初三了作文(精選15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初三了作文，希望能夠幫助到大家。
初三了作文1
梅花雖然比不上牡丹花那樣嬌艷多姿，比不上玫瑰花那樣美麗迷人，比不上桂花那樣十里飄香，也比不上菊花那樣燦爛奪目，但是它那不畏嚴寒的品質深受人們喜愛。
“遙知不是雪，為有暗香來。”這是王安石的一句贊美梅花的詩句。我也十分敬佩梅花。它生長在寒冷的冬季，吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風，滋潤它的不是甘甜的春雨，而是寒氣逼人的雪花，照亮它的不是溫暖的太陽，而是冬日里那一縷殘陽。它不求人們來歌頌贊美，只求為這寒冷的冬天增添一點生機，愿用一點紅妝點綴雪白的冬天，迎接春天的來臨。梅花的顏色最常見的有紅色、白色。白雪映襯下的紅梅，艷如桃李，燦如云霞，又如鮮紅的國旗，耀眼的火把，淡化了冬日的寒冷，讓人有一種春天來臨的感覺。我曾去過一次梅花園，遠遠便看見滿園清香洋溢的梅花，令人心曠神怡。
梅花不畏嚴寒，迎風傲雪，幽香獨韻。就像王冕寫的《墨梅》一樣，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”雪越來越大，地面成了一片乳白色，像鋪了一層厚厚的`羊毛，天空都被雪白的棉布所蓋著，但卻唯獨蓋不住臘梅花的顏色與花朵的芬芳。門口的清潔工人正在努力辛苦地打掃著街上的地面，希望過路的人們能更好的行走，不會被地上這些殘雪給絆倒，自己卻累得汗流滿面。遠方教學樓里老師辦公室的燈一直亮著，只希望學生們的成績越來越好。人們都爭先恐后地贊美梅花的美麗，卻忘了這些像梅花一樣淳樸的人們給予我們的不只是芳香。
梅花有著錚錚鐵骨，浩然正氣，迎接早春的精神，那些勤勞工作的人們和梅花一樣，難道不值得我們歌頌贊美嗎？
初三了作文2
從牙牙學語開始我們身邊總有人陪伴有人教導，教我們講文明教我們懂禮貌，教會我們學習博大精深的文字，教我們認識新鮮事物……..
時間總是過得很快，轉瞬即逝，我也一轉眼就上初三了。開始了初三的艱苦奮斗之旅，有時候總是很懷念以前，以前瀟灑的日子還有和朋友一起玩耍一起學習一起上課睡覺的日子，因為現在的生活總是很枯燥，沒人不在學習，沒人會在跟我一起上課不聽課，一起逃課去醫務室，他們總是抓緊每一分鐘來學習，不容錯過。
當時作為一個轉校生很難立足，開始還有欺負我不是本地人的，但是后來慢慢的認識了一群仗義的'朋友才開始慢慢融入集體。開始時候還好，能跟上課程而且學的還不錯，但很快到了地理生物結業的時候了（記得當時高考我們都要上課）開始繁忙了，那時候作為一個外鄉人就開始有焦慮和不安了，因為初一學的東西都不一樣還要很困難的重新學習一遍，那時候我變的焦躁不安，每天在家都要跟奶奶頂嘴，沒有原因只是煩躁。朋友們對我很好，我有個姑姑，但是他是個男生，高高的183。他心很細，每次都會跟我談談心什么的，他看我最近煩躁下課那一會就湊過來問我“侄女咋了？不開心啊？"”沒有啦，就最近地理生物什么的都不會然后上課還困就不想學了“我姑一看見我這樣思考了一下道”這樣吧以后你每節課下課都去找我有什么不會的姑教你！"其實那時候心里暖暖的。
我這人最討人煩的就是不長記性，本來說得好好的但是還是很不好意思所以就沒去，再一次小測試下來地理生物又沒及格！心里滿滿的懊惱~這時候我姑就湊過來了，看了看我的成績摸了摸我的頭，緩緩道“沒事下次我來找你，好好學，這么老遠來的是吧！”一番話讓我頓時醒悟，不由自主的看向他說了句謝謝。
生活中處處充滿教導，無論對方年紀多大，只要是對我們有益處的都要接納！
初三了作文3
與你相逢，三生有幸。——題記
相逢，是人生的交織，何時何處不相逢？逢人、逢景、逢書、逢時。每一次相逢，便會留下一段回憶，勝卻人間無數。
與你相逢，是在小學的光陰里。那一年，我上四年級，你那嚴肅卻不失活潑的臉龐，你那高挺的鼻梁上架起的一副鐵質眼鏡，你那鏡片下一雙深邃而空靈的眼睛，便是相逢時留給我的最深印象。你是我的恩師，有著獨特的姓氏——但。你是我的好友，也是同學們的好友。你是那么和藹可親，那么幽默風趣，我們都樂意與你交友，心甘情愿。你是我們的班主任，又似我們的父親，在班級這個和睦融洽的.大家庭里，你德高望重，撐起了半邊天。你對我們悉心呵護，關懷備至，我們竟如此愛你。
恩師，你那國字臉，那向上豎起的金屬質感的頭發，那微微揚氣的嘴角，構成我在那段時光里最美好的記憶。你總是精神抖擻，神采奕奕，用那厚重而洪亮的聲音教授我們無盡的知識。你作為一名語文老師，朗讀課文時，聲如洪鐘，抑揚頓挫，有時入了迷，還把頭向后拗過去……有時，你的聲音竟又十分清脆悅耳，如山澗中的泉水，激起小小的浪花，泠泠作響；如樹枝上的鳥兒，展開美妙的歌喉，嚶嚶成韻，我便沉醉在這優美意境中。你學問淵博，博覽群書，通曉古今中外事，常常在課堂上給我們講些新聞時事。耳濡目染中，我竟似乎更加睿智了，肚子中也多了些墨水，寫作時任何題材都能信手拈來。我的作文一旦發表，你就為我驕傲，喜形于色，我也更加自信。
好友，你詼諧的話語無人能及，常把我們逗得哈哈大笑。你總是在我們成長的道路上指點迷津，儼然是我的至交，心似乎都能被你尖銳的目光讀懂。我曾擔任班長一職，這也多謝你的慧眼相識，你是伯樂，我因此才能日行千里，成為班上的佼佼者。
韶華惜拾起，你的笑影，在我的心里無法抹去。相逢一笑，觸動我心，溫暖我的人生。
人生何處不相逢？與你相逢，一晌貪歡，三生有幸。
初三了作文4
帶著澀味的雨、就這樣下了。車水馬龍的街口，忽滯的紅綠燈，一把把鮮明的傘，就這樣穿梭，我本喜歡下雨的，但幾個月未下雨，突然的.來到卻讓人措手不及、更可憐了我那同桌，呆木的鏡框里和對面的雨，無意的巴望著，似乎那眼神是散開的，就像那玻璃上前赴后繼的雨滴，用轟轟烈烈的撞擊沉默這失落、雨啊、下吧下吧早晚要來的。 老師的安慰聲、小朋友的笑聲伴著我的哭聲交織在一起......我整整哭了一個下午，老師沒辦法把媽媽請來，我發誓再也不要離開媽媽了，于是那年我沒有再去上學。
到了小學，還是媽媽拉著我的小手，陪我去上第一天學，這么多年來到現在都是如此。那種感覺真的很幸福。直到有一次被同學嘲笑后，我才改變了想法。我開始覺得讓媽媽陪我上學很丟人，是媽媽讓我在同學面前出的丑，于是我決定以后我要自己來不讓媽媽送了。回家以后我沉默了許久，然后小聲對媽媽說：”媽，明天我要自己去學校。“”為什么呀？“媽媽說，”因為、因為，我不是小孩了。“我的聲音比以往都要大，當時我也不敢相信這是哪來的力量，竟然讓我對媽媽這樣說話。頓時感到臉部發燙，不覺垂下頭來。”哦，是這樣啊。我還以為小帥是小朋友呢，原來你已經長大了。”媽媽的聲音是那么溫柔，這更是讓我心生慚愧，眼淚又一次模糊了眼睛。
從此以后，都是我一個人上學。媽媽對我還是像平常一樣，但是再也看不到大手牽小手的影子了，我們的話也是越來越少，甚至除了吃飯和一些必要的話，都不曾交流。這讓我很是郁悶，我是多么想找回以前，多么想和媽媽說說學校的故事、最近的心情和一句對不起啊！
我長大了，媽媽老了，時間你都去哪了？那些回憶你能還給我嗎？
初三了作文5
柳枝在湖面上輕拂，是時候了，洗去冬的凜寒，展露春的信息；腳步在安逸與前進中掙扎，是時候了，邁步高歌，奔向無涯的前方！
不知何時，殘雪消聲化成了春雨，也不知是哪一瞬間，迎面呼嘯而來的北風纏上了春的暖意。白晝漸長，下午的陽光也不知是喚人享受，還是催人奮進；但操場上確是早早踏入了春天，只是并非要迎接游人，而是迎接運動的人群。
綠色的防護網將操場在我面前分割成無數小塊，可我望著近在眼前的'跑道，卻感到暖意也被鋸成了無數片，讓冬天死而復蘇，得以鉆入。
確實是很久沒有在這兒跑過，或是被冬天所拒，或是細雨所阻，會怎樣呢？會氣喘吁吁地告訴自己，運動能力已大不如前，已力不從心了嗎？現實未來，內心的恐慌卻在勸我遠離現實，回避現實。
空氣如凝固一般，我提起腳，不知道是前進還是后退，下一秒，穩穩地向前走去。
在意志力與惰性，與怯懦的斗爭中，要我描述，我確實不得知自己那時有怎樣的心理斗爭，因為退一步，我好像便又有了喘息的一天，又得以躺在舒適區。可我的心卻堅實有力地推了我一把——“你在等什么呢？”我的心生生叩問。
“春天要來了，跑著去迎接它吧，是時候了”
心說，是時候了。
然后我抬起頭，操場另一邊是樹木因清風而微微擺動，那樣輕輕地一顫，卻讓我也仿佛搖曳起來。
是時候了，春天要來了，心靈的春天要來了，遲疑什么呢？焦慮什么呢？莫若在陽光下奔跑，也許，你的心也會被春風吹拂，輕輕搖蕩。
四季有如磁石，有時你會沉湎在上一個季節里，躲避；可請你去聽心靈的聲音，請你別讓你的足步流連在安逸現世中，因為心中有春天，心上則有萬物始生，眼前的冰封也因時而解，某個時候，也許就是這個時候。
是時候了，我抬腳，向春天跑去。
初三了作文6
初三了，長大了。身高高了，體重重了，知識多了，眼界開闊了，對事物的認識與以前明顯不同了。
有時看到初一的學生，會用一種輕視的語氣說道：“小朋友哇。”說這句話時，偶爾也會感到可笑，兩年前，我也是充滿著新奇和對未來的憧憬進入這所學校的，也許同樣被高年級的人說成是“小朋友”，不過那時的我輕松而快樂，真是不知天高地厚。現在想想，真是后悔，那時少玩玩就好了，畢竟，初一是打基礎的關鍵。
到了初三，有了一點點的緊張感，不過仍是整天和同學打打鬧鬧，有時也會顯得出奇認真，連我自己也不敢相信，那時的考試總是第一次好，第二次差，第三次好點，第四次又差，一種無所謂的態度。不好了，就抓緊點，好點了，就放松點，起伏比股票的變化還要大。父母老師的提醒、督促都無濟于事。搭配圖片補水保濕乳液排行榜卸妝水哪個好
一開始，我還沒意識到事情的嚴重性，“昏昏沉沉”度日。后來，經道聽途說，后多方了解，然后自己算算，才明白：還有幾個月就要考試了，這時就開始認真起來。可是，江山易改本性難移，還是時常想著玩，但有一個聲音從心底發出，我清晰地聽到：“中考了，要努力！”我開始從一箱箱書中翻出要復習的書來。不看不知道，一看嚇一跳，這些書上的.內容基本上忘光了，哎！后悔呀！早知今日何必當初呢？現在開始努力還來得及嗎？不管了，臨陣磨槍，不快也光，使勁磨唄！現實中，我還是無法做到只讀書，不玩樂的，只是玩的時間少了很多，勞逸結合，效率更高嘛！
有些東西總是失去了才知道珍惜，如果以前就抓緊時間認真打好基礎，再溫故而知新，也不用現在臨時抱佛腳了。為了美好的未來，拼了！
初三了作文7
只要你自己不倒下，別人可以把你摁倒在地，卻不能阻止你滿面塵灰地爬起來！
只要你自己不放棄，別人可以對你放棄希望，卻不能阻止你繼續努力的走下去！
剛上初三，感覺真的很累，根本跟不上老師的節奏，基本上九門科目，有七門是一個禮拜一個單元，很想很想去努力，又力不從心，不知道怎么去努力，看著身邊的人都在努力，自己卻不知道要干什么的時候真的好想哭，真的好無奈。
真的突然好后悔初一玩掉了，初二去處理感情上的事了，再怎么努力去學，一遇到涉及初二的就基本卡殼，做不下去，真的好難過，根本不知道自己該怎么樣去努力，以前的.知識怎么樣去補回來，把一切朋友，情緒，特殊都丟在學習后面，卻還是在考試，做題目時，大腦一片空白……
或許，我該放下自己心中的那份緊張，以自己最好的狀態，精氣神去面對！這樣才不會給自己太大的壓力吧！或許，努力一下下會成功的吧！畢竟努力過才不會后悔呀！
西西不急，就算是蝸牛背著殼，慢慢走，也終有一天會達成他的夢想，就算是負重前行，也要一步一個腳印走踏實，只有努力去做了，才有可能成功，光想是沒有用的！西西不急，蝴蝶再是漂亮也曾經只是只蠶，也曾經被自己吐出的絲包裹，只有他歷經了這一切，才有在某個清晨，伴著朝陽，從繭里爬出，在微風中舒展自己的雙翅，成為美麗的蝴蝶，現在經歷的一切困苦，磨難都是為了以后的成功做鋪墊，不怕。西西不急，即使前方是荊棘叢生，也要化作飛鳥飛過荊棘，讓荊棘劃過你的翅膀，讓荊棘劃破你的喉嚨，讓荊棘磨煉你的意志，你被荊棘劃過的翅膀會更加豐潤，你被荊棘劃破的喉嚨會唱出更婉轉的歌謠，飛過荊棘叢，你會有更加成熟的思維。
努力的女孩，過得總是不會太差，你今天的努力總會在你往后的日子里發揮出最大的作用！要好好努力！樂觀向上！
你呀，要時刻保持開心，收起以往的心事，滿懷熱情去接受世界！
初三了作文8
春夏秋冬，看似平凡，卻充滿了色彩。一年的計劃在春天，一天的計劃在早上。春天總是充滿了各種顏色。今年春天又來了。在這個春天，友誼充滿熱情和歡樂。
初入初中的時候不知道什么是真正的友誼，也不知道有沒有人愿意和我做朋友。漸漸的，我感受到了學校里友誼的美好。當時很多陌生的同學都很大方的和別人聊天，漸漸熟悉了他們，包括我。那時候我們一起哭，一起笑，一起學習，一起玩耍，笑點經常圍繞在小路上。但是好景不長。因為學習壓力越來越大，我們在一起的時間逐漸減少，但是我們之間的心不會變，我們會經常抽出一些時間去玩，去玩。于是，初一就沒了。
初二學完，學習量增加了，學校生活越來越緊迫。我們空閑的時間越來越少，所以我們必須利用放學后的時間放松和玩耍。這種情況持續了一個學期。第二學期，我們分班，我們都交了新朋友，交了更多的朋友。但是由于學習時間和玩耍時間的不平衡，成績大幅度下降。從此我的性格開始改變，習慣也開始改變。從最初對大方交流的喜歡，變得膽小沉默了很多。漸漸地，我和同學的交流少了，幾乎一整天都呆在教室里學習。那個朋友看到我這個樣子，也沒說什么，只是不再理我，開始和其他朋友玩，漸漸的離我而去。
從那以后，我們什么也沒說。我們只是偶爾在學校看看對方，看看他們的生活是否幸福。
三年級后，我們被分到了不同的'班級，不同樓層的班級，我們認識了很多陌生的同學，但我們永遠不會責怪對方，因為這是我們自己的選擇，也是我們的需要，但長大后，我們能記住這些記憶，也能記住對方，這就是友誼的力量。
友誼不一定是在一起的友誼。只要你心里有對方，記得對方，為對方付出，和一個人做朋友，你還是不忘以前的那個人，那么你做的一切決定都是為了那個人好。有一個地方，友情很濃，那里充滿了友情，那是我們的學校，是我們的天堂。
初三了作文9
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不就是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
此刻，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再就是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再就是小孩了！”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什么事，自我都要先認好“羅盤針”，都務必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自我小的時候，生活就是多么簡單，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但就是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果就是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可此刻的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，但就是我卻處處受著長輩與他人的.約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但就是我明白，在自我長大了后，我就變成大人了，與小時候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自我的主見。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正就是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。透過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有必須的煩惱，但就是有更多的快樂。
初三了作文10
花開花落，雁來雁去，不知不覺間我已邁進了九年級的門檻。迎面而來的九年級生活好像一杯檸檬水，輕抿一口，酸中帶甜，甜中帶酸，回味無窮。
九年級之酸澀
步入九年級，首先帶給我酸澀的便是新學科——化學。每當我捧起厚厚的化學課本，我心中就冒出了無數“小問號”：“化學到底難不難？”“化學應該如何學、如何背？”“化學考試將會怎么考？”……這一切，還都是充滿酸澀的未知數。
帶給我酸澀的，不僅有新學科，還有新節奏。在九年級上學期，我們將會學完九年級全年的絕大部分知識，為中考復習留出時間。這就要求我盡力適應快節奏的學習生活，養成提前預習和自主復習的'習慣。這個過程中，充滿了酸澀與艱難。
九年級之甜蜜
九年級是知識的海洋，我們在老師的引領下遨游于其中，體會學習的快樂。也許是用更簡單的方法解出了一道數學題；也許是將古詩文的重點記得整整齊齊，賞心悅目；也許是畫出了一份令我滿意的思維導圖；亦或者“拖”著酸痛的胳膊終于記完了最后一頁筆記……這些九年級生活中的點點滴滴匯聚成了九年級所帶給我的甜蜜。
回望七、八年級，我總以為青春還長，拼搏還遠。如今身處九年級，中考仿佛近在眼前，可我卻找不回那從指間溜走的時光了。是時候拼一把了，拼搏的青春是甜蜜的，不拼搏的青年時代怎能叫做青春？
九年級的生活是一杯檸檬水，入口時總會有苦澀。但我知道：唯有苦盡，才有甘來。待我嘗盡初三之苦，再回頭，不論是苦澀，還是甘甜，都是甜。
初三了作文11
在我心里，我一直有這樣一個愿望，就是讓媽媽穿上婚紗。也許你會驚訝：為什么？原因很簡單，我愛她！
有一次，我問我媽為什么沒有婚紗照。她笑著說：“我那時候窮，吃飯都難。我怎么能在這上面浪費錢？”我從她的笑容中捕捉到一絲苦澀。我媽是個業障不好的女人，18歲生了我。不幸的是，我父親不是一個富人。我奶奶見我是女生就不跟我媽說話了。但是什么挫折能戰勝一顆堅強樂觀的心呢？她開始努力，她告訴我：沒別的，就是為了爭口氣！
我媽從小就教育我要自信、勤奮、堅強、不屈、永不放棄。在單位里，她能力最強，吃苦耐勞，贏得了工作領導的一致好評。前不久的運動加試和800米跑道讓我很害怕。就在我要放棄的時候，媽媽溫柔卻認真的話語在我耳邊響起：“不放棄，你要放棄嗎？放棄努力九年？”想著她堅定的.眼神，我沒有理由放棄，不是為了別的，只是為了爭口氣！結果我贏了。這場比賽我的對手不是別人，而是我自己。我成功戰勝了自己。母親是我內心的堅實后盾，鼓勵我奔向更遠的理想。
所以，我心里一直有這樣一個愿望。等我長大了，工作了，掙錢了，我會送她世界上最純粹的禮物，婚紗。我的生活因為她而完美。同樣，我也希望她的人生沒有遺憾。我想親手給她穿上那件白色婚紗。在我的夢里，一個穿著天使般婚紗的美女在向我招手。希望我美好的愿望不要太遙遠，我會努力，我不會放棄。如果我只有一分鐘的生命，我會在55秒內聽媽媽的教誨，剩下的5秒，我想對她說：“媽媽，我愛你。”
初三了作文12
春天的潮濕，夏天的炎熱，秋天的干燥，冬天的寒冷。年復一年，日復一日，是這雙忠實的腳伴我走過的。
又是一年的結束，她已勞累了一年，此時的她像個孩子，懶洋洋地躺在炕上，時不時還會撒嬌般地叫上幾聲。可是我知道她那并不是在撒嬌，而是勞累時的發泄。于是我想幫她按按腳，興許這樣會讓她放松些。
這大概是我第一次為她按腳，將她的一只腳用我的膝蓋支起，然會脫去襪子，就在脫去襪子的那一刻，我看到的并不是開幕式時幕后的精彩，而是吃驚與意外。她原本只有36號大小的腳，可是我的目光從她的腳尖走到腳跟，卻似走了好久。因為她的腳是那么的蒼老，干裂，幾道深紅色的疤痕依稀可見，雙手按下去，摸到的是老黃色且堅硬的.東西，這應該就是傳說中的老繭吧。我一邊按著腳，一邊模糊了雙眼。
為何這雙腳會如此的蒼老，難道是因為
聽奶奶說，在我剛出生沒多久，就生了一場大病，那時的我什么都吃不下，反而往出吐，眼見我日益消瘦，媽媽是既心疼，又無奈。只好靠著雙腳四處尋醫，她在狂風暴雨，烈日晴空下奔跑著，只為能找到可以治好我病的醫生。最后皇天不負有心人，我的病終于治好了，是她的這雙腳延續了我的生命。
在我9歲那年的冬天，雪下得特別大，積雪也已沒過了我的小腿，午休的時候，媽媽卻依舊從家走來給我送飯。她站在風雪中，腳上那雙花布棉鞋特別顯眼，雖然鞋面上已被雪覆蓋，可是暗暗淺淺的顏色依舊可以分辨，那暗處一定是被雪濕透了，那雙腳也一定被凍涼了。可是媽媽手中捂著的飯盒卻被裹了里三層，外三層，她是害怕飯會涼，我吃壞肚子啊！又是這雙腳踏過風雪，為我送來了溫暖。
我的眼眸漸漸清晰，此時看去，那雙腳卻是如此美麗，我的雙手用心地撫摸下去。
媽媽的雙腳是給予我母愛的根源。是它延續了我的生命；是它讓我在溫暖中成長；是它陪我走過了春夏秋冬。即使這雙腳再怎么蒼老，在我心中卻永遠是最美！
初三了作文13
記得我五歲時，開始學習架子鼓。我學鼓一共遇到過三位老師，前兩位老師教我時我還太小，記憶早已模糊，第三位老師姓陳，一直教了我六年。
陳老師個子不高，卻常常將自己收拾得干凈利落，乍一看，真看不出他的功底，可一坐到鼓前，雙手一執起鼓槌兒，整個人就變得精神抖擻，揮起槌來虎虎生風，聲音如珠落玉盤，時緩時急，煞是好聽。
一次，我去區里參加比賽，獲得了一等獎，上課時，老師要我再演奏一遍，在我認為近乎完美的演奏后，老師卻擺了擺手說：“不好，你擊鼓力道太大了。”
“不正是這樣才會有震撼的感覺嗎？”我不解。
老師聽了，笑了笑說：“你記住，架子鼓常在樂隊中演奏，它的作用是給整個樂隊一個節奏，相當于指揮者，你的聲音小了，樂隊的節奏就全亂了，但你的聲音過大，蓋過了琴、號、笛、管和歌手的聲音，怎么行呢？所以你一定要清楚自己的位置，控制好力道才行。”
品味老師的話，其中也不無道理，回想老師的鼓點兒，的確更加柔和，卻又不失果斷。老師的指導讓我的`演奏風格有了很大轉變。一次在學校藝術節表演之后，同學們都稱贊道：“真好聽，又有氣勢，又能和音樂相輔相成，聽起來特別融洽。”我知道，這得益于陳老師的指導。
漸漸地，我發現陳老師傳授的不只可以用在演奏上，它在生活中也影響著我。一次小組活動，我們組是我當組長，但在最后發言時，我并未上臺，而是選了另外表達能力更強的同學，我僅做了一些補充。后來老師問我：“很多組都是組長上臺想表現自己，為什么你不去？”這時，我便想起陳老師說過的話，回答老師說：“組長作為指揮者，默默無聞就會使小組方向混亂，太凸顯自己就體現不出團隊的優勢，我清楚自己的位置。”
做人、做事適時適度——該收斂時不張揚，該表現時不浮躁，這是陳老師教會我的處事態度，我愿意把它傳承下去，必將受益無窮。
初三了作文14
在之前，我喜歡在小區里獨自欣賞著那一簇簇盛開的花。花都在微涼的春風中爭奇斗艷，朵朵都是春天擊敗寒冬的希望，是世界蘇醒的跡象。但我相信以后，每看到這些火紅的花，我都會想起那次贈予，那炙熱火紅的希望。
疫情當下，我們小區也沒辦法躲過病毒的席卷。那天我剛走到大堂，正準備出去的時候，被保安攔在了里面。我看到小區里停著正在抽泣的救護車，它的抽噎聲一陣接一陣的響徹在小區里面。
不久后，從另一棟樓里，幾個全副武裝的醫生正神色匆匆地推出一個病床。病床上面癱一個臉色蒼白，神情呆滯的人。他雖然嘴上戴著呼吸面罩，可眼睛卻呆呆的望著一旁春意盎然的花叢，默默地發著呆。臉色從容的醫生們正把他緩緩地推上救護車，他在上了救護車后，便慢慢閉上了自己的眼睛。最后一個護士在上車之前，也望著那生機勃勃的鮮花叢，靜默一會后，她采走了一朵正熊熊燃燒的、熾熱的、發著耀眼的光的希望，帶著它上了救護車。
救護車緩緩發動，哭泣聲漸行漸遠，他們帶著沉甸甸的希望離去了……
接下來十幾天我們都被關在家中，我只好趴在陽臺上，看著樓下百花齊放、姹紫嫣紅。那種希望眼看近在咫尺，手觸卻遠在天邊。窗臺上的我望著望著便陷入深思……
待到我們接觸隔離時，我終于找到時機獨自去樓下觀花。當我手觸他們時，我感到了一種獨特的'熱，一個十幾天前熊熊燃燒的熱。久了，一陣不緊不慢的腳步聲叫醒了陶醉于花中的我，我驀然回首，看見一位面黃肌瘦卻精神飽滿的男子，我一眼就認出來了，他便是那位眼神無力的患者，但現在的他煥然一新。他貌似不知道我的存在，默默地走到花叢旁，從口袋里拿出一朵枯死的花，就是那個十幾天前熊熊燃燒的希望！他把那朵花埋在了花叢下的泥土里，便悄悄地離開了。
我走近看向那里，可我看到的并不是一坨癱軟的黃泥，而是融入土地里的希望。花早已枯死，但希望未曾殆盡。希望融入土地的同時，也融入了這片土地上的每個人的心中……
初三了作文15
我真的長大了。眼鏡雖沒戴上，可眼睛已在危險區了。可您卻整天在說。并不是我不注意保護眼睛，它壞了，我也難過，可您一說，我卻產生了一種逆反心理，而又控制不了它。只想說，給我一個喘息的空間，讓我自己來調配好自己，我就能好好控制自己。
或許吧，在大人們的眼中，孩子永遠都是長不大的，總有考慮不周的地方。可現在的社會雖不是“人吃人”可也是競爭的社會，我們的毛病與缺陷在一次次的逆境中、一回回困難中，一定會有所改變的。
大地間其實很小。媽媽，您所給予的空間是否能再大些，我并不想“野”，只是不想成為一個被牽著的風箏，即使它飛得再高再遠，可另一端早已被您緊緊地握在手里。而我想成為云，隨風漂浮，領略祖國大好山河，偶爾與伙伴們融在一起，降落到地面，再又返回到空中。無拘無束，倒也快哉快哉。
并不是說，您的關心是錯誤的，只是這樣認為，我需要的并不是您的關心，因為我心中可以知道，感覺地動。可您的叮囑，送東西等，我卻十分不悅，叮囑的內容我可以知道，東西您不送也沒太多關系。只會讓我有一種莫名的壓力感。
也許是我性格怪癖吧！可我卻喜歡我這種性格，我知道我所需要的東西，那就是空間。如果您給了我，我會把它裝扮得很好。如果您允許的話，我情愿在夜深人靜時，起來學習，做自己想做的事。因為我覺得，一個人在很大一部分上已浪費了許多時間。“睡覺”這一名詞，我曾想了許久，總覺得十幾個小時就這樣過去了，實在太可惜了。而早晨，我不管時間，只希望在朝陽出現那一剎那走出家門。
我的確長大了，少年時期，或許你們認為有這種想法也是預料中的'，沒有什么特殊的。可你們可曾想過，為什么會有這種理念，也許只是短短的幾個字“孩子翅膀長硬了，要飛了。”我不敢否認，但我決不是那一種類型。我只想擁有自己的意愿，做什么事不要依父母的意思，有主見，可以我行我素的那種。
我真的長大了，媽媽，讓我自由地在毫無拘束的天空中翱翔吧！
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