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八年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
又是一個(gè)陰雨連綿天，空中布滿陰霾，仿佛我的心情一般沉重。突然，雨簾中沖出一個(gè)消瘦的身影，仔細(xì)一看，原來(lái)是我的父親。
父親給我留下了太多太多的難忘回憶。
父親是一位質(zhì)樸的農(nóng)民。他沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有顯赫的地位，更沒(méi)有揮金如土的奢侈，有的只是一雙粗糙、枯瘦的勤勞大手。他的胡子好似剛收割過(guò)的麥茬，一張土黃色的臉，上面布滿了皺紋，好像田地上犁出的一道道深溝。
父親是一位不善于表達(dá)的人。在家里很少說(shuō)話，可是他的話一旦說(shuō)出來(lái)那就是一言九鼎。我和弟弟都怕他，父親就是我家的權(quán)威。可是以前父親并不是這樣的。
以前的父親是一位很和藹的人，對(duì)我特別好。記得母親說(shuō)父親在我小的時(shí)候每天都要去釣魚(yú)給我吃，每次吃魚(yú)他都先將魚(yú)刺仔細(xì)地清理干凈，然后把肉喂到我嘴里。父親最高興的事情就是看著我大口大口地吃飯了。可是有一天我得了一種很?chē)?yán)重的病，按當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件來(lái)說(shuō)，這種病十有八九都沒(méi)救了。但父親就為了那十分之一二的希望四處求醫(yī)，在外奔波忙碌。終于，我弱小的生命存活了下來(lái)。但父親卻變了——臉頰修長(zhǎng)，眼睛深陷，以前那個(gè)健壯、開(kāi)朗的父親變得少言寡語(yǔ)了。
多少年了父親依舊是消瘦的.。但深邃的目光中流露出了對(duì)兒女的百分之百的關(guān)愛(ài)。我才釋然明白：當(dāng)年為了那十分之一二的父愛(ài)是多么的偉大、無(wú)私！
父親是從窮日子過(guò)來(lái)的人。不平凡的經(jīng)歷給他的一生都留下了深刻的印象——貧窮、困苦、沒(méi)文化。父親從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)，斗大的字不識(shí)一個(gè)。到了我們這一代，父親生活中第一件事就是讓我上學(xué)，而且對(duì)我說(shuō)：“上學(xué)是孩子最幸福的事！”現(xiàn)在我省悟了父親對(duì)知識(shí)的渴望。回想從前我因?yàn)楦赣H參加我的家長(zhǎng)會(huì)而感到掉價(jià)，想想我那時(shí)真是太“聰明”了。這是一位父親對(duì)知識(shí)的膜拜，貧困毀了他，但現(xiàn)在的社會(huì)改變了他。這是一種尊重，也是對(duì)自己的人生畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
畫(huà)上句號(hào)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難!父親就是在努力經(jīng)營(yíng)好他的一生。父親是個(gè)農(nóng)民，農(nóng)民的本行就是種地，父親種地也是我最敬佩的。父親非常勤勞。記得有一次，烈日炎炎，地里的蟬都拼命地鳴叫起來(lái)，我和父親在地里除草，不一會(huì)兒我的背就浸濕了，趁父親不注意我就拿著鋤頭在樹(shù)下睡著了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，父親把我推醒了，地里的草已經(jīng)全部除掉了。父親說(shuō)了一句話：“睡著‘吃’，你就準(zhǔn)備討飯‘吃’，不好好讀書(shū)，就回來(lái)勞動(dòng)。”我明白父親那是恨鐵不成鋼，希望我讀好書(shū)啊！多年來(lái)，他的這番話一直在鞭策著我。
這就是我的父親，一位讓我驕傲的父親！
八年級(jí)作文 篇2
會(huì)不會(huì)有一首歌，是如此令你怦然心動(dòng)，就像那個(gè)在記憶中那最淺最淺而又最淺的微笑；
會(huì)不會(huì)有一首詩(shī)，是讓你永遠(yuǎn)都能牢牢記得，在你的世界里無(wú)法刪除；
會(huì)不會(huì)有一個(gè)地方，是你生命中的天堂，那么重要。就像我生命中的那個(gè)天堂——我摯愛(ài)的家鄉(xiāng)……
轉(zhuǎn)眼，又是四月。轉(zhuǎn)眼，時(shí)光匆匆，也帶走了很多東西。回頭，看見(jiàn)那時(shí)的我，靜靜的站在離天邊很近的草原。那都是一些從前的生活，來(lái)來(lái)回回，我們回頭看看那些昔日的光陰，猛然發(fā)現(xiàn)很多，原來(lái)那些生活都悄悄都隱藏在我心底，那么多的快樂(lè)，現(xiàn)在卻有些黯然，只能懷念那甜蜜的記憶……
春暖花開(kāi)之日，沉睡了一個(gè)冬日的精靈們開(kāi)始露出尖尖的腦袋，探聽(tīng)春的訊息。當(dāng)春風(fēng)吹綠第一片嫩芽時(shí)，吹綠第一根小草時(shí)，我會(huì)騎上一匹駿馬，快樂(lè)、自由的在草原上奔跑。散發(fā)出草原人民的熱情、奔放的味道；或者買(mǎi)一款美麗的風(fēng)箏，讓我的快樂(lè)系在風(fēng)箏上，讓它帶著我的快樂(lè)在空中輕舞飛揚(yáng)……
散發(fā)夏日香氣之日，一朵朵花兒都俏皮的玩游戲，而此時(shí)，草地早已鋪滿了柔軟的綠草，水藍(lán)色的天空映出牧牧民們的笑臉，純凈而澄澈。陽(yáng)光和煦的照著你……一種甜蜜的味道頓時(shí)充滿心房。此刻，天藍(lán)草綠、百鳥(niǎo)停駐、花開(kāi)妍麗、陽(yáng)光明媚、清水綠葉沁進(jìn)了這個(gè)夏天這個(gè)美麗的季節(jié)……
頗有意境的秋日，草原上早已是金黃的世界。飄灑的秋雨，金黃的草地……更是一種美妙無(wú)比的時(shí)刻，寫(xiě)上一篇唯美的文字，享受秋雨的恩澤……一切都那么愜意……
雪花分飛的冬日，打上一場(chǎng)美美的雪仗，堆上一個(gè)“白白胖胖”的'雪人，哈~多么漂亮的冬日，在雪白的世界做一次小小的雪之精靈……
依稀記得，每一天都那么充實(shí)。也記得，自己會(huì)經(jīng)常站在草原上大喊一聲：“我會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)……”更記得，自己經(jīng)常去聆聽(tīng)藏族、回族的美妙歌聲，開(kāi)心的看著藏族的賽馬、回族的烙餅，嚴(yán)肅的盯著藏族喇嘛的祈禱、回族一年一度的清真寺的事情。一切都那么讓人憧憬、懷念……
我想我是愛(ài)我的家鄉(xiāng)的，愛(ài)那里的山，愛(ài)那里的水，愛(ài)那里的人……如果，讓我選擇她與城市，我會(huì)毫不猶豫的選擇她，因?yàn)槌鞘袚诫s著工業(yè)化的氣味。而她，只有清涼爽心的味道，在那里的蒼穹，在那里的空氣，在那里的陽(yáng)光，在那里的一切一切，都是如水般純凈，如水般澄澈，如水般淡純，如水般透明，如水一般的向遠(yuǎn)方流淌……
我想，也許因?yàn)槟堑膼芤猓苍S因?yàn)槟抢锏拿利悾艜?huì)像那首詩(shī)，那首歌一樣，不論時(shí)間多么輕快，永遠(yuǎn)停留在我心中……
八年級(jí)作文 篇3
生活就像一個(gè)百寶箱，每次取出的東西都新鮮奇異，樂(lè)趣無(wú)窮，讓人收益不盡。
曾在舒暢看過(guò)一篇文章，講述的是：“一個(gè)樂(lè)觀的人和一個(gè)悲觀的人去爬山，爬到山腰時(shí)，兩人都感到口渴，從旅游包旁邊取出水瓶，卻發(fā)現(xiàn)竟然只有半瓶水了！于是悲觀的人說(shuō)：”唉！這可怎么辦，只剩半瓶水了。”而樂(lè)觀的人說(shuō)：“啊！著太好了！還有半瓶水！”此文章主要體現(xiàn)的是生活在保持樂(lè)觀，要積極向上。可大概是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺吧！”沒(méi)過(guò)一天，我就把它送給孫悟空，讓孫悟空把它給如來(lái)了！
直到“覺(jué)知此事要鞠躬”時(shí)，我才真正地理解了它。
蒼白的'月光在我的窗前撒了一片。在剛剛得知期中成績(jī)的那一刻，我的心便“咔嚓“一聲裂開(kāi)了。為什么我只考到了這樣的成績(jī)，難道老天就真地這么不近人情嗎？我即悲痛，又懊悔。
突然，窗前有點(diǎn)暗，我覺(jué)察到，太后一看，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是來(lái)了一片云遮了一下月亮。月亮原來(lái)皎潔無(wú)暇，但經(jīng)過(guò)云的遮擋，就會(huì)覺(jué)得像是一團(tuán)明亮不均勻地墨汁，有點(diǎn)渾濁。可是過(guò)了一會(huì)兒，云飄走了，月亮依然又光彩照人了。
這種情景，使我不覺(jué)認(rèn)為，我就是月亮，一個(gè)皎潔無(wú)暇的月亮。生活中的挫折就像那片云，使你按潔失色。但只要你挺過(guò)來(lái)，樂(lè)觀面對(duì)，依然在不久后恢復(fù)光彩照人。
其實(shí)在每夜，像這種景象不知會(huì)上演多少遍，只不過(guò)這一次的景象，卻是對(duì)我有所幫助，在我心里升華了，升高了。因?yàn)椋刮叶茫嘁埠茫σ擦T，過(guò)去的事情不可能再改，我們應(yīng)該淡定、樂(lè)觀的面對(duì)生活，迎接新的一天。
八年級(jí)作文 篇4
在現(xiàn)實(shí)生活中，有著許許多多平凡的人，雖然不驚天動(dòng)地，但卻十分感人。養(yǎng)育我的外公就使我一世尊敬。
那是七年前一個(gè)盛夏的`中午，我在幼兒園大門(mén)前等待著家人來(lái)接我。我看著一個(gè)個(gè)小伙伴從我身邊被大人接走，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)小朋友在和我說(shuō)再見(jiàn)，我感到有些失落了。
因?yàn)樘?yáng)光線的刺眼使我朦朧中只看到一個(gè)急促的身影向我走來(lái)，他離我越來(lái)越近，我也看得更清晰，是外公來(lái)接我啦！我一蹦三尺高，和外公高高興興地走在路上，一路哼著歌，走著奇怪的步伐，逗得我哈哈大笑。
走樓梯時(shí)，我倆累得氣喘吁吁，可到了外公門(mén)前的水泥壩，我們大吃一驚，太陽(yáng)光把水泥壩都籠罩了，連一個(gè)小小的角落都不放過(guò)。我們走在上面，四面沒(méi)有一個(gè)遮蔭處，腳踏下去一步一串白煙，頭頂上還有一個(gè)大火球，我熱得低下了頭，外公見(jiàn)此情景，用大手為我遮蔭。一股暖流突然涌了上來(lái)，心里暖得似乎比這火辣辣的天氣還要沸騰。七年了，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我卻總感覺(jué)它就像發(fā)生在昨天一樣，那么清晰，那么明了……
八年級(jí)作文 篇5
同一幢古色古香的小樓，為什么大家都喜歡選擇前往高處去觀賞，而一樓卻鴉雀無(wú)聲？
其實(shí)不是因?yàn)橐粯堑难b潢不美，是因?yàn)楦咛帗碛懈鼘拸V的視野。生活里，人們向高處走去，水往低處流。然而有的人卻迷茫于停滯不前，或惰于安然現(xiàn)狀，認(rèn)為韶光難逝，歲月還長(zhǎng)。殊不知在一念之間被人潮集散，消失在浮世里。
所以想要在人生中不被世俗淹沒(méi)，不被世界淘汰，就必須更上一層樓。
更上一層樓，站得高，望得遠(yuǎn)。就好比打仗，司令也應(yīng)該站在最高的位置，俯瞰整個(gè)疆場(chǎng)，才能得出最準(zhǔn)確的判斷。更上一層樓，窮盡千里目。就好比城堡的頂層，國(guó)王只有住在最高的地方，才能一眼看見(jiàn)國(guó)家的興衰，也有了一分地位的尊嚴(yán)。更上一層樓，風(fēng)景美，遠(yuǎn)眺廣。就好比登山，只有真正站到了山頂，才能俯瞰到大山的壯美秀麗，感受到大自然的鬼斧神工。
而如何更上一層樓？然而更上一層樓又談何容易？
能維持在自己的樓層的`人，在向高處的樓梯口邁去，你是否找到了能到達(dá)的路徑？而在高處的人們，卻又因?yàn)閾頂D而被遺憾推回底樓。在這反反復(fù)復(fù)的輪回里，前行的腳步充滿了風(fēng)霜，布滿了荊棘。而真正的強(qiáng)者只有做到在世俗中堅(jiān)定不移，堅(jiān)持心中最初的理想，最后方得始終。
愛(ài)因斯坦的一句話也給了我們答案：“不論時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，人總是可以憑著自己高尚的品質(zhì)，超越時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的路。”所以，在進(jìn)步中選擇正確的道路，并一鼓作氣向前沖，就是通往上層的捷徑。
然而社會(huì)上要認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)的人很多，想實(shí)踐起來(lái)并能成功的人卻很少。那都是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖还淖鳉獾囊懔Γ３Ｈ菀妆皇浪姿杀巍５硪环矫妫傆心敲葱﹤ト苏驹跁r(shí)代的尖端，置身于名利之外，它們迎著向前的風(fēng)暴，卻依然不改其初容。明王朝的仁宣之治，成為了中國(guó)歷史上最璀璨的一次盛世。朱高熾和朱瞻基的寧?kù)o，博愛(ài)，寬容天下，正是因?yàn)樗麄儧](méi)有被世俗的功利所蒙蔽，才能使國(guó)家風(fēng)調(diào)雨順。他們與庶民風(fēng)雨同舟，深知百姓疾苦，而不享受宮中的榮華富貴，才迎來(lái)了這一次自文景之治以來(lái)的大太平。所以，要向上層奮力跑去，還需要有一顆不迷戀浮華，不沉醉紅塵的，香遠(yuǎn)益清的心。
人生如同一場(chǎng)漫長(zhǎng)的攀登，山頂?shù)娘L(fēng)景比山腳的風(fēng)景更廣闊，更精彩。更上一層樓，用自己虔誠(chéng)的理想和堅(jiān)實(shí)的腳步，在世俗中堅(jiān)定不移，我們便能目睹大江東去的風(fēng)采，領(lǐng)略旭日東升的英姿。欲窮千里目，需更上一層樓。
八年級(jí)作文 篇6
開(kāi)學(xué)那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，想早一點(diǎn)見(jiàn)到溫柔、善良的李小攀老師。可是，到了教室的門(mén)口，迎接我的確是一個(gè)陌生的面孔。我明白了，李老師不再教我們了。一上午，我似乎沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去新老師在講些什么。李老師的音容笑貌，一直在我的腦海里浮現(xiàn)。
李老師大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡。小巧玲瓏的`身材，顯得格外精干。她很愛(ài)笑，那笑容和藹可親。去年我剛步入三年級(jí)，第一次見(jiàn)到她時(shí)，李老師微笑著走到我的面前，用手輕輕地捏了捏我的小臉蛋，親切地對(duì)我說(shuō)：“重量級(jí)的小朋友，我知道你的名字叫邵不凡，是一個(gè)很陽(yáng)光的小男孩兒。我還知道你會(huì)彈鋼琴、吹黑管兒，作文寫(xiě)得也很棒!只是有一些調(diào)皮，上課愛(ài)做小動(dòng)作，對(duì)嗎?”我的臉一下子紅了。“新學(xué)期，我有緣成為你的老師。我和你一起慢慢地改掉壞習(xí)慣，可以嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師的語(yǔ)氣哪里像老師教育學(xué)生，倒像是媽媽囑咐孩子一樣。這就是李老師給我的第一印象。
記得有一次上語(yǔ)文課，李老師領(lǐng)著我們讀課文。大家都認(rèn)真地跟讀，我卻在擺弄課桌上的文具盒。李老師一邊領(lǐng)讀課文，一邊走到我的身邊。它還是用那熟悉的動(dòng)作，用手輕輕地捏捏我的臉。我忙亂地放下文具盒，立刻拿起書(shū)跟著老師讀課文。下課了，老師把我叫到了講臺(tái)前。我心里像是十五個(gè)吊桶，七上八下，緊張極了，心想今天一定要挨老師一頓“暴吵”。這次李老師的語(yǔ)氣嚴(yán)肅了很多：“邵不凡，知道今天錯(cuò)在哪里了嗎?”我紅著臉、低著頭，不敢看老師嚴(yán)厲的目光。“下課可以開(kāi)心地玩兒，上課就要專心聽(tīng)老師講課，做課堂上該做的事情。不過(guò)，今天老師提醒你以后，改正的不錯(cuò)。有壞習(xí)慣不怕，只要有恒心克服它，有決心改掉它，我相信你可以做到，對(duì)嗎?”這時(shí)，我抬起頭看著老師，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我們李老師眼里，她的每一個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)的。她像辛勤的園丁一樣，哺育著我們這些幼苗茁壯的成長(zhǎng)。他又像媽媽一樣，用她那無(wú)私的愛(ài)，呵護(hù)、陪伴著我們。這就是我心目中的李小攀老師。
八年級(jí)作文 篇7
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的能力。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。
六年級(jí)，畢業(yè)考試前夕，我很少有世間投身于我熱衷的悅讀，無(wú)法擺脫無(wú)邊無(wú)際的'題海。可成績(jī)卻不見(jiàn)提高，我難過(guò)極了，心情一下子沉入谷底，不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。
那段時(shí)間，我抱怨著，嘆息著；為什么付出沒(méi)有回報(bào)？為什么耕耘沒(méi)有收獲？我哪里做得不對(duì)了？告訴我啊，我苦笑著，突然想起了一直擺在床頭的那本名著，很有沒(méi)有翻閱了，反正閑著也是閑著，偶爾看一下，說(shuō)不定能分散一下注意力呢。
抱著糾結(jié)的心態(tài)翻開(kāi)書(shū)本，竟看見(jiàn)一個(gè)踏著清風(fēng)，端著酒杯的人朝我走來(lái)，哦。是蘇軾。
滴居黃城中，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見(jiàn)風(fēng)光處，覆覆難重。成敗任西東，此恨無(wú)窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
看到這里，我不忍問(wèn)他，被貶杭州，你不會(huì)不甘心嗎？難道你甘愿被貶？
不，孩子，我學(xué)會(huì)了坦然。不以物樂(lè)，不以物憂也。他笑答。
一路坎坷的他始終堅(jiān)信自己的信念，坦然的面對(duì)一切得失。那么我呢？我是不是也該收獲一份坦然的美麗呢？我若有所思。
迷茫的內(nèi)心還沒(méi)給我宇哥滿意的答復(fù)，一個(gè)廬山瀑布下飲酒的人向我招了招手，定目細(xì)視，哦，原來(lái)是李白。
官道不如意的她，有自己的意識(shí)，不受他人影響，懷著滿腔熱血寫(xiě)下了名詩(shī)名篇，他能坦然面對(duì)一切，一路高歌，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。那么，我呢？我還沒(méi)有遇到多大的困難，沒(méi)有經(jīng)歷多大的坎坷，有何理由放棄？我這樣對(duì)自己說(shuō)。
對(duì)啊，我還年輕。學(xué)會(huì)坦然，去收獲那份坦然的美麗。
我合上書(shū)，告別了李白和蘇軾。自信的抬起頭。
八年級(jí)作文 篇8
“小小少年，很少煩惱……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌就惱火，為什么？因?yàn)樗鼧O度離譜。“很少煩惱”，這可能嗎？不，無(wú)論在校園，在家里，我們“人微言輕”，鋪天蓋地，磕頭碰腦有數(shù)不清的煩惱。年齡的增加卻抬起深埋的煩惱，一發(fā)不可收拾。
望子成龍，望女成鳳，是現(xiàn)代父母良好愿望。我的父母從小對(duì)我很寬松，可不知怎么，上了初中就跟我較起了勁。每次回家，作業(yè)自不必說(shuō)，高質(zhì)量高效率為的就是自由。面對(duì)我的請(qǐng)求，家長(zhǎng)總是怒目圓睜。我承認(rèn)自討沒(méi)趣，但又不至于討打招罵，于是乖乖地回到桌前，聽(tīng)起英語(yǔ)。“不講理，太不講理。”就這樣折騰了半小時(shí)，背誦英語(yǔ)的檢查如期而至，可是我“身在曹營(yíng)心在漢”，一通臭罵自是少不了。回想起幼兒園，apple、banana說(shuō)得溜，老師得夸半天。不過(guò)，還是實(shí)際一點(diǎn)吧。
又是一年又長(zhǎng)大，榮幸得很，我當(dāng)上了課代表。整天兩點(diǎn)一線，就是個(gè)跑堂的。整體作業(yè)寫(xiě)差了，老師在辦公室對(duì)著我抱怨；作業(yè)少了，帶話給同學(xué)，去趟辦公室，遇到“面子”大的那幾位，睬都不睬你，老師就說(shuō)課代表沒(méi)威信，辦事不牢靠。最可氣而又可怕的`，同學(xué)作業(yè)沒(méi)交，仗著點(diǎn)交情，讓我瞇眼，但老師那我又沒(méi)法交代，弄得里外不是人。當(dāng)官的那點(diǎn)小資情調(diào)被徹底抹殺了。套用那句古話：人大了，什么煩惱都有。
幼時(shí)盼長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了又盼著重返五歲半。為了一年后的中考，收起這些幻想，抬眼向前看依然是朦朧，疑云中的是成功大神還是失敗小鬼。這不是神鬼傳奇，但上了枷鎖的“青春”失去了原味，只有澀與苦。接受所有煩惱，即使長(zhǎng)大了，也要避開(kāi)叛逆的洪流，畢竟……
為了勝利，讓煩惱向我開(kāi)炮。
八年級(jí)作文 篇9
他的出現(xiàn)像太陽(yáng)，照暖了我的'心房。——題記
在我小的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一個(gè)男生，他大方、陽(yáng)光，最重要的是他很愛(ài)笑。記得他常說(shuō)“：哭是一天，笑也是一天，倒不如開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完這一天。”而那時(shí)，我卻不愛(ài)笑。
爸爸和媽媽去干活了，家里只有自己了，在我最孤單的時(shí)候，他給了我最重要的關(guān)懷。
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