八年級作文合集（15篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的八年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文1
我沒有閉月羞花、沉魚落雁般的容貌，沒有穆桂英般的機智勇敢，沒有冰心般的才華橫溢。我相貌平平，身材一般般，脾氣也不是很好。但是我對寫作卻情有獨鐘。我熱愛寫作就像熱愛我的生命。你可以剝奪我美好的生活，精彩的青春，珍藏的回憶，但是你無法剝奪我對寫作的熱情。我固執，我執著，我有夢有理想，我努力我堅持。
在茫茫人海中我也只是其中平凡的一員，只是滄海一粟。我是無數沙子中的一粒，無數滴水中的一滴，無數人中的一個。就是這樣一個平凡而不起眼的我正在為自己的夢想努力著，堅持著，奮斗著……或許世界上很多人不知道還有我的存在，但是在世界的某一個城市的'某一個角落有一個我的存在。我正在灰暗的燈光下書寫屬于我的生活，我的人生，我的夢想。我不是天使，我沒有天使的無私，沒有天使的博大胸懷。我只是一個平凡的人，我會生氣，我會吃醋，我會因為一點小事情而斤斤計較。我不是圣人，我沒有他那么瀟灑，那么看的開。我不是神仙，無欲無求，我有欲望，有想得到的東西。我只是一個平凡的人，我有一點點自私，一點點調皮，一點點倔強，一點點傷感。我有一顆像太陽般熱情的心靈，我愛幫助別人，因為在幫助他們的同時我收獲了人與人之間的愛的快樂。我是一只打不死的小強，我的精神就猶如楊柳樹四季常綠。我還有點膽小。在課堂上我明明知道答案，明明有自己的想法，我卻不敢舉手。我害怕我的答案是錯誤的，我害怕我說錯答案后會得到同學們的質疑，我更害怕同學們會嘲笑我。我的手仿佛有千斤重，不管我怎樣用力就是舉不起來。我討厭自己的懦弱，自己的膽小。我在努力，我想克服這個膽小的毛病。就算現在還是有點害怕，但是已經沒有了昔日的恐懼了。我相信“有志者事竟成”，我也堅信我會成功的，只要肯努力世界上沒有不可能的事情。我雖然是一個很平凡的人，但是我不甘落人后；我雖平凡但我不平庸；我雖平凡但我不自甘墮落；我雖平凡但我有自己的夢自己的理想；我雖平凡但我有自己的生活；我雖平凡但我有一顆不服輸的心……是的，就像同學說的那樣，我真的很固執，很執著，我想做的事情我會堅持，就算路上困難重重，就算我傷痕累累我都不會放棄。我覺得我既然選擇了堅持就不能輕言放棄，一個成功人士的道路總是不平凡的。只要我努力我堅持我也會成功的。加油加油！！我直言直語，不會查顏觀色，更會說甜言蜜語，我心直口快所以經常得罪人。但我認為做人不就應該這樣嗎？太多的虛偽會讓人覺得很惡心。我就喜歡跟直爽的人交朋友。我看不慣那些虛偽的面孔，很虛偽的言辭。這就是我。我就是這樣的一個人，沒有什么豐功偉績，也不是胸懷大志，只是為了自己的夢想在堅持、在努力、在奮斗。我平凡但我不甘平庸，我有一顆不服輸的心。我就是我，我不會去效仿別人，更不想變成怎樣的一個人，我就是這世界茫茫人海中獨一無二的我。
八年級作文2
早晨，慵懶的陽光射入窗內，照亮了整潔的房間，除凈了夜晚帶來的寂靜，一天，就這樣開始了。洗漱過后，又看到了那把橙中略摻雜著幾絲黃白、精致小巧、縝密的木梳。無數次的經過它，心中便會無數次地蕩起漣漪。
一直以來，外婆總喜歡用那把木梳為我細心梳頭。那把木梳從發絲的一端緩緩滑過，遇到打結處，便放慢速度，一點，一點，一點，從發梢上滑落。多少次，是外婆用那木梳把我糟亂的頭發撫得絲滑柔順；多少次，是外婆用那雙手把我易躁的脾氣撫得平靜氣和；多少次，是外婆用那份愛把我不安的心靈撫得純凈透明。
她曾對我說過，面對壓力與挑戰時，應當用一顆平常心去對待，去接受，去撫平人生的坎坷；應當用一顆平常心去解開心中的結，一點一點，就如梳頭那般，萬事總會迎刃而解；記住：“我，一直和你在一起”。
中午上完英語課，便又要一個人急匆匆地乘兩小時的地鐵趕到閘北區參加賽前培訓，一時間仿佛成了全世界最忙的人，東奔西走，沒玩沒了。天，也漸漸變了，陰晴不定，想來已許久沒有見過這樣怪的天氣了。
雨，下得很大。
“旻玥，家長還沒來接？”徐老師開著一輛銀色豐田，緩緩從校門經過，“要不要打個電話，正值夏季，有這樣的.怪天氣，路上可能比較堵。”
“不用了，我外婆應該快來了。”三年級的我謝別了班主任老師，目送他消失在下一個轉角，并用滿懷期待的眼神等著、望著、盼著。那時的我每天由外婆接送，乘公交車到家也有10站的路程。
十分鐘，三十分鐘，一個小時。我就在門衛處，心想著下一秒，她就會出現在我的視線中。
雨，還是依舊。
猛然間，一把深藍色黑柄雨傘闖入眼簾，而那傘下的身影我又是何等熟悉——身穿白色短袖襯衫黑色長褲，我的外婆。一步，兩步，慢慢地走進了我的身邊。我只是看著她，心中沒有抱怨，沒有責怪，也沒有疑惑。看著那因汗水、雨水而濕透了的襯衫長褲，我又能說些什么呢？
“旻玥，今天路上的公交車拋錨了，想搭下一輛，又擠滿了人，沒辦法，還有3站路，我就走過來了。”所以那鞋上的泥漿，那浸濕的褲腳和那后背。
“我沒事，可是你就不一樣，你這樣就很容易感冒。”我一本正經，嘴角露出酸澀的笑容。
“沒事沒事，以后如果還碰到這種事，耐心等等，我一定會來的。記住：
我，一直和你在一起。”
約莫晚上七點才乘地鐵回到家，一身疲憊，饑餓難耐。一進門，便看到桌上熱乎乎的飯菜，突然理解到——工作學習完，一到家就有可口的飯菜在迎接著你——這才是“幸福”。
“別著急，慢慢吃！”外婆靜靜地坐在我旁邊，“欣賞”著我的吃相。
“我實在太餓了！早上沒時間吃，中午沒胃口吃，只有晚上才既有時間又有胃口。”我邊狼吞虎咽，邊含糊地說著。
“好好好，不要嗆著了！”她臉上微微笑著。
“外婆的飯菜是世界第一，超級大廚！”我傻呵呵地豎起大拇指，外婆樂呵呵地，笑而不語。
吃著吃著，外婆的臉突然沉了下來：“要是以后我。”
“沒有要是！”我打斷了她。
我凝望著她，深知她所要訴說的，但是：我一直都清晰地記得你說過：
我，一直和你在一起。
和你在一起，一直，不分離。
八年級作文3
那個五月，湮滅了所有青春的叛逆；那個人，燃燒了趕考學子的熱情；那些事，凝聚了燭光的溫暖。
比起主科，生物課只能算是漫漫求學路上的一個配角，但在我們面臨生物會考的那個五月，陸君——我們的生物老師，卻成了風云人物。
剛來我們班那會兒，他并不怎么受大家歡迎——一頭亂蓬蓬的灰發大有“野火燒不盡，春風吹又生”的趨勢，粗眉下的眼睛閃著犀利的光芒，薄薄的嘴唇里吐出的是夾著鄉音的普通話。聽著他那變味的普通話，還未等他切人正題，我們已經笑得骨頭都酥了，而他卻絲毫沒有要發火的意思。更可怕的是，他的話匣子只要一打開，就像決堤的洪水滔滔不絕，那語調如同在耳朵里彈棉花，讓人如坐針氈。
于是，大家開始在他的課堂上找樂子，伏案小憩、飛鴿傳書、看課外書……全然一副“你走你的陽關道，我過我的獨木橋”的姿態。這時，他的忍耐仿佛到了極限，明亮的眼睛射出冷峻的光芒，音調也倏地提高了數倍，每句話都似小錘敲心，讓人一陣陣緊張。他仍舊講著課，讓人分辨不清到底是憤怒還是激情澎湃。最后，他那堅毅的眼神俘虜了“神游天外”的我們，大家的心又乖乖地回到了課堂上。回想起來，那幾聲高音還著實把人嚇一大跳，他也因此獲得了一個綽號——“新一代咆哮帝”。
五月，會考帶著焦躁不安的氣息走來了。大家不再任性地與他打“游擊戰”，而是認真地復習講義。我們開始發現，他的一顰一笑是那么可愛，而生物課又是那么精彩紛呈。當我們因測試屢戰屢敗而氣餒地趴在桌上默默流淚時，他鼓舞我們“拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神”；當我們對著寫不完的試卷煩躁不安時，他用微笑向我們詮釋“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”；當我們走神時，他用“咆哮”把我們喚回課堂……他不斷點亮我們的.自信之燈，不斷幫助我們調整情緒，不斷激勵我們勇敢地面對困難。在那段為會考奮戰的日子里，我們學會了珍惜；在那個五月，我們痛并快樂著。
時間如稍縱即逝的流星，剎那間我們已經站在五月的尾巴上。最后一節生物課，大家都在自習，沉悶的空氣讓我的鼻子有些發酸。我喊住來回踱步的他，第一次也是最后一次向他提問：“陸老師，我可以先在試卷上答題，然后再寫到答題卡上去嗎？”他先是怔了幾秒，然后答道：“可以。”說罷轉過身去。(話題作文 )我正失望于他沒有多說幾句時，他又突然轉回來，俯下身子，溫和地說：“如果時間來得及，你可以這么操作，但一定要注意書寫清晰，選擇題必須把方格涂滿。試題不難，只要你發揮正常，肯定沒有問題……”溫和的話語如淅淅瀝瀝的春雨濕潤了我的心田，心里的溫暖如同泉水一樣汩汩涌出。
下課鈴不知趣地響了，大家安靜下來，都在等他來個精彩的總結。他默默地走上講臺整理資料，然后輕輕地說：“下課了，同學們再見！”我們期待的收場竟如此簡單。他抬起頭來，眼睛里似乎流露出一絲不舍，隨后他抱著書一步一步踱出門去……直到他走出很遠，教室里仍是一片寂靜，滿是掩蓋不住的離別的憂傷。
那個五月，那個人，那些事，化作了溫潤的淚，滴在了一朵叫做“記憶”的花上。
八年級作文4
我是佛前一盞守了千年的青燈。
青煙裊裊，鐘聲繞梁，經文瑯瑯，構成了我生命的一部分。歲月輪回千年，我終于耐不住寂寞，對佛說：“佛，我想換個位置生活。”佛平淡不驚的說：“你看，”我順著佛指的方向，看到了一排排座位，上面依次標有當世的種種職位：皇帝、官員、百姓、詩人……高低貴賤都被平等地安排在同一個房間。“你選吧。”佛淡如水的聲音又響起來，我早聞凡間皇帝是享樂一世，無憂無慮，吃的是山珍海味，穿的是錦緞玉袍，還掌握著生殺大權，于是我不假思索地坐在皇帝的位置上。
琴瑟聲聲，手指拂過，奏出醉生夢死；觥籌交錯，酒入留香，飲出浮華一世；歌舞升平，婀娜身姿，舞出傾國傾城，啊，皇帝的生活真是好啊，我沉醉于酒香里，迷醉在美色中，真是醉生夢死，逍遙無盡哪。于是，我貪圖享受，不問國事，整日花天酒地，那些仗著自己有功就倚老賣老的庸官，整日像個蒼蠅一樣在我身邊轉，苦口婆心規勸，道理講的比說書的都好，什么江山社稷為重，不要沉于酒色，誤了國事，失了江山，不僅如此，還擺事實，什么妲己毀商紂，烽火戲諸侯……真是一群八哥，一氣之下，我都給殺了，當皇帝就這點好，不聽就殺。可后來，國力衰退，內憂外患接踵而至，鄰國一舉殲滅我國，我敗逃出來，我來到佛前說：“佛，我不做皇帝了，我要做百姓。”佛依舊波瀾不驚地說：“去吧。”我像逃命似的`做到了百姓的位置上。
“種豆南山下，草盛豆苗稀。”我手執鋤頭，在鄉間勞作，夕陽西下，炊煙裊裊，真是優哉游哉，還是百姓的日子好過，不用為國事煩惱，一介平民，一家不餓就滿足了，可后來，這日子就非一般了，整日是迎著太陽去，跟著星星來，腰酸背疼腿抽筋，官府又要稅又繳租，逼得我們是衣不遮體，食不裹腹，這一家老小可真難養，我實在承受不了這超負荷的苦力日子，又來到佛前：“佛，我不做百姓了，百姓太累，我要當官。”佛還是一臉慈祥地說：“去吧。”于是我又做了大官。
還是當官好，上雖不如皇帝，但不必整天憂國憂民，下比百姓富足，衣食無憂。可好日子沒過幾天，我又開始厭惡了，天天上朝退朝，連講話都要察言觀色，都要講技巧，唉，沒自由，不僅如此，每每還要防某某人算計你，那皇帝也是晴雨表，一怒就殺頭，真是伴君如伴虎，官場如戰場，這樣鉤心斗角，提心吊膽的日子我可不想再過。于是，我再次來到佛前。
“佛，為什么每個位置都不適合我，每個位置都有這么多事去處理，凡間事一個字‘煩’。”佛終于微微一笑：“每個人有每個人的位置，處于不同的位置就有不同的事務去做，要安穩而問心無愧的坐在自己的位置上就必須盡力去做好自己的事，不要總想著、望著別人的位置如此高，如此好
，只有適合自己的位置才是最好的。”我若有所思，如撥開云霧見晴天：“佛，我還能再選嗎？”佛笑著說：“去選吧。”
我坐到了原屬于我的位置――那盞守望了千年的青燈，日日更替，四季變化，位置始終不變。
八年級作文5
賈里說偉人必須具備以下素質：才智不凡，愛憎分明，勇往直前。在過去的六年間，我必以此要求自己，我當過升旗手，參加過全國金鑰匙競賽，成為“班級之星”，掌聲和榮譽讓我更加確信自己頗有偉人潛質。
這是開學的第一天，已在就聽說今天要為“班級之星”拍照，我有些得意，但還是面不改色，老師說，這照片還將在學校的櫥窗里公示表揚呢！真希望大雪快點停，我不禁整了整衣衫，仿佛已經準備完畢，只等說“茄子”了。
正當我高興得有些忘乎所以時，班主任進來了，她匆匆走到我身旁：“黃清晨，寒假的時候，你是不是參加了社區活動？”“是啊！”“你是不是為困難戶捐款了！”“是啊！”我有些疑惑。“快！學校通知你，要你作為代表把錢送給那兩位老人呢！”“我？什么時候”“就現在啊！”“這……”我不禁有些矛盾，心想著：我那照片還沒拍呢！我的“班級之星”，我的“公示表揚”，我的“偉人計劃”……因為這捐款全泡湯了！
一會兒，社區書記便來接我們出發了。天灰蒙蒙的，雪還沒有停。我聽著自行車，腳下的地面吱嘎作響，一同前去的兩個女生嘰嘰喳喳，看似很興奮的樣子，我卻一點兒也高興不起來，有同學在忙不迭地搬著新書，有老師在熱火朝天地鏟雪，可我還是覺得天很冷、路很滑，只能微縮脖子，倒吸一口涼氣，蹬上自行車，心想著：快去快回！
路越發泥濘起來，書記一面囑咐我們小心，一面說：“快到了！快到了！”拐了幾個彎后，終于到了目的地，下了車，我不禁打量起這間普通、陳舊的平房來，灰色的水泥墻上還保留著褪了色的樓號，屋前的走廊里一只積滿了油膩和灰塵的燈泡顫顫巍巍地掛在那兒，門微微掩著，紗窗應該很久沒換了。跟著書記，走進屋內，光線昏暗，墻面斑駁，，老式的家具大大小小擠在一間房里，桌上還有些許剩菜和幾個藥瓶……隱約聽見旁邊兩個女生在嘀咕些什么，大約她們和我想的一樣。
看到我們來了，久病的老大媽費力地下了床，感動得熱淚盈眶，說不出話來。我將沉甸甸的信封送到老大媽手中，有點緊張地說：“阿姨，我代表工房街社區的學員，給您獻了一點愛心，請你們務必要收下。”老大媽激動地接過信封，連聲道謝，緩緩地流下了淚水。此時，我才敢仔細看看這位老人，她頭發有些蓬亂，面色憔悴，皺紋很深，牙齒參差不齊，衣服皺巴巴的.，還有點褪色。見此情狀，我有點難過，面對他再三說的“謝謝！謝謝！”我竟不知如何回答才好，只能拼命抿嘴點頭：“不用！不用！“握著她粗糙冰涼的雙手，我只想為她暖一暖！
回去的路上，雪停了，兩個女生依舊興致不減地談論著什么。望著街邊忙碌不停的掃雪人，我的手越發暖和起來，心也一樣。回到學校后，不出所料，我錯過了“班級之星“的拍照活動，但此時的我卻平靜了許多……
隔天，同學們都說在“海門日報”上看到了我，我頗有些意外，忙找來報紙一瞧，還真是我！爸爸笑了：“兒子！這回你出名了！”我也笑了，為了我出名？哦！不！因為報紙上的照片里，老大媽不是在哭，而是在笑！我也終于明白了賈里爸爸說的一句話：不做小事，怎么干得了大事？捐款是小，助人為大；信封小小，快樂大大！
八年級作文6
眼睛，被人喻為“心靈的窗戶”。它是五官之首，是人的重要器官，對于人們的工作、學習和生活均至關重要。心，每個人都是具有的，善良的心，淳樸的心……不同的心靈鑄造了不同的人格。但是，心靈上也有一個不可缺少的窗。一顆心，如果長期生活在黑暗中，那將是多么痛苦。而當陽光射入窗戶時，那種明亮的感覺，就仿佛換了個天地。
嘟嘟熊愛看書，他的藏書可多啦！家里的四個大書柜都放不下了。愛看書，當然是好事。可是，你瞧——他走路看，坐在熊媽媽的助動車上看，上衛生間看，躺在床上看，下課的短短幾分鐘也在抓緊時間看。這可不是好習慣哦。
小胖豬愛看電視，愛玩電腦。瞧，他正在起勁地玩“海陸空三之戰”呢！電腦剛讓小豬玩死機了，他又看起了動畫片《大話西游》。
這樣一來，嘟嘟熊和下胖豬的視力都下降了。他們的媽媽帶著他們，到山羊醫生那兒去檢查。山羊醫生給他們每人配了一大堆眼藥水和中藥，對他們說：“嘟嘟熊，書可以看，不過，要養成良好的看書習慣……”嘟嘟熊點點頭說：“山羊醫生，我一定聽您的話，做個保護視力的好孩子。”山羊醫生又對小胖豬說：“小豬，你必須停止玩電腦和看電視……”小胖豬愁眉苦臉地說：“啊——”
中藥很苦，可嘟嘟熊不怕苦，一直沒有間斷過。他還每天按時滴眼藥水。看書的時候，他坐得端端正正的，看一會兒就休息一下。他的視力很快恢復了。而小胖豬呢，有時忘了滴眼藥水，有時偷偷地把中藥倒進了抽水馬桶，放水沖掉了。只要爸爸媽媽不注意，他就又開始玩電腦游戲了。大家說他們的眼鏡能不近視嗎？
以下是我搜集的一些保護眼睛方法的資料，你可以看下，希望對你有所幫助
一光線須充足：
光線要充足舒適，光線太弱而因字體看不清就會越看越近。
二反光要避免：
書桌邊應有燈光裝置，其目的`在減少反光以降低對眼睛的傷害。
三閱讀時間勿太長：
無論做功課或看電視，時間不可太長，以每三十分鐘休息片刻為佳。
四坐姿要端正：
不可彎腰駝背，越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過度，進而造成近視。
五看書距離應適中：
書與眼睛之間的距離應以30公分為準，且桌椅的高度也應與體格相配合，不可勉強將就。
六看電視距離勿太近：
看電視時應保持與電視畫面對角線六~八倍距離，每30分鐘必須休息片刻。
七睡眠不可太少，作息有規律：
睡眠不足身體容易疲勞，易造成假性近視。
八多做戶外運動：
經常眺望遠外放松眼肌，防止近視，向大自然多接觸青山綠野，有益于眼睛的健康。
九營養攝取應無均衡：
不可偏食，應特別注意維生素B類(胚芽米、麥片酵母)之攝取。
十定期做視力：
凡視力不正常者應至合格眼鏡公司或眼科醫師處做進一步的檢查。同學們眼鏡是心靈的窗戶！我們一定要愛護自己的眼鏡哦！
八年級作文7
電子游戲，我相信大家對這個詞都不陌生，更相信不少人喜愛玩游戲。其實，我也是個游戲迷，平時經常一有空就玩游戲，很少干其他事情。
記得，我是從小學一二年級開始玩游戲的。當時，家里剛買了電腦。我天生好奇心就比較強，電腦才剛一買回來，我就迫不及待地打開電腦“鉆研”起來。可沒鉆研多久，我就開始覺得無聊。于是我就上網隨便看。可看著看著，我便發現一個游戲。當時我只是出于好奇才打開來玩，可玩著玩著，我就入迷了。
以后，我就經常玩那個游戲。但是，很快我就覺得沒意思了。我便開始探索其他的游戲。漸漸地，我就對游戲上癮了。媽媽經常苦口婆心地勸我不要玩游戲了，說要是玩游戲我眼睛就會近視的。可我偏不聽，照樣我行我素。
果然，沒過多久，我的眼睛就近視了。近視那年，我才二年級。當時，我因此而大哭一場。爸爸媽媽勸我說：“沒事，孩子，不哭。不要玩游戲了，要記住一句話‘亡羊補牢，為時不晚’。如果再玩游戲你的眼睛就會到五六百度的。”我哭著點了點頭，盡管我當時還不懂這句話是什么意思。
于是我開始戒游戲，可是我當時還很小，意志不夠堅定，經不住誘惑。看到同學朋友都在玩游戲，我玩游戲的癮便又上來了。于是，我就又開始玩起了游戲。爸爸媽媽看到我還在玩游戲，很生氣。便找我來問：“孩子，你怎么又開始玩游戲了？”“因為我的同學朋友都玩游戲，憑什么我就不能玩？”我說。媽媽傷心地說：“真的不要再玩游戲啦！媽媽真的是為你好，你天生眼睛質量就比較差，和你的同學不一樣。到那時你的眼睛五六百度了，你怎么辦啊？”可是我不聽，還嫌他們煩，嫌他們杞人憂天，我覺得我的`眼睛不可能到五六百度。爸爸媽媽無奈地走了。我當時很得意。
于是我繼續玩游戲，而且玩得更頻繁了。可我哪知道爸爸媽媽已是過來人了，他們比我有經驗。媽媽原先說的話應驗了——我的眼睛近視更嚴重了，真的已經五百多度了……
這是老天爺對我違反諾言的懲罰。
那時候我才剛上初一年級。當我得知這消息后，我又大哭一場，再次下定決心要戒游戲。可是你們也都知道，要戒游戲哪里這么容易？所以我當時才戒兩天，便又開始玩了起來。爸爸媽媽看著我這樣，什么也沒說。他們知道，我這次摔得不夠重、不夠慘，還是沒能真正讓我明白游戲的危害。
終于，在我上初二的時候，我的眼睛近視度數又加深了，已經六百多度了。這是老天爺第二次對我違反諾言的懲罰。當我從眼鏡店回家時，我又痛哭了一場。但我這次的淚和以往的淚完全不同了：以往我只是為我的眼睛不好而哭；但這次，我更是為我的意志力弱、把父母的話當作耳旁風而哭。游戲不僅讓我的眼睛近視；還擠占我的空閑時間，讓我缺乏運動，體弱多病。游戲太有害了！我也終于下定決心，從此絕對不沾任何游戲！把空閑時間投入到運動和讀書上！希望我的父母監督我。我也絕對不會把他們的話當作耳旁風。
有句話說得好：事不過三。老天爺已經懲罰我兩回了。我絕對不會讓他懲罰我第三回！故我作此篇，以便時時警示自己。更希望大家吸取我的經驗教訓，遠離游戲，讓健康快樂伴隨我們成長！
八年級作文8
我是在日落前，烈日的喧囂回歸黃昏的寧靜的那一刻，來到圓明園的。
白日里熙熙攘攘的人群，隨著太陽由刺眼的白變作靜謐的橙，一點一點消失了，只留下一個更美的日落圓明園。一切的一切，仿佛都在沉默，誰都不愿打破這寧靜的美。
我繞過一座小山，在一片寂靜的湖上，看到了一只高貴的黑天鵝。脫離了喧囂，它與這片湖一起，享受這份寧靜。它緩緩游動，水面卻未泛起一絲波瀾，依舊水平如鏡。它低頭喝水的時候，平靜的湖面終于泛起一圈一圈的漣漪，它修長而高雅的脖子，與水中的倒影，映成了一個心形，那是一顆屬于自然的寧靜的心。在遠處茂密的蘆葦叢旁，一抹黑色躲在一片碩大的荷葉下。是它的家人嗎？
我繼續往圓明園深處走。爸爸曾說，圓明園的美在于奇。的確，也許你爬上一個陡坡，繞過一段小橋后，你會發現一個新的世界——豁然開朗或是幽陰深邃。圓明園會在不經意間，讓你眼前一亮，給你一個美麗的驚喜。更何況是日落圓明園？
一個小山坡出現在我面前：下端的一排石頭中延伸出一條小土路，在茂密的草叢中穿行，繞過幾棵小樹，通往小山坡后面的一片暗淡的白光。踏著小土路，我爬上了山坡——天啊！眼前的景象在我原本平靜的心湖上泛起了漣漪。我看到了一片更美的湖。高處視野開闊仿佛能看清整個世界，眼前的湖，分明是片草原！只不過，青草是荷葉和蘆葦叢，草中夾雜的小野花是荷葉中星星點點的粉嫩的荷花苞。大片的翠綠幾乎鋪滿整個湖面。天上飄著一朵孤零零的云，與孤獨的太陽相伴，分享它最后一絲輝煌。云披上了太陽的'紅光，披上了一層紅霞，它不飛，一直陪著太陽。但云也不孤單，因為我發現湖面上也“飄”著一朵“云”，它也不會飛。呵，多么有意思——云的正下方，有一小片湖水是清澈的，被荷葉包圍出的形狀、大小，和天上的那朵云，一模一樣。“湖中云”也披上了一片波光粼粼的紅霞，隨著柔情的水，靜靜顫動。看到這深沉清幽的景，我的心更靜了……
夕陽西下，夜幕降臨。
天黑了，更黑了。夜靜了，更靜了。日落后的圓明園，被漆黑的夜幕包圍著。人少，路燈也少，圓明園已經睡著了。
在圓明園的懷抱中，我們迷了路。但這也許是好事，因為我們可以在無邊無際的夜色中體會寂靜的美好。
遠處有個光點，散發著神秘莫測的藍光，寧靜、安詳。它不像路燈，更像黑暗中的一顆藍星，它淡淡的光像在指引著我們。
我們找到了它，也找到了一條大路。這條筆直的路沒有盡頭，它是通往朦朧美妙的夢鄉還是縹緲溫柔的云海？我們得走下去。
大路左側是一面古墻，冷清的月光灑在上面，斑白的古墻透著歲月的滄桑與古老的氣息。閉上眼，仿佛和睜著眼沒什么區別。我覺得自己不是在走，而是在睡，在飛，在云中漫步。我聽到似有似無的蟲的吟唱，還有斂聲屏氣的風吹到我的耳邊，像一位老者，正給我講故事，一個靈魂深處、寧靜而古老的故事……
夜深人靜，在日落圓明園中，我好像睡著了……
八年級作文9
生命如詩，生命如歌，生命在不斷成長中獲得更加絢爛的演繹。——題記
時間靜靜地流走，我們也在悄悄的長大，不知不覺，我已經到了進入初三的年紀。回首往事，竟發現時間流逝的如此之快，以至于我忘卻了關于成長的許多記憶......
看著被我緊緊抱在手中的籃球，那些被忽略的記憶像碎片一樣又拼湊起來。這個陪我度過兩年初中歲月的伙伴。它記錄了我的每一個日夜，記錄了我成長的一分一秒，它就像烙入我心底的印記。想忘也忘不掉。
我緩緩運球走入球場，夕陽的余暉撒在球場上，給場上每個人的身上度了一層金衣。我向幾個熟人打了聲招呼，就拿起籃球練習投籃。我簡單的運了幾下球，然后身子迅速向后一撤，手中的球隨身而動，向后移去，接著，我迅速跳起，在空中手逐漸抬升，當我跳至最高處時，手腕一顛，手指撥球。籃球在空中劃過一道完美的弧線，隨后一頭扎進籃筐，濺起一陣網花。看到這一幕，我會心一笑，暗嘆到，看看現在的投籃，比起以前成長了多少啊
此時，旁邊穿灰色T恤的叔叔不禁叫了一聲：“好球！”接著又說道：“我看人不少了，咱們3vs3來一局怎么樣？”我點點頭，笑著說：“可以啊。”周圍的幾個人也都點頭同意。
于是，我，穿1號球衣的叔叔，穿灰色T恤的叔叔我們三人一隊。對面則是兩個穿紅球衣的年輕人和全場唯一一個老年人。
比賽開始，灰衣叔叔把球發給我，我接球后掃視全場，發現籃筐下1號的控衛，立刻將球甩進內線，對面穿紅色球衣的11號迅速上前放手，奈何為時已晚，1號輕松的打板進球。我們順利的拿下開局。
接著，灰衣叔叔又將球發給我。這次，對方開始了人盯人防守，沒有一絲空位的機會。看著面前防守我的紅色9號球衣的胖子，我打定主意利用我的速度突破。我將球擺在腰腹的位置，用出探步，不停試探對方，雙眼死死盯著他。突然間，我迅速啟動，宛如游龍一般突入內線，殺向籃框。看著近在咫尺的籃筐，我高高跳起，打算上籃終結。就在此時，一只大手鋪天而來。我向后一瞥，原來是11號的補防。我在腦海中迅速推演：這球我若強行出手，免不了被蓋帽的命運。
于是，我將球向上一舉，虛晃一槍，眼睛余光瞥見籃下站著的1號，我立刻將球送入他手中，在我落下那一瞬，看到他輕松跳起將球送入籃筐。
恍惚間，我仿佛看到了初學籃球時的辛酸。球場上，我看到籃球向我飛馳而來，趕忙雙手去接，結果，手中一股大力傳入，我還是沒接住。周圍無數嘲笑聲鋪天蓋地的'向我涌來；我又看到在那個球場上，當我千辛萬苦接到球后，費勁得把球扔向籃筐，結果投了一個“三不沾”時遭到的止不住的埋怨；我還看到，當我費勁全力突入內線，卻遭到一個無情的蓋帽時，無助的看著對方得意的笑......
看著地上靜靜躺著的籃球，我突然意識到：原來，時間已經過去了這么久，原來，我再也不是一個菜鳥了，原來，在不知不覺間見我竟成長了這么多。
聽著周圍人的夸贊聲，我微笑了。不是因為一個漂亮的傳球，而是我發現了那些被我忽略的成長！
八年級作文10
在一檔嘉賓是呂良偉的電視訪談節目中，有一個現場觀眾發言的環節，一個13歲左右的廈門小姑娘的話語至今令我難忘。她說：“我可能是呂叔叔最小的影迷，從5歲起就開始喜歡上他了，因為他長得很像我的爸爸，而我的爸爸很早就故去了“；小姑娘7歲那年，呂良偉去廈門做活動，特地與她見了一面，關切而愛憐地對她說：“瞧你的黑眼圈，你需要好好休息了“；節目現場，小姑娘還對呂良偉說：“這次，我特地趕來，就是想對呂叔叔說聲謝謝！請呂叔叔放心，我很乖，我已經長大了。“；呂良偉不住地點頭，臉上展現出欣慰的笑容，他回憶道，當時聽到這位小姑娘的經歷后，也知道了自己長得像她爸爸，無形中就感到了一種責任——一種擔當她精神爸爸的責任，所以在廈門安排時間與她見面時，就想給她一個比較正面的形象。呂良偉說這些話時，眼里閃爍著淚光，情緒激動得話語幾次停頓。在這個銀幕硬漢真誠的淚水遠方？遠方在哪個方向？
遠方，有時在陽臺的對面。
在那些落寞的日子里，似乎只有陽臺能夠安撫我那顆失落的心。悄悄的走上塵封已舊的陽臺，映入眼簾的是生機盎然的綠苔滿地的延伸著。看到那些為生命而不懈奮斗的微不足道的小東西，我覺得，和我一樣大嘆人生無望的人都能夠到上面走走，呼吸來自另一個世界的新鮮空氣。
喜歡陽臺，所以喜歡陽光。看著天空中的'白云千方百計的想要堵住女媧當年尚未補完的裂縫，而陽光又總是在白云下面的那片土地上游走自如，我想，我能看到陽光得意的表情。可能，正因為這樣的緣故，雨水才會降臨人間吧！因此，每當有雨的日子，我總是會望向天空最深沉的地方。
沐浴著陽臺上的陽光，我喜歡倚在墻角聽風的吟唱。陽臺上的風來自遙遠的地方。可能是幾千公里外的海濱城市，也可能是太平洋那邊的異國他鄉。與地面上的風相比，它就是學識淵博、見多識廣的流浪詩人；地面上的風，充其量只是鄉間拖著鼻涕、咿呀學語的村童。
流浪詩人有著放蕩不羈，流浪詩人有著詩情畫意，流浪詩人有著藍色憂郁。因此，我才喜歡站在陽臺上聽風最真切地吟唱。
陽臺上的風，有時學著粗獷的漢子向遙遠的黃土高坡歇斯底里地扯著嗓門，恍惚中讓我聽到了豪爽的信天游在那片泥塵飛揚的黃土高坡上恣意飄揚。
陽臺上的風，有時也會學著歇在山枝上的小夜鶯唱唱小夜曲，那低吟淺唱的聲音奔
著奔著就到了東南方的海濱。把怕黑的大海哄睡以后，它有帶著細細的沙子，奔向更遠的地方。順著風的腳印傳來的，是海浪在酣睡中甜甜的囈語。
聽著海浪的呼嚕聲，數著風漸行漸遠的腳印，沉醉的我也漸漸看不到遠方，看不清方向。白云最后堵住天空的裂縫，頑皮的陽光安靜下來。一切都安靜下來了。
漆黑的夜中，我一步一步摸索著，找到了傳說中的天堂
遠方，遠方究竟在哪一個方向？
有時候，遠方在陽臺的對面。有時候，它會在其他地方。有時候，它會很遠很遠。有時候，它可能很近很近。世上沒有任何一種方向標能夠指出它的方向，也沒有任何一把尺子能夠丈量它的距離。
遠方，在心所掛念的那個方向。
八年級作文11
鳥類擁有翅膀，那是上天賜予他們天生飛翔的本領。人類沒有翅膀，卻擁有鳥類所沒有的夢想，所以我們照樣可以完美起飛，飛向那最高的天空——題記
天空是一個千變萬化的夢想，到那里，對我來說是一個遙遠的夢想，而要想飛上云端，必須要聚集90%的汗水、5%的靈氣、3%的韌勁和2%的力氣才能飛到夢想的王國。所以，你每一秒都必須比前一秒飛得更高。
初次試飛
六年，是艱辛與磨練夾雜著喜悅與興奮，帶著自己的夢想，我踏上了新的征程。小升初考試是人生中的第一次考驗。我拍打著那由夢想構成的虛幻的雙翼躍躍欲試。在此之前夢想過能考進重點初中，復習階段拼命的復習，我一直堅信，有付出就會有回報。天道酬勤，上天對每個人都是公平的。所以，當我踏入考場那一刻，夢想的羽翼煥發出了最奪目的光彩。是的，自信心給予了我力量，我達成了夢想，也許我的羽翼還不夠豐滿，但憑借著它，我依舊可以飛翔
展翅翱翔
進入初中，我滿心都是歡喜與興奮，對新的學習生活充滿了向往。這是一所多少莘莘學子夢寐以求的中學呀！我滿懷信心的大步走向新的夢想之路。前面的入學考和幾次測驗我的成績都很不錯，有的.還是出乎意料的超常發揮。我如同一只羽翼漸豐的鷹，在這片廣袤的天空下自由的翱翔，夢想的羽翼漸漸舒展開來，就等待著一個能夠自由馳騁藍天的機會。
翼折墜落
一年過去了，也逐漸適應了快節奏的初中生活。也許是同學之間都彼此熟悉了，我本來就不弱的玩心又被再一次激發。我忘記了認真學習，忘記了自己一直以來所追求的一切的一切，我沉淪了。老師的勸誡，父母的關心，同學的忠告，我都無動于衷，我像一頭倔強的小牛，為了保留那一點點虛榮心，還時常用“阿Q精神”來麻痹自己，倔強地向著失敗的懸崖沖去。我的學習成績一落千丈，突如其來的變故讓我不知所措，茫然迷惘，我多想再振翅高飛，可我做不到了，我只能眼睜睜看著自己墜入谷底。我追悔莫及，不停地在心中問自己為什么會這樣，我該怎么辦。
蓄力待發
我開始思考我對待學習的態度，開始反省自己的錯誤，尋找自己的不足，這是一個慘痛的失敗和教訓。我不想放棄，我想再次起飛。這一次摔得那么慘，摔得那么痛，已經讓我醒悟。是的，我曾經迷失了方向，曾經忘記過自己的夢想，我不會就讓自己一直頹廢下去，因為我不曾忘記要珍惜夢想，因為我要飛得更高，因為我想要像狂風一樣舞蹈，想要成為一只雄鷹，搏擊長空。我不要再沉迷于玩樂，不要再讓自己大踏步的后退，我要集中精力努力學習，我想要讓他人看到一個全新的我，就算要我為此付出一切代價，我也無怨無悔。
當我再次飛向藍天之巔時，才忽然覺得，有夢想的存在是多么的美好，飛翔在藍天之上，我多想大喊一句：我要飛得更高。因為有夢想，所以奮斗有了動力；因為有夢想，才讓我擁有再次起飛的決心，因為想要飛的更高，所以才不會停下腳步追尋夢想，因為知道我要的夢想就在那片更高的天空，所以我永不言棄。
八年級作文12
一位擅長國畫的大師，最拿手的繪畫技巧是潑墨。一硯平淡無奇的墨汁到了他的手里，就好像賦于了生命。只要輕輕朝宣紙上一灑，再大筆一揮，形態各異的，或秀美、或雄奇的山水，就自紙中奔涌出來。也有擅長繪畫的畫師，覺得大師的技藝不過爾爾，嘗試像大師那樣潑墨，卻總不能如愿。細一問才知道，畫家的潑墨苦練了近20年，其間浪費了無數的宣紙，也摔壞了無數的硯臺。
與此相同的，是一位宮庭畫家。當皇帝喜歡雄雞的'時候，召見他讓他畫雞。皇帝問他，什么時候能夠畫得好。畫家說，一年。一年之后，當皇帝再召見他畫畫，卻僅僅用了5分鐘的時間。看著畫家5分鐘就畫好雄雞，皇帝很氣憤，問他5分鐘能夠做好的事，為什么要讓自己等一年？畫家將皇帝領到了自己的畫室，在那間畫室里，擺滿了畫家這一年內練習的，難以計數的雄雞圖。
記得從前看過這樣一段話：一個人如果能夠把簡單的東西說得復雜，會令人尊重；一個人如果能夠把復雜的東西說得簡單，則會令人感到驚奇。的確，想要把簡單的東西表達得復雜，僅需加上論證，加上分析，再加入大量不必要的名詞解釋即可。可如果讓人把復雜的東西簡化卻并非那么容易。如果對事物不熟悉，理解不深刻，又怎么能夠把復雜的東西濃縮入自己簡單的話語？
在某個銀行，曾經有兩名客戶經理。一個業績驕人，一個業績平平。業績平平的經理，學歷、資歷和能力均與業績驕人的經理相似，甚至更擅長做理財方案，因此對另一個沒自己優秀的經理業績比自己好感到驚奇。可某一次，當他與那名經理一同去營銷客戶時，卻被那名經理完全折服了。
在他們對那家民營企業營銷的過程中，業績普通而有才華的經理努力地展示自己的才華，不停地講解辦理銀行承兌匯票的好處，內容豐富得幾乎達到了專業培訓課的水平，妄圖以銀行承兌匯票為突破口開展與客戶的合作，但始終無法打動那家企業的老總。而這時候，業績優良的客戶經理只說了一句話，就把老總說得動了心。他說：“現在做生意太難，利潤低不說，而且還經常被別人占用資金。您難道不想用別人的錢做生意？用別人的錢把自己的生意做得更大？”
這位客戶經理懂得的其實不比前一位經理懂得的金融知識多，不過他知道要怎么簡單地表達，怎么才能夠讓非專業的人士理解專業的金融知識，并且能夠將復雜的東西進行簡單地表達。如果不是對那個老總的學識和文化背景進行過認真的分析，如果不是對金融知識有深刻地理解和認識，還能不能貼切地說出那些簡單的話？
簡與繁，是對比強烈的兩個字眼，有著相互聯系的內涵。要做到繁，需要花費無數的精力；要做到簡，卻得經歷從量變成質變的升華。佛家有入世與出世的說法，不入世哪堪出世，所以須先繁后簡。練武功有舉重若輕的說法，沒有承載重物的功力，何來輕松的儀態？所以，簡是繁的升華，輕松是苦修之后的表達。潑墨山水的隨意，紙上雄雞的躍然，或是客戶經理精練的表達，都脫不開“深入簡出”四個字，都缺不了無數次地學習和苦修。
“寄至味于淡泊”、“化腐朽為神奇”，都僅僅是外表的簡單。在簡單的外表下面，其實蘊涵了無數的復雜。
八年級作文13
每個人都有自己的夢想，都會盡自己的全力實現自己的夢想。可小時候的童真和單純卻不過像一個迷宮，走出來，看看周圍的世界，原來那么的特別，與心中所想完全不一樣。
九歲——超人
那時的我，看著電視上的奧特曼打怪獸，心中有著無限的向往，多么希望那些超人是自己，然后自己就成為了拯救世界的英雄。這樣的話，我就是一個世界名人，聞名世界……
十歲——醫生
這時的我是一個多病的小孩，也是我最痛苦的一年。一個月要去拿藥十多次，鼻涕也流個不停。這時，媽媽總會一副擔心的樣子，還總說：“多喝點水。”“多穿件衣服。”“少出去‘闖’。”……我就希望我成為一名醫生，不僅要把自己治好，還要把別人也治好，這樣媽媽就不用擔心我的病了，也不用嘮叨了……
十一歲——發明家
人長大了，也懂事了，不會什么都只顧自己，不顧他人了。每到冬天、夏天，人們不是裹著像粽子，就是汗流浹背，衣服都可以擠出一盆水來。所以人們很常宅在家中，不敢出去看看世界，此時我就想：可不可以發明一種可以調節溫度的衣服，這樣冬天就不用裹得像粽子，夏天就不會出悶熱了……
現在——科學家
“我要成為一名科學家，研究一種儀器，可以把動物的排泄物變成食物。”“啊哈，吃……”
“哈!”……一陣笑聲過后，下一位分享者……這是心理課上的夢想分享會。如果真有這么一個儀器，那么那些總是套路別人說自己吃過排泄物的人就可以“如愿以償”地吃上一頓了……
夢想在天真無邪的童年會不停地變化，然而你堅定了目標就要努力去奮斗，越努力越幸運，就會越接近夢想!
克雷洛夫曾說過：“現實是此岸，夢相是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。”也許夢想聽起來十分遙遠，但其實它就在我們身邊，深埋在我們心底。
當你因錯過滿天群星而哭泣時，你已經錯過了明日的太陽;當你因錯過了機會而懊悔時，你已經錯過了心中的夢想。對于我來說，當野外研究員就是我的夢想。也許你會覺得當野外研究員算不得什么夢想，可你卻不知道，它是我的畢生所求。
每當我看到街頭流浪的.小狗或是路邊凍死的小貓，我心里都十分難過，心中隱隱約約就有了這樣一個想追逐的方向。可我那時，還未十分明確，我的夢想是什么。直到后來，我在電視上看到許多野生動物瀕臨滅絕的消息時，我的夢想就如一個害羞的少女緩緩揭開面紗，露出了它的“廬山真面目”，我要當一名野外研究員。
當我告訴周圍的人，我的夢想是當一名野外研究員時，他們都對我說：“這樣的夢想有什么用，放棄吧!”又或者說：“不要想了，夢想那只不過是你想的而已，僅此而已，不要有這種可笑的夢想了。”那時的我也有動搖過，反反復復問自己，難道我的夢想真的是一個笑話嗎?想了很久我才明白，也許夢想是很遙遠，很可笑，但同時它也是我耗盡一生都想要去追逐的，它不僅是我的想，也是我的夢，我視若珍寶。
世界上最快樂的事情莫過于追逐夢想，我會為野外研究員這個夢想而奮斗，甚至付出我短暫的一生也再所不惜。夢想就是不幸者的希望，是一束沒有盡頭的光，只要我一直追逐著它前行，它會一直存在，永不會覆滅。
八年級作文14
行走，大概是這世間再平常不過的事情。從寰宇間的斗轉星移、四時變化，到方寸間的輾轉騰挪，無不以他自己的方式來詮釋“行走”含義。踏上人世，我們便開始了人生的旅途，注定要以雙腳在坎坷中走出一條通衢大道。
“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。’幾十年前，魯迅先生如是說。縱觀古今，哪一條路又是專門為行路人鋪好的呢？思想的踐行、抱負的施展、抑或是政治理念的實踐，靠的都是行者的.奔波跋涉。他們正是以不懈的行走，將原本的荒煙蔓草改變，使其成為通向夢想的橋梁。
路的盡頭是什么？沒有人會知道。恰如幾千年前的孔子，為了將內心的禮樂經綸盡數施展，踏踏上了周游列國的道路。一路車輪滾滾，精神巨匠在車上思索，幻想著在路上，自己的政治理想可以踐行。畢竟這是一條少有人走的路，十四年的奔波，他的車轍遍及齊魯大地，然而問政的心愿仍舊懸在虛無。蒼顏白發，他長嘆，他想明白為什么天地雖寬，這條路卻難走，回答他的只有古道西風、古道西風。
雖然孔子未能如愿，但一路前行，儒家之思想已在萬民心中扎根。歸國后的孔子在以另一種形式詮釋行走的含義，著書立說，施教于民，使人民存仁存德，自是另一種對行走的完美終結。未遇統治者知遇又如何，殊不知幾千年后，儒家的禮義教化影響彌足深重。世上本無路為儒者開設，是幾代先賢的積淀才有儒家的輝煌。
孔夫子的前行，向我們昭示，路的來源是行者，無行路之人，便談不上路的存在。
道路將通向何方？何處才是自己殘年的歸宿？我想每一個貶謫的官員都在心底無數次問過自己這個問題。這次出京，不是衣錦還鄉，而是近乎流放的遷徙，他們注定要在那塊未知的土地上留下自己的印記。
當韓愈馬至藍關，見風雪塞途，不由吟出“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前”絕句。只因一封諫迎佛骨的奏章，便令自己在一日之內失去一切，他嘆息，但他絕對不會因為貶謫、風雪、流言封住自己的路途。一路南遷，他將在朝堂上未及施展的抱負盡數施展，結果在邊陲之地鑄就了威名。他不再只是那個為文作賦的韓退之，而是造福一方的盡職官員，以致邊民為紀念他而將一座山改名為韓山，只怕這也是中國文人罕有的殊榮了。
韓愈踏上貶謫之路完全是被動的，但那條路該如何走下去，走向何方，決定著卻是韓愈本人。同樣的道路，韓愈能在南荒書寫出不一樣的人生軌跡，關鍵在于一個“行”字。
貶謫之路固然難走，但真正懷揣信念的人能使貶謫邊的不凡。譬如柳子厚身貶永州，永州的山石草木皆可為文章；劉禹錫身處陋室，仍能賞草色青碧，談笑自若；東坡屢屢受貶，仍能泛舟赤壁，吟詩天涯，暢談天地生命。中國古代受貶的官員多矣，然而能真正看淡貶謫的又有幾何？恰是韓愈，蘇軾這些人強化了“行”的概念，才是原本已失意的仕途重新煥發出生機。
我們踏上人生之路時，并不知道自己的未來會是什么樣子。決定道路盡頭風景的是我們的雙腳，也唯有雙腳才能告訴我們人生的長短。
八年級作文15
重視一棵樹的命運，不知有多少人能夠認同這個觀點。
我們不妨先作個假設：如果設一個“森林法庭”，我們每個人都會成為被告。通過陳述實錄，就可以作出明確的判斷——比如，在成片的大面積林區發生山火，至少要達到“畝”的數量才能稱為災。即使像1987年大興安嶺森林大火那樣的災害，人們雖然給它定性為“特大”，但燒死了多少樹，誰也數不清。在這里，樹作為生命被“草菅”了。多數人以為原始森林，是祖先留下的，燒掉太可惜了，而發出的也只是感嘆。
自然保護區或西部干旱地區，砍伐或毀燒了樹木，是要以棵為單位來計算的，因為這些地方的樹木太珍貴了。有山沒樹是很荒涼的，人們渴望有樹。
在內蒙古赤峰地區，樹是政府和老百姓的“眼睛”。最典型的事例是，砍掉一棵樹也要驚動當地政府官員，山上一冒煙，不管燒沒燒著樹，市長都會出動。道理很簡單，生活在沙窩子里，幾十年幾代人種樹，在樹的身上他們投入了太多的血汗，也收到了顯而易見的成效。人們看重樹，也依賴著樹。“案情”已經相當明了：“家大業大”，手就會松一點，“小門小戶”就要精打細算，要是“貧困戶”更不敢輕易動血本了。從以上的陳述，可以看出，樹作為一個活的“生命”，生存的地位被以這樣或那樣的形式給剝奪了。而這些“犯罪”行為，恰恰是我們人類至今沒有引起重視的一個“盲點”。
對生命的傷害，尤其是對無辜生命的傷害，每個人都應該感到愧疚，包括一棵樹、一根草和一切微觀世界的生命。但在生活中，人類的生存和發展，在需要和保護面臨選擇的時候，對待樹的“生命”就出現了人為的不平等。大到引發火災、亂濫伐，小到隨意踐踏、不經意的傷害，這樣的例子數不勝數。在樹葉漸漸枯萎的悲涼中，一座座大樓破土動工了。在冬季樹木休眠的季節，樹的立足之地，也就成了倒臟水、堆垃圾的廢料場，油污的侵蝕，使一些樹木在返青之前就葬送了自己的生命……
而對沉默的樹，人有千萬種理由說出要砍樹的必要性。那么，誰來為樹伸張正義呢？道德的法庭？天理的法庭？我們無法說清。從現象上看，縱火的，砍樹的，毀林的，有的已經得到了應有的懲罰，但在日常生活中人們對樹的`種種傷害呢？人們在思維方式上對樹的種種輕視甚至蔑視呢？誠然，這種為樹爭取生存權力的道德法庭現在還是虛擬的。但事實上，人們不知看到沒有，“自然的法庭”早已開庭審理了，并對人類做出了無法抗拒的判決：黃河泥沙滾滾并在屢屢泛濫之后又數次出現斷流；荒漠化在不停地推進，吞噬著良田和人類賴以生存的空間；洪水肆虐，沖毀層層堤壩……我們不要等到“自然的法庭”對我們宣讀“死亡”判決時才幡然悔悟，那樣就為時已晚了。
長江、嫩江、松花江的洪水剛剛過去，我們在關心人的命運，開始重建家園的同時，更應該重視每一棵樹的命運。
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