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小學四年級作文

時間:2024-10-17 15:12:14 四年級 我要投稿

小學四年級作文7篇[精華]

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文7篇[精華]

小學四年級作文 篇1

  春姑娘默默地、悄悄地踏著輕盈的腳步來到我們身邊。

  廣場的蝴蝶花,遠望金燦燦的一片,像一片黃澄澄的田野。近看,那五片花瓣組成的蝴蝶花如準備振翅欲飛的黃蝴蝶。

  往里面走,那冉冉向上的`燈盞便是美麗的木棉花。瞧,一朵朵粉紅又摻著粉紫的花座,矗立在高高的枝頭上。那點綴的綠色禮結將那花搖身一變,變成……

  微風襲來,帶來的不僅是縷縷馨香,還帶來了仙女的一角裙紗。那花瓣疏疏朗朗地邊在空中飛舞,邊在半空漫漫墜落。

  聽,“嘩啦嘩啦……”那水池像為木棉花準備的一層薄紗,又像從天而降的瀑布。走近水池,深呼吸,一種兩塊而清爽的感覺,觸碰著我全身上下的每一個器官。

  那一只蹦出來的一朵一朵的大水花,像一座隨時都可能爆發的白色的活火山。咦?什么東西濺落到我身上?結果是調皮的風孩子將小水珠隨手一彈,就奔到我的身上來了。

  抬頭一望,頭頂上飛舞的風箏千姿百態,腦海中現出一幅畫面:我成為了一只風箏,在天空中自由飛舞,很是快活!

  眼簾出現了另一幅畫面:拉著風箏,四處飛奔的孩子們,臉上都洋溢著燦爛幸福的笑臉,一直、一直……

  春姑娘是一位美麗的畫家,為自己的世界添上了五彩繽紛的圖案。

小學四年級作文 篇2

  暑假里,我和父母以及可愛的妹妹去海南島的亞龍灣海灘游玩。

  清晨,一輪紅日如火焰般從海面上升上來,周圍幾顆星星跑得無影無蹤,幾只海鷗在太陽下飛來飛去,唱著歡快的歌曲,把整個城市都叫醒了。“嘩啦,嘩啦,”海水被海鷗叫醒了,漲潮了,海水沖到石頭上,把在石頭邊的小螃蟹從到海里,把貼在石頭上的小石螺沖到海里,把在沙灘上睡大覺的小貝殼沖到海里。突然,海水被太陽染紅了,太陽完全從海面蹦上來了,整個天地都亮起來了。

  中午,雖不見紅撲撲的太陽,但是,金黃色的沙灘在陽光下閃著光芒。大海邊長著許多顆椰子樹,椰子樹隨著海風跳起了優美的芭蕾舞,就像許多位婀娜多姿的少女。沙灘上有許多小螃蟹在挖洞居住,因此,沙灘上有許許多多大小各異的洞,把一只手伸進去,就可以觸摸到小螃蟹的小腳。海水輕輕擁上岸,又悄悄退去,發出低微的嘩嘩聲,似在低吟,又似在淺唱。

  黃昏時分,火紅火紅的太陽躲在云朵里,只露出半邊臉,像個害羞的姑娘。越來越接近傍晚了,太陽慢慢下沉了,海水又一次被太陽染紅了,許多海鷗像箭一般飛向那紅色的光源。海水不安的涌動著,天上的彩霞被太陽的光染成金黃金黃的,無邊無際的`天空也變成了金黃色,和金黃的彩霞非常相稱。太陽漸漸沉入海里,只留下個“小腦袋”。天色漸漸暗下來了,太陽“咯噔”一跳,不見了,最后一抹陽光消失了,整個天地都暗下來了。

  夜晚,我們披星戴月再次走到亞龍灣海灘,此時的亞龍灣,還依舊充滿這歡聲笑語!月光灑下來,照著旁邊的幾顆星星,云朵把月亮的半邊給遮住了,活像一位害羞的小姑娘!我們光著腳丫在海灘上漫步,時而抓起一把沙子玩,時而呼吸著清新的海風,這感覺可真不錯!此時,正是退潮之時,我們看見,幾只大肉蟹慌慌張張的逃跑,嘿嘿,它們正被人追的無處可逃了。夜,越來越深了,海,還是如此的波濤洶涌,十分不平靜!亞龍灣的人越來越少了,我們也回到了酒店。我躺在床上,回味著今天,不一會兒就睡著了。

  我愛藍色的大海,我愛美麗的大海!這是大自然賜給人類的寶物,無價寶物,我們理應好好保護她!

小學四年級作文 篇3

  小學的生活好似一本厚厚的書,每一頁代表每一天。而現在,這本書即將匆匆翻過我小學的最后一階段。在這六年的生活中,我懂得了許多道理。

  一年級,剛踏進這個校園時,只是一味地生疏。而如今,準備離開校園了,又只是一味地不舍,我忘不了校園。

  站在校園門口,抬頭仰望,只見“濱東小學”四個大字閃閃發光。走進校園,那一排排整齊的鳳凰樹矗立在道路兩旁,個個都像昂首挺胸的士兵。每天早晨,它伴隨著微風搖動著身子迎接我們的到來。每天傍晚,它又伴隨著歡聲笑語目送著我們離去。早上,站在這兒,迎來了新的一天。傍晚,再一次站在這兒,又是和老師、同學分別的時候。六年了,再過一個月,我們將是最后一次站在這里了,將要和老師、同學離別了,我是多么的不舍啊!

  而校園中最美的地方就屬小花園了,中心的那個雕塑就像展翅飛翔的雛鷹。在它四周圍著的花朵樣具各色,爭奇斗艷。坐在那層次不同的臺階上,·映入眼簾的便是教學樓:窗明幾凈的窗戶、整潔的課桌椅、烏黑光亮的黑板。我們在這樣美麗的教學樓中,度過了每一天。那次班上的一個同學吐了,大家都爭先恐后地幫助她,關心她。班級的.同學都十分熱心,真想永遠留在這個溫暖的大家庭中,不想分開。

  但對我們最好的還是老師,您把全部的愛、全部的關懷,都無私地獻給了我們。您就是我們人生的開端。在這六年中,您一直默默地關注著我們,幫助我們。在體育課上,我被蜜蜂“蜇”了,老師帶我去學校的醫務室,還幫我涂藥膏,打電話通知家長。僅僅只是這樣的小事,老師卻為我那樣地忙碌。即將畢業了,我們是多么不舍得離開您,想留在您的身邊。我們永遠不會忘記您,因為您是我們最好的老師。

小學四年級作文 篇4

  說起我的同桌啊!我只能嘆氣,因為他邋遢到了極點!

  他有一頭烏黑發亮的頭發,兩條濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛,兩排整齊潔白的牙齒像珍珠似的嵌在他那張能說會道的大嘴巴里。 總之外貌長得還行,可就是太邋遢了。

  就拿開學第一星期來說吧!那是一節語文課,我正聽得津津有味,只聽見“噗”的一聲,我轉過頭去一看,原來是我的同桌正在扭鼻涕。看著他這樣,我一臉的驚訝。他卻毫不在乎地對我說:“沒事兒,只是一點鼻涕而已!”說完,把鼻涕往凳子上一擦,我惡心得快要吐了。

  這還不算什么呢!有一次早自習,我正在讀書,突然聞到了一股臭味。我聳聳鼻子,用手扇了扇,不像是“生化廠”傳來的味道。他卻對我笑笑說:“真不好意思,早上走得太急,忘記換襪子了!”聽他這么一說,我簡直無語,心想:世上怎么會有這號人物,我真想讓老師給我換個座位。

  可是,他也有優點,比如背書,每次他在我們班上都是數一數二的,不知道天才是不是都像他這樣。不過我還真心地希望他能注意一點衛生,每天帶一包衛生紙,勤換襪子等。別急別急,他還有優點呢!每次上課的時候,老師提出的問題他都要回答,他總是第一個把手高高地舉起來,而且他說出的`答案總能讓老師滿意。這點總是讓我們甘拜下風。

  哈哈,這就是我們班的“邋遢大王”,為了保住他的名聲,我就不公開他的尊姓大名了!

小學四年級作文 篇5

  一天,我正在做作業,一片楓葉飄到了我的桌前,我望著那紅紅的楓葉,恍然大悟,啊!秋姑娘來了呀!

  我便來到了田野里,稻穗沉甸甸的,彎著腰,好像害羞的小姑娘。農民伯伯邊收著稻子邊說著自己的收成,笑聲在田野里回蕩。

  我來到了果園里,蘋果好像冷了,要穿上自己紅色的小棉襖,葡萄好像也冷了,要披上自己的紫袍……果園里的小朋友也多了,有的在摘柿子,有的在摘蘋果,還有的在摘梨子……

  我來到了樹林里,啊!一片黃色的世界,忽然,一片楓葉飄到了我的頭上,往日那樹上吵鬧的`知了聲停止了,微風吹過樹林,小樹發出“沙沙”的聲音,好像在對我說秋天來了。

  忽然,我聞到一陣清香,我便隨著香氣走去,啊!眼前竟是一個花園。菊花發出陣陣濃香,桂子發出陣陣清香。

  我來到了池塘邊,可愛的小朋友們換上了秋裝,正在河邊嬉戲玩耍,平日我向往的荷花沒了,但一池的蓮蓬長得很飽滿,還是很美麗。

  啊!秋天是個收獲的季節,是個金色的季節,是個充滿歡笑聲的季節,秋天真美呀!

小學四年級作文 篇6

  一天夜里,天黑得伸手不見五指,一只大老鼠把全家聚集在一起,對大家說:“我們出去到倉庫里偷糧食吃吧。”于是,大老鼠帶領著全家,一起到倉庫里偷糧食,突然,大公雞喔喔地叫起來,那只大老鼠喊:“快逃,天快要亮了。”老鼠們連忙背著糧食往回跑。一只自以為聰明的小老鼠跳上了一本厚厚的'大書上,一手插著腰,頭抬得高高的,它說:“只要公雞不叫,太陽不出來,不就永遠是黑夜了嗎?”大家想了想,覺得這辦法很有道理。于是,大伙把大公雞捆到一根柱子上,又用一條毛巾把大公雞的嘴堵住。大家做著勝利的手勢,高高興興地偷糧食去了。偷著偷著一只機靈的小老鼠看見從窗外射進幾束光,它奇怪地說:“亮光哪來的?”大家都搞不懂,大公雞不叫了,天怎么還會亮?

小學四年級作文 篇7

  我踏著輕爽的春風,拜訪我的故友——山。

  “阿山,很久沒來看你,你利用這時間,把荒蕪的地帶披上了綠色的新衣,讓我耳目一新,你可真了不起啊。”我對山輕聲說道。

  山不作聲,他只是昂首站著,望著遼闊的天空,沉默,沉默……

  我也默默地走著。

  忽然,山終于有所行動。他告訴我:“我將用我的軀體來詮釋一切的一切。”

  “我期待你的精彩。”

  我開始搜尋山的詮釋,用心發現,用心體會,用心感覺……

  春風中,老去的.梅花,飄飄灑灑地落下。這份曾經傲寒飲雪的冷艷,如今亦化作春泥了。

  幾絲嬌嫩的陽光射下來,拉開了霧色的幃幕,揭開了幾片霧中景象——

  青蛙呱呱,叫醒了整個池塘;細雨綿綿,染遍了萬朵鮮花;蜻蜓滑翔,撒下了幾許生機;清風徐徐,吹出了萬分活力;巧燕斜飛,帶動了芳香飄浮;青松挺立,合唱著不老之歌。

  一輪紅日,兩只蝴蝶,三聲蟲鳴,四株芒草,五棵青松,六束桃花,七支竹筍,八面微風,九許醉意,十分笑容,百花爭艷,千鳥共鳴,萬象更新……

  我把頭靠在山的肩上,閉上雙眼,聆聽著山的詮釋。

  幾個小孩撿起折了的竹枝,舞起童心真經。一會兒,他們又持著自制的魚桿兒,坐在池塘邊上的榕樹下,靜靜地守候魚兒上鉤來。浮標顫了顫,急忙將魚桿斜拽出水面,鉤上正掛著條活蹦亂跳的魚兒。小孩把這份莫名的快樂胡亂扯了下來,用根草串成一串,滿山地吆喝……

  山問我,明白嗎?

  我點點頭,卻不作聲,因為心有靈犀的感悟是不必說出來的。

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