八年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的八年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
童年是一首歌，童年是一首詩，童年是一支畫筆。
還記得三年前，小區后院來了一個建筑隊，隨之而來的是一堆堆沙石。我心里暗喜：有“玩具”了!那時正值盛夏，火熱的太陽烤著地面，在房間里“避暑”的我再也坐不住了，哀求了很長時間，媽媽菜不情愿的黨營讓我出去玩兒。有經驗的媽媽讓我穿上一條舊的長褲，之后幫我把褲子褲子最下面有彈力的繩系緊。媽媽說這樣石子就劃不到我的腿了！做了充分的準備后，終于走出了家門。我開始打起了“沙滑梯”。沙子伴隨著“刷刷聲”飛舞著……玩膩了，我又爬上“石山”，扔石子玩。當時我并不知道這石頭和沙子是不可以動的。
突然我聽見“咕咕”的聲音，原來是我的小肚子抗議了，這才發現太陽已經落山了。太累了，要吃東西了。我從石山上站起來，想把已掉到屁股的褲子提一提，咦？怎么這么費勁呢？心想：不管了，回家讓媽媽看看到底怎么回事。我兩只手把著褲子，邁著重重的.腿，堅持著走回家。
當我敲響那扇門時心想：終于到家了，“褲子之謎”就要解開了！媽媽打開門時，本以為已經變成泥猴的我會大呼“好餓、好餓！”她卻聽到：“我的褲子怎么這么沉啊？”媽媽聽我這么說，急忙看我的褲子，然后哈哈大笑：“閨女，你的褲子后面磨了一個大洞啊，一定是沙子鉆到褲子里了！”媽媽邊說邊蹲下身子吧褲腿的繩子解開——“嘩啦”一個小型沙山呈現在我面前，噢，原來是沙子惹的“禍”！
指導老師評語：
小作者在文中開始用了一個排比句“童年是一首歌，童年是一首詩，童年是一支畫筆”。寫出了童年的美好，并真實的記敘了童年的一件小事，語言質樸，用詞準確。
八年級作文 篇2
我們的好老師就是“傻”老師。我們的“傻”老師今年差不多40歲，他到底怎樣傻呢？首先，他不會合理的運用自己的休息時間。當別的老師才出門時，“傻”老師已經到了學校。瞧，這不，剛到學校就直奔我們班來了，他正在檢查有沒有同學有照抄的現象。好不容易中午放學了，我們早早的來到學校想痛痛快快的玩一場。正當我們玩的盡興時，不知誰喊了一聲“進教室啦”，我們便已心知肚明，肯定又是“傻”老師來了。下午放學時，別的老師準備回家時，我們這位“傻”老師確拿著課本，慢悠悠的走到教室說：“同學們，這種題大家沒做過，下面我給大家講一下，講完就布置回家作業放學。”說是將一題，可是一講起來，就像長江里的水一樣滔滔不絕了。
像這樣一位耐心認真地給我們講題，起早貪黑的事多得不計其數。
說了這么多事，您說他到底傻不傻呢？聽完后，有些同學會認為他不傻，他這叫敬業，但我總是認為他“傻”。不過，我也為有這樣一位“傻”老師而自豪，為他這種可敬可佩的精神叫好。所以我要說：“我可愛的”傻“老師，你真不愧是為人師表的.好老師，你真是我們學習的好榜樣啊！我永遠不能忘記您用自己的休息時間來檢查同學們有沒有照抄，幫同學輔導功課，您其實并不傻，您的敬業精神，使我不得不尊敬您，”傻“老師，我永遠忘不了您！”
在此說一句，“傻”老師是我的小學語文老師——劉老師。
八年級作文 篇3
有一雙手，對我來說，有時那么遙不可及，有時卻有近在咫尺，那雙手會在我哭泣的時候抱緊我，在我失敗的時候鼓勵我。但，我從沒想過，將我推入“深淵”的還是這雙手。
之前的我，還是個活潑外向的女孩，身邊有著許多同齡的孩子，每天一起玩耍。偶然間，發現了只在一邊看著我們玩，卻從來不參與任何游戲的他。年幼無知的我，看見他那么孤獨，便拋下了小伙伴們，走到他根前，霸道地說到：“唉，過來陪我玩。”他并沒有我想象中那么大反應，只是淡淡的瞥了我一眼，十分冷淡地回了我一句：“哦。”
然后，一場“兒童版”的籃球賽開始了。我和他一隊，外加一對雙胞胎兄弟，籃球賽中他的表現讓我震驚，一個十歲左右的孩子已經會上籃了，而且是單手上籃。
我這個粗線條的.女孩，在球場上不小心被人撞倒，膝蓋掉了好大一塊皮，還流血了，只見他立刻放下了手中的球，急匆匆的趕到我身邊，問道：“你怎么樣？沒事吧？”我搖了搖頭，示意他我沒事，但他似乎還是放心不下，拉著我的手就跑了起來，被他拉著的手，也不知不覺握住了他的手。突然間，感覺到了一股力量，從他的手上傳來，暖暖的，讓我忘記了膝蓋上的傷痛。那是一種，無法形容的安全感。他拉著我跑到了衛生所，幫我用消毒水清洗了一下傷口，又用紗布幫我包扎好，趁他在幫我包扎時，我好好的觀察了他一番。
他是個俊秀的男孩，前面的劉海有條理的貼在那清秀的面孔上，當他低下頭時，可以看到他那如蝶翼般的睫毛，十分好看，漆黑的瞳孔中有著一絲神秘感，一雙會說話的眼睛中有著與他年齡不符的成熟。
自從，上次受傷事件后，我就很少去打球了，常常和他在公園那棵榕樹下看書，那時總覺得那個時間就是最美好的。常常在不知不覺中，就又會偷偷的握住他的手，他也不反抗，只是任憑我握著，久而久之就成了習慣。
但美好中難免會有不美好的，可這個不美好卻帶走了所有的美好。某一天，我正準備去他家找他，突然間，聽見一個男孩帶著嘲諷的語氣對他說：“那個家伙還真的把你當朋友了呢！哼，記得你說的，你只是為了利益才接近她的。”他不耐煩地回答那人，或許是聽不慣別人用那種語氣和他說話：“我自己說的，我自己知道，不用你提醒。”聽到這，我的心已經涼了半截。只是為了利益才接近我……那個瞬間我仿佛覺得自己掉進了黑暗陰冷的深淵里，被那雙“手”推了下去。
那之后，我便不愿再見他。他也沒有再找過我，或許是覺得心有愧疚不好意思來吧。時間將他帶入我的世界，但遲早他也會被時間潮水帶出我的世界。
現在再回想那時，只覺得好笑，現在已經不記得他的模樣和名字，但有一樣東西，始終銘記于心：就是那握手的感覺。雖然，依舊不想原諒他，但至少還想再握住他的手，重溫那份溫暖。
真的還想再握住你的手，哪怕那是這輩子最后一次，讓我最后一次重溫那無可言喻的安心感，讓我最后一次握住你的手……即使我仍無法原諒你。
八年級作文 篇4
曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。周莊留給游者的印象，就如一副蓬勃的山水畫卷，沒有比妙不可言更好的詞形容了，古樸，莊嚴，肅穆，悠遠，周莊就如一個萬花筒，每每轉換一個方向欣賞，都會讓人心服口服，讓人流連忘返，三步一回頭，終要離去時還要砸吧砸吧嘴細細回味這讓人難以適應的世間美景。
最早了解周莊是在課本上，單調乏味的課本上出現的一副山水景色“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”這是我作為一個對大千世界有無限憧憬與幻想的女孩最先想到的一句詩，很凄美，很孤獨。很巧的是，這首詩的作者真的是在古時的周莊，望見黃昏，獨自憂愁，眼眶滲出淚水，他想起遠在家鄉的老父老母，而自己卻只能在這黃昏下獨自做斷腸人。淡淡發綠色的河道，白中透著淡淡幽蘭的天空，兩邊白墻黑瓦的江南小樓，我甚至可以想象到隱藏在房間角落的那一塊塊青綠色的瓦臺，男女老少圍坐在鎮上的百年老井邊嬉笑玩耍，一群活潑的女孩子在小鎮上被雨水沖刷的發亮的青石階上玩著跳皮筋的'游戲。那是我對這個如畫的世界最初的期待，我未曾料到，未來將不僅僅是期待，而是親眼看到后發自內心的暗潮泳動。
金秋十月，周莊天氣依然趨于炎熱，周莊古鎮的大門是唐代古物，全門用青石建成，已然是上了年歲的東西，門上有斑斑勃勃的歲月滄桑，它曾是周莊的守護者，在此佇立千年。門前門后是兩個世界，前腳剛踏入石門，腳掌就感到了從腳底傳來的不平之感，是青石磚，昨夜剛剛下過小雨，每一塊磚上的小洼里都積滿了雨水，讓人浮想聯翩。周莊里的樓都是清代重修的，現在里面都住上了人家，再往里走，就看到了貫穿整個周莊的一條小河，不知是不是年代的緣故，河水呈墨綠色，碧綠的發黑，如同一塊渾然天成的玉脈，蜿蜒曲折的鑲嵌在如詩如畫的周莊。
周莊多橋，每個橋都基本相同，細看竟是截然不同。橋都是石橋，上面坑坑洼洼的，定是被古今中外的人踩踏過，每個橋上都站滿了人，男女老少擺出各種各樣的姿勢，都想把自己照的獨一無二。周莊最出名的橋雙橋，兩個橋呈九十度的橫跨在水面上，如此精巧的設計，如此奇妙的構思，讓人嘆為觀止，讓人心生敬佩。雙橋分大小兩橋，小橋小巧可愛，大橋莊嚴巍峨，好似真如戰國時的兩位美女大小二喬，相互扶持，相互幫襯，誰都離不開誰。
周莊多柳。周莊最多的樹就是柳樹，一棵棵垂柳長在河道旁，都是彎斜的，長而細的柳枝拂過水面，帶來一絲漣漪，清風拂過，隨風擺動，已亭亭如蓋。周莊的水面上來來往往的有很多船只，船只都是小木船，原本淡淡的木色經過河水的沖刷早已變得深褐，撐船的大多都是一些中年人，有男有女，頭上都戴著一塊方格巾，身著樸素的衣裳，船上的游客在船艙里忙著拍照，他們就在船頭輕輕搖動木槳，嘴里哼著一些美麗而又神秘的歌曲，也是樂在其中。我獨自一人站在河邊看風景時，一位老大爺出現在我的視線之內，他輕輕的走到自家的小后院，院子只有幾平米，緊挨著河道，擺弄自己種的花，他在狹小的院子里獨自忙活，全然不顧游客的目光和刺眼的閃關燈。我拿起手機，照下了這一幕蔚藍的天空，碧綠的河道，古樸的民居。我細細觀賞了許久，好像品味出了一絲不一樣的味道。
周莊多變。夜晚的周莊又是一個樣子，完全擺脫了白日時的古樸肅穆，顯得生氣而又活力。亮眼的霓虹燈掛滿了每個屋子，家家燈火通明，來自五湖四海的游客們擠滿了整個街道，桂花糕的香氣，臭豆腐的刺鼻，再混合上來自各家飯館的油煙味，把周莊翻天覆地變了個樣，讓人迷醉，讓人流連忘返。
八年級作文 篇5
書使心智豐富，書可以讓你敞開心扉，放松的閱讀，盡情地欣賞，無窮無盡的瀏覽，讓我們一起探索書的奧妙。
書如舟，書山有路勤為徑，學海無涯“書”做舟，書是載著一個個渴望成功的學子，駛向知識的彼岸。書，是數學之舟，使我們的思維更加敏捷，載著個個學子駛向數學的王國。書，是語文之舟，使我們知識淵博，駛向文學的殿堂。書，是諾亞之舟，使我們心憂天下，載著我們駛向和平的天堂。書在我們心中那種越發的神圣，它是我們心中的太陽。書如火，無論對學子的孩子，還是對秉燭夜讀的老人，它總是敞開心懷，熱情歡躍地迎接。書是永不熄滅的火，溫暖了我們的人生，照亮我們的前程。書如海，只要你捧起一本書，你便發現，海洋有盡頭，而書便是無邊無際，萬羅萬相。書中的美景，是令每位學子的陶醉的。書，永遠寄托著熱切的'希望，蘊涵著豐富的感情。在書的海洋里我們自由的翱翔，盡情地沉醉。書，給我們帶來無限的快樂。
愛書的人，是永遠渴望書的；無聲的書會告訴你有聲的世界。生活中的許多美麗的地方你可能會錯過，但書中的美景永遠為你敞開，等待著你的到來。緊緊地去抓住，不要讓它逝去，否則你會遺憾終身的，讓我們一起去抓住這個永恒的美麗吧！
啊！書是我們生活的寶庫，書是我們生活的瑣事。讓我們談談書吧！
八年級作文 篇6
還記得以前，那時我膽小，上課怎都不肯回答問題，但那次之后，我改變了。
那是四年級的時候，老師為了讓我們喜歡讀書和增加閱讀量，開展了名為“讀書交流的活動。”讀書交流顧名思義，就是把自己喜歡的文章選出來和大家一同交流，并確說說自己為什么喜歡這篇文章和感悟。一開始沒有一個人報名，老師就先挑了二十幾名同學。分為幾輪，經過第一次特別成功的演講后，同學們都爭先恐后地到老師那里報名，而我仍是戰勝不了那個膽小的心。
回家后。媽媽不知怎的也知道了這件事，便問到：“你有沒有去報名”。我只得假裝沒聽見，她似乎看破了我的演技說：“這是一次鍛煉你的機會。你一定要珍惜，明天去報名吧。”說完也不等我同意便拿了幾本書讓我選出來一片作為交流的文章，選了半天，也沒選出來一篇令他滿意的，他說：“先去報名吧，報完明天再選也不遲。”
第二天，我便每節下課幾乎都去辦公室前，卻一次也沒敢進去。又是一個課間，我又來到了辦公室前，過了一會兒，突然傳來一道十分可怕的聲音：“你來這里找我有事嗎？”語文老師和藹地說。“額，那個，我想報名。”老師笑道：“拿進來吧。”老師走進辦公室，從桌子上拿起一張寫滿人名的表，一看，表上的序號已經排到一百多名。雖然班上有許多人去報名，可畢竟也只有七十多人，怎么可能到一百多呢？老師或許看到了我的疑惑，說：“有幾個人非要多報幾次。每天都來，沒辦法便多寫了幾次。”
報完名，心里的一塊大石頭終于放下了。但那是問題還沒完，因為沒有選文章便在周末買了幾本書，專心選文章，好不容易選好了文章，卻又面臨一個更大的問題，那便是我的膽子小，讀文章時，聲音小，語速快。不過經過日復一日的'聯系，也改變了許多。
終于到了我交流的那天。
上課了，隨著第一位和第二位交流的人下場，我也聽不進去別人讀的文章只想著自己，手心出滿了汗水，到我了。我快速的走向講臺，開始讀，因為十分緊張所以讀的也是飛快，而老師說讓我重新讀，我便調整心態，按照在家練習時那樣，讀的十分成功，同時也得到了同學們的掌聲。
正是因為這次，我從此上課也敢發言了，膽子也變大了許多。
謝謝同學們，是你們的鼓勵使我自信，謝謝老師是您的教育使我改變，同時，也謝謝自己，因為堅持讓自己成功。
八年級作文 篇7
藍天，給人一種放松、舒適，想放手飛翔的感覺。吮吸著清新的空氣，初日照在身上暖暖的，站在高地上，感覺自己與藍天相融合，能夠漫步云端，遨游天際了。這就是我對藍天的感覺，對陽光下的藍天的向往。
雄鷹也渴望藍天，但當它還是一只小雛鷹時，或許它并不知道什么是藍天。終于有一天，它的媽媽告訴它必須自己飛過來才會有食吃時，面對懸崖峭壁。內心的恐懼不禁油然而生。到底該怎么辦？如果一不小心，摔下去可就尸骨無存了，但是，在這兒，也只有等死的份兒呀！不如放手一搏，或許命大的話還能有一線生機，于是它振振翅膀，小心翼翼地飛了出去，一雙有力的翅膀撲扇著帶著它向上飛。終于，它成為了一只雄鷹翱翔藍天。此時客觀存在真正地渴望藍天，一日不可與藍天分離散。
其實，每一份收獲都有比之更多更多的`付出。小時候，總愛幻想，想自己長得很高很高，就像卡通片里的巨人一樣，頭頂一片云，可以看看那深淺不定，躲藏的彩云后面到底是什么，可以與小鳥一齊歌唱，可以親手做一條彩虹橋……藍天的世界讓我好奇，讓我渴望。后來，當背著大大的書包去上學時，藍天便成了歌曲里的景象，它在上面，我在下面，空氣仍舊清新，鳥兒仍舊歌唱，只是不再有夢，而是憧憬，向往著那片湛藍的天空。
而現在，在滿堆的書山里好不容易偷個懶，也只能從教室里那扇狹隘的窗戶督一眼那綠得發黑的天空，好渴望好渴望，跑到那個青蔥的小丘，對著天空，放聲大喊一聲，似乎只有那樣才能讓天空聽到我的呼喊，才能讓我振翅飛翔。上帝在打開了一道門的同時，也掩上了另一扇門，緊張的學習生活里已不再有藍天的祝福。
藍天下的地盤，被太陽照得蓬然生輝，已聽不見那深暗的角落里一個吶喊的聲音。
八年級作文 篇8
生活，就像一個五彩的萬花筒，有歡樂，也有悲傷。那成長中的一點一滴就像一顆顆流光溢彩的寶石閃閃發光。其中，有一顆寶石在我生命的長河里留下了深深的烙印，使我體會到了成功帶給我的開心。
那是前年的除夕夜，我們一家人吃過團圓飯之后，爸爸就拉著我的手，說：“走，跟我去放煙花。”那時我膽子小，嚇得連連后退，擺手說：“不，我不去。”“沒關系，只要掌握了要領，就不會害怕了。”爸爸安慰我說。
我半信半疑地跟著爸爸走到門口，爸爸先為我做了個示范。只見爸爸拿著打火機，點燃煙火的火捻后快速退到了一邊兒。火舌貪婪地吞噬著火捻，不一會兒，一只煙花便搖曳著裙擺直沖云霄，在空中綻放成一朵美麗的百合。隨后，小火星如流星般滑落天際，沒了蹤影。
還沒等我從這美景中回過神來，爸爸已經叫我上前試試。我鼓足勇氣，走上前，可我的`手碰到煙花的火捻時，內心卻七上八下，忐忑不安，像揣著一只小兔子般砰砰只跳。終于，我點燃了火捻，趕緊捂住耳朵退到一邊。“嗤嗤——”火捻在逐漸的變短，只能“嘭”的一聲，一只只五顏六色的煙花相繼沖上了云霄，有的如少女般紅彤彤的臉龐，有的像一把把花傘沖上天空，有的像圣誕老人撒下的七彩糖果，還有的像仙女五彩的衣裳。我高興得連耳朵也顧不上捂了，大喊：“我成功了，我成功了。”爸爸也笑得合不攏嘴，直夸我棒。
那一晚，我和爸爸又放了許多煙花。那些煙花，有的藍如寶石，有的黃如金子，有的綠如翡翠，有的白如云朵。那些煙花帶著我在爆竹的世界里遨游了一番，真是美麗極了。
那一晚，我真的開心了，也許放煙花在別人眼里只是一個不起眼的舉動，但對我來說，卻是邁出了人生的一大步。每每想起那個情景，我的信心和勇氣大增。我懂得了：只要你想做，就沒有做不成的事兒，勇敢地邁出第一步，就成功了一大半。
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