三年級(jí)的作文

[集合]三年級(jí)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)美麗的校園，名叫南塘小學(xué)。今天我就帶著你參觀一下我們的校園。

　　一走進(jìn)大門，迎接您的是一條寬敞的大路，一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。往下看，一塊紅色的大理石鋪成的旗臺(tái)上面鑲著“希望”兩個(gè)金光閃閃的大字。這兩個(gè)字代表著家長(zhǎng)、學(xué)校、國(guó)家的希望，希望我們能成為祖國(guó)的建設(shè)者和接班人。

　　走過(guò)寬敞的大路來(lái)到了我們學(xué)校最美的地方——中院。在中院豎立著南北兩棟教學(xué)樓，在教小樓的旁邊有四個(gè)冬青花壇，每個(gè)花壇里都種著兩株櫻花樹(shù)。正直春天，櫻花一朵朵、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的開(kāi)滿了樹(shù)枝。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一朵朵的.花瓣隨風(fēng)飄落，像一只只可愛(ài)的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了!

　　穿過(guò)教學(xué)綜合樓，映入您眼簾的是一片綠色的草坪，這是我們的東操場(chǎng)，是我們嬉戲、玩耍的場(chǎng)所。草場(chǎng)的周圍是一些花草樹(shù)木，他們就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士一樣守護(hù)著校園的草坪。

　　參觀完了我們的校園，您是不是和我一樣喜歡我們這美麗的校園了!

三年級(jí)的作文 篇2

　　沒(méi)有煩惱，哪來(lái)快樂(lè)！沒(méi)有煩惱，就襯不出快樂(lè)。

　　步入初中后，新增了四門課程，他們各有特色：歷史貫通古今，告訴我們祖先的生活；地理連接四海，我們了解了各國(guó)各地的風(fēng)土人情；生物牽連人與自然，使人們知道了大自然生物的姿態(tài)萬(wàn)千；政治串連現(xiàn)實(shí)，教育我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣……

　　其中，我最大的煩惱就是寫作業(yè)了，那堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，這么多科目，我自然有非常感興趣的，但是由于每天回家的作業(yè)都要一科連著一科寫，數(shù)學(xué)寫完了就要馬上去寫英語(yǔ)，語(yǔ)文寫完了又急匆匆去趕歷史，后面還有地理、生物、政治作業(yè)，一項(xiàng)也不能漏呀！當(dāng)寫完作業(yè)一抬眼，已經(jīng)是深夜了，再喜歡的也來(lái)不及欣賞了。

　　雖然我知道寫作業(yè)是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，但是過(guò)多的機(jī)械訓(xùn)練只會(huì)使人精神疲憊，并不能起到良好的作用。我覺(jué)得作業(yè)要適量，各科老師應(yīng)該留有一部分時(shí)間給我們培養(yǎng)學(xué)科興趣，俗話說(shuō)，興趣才是最好的老師。

　　到星期天晚上，好不容易有一點(diǎn)休息時(shí)間，媽媽也會(huì)讓我做課外布置的.作業(yè)……心里還是挺難受的。

　　我多么希望有一天能像以前一樣，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，痛痛快快玩兒一天。但是，對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，那只是奢望了。

　　唉！這些煩惱也許就是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一種經(jīng)歷吧！

　　乘著年輕，多付出一點(diǎn)，多努力一把，也是一種好事。

三年級(jí)的作文 篇3

　　今天，我興高采烈地來(lái)到青云公園玩。公園里不少人，有的在秋千，有的在玩爬竿，還有的在玩大籃球。公園里的人都玩得滿頭大汗。

　　忽然，我看見(jiàn)一個(gè)比我還大的哥哥在草坪上拿起剪刀，把一朵朵美麗的花朵剪了下來(lái)。我心里很難受，仿佛聽(tīng)見(jiàn)花兒的哭聲。這種行為一定要制止！我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，要保護(hù)環(huán)境，如果你再把這些美麗的花朵剪掉，那我就向公園管理人員報(bào)告！”

　　那個(gè)大哥哥滿臉不在乎地說(shuō)：“關(guān)你什么事，這些花又不是你種的，你再啰嗦我就打你。”我聽(tīng)了心里有些害怕，但一看那些被摧毀的'花朵，覺(jué)得心很痛。于是，我勇敢地說(shuō)：“你看花兒都哭了，你還不知道錯(cuò)了，還想打人？”

　　他聽(tīng)了這句話，可能心里有些害怕，就低著頭說(shuō)：“我知錯(cuò)了，我不應(yīng)該剪掉那些花朵�！�

　　這時(shí)，管理員來(lái)了，他向管理人員道歉。管理員原諒了他，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)勇敢的孩子。

　　于是，我笑了。

三年級(jí)的作文 篇4

　　過(guò)年的氣氛越來(lái)越濃了，小區(qū)里時(shí)不時(shí)傳來(lái)鞭炮聲跟小朋友們快樂(lè)的笑聲�？粗�相鄰的小朋友們拿出為過(guò)年準(zhǔn)備的鞭炮相互炫耀，我的心里可著急了，爸爸為我準(zhǔn)備的鞭炮怎么還不給我��！

　　今天是除夕，下午爸爸終于把他買的.鞭炮拿出來(lái)了�！巴郏　蔽殷@喜得簡(jiǎn)直差點(diǎn)要跳起來(lái)，眼前各式各樣的鞭炮跟焰火簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂了，有些我能叫得出名稱，有些我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，滿滿的裝了一大箱。我已經(jīng)快按捺不住了，仿佛已經(jīng)看到了夜晚滿天絢麗多彩的焰火。

　　匆匆地吃完年夜飯，我急不可耐地拿出焰火來(lái)到小區(qū)的鞭炮燃放點(diǎn)。這里已經(jīng)聚集了很多人了，隨著焰火的升起，不時(shí)地從人群中傳來(lái)歡呼聲跟贊嘆聲。小朋友們看到我抱著一大堆焰火都圍了上來(lái)，這個(gè)看看，那個(gè)瞧瞧，看著他們羨慕的眼神，我自豪極了！

　　“這是快樂(lè)傘，這是奧運(yùn)光環(huán)，這是……”我一邊放著焰火，一邊開(kāi)心地向其他小朋友介紹著。每當(dāng)焰火在夜空中綻放的時(shí)候，圍觀的人們都情不自禁的拍手叫好。我高興極了，因?yàn)槲覟榇蠹規(guī)��?lái)了歡樂(lè)！

三年級(jí)的作文 篇5

　　要說(shuō)我熟悉的人哪，就像天上的星星多得數(shù)不清，有我的爸爸、媽媽、姐姐、弟弟……但是我最熟悉的一個(gè)人，那就是我的爺爺。

　　我的爺爺高高的個(gè)子，黑黝黝的皮膚，額頭上的皺紋像水中的波紋一樣。他長(zhǎng)著八字眉、小眼睛，有點(diǎn)“賊眉鼠眼”的樣子。高高的鼻梁下面的兩顆大門牙也“光榮的下崗了�！�

　　別看我的爺爺長(zhǎng)得很滑稽，其實(shí)我的爺爺是個(gè)熱心腸的`人，愛(ài)收養(yǎng)流浪小動(dòng)物，還很樂(lè)于助人呢！

　　上一個(gè)星期天，爺爺說(shuō)要帶我出去玩，我高興極了，可我們剛準(zhǔn)備走，一位叔叔推著車子走來(lái)了，爺爺問(wèn)他為什么推著車子，叔叔說(shuō)他車子的車胎爆了，爺爺聽(tīng)了，急忙下車，對(duì)叔叔說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍惆衍囆藓谩！闭f(shuō)完，我爺爺就拿起撬子，把車胎撬開(kāi)，拿出內(nèi)胎，打入一些氣兒，又把它放到水里，一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)地檢查小洞。一直到了吃午飯的時(shí)間，他還在不停地修，我感動(dòng)得流下了淚。

　　大家都看到了吧，這就是我的爺爺，一個(gè)樂(lè)于助人的爺爺。以后我們要向我爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神！

　　我愛(ài)我的爺爺！

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