六年級年的作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
朋友，這個聽著讓人倍感溫馨的字眼，總能讓我在孤獨時候得到安慰。是的，我不得不承認，我需要朋友，我離不開朋友。我想，每個人也都一樣。朋友是人的一生中不可缺少的伙伴，最忠實的同行者。無論何時何地，朋友總會默默支持著你，關心著你，鼓勵著你。朋友會與你分享成功和喜悅，為你分擔失敗和憂愁。不是有這樣一句話嗎？“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”
朋友是一種緣份，我相信緣份。我知道，冥冥之中，緣份已注定。兩個志趣相投的人終究會走到一起，成為朋友，所謂有緣千里來相識。我有一個特別要好的朋友，可是我們卻被分到兩個不同的中學，并且我們失去了聯系，我差不多兩年未見到她了，我真希望能再見到她。意外地，那次，我們竟然迎面相遇了。驚喜之余，發現她她已變了好多，但唯一不變的是，我們那份純潔的友誼。
擁有朋友就等于擁有了幸福。有了朋友的陪伴，你的'人生就不會孤獨，將會充滿快樂的陽光。愿每一個人都能遇到自己的知心朋友。
六年級年的作文 篇2
體育課剛上完，我和幾個同學就像“落湯雞”般，從學校的小后院有說有笑地走進路隊，我們還渾然不知一場“暴風雨”即將來臨。
老師帶著一臉的嚴肅，從樓道中走出，緩緩向路隊走來。“那幾個上體育課玩水槍的人，給我出來！”說完，老師往我們幾個全身濕透的人這邊看了看，她看我們的眼神已毫無平常的慈祥、和藹，在她眼中，我只看到了即將要把眼中的液體燒干的那股怒火。看到老師這副模樣，我們幾個人上體育課的快樂已全無，低著頭，慚愧地走了出來。老師擺手示意讓其他同學先走，他們回過頭來看我們，我從他們的'眼中，我看到了關心和同情。
老師讓站成一排，把我像“罪犯”一般，拉到了最前邊，也似乎想我認識到自己的嚴重失責和錯誤。在溫暖和煦照耀下的，枝頭上的幾只小鳥，也停止了歡快歌唱，而是竊竊私語，似乎在談論著我們。平日里，溫暖的春風吹到我的臉上，就似母親的手輕輕撫摸著我的臉頰；但在這時，風一下又一下地如鐵錘般重重地打在我的臉上，像是父母訓斥我時，給我的重重的幾個巴掌。我眼中涌出了淚水，在臉上匯成了一條狹窄的小溪，向下緩緩地流著。
這時的我，心中已滿是玩水槍后的慚愧和做班長的失責，我靜靜地聽著老師的“批判”，“今天，你們的檢討肯定是免不了了，一人五百字。”老師嚴肅地說，然后她指著我，“你作為一個班長，應該罰更多，你寫七百字！”
回到家后，我并沒有為被老師批評而感到沮喪，因為我知道，如果在我們的生活中，沒有了批評，那么，天才也很可能變成白癡！
六年級年的作文 篇3
這個長長的國慶假期間，爸爸帶上我和弟弟去青川看了看。開車接我們過去的是一個在青川的叔叔。我途徑了漫長的高速公路和崎嶇的山路，因為是在山的邊緣上開車，隨時都有著掉下河去和被落石砸中的危險。經過一番周折，我們終于到了叔叔家所在的位置——青川的三鍋鎮。
這的地形很獨特，像一個大盆子。即使有泥石流發生也不會有危險。這中間貫穿著一條小河，小河異常清澈。我忍不住走向河邊去，摸了摸河水，好涼啊，比井水還涼。這時，我忍不住打了個哆嗦，拉了拉衣服，說道：“青川還真冷啊。”小河上架著一座玉白色的.小橋，連接著小河的兩岸，人群和車輛從它上面經過。在晚霞的輝映下，小橋就好像白玉石做的一樣，十分漂亮！
再往前走，就是一個集市。有賣蔬菜的、水果的、肉品的以及開的各種各樣的超市。我們經過了一家餅店時，因為被香味的吸引而買了兩個大餅。餅店的主人很好客，邀請我們和他們一起吃飯，我們婉言謝絕了。可是并沒有打消他們要招待我們的意思，主人家為我們拿出了幾把椅子，讓我們坐。我們坐在椅子上吃著餅。哇，果然好吃！核桃花生餅香香脆脆，牛肉餅想噴的。
青川還有許多剛剛建好的房子，它們有著紅色的房頂，白色的房頂，可愛的木格子窗房，好像童話中公主住的小木屋一般。好想自己也擁有一棟。
不過，來青川最值得看的那當然是巍峨高聳的大山嘍！
這里的山好像是重疊在一起的，一座更比一座高。最前面的山是清晰的，后面的那座因為霧大，所以有點模糊不清，再后面霧更大，白茫茫的一片，山頭若隱若現，直至后面全看不到。
叔叔還帶我們去了香菇養殖基地。青川環境良好，適合養殖各種菌類，比如靈芝、竹蓀、木耳……等等。來到香菇養殖基地，工作人員帶我們參觀了每一座香菇養殖棚。棚子里立著一根根的“棒子”，有許多水管插入泥土，來保持棚內濕潤的環境。那些“棒子”上有的才冒出來一些白點，有些還是一些小小的香菇，有的卻已冒出來了一些胖嘟嘟的大香菇，它們擠在一塊，好大好可愛喲！回去的時候，我還不忘采了一大袋香菇呢。
青川雖是重災區，但它也重建的比原來的更好、更美、更加繁榮。青川山美、水美、自強不息的青川人更美。
六年級年的作文 篇4
如果，有人問：“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，你最喜歡哪一種顏色?”我回毫不猶豫地答道：“都喜歡。”因為，我就有這樣的一群“七彩”同學!
綠色——鄧妍妤
綠色是活潑，幽默的象征。鄧妍妤就是這樣的一個人。記得有一次，放晚學時，我們在班門口站隊時。她一臉嚴肅地走過來，對我說：“譚睿，我告訴你一件事!”“什么事?”我緊張地問道。“我練過氣功，可以把別人氣死!”“哈!哈!哈!哈!”我立刻大聲的笑了出來。
藍色——吳悅
藍色是天真無邪、善良的象征。吳悅就是這樣的一個小女孩。記得有一次上學時候。我來得早了點，看到吳悅在門口等著，就跑了過去喊了她一聲。她回過頭看了我一下，跑過來說：“譚睿，借我一元錢。”“干嗎?”我疑惑不解的問道。“借我。”“好吧!”她拿著錢向校門口走過去。原來，門口有一位老人在乞討。她把一元錢放在老人面前的碗里。
黃色——黃政
黃色是機智、勇敢的象征。黃政就是這樣的一個男生。記得六年級上學期，我和他做同桌。胡老師讓我們寫《基礎訓練》寫著寫著，我就快寫完了，突然蹦出了一只“攔路虎”。這一題我絞盡腦汁也沒想出來，只好問他。他耐心的給我講解，直到我聽懂為止。
還有紫色優雅的王琪，粉色可愛的.向長瑩，黑色認真的肖美林。
啊!因為這些七彩同學，讓我的生活變得多姿的多彩。
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