小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文5篇[推薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　家門(mén)前有一條未經(jīng)翻修的小路，小路兩邊長(zhǎng)著許多不知名的野草，其中有一種白白的小圓球，人一經(jīng)過(guò)便黏上衣服，甩也甩不清楚。說(shuō)實(shí)話(huà)，小圓球這樣強(qiáng)橫的作派是很難討人歡心的，可它偏偏有個(gè)叫“小白花鬼針”的名字，讀來(lái)驚艷，令人莫名地喜歡。漸漸的，我看它的蠻橫也不過(guò)是變扭的嬌憨，黏人也覺(jué)得有些可愛(ài)；還有一種小藍(lán)花，總是碎碎地沒(méi)在草里，一副羞羞怯怯不見(jiàn)大方的模樣。可它就偏偏不是平凡小藍(lán)花，而是“Bluesailor”，帶著水光粼粼的清新意味，羞怯里便有了水手的天真。

　　想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章，名字就叫《物戀》。作者以散文化的手法描寫(xiě)了一只杯子的日常，一把椅子的情傷，一只陶碗的小驕傲和一把破雨傘的小悲涼。還有一部叫做《全世界都在用顏文字》的無(wú)厘頭小說(shuō)，也滿(mǎn)滿(mǎn)都是主人公與小物品的有愛(ài)互動(dòng)。

　　回頭看看自己，也同樣是相信，種種有情。就像我愿意相信星座的美麗傳說(shuō)，也愿意在送花時(shí)將心意去與花語(yǔ)相印，不是迷信，也不是小女生無(wú)意義的矯情，而是我愿意去感受冰冷的物件下隱隱的溫情，感受一種不可言喻的我與世界的呼應(yīng)。

　　只相信人類(lèi)會(huì)思考、有感情，這是一件很寂寞的事情。尤其是，我們都在這樣大的世界，面對(duì)著那么多的“非人類(lèi)”的東西，如果不能學(xué)會(huì)去喜愛(ài)，學(xué)會(huì)去相信，我們又要如何將充滿(mǎn)著“東西”的世界真正地裝進(jìn)我們心里，如何去體會(huì)生于生活而非生于社會(huì)的'種種溫情。

　　物戀是甜蜜的，不會(huì)接納物品的感情的人是孤獨(dú)的。哪怕有些不合年齡的幼稚，我也還是喜歡用擬人的修辭來(lái)得到我想要的回應(yīng)，互通我與世界的感情。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我上小學(xué)起就交到許多朋友。有些朋友我很信任她們，可以把我知道的一些秘密都告訴她；而有些朋友我就不相信她，因?yàn)樗�是一個(gè)他嘴巴，把一些重要的話(huà)統(tǒng)統(tǒng)告訴他之后，倒霉的就是自己。所以，我很不喜歡交朋友，有時(shí)她甚至?xí)�背叛你，讓你在眾人面前出丑，在同學(xué)面前感到害怕，害怕大家會(huì)在自己背后說(shuō)壞話(huà)。

　　我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事。讀三年級(jí)，我和她就有緣的分到了一個(gè)班上，更有緣的是她就坐在我斜對(duì)面的位子上，我們倆隨時(shí)可以聊天。我們都在班上認(rèn)識(shí)了很多朋友，不過(guò)經(jīng)常在一起的`時(shí)間還是我們倆多。她叫萍萍，在學(xué)校里我們屬于形影不離的“哥兒們”，整天在一起。我和她說(shuō)悄悄話(huà)，說(shuō)一些有趣的話(huà)，談學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，這些舉止讓我們的感情愈來(lái)愈深。就在友誼之花開(kāi)得正茂盛時(shí)，一個(gè)人突然闖進(jìn)來(lái)，把原本平靜的生活攪得雞飛狗跳。也正因?yàn)樗�，是我和萍萍之間的感情愈來(lái)愈差，甚至是跌倒谷底一般。吵架聲也在凝固的空氣中四處飛濺，當(dāng)我不知道能不能再挽回這段感情時(shí)，我身邊也出現(xiàn)了一個(gè)朋友。我很疑惑，為什么當(dāng)倆個(gè)人吵架時(shí)，身邊總會(huì)有人來(lái)安慰，會(huì)讓你覺(jué)得他會(huì)比萍萍還要好，還要懂得關(guān)心人。

　　有一段時(shí)間，我和萍萍互相不理睬。看見(jiàn)對(duì)方就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。我不知道為什么這樣。我有時(shí)候想，我們的感情是不是就這樣破裂了，就像一塊美玉，一不小心就會(huì)碎，即使把它拼好也不是最美觀(guān)的。要把兩個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)感情的人硬拉在一起是沒(méi)有好結(jié)局的。

　　我知道，人生就是這樣一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，只要有失敗，就會(huì)有成功。我相信，雖然我和萍萍沒(méi)有和好，但是還有更多的友誼之花等著我去摘取。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　從前有一個(gè)國(guó)王，叫杰瑞，他把國(guó)家治理的井井有條，他的國(guó)家樹(shù)林蔥蘢人們過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。

　　但是，不知從哪天開(kāi)始他的子民們學(xué)會(huì)了捕捉獵物，砍伐樹(shù)木，建造工廠(chǎng)，他十分著急。有一天，杰瑞去國(guó)家唯一的一座森林里散步，走了幾分鐘后，杰瑞發(fā)現(xiàn)自己迷路了，正當(dāng)他幾乎絕望時(shí)，他看見(jiàn)了一個(gè)面部有許多皺紋，臉色蒼白的女子向他走來(lái)，她連忙迎上去說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字，我叫杰瑞，是這個(gè)國(guó)家的國(guó)王，我迷路了，你能幫我走出森林嗎？

　　那個(gè)女子說(shuō)道：“我叫嫦娥，是掌管月亮的神仙。”杰瑞說(shuō)：“什么，別開(kāi)玩笑了，你叫嫦娥，人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥，你不是吃了長(zhǎng)生不老藥嗎，怎么會(huì)變成這樣？”嫦娥嘆了一口氣說(shuō)：“唉，都怪你們不懂得愛(ài)護(hù)大自然，經(jīng)常砍伐樹(shù)木，還建造了工廠(chǎng)，污染環(huán)境，我都被你們嗆成咳喘炎，肺炎了，如今，你看看以前皎潔明亮的月亮成什么樣子了，杰瑞抬頭看了看月亮，果然，月亮渾濁烏黑，一點(diǎn)都不想月亮，倒像個(gè)大屎球。接著嫦娥又說(shuō)：“我可以把你送出森林，但你回宮以后，必須命令你的大臣們多種樹(shù)木，關(guān)掉工廠(chǎng)，否則的話(huà)后果自負(fù)。”說(shuō)完就消失了。

　　杰瑞還想說(shuō)先什么，但已經(jīng)來(lái)不及了，再轉(zhuǎn)頭一看，自己已經(jīng)在宮中了。第二天杰瑞親自帶著臣民們種植樹(shù)木，關(guān)掉工廠(chǎng)，沒(méi)過(guò)多久，國(guó)家又恢復(fù)到以前的樣子了，有一天杰瑞還夢(mèng)見(jiàn)嫦娥了呢，嫦娥簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣，皮膚潔白細(xì)嫩，臉色紅潤(rùn)，杰瑞甜甜的`笑了，嫦娥還對(duì)杰瑞說(shuō)：“如果你不守信用，現(xiàn)在可能已經(jīng)變成石像了。”

　　親愛(ài)的人類(lèi)，如果你想變成石像的話(huà)，就繼續(xù)污染下去吧，如果不想的話(huà)，就保護(hù)大自然，保護(hù)這個(gè)曾經(jīng)哺育過(guò)你的地球媽媽吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　在一次整理書(shū)柜時(shí)，一只小木船映入我的眼簾。望著這只精致而陳舊的小木船，我就好像看到陳明正站在我的面前。

　　幾年前，我和陳明既是同班同學(xué)，又是鄰居。每天早晨一起上學(xué)，每天放學(xué)回家一塊溫習(xí)功課。日久天長(zhǎng)了，我們便成了形影不離的朋友。

　　可是有一天，發(fā)生了一件不愉快的.事。那天我們溫習(xí)完功課，正猶豫玩什么好，突然陳明提議：“不如把手工課上做的小木船拿出來(lái)玩吧！”我連連叫好。說(shuō)著各自拿出自己的小木船。陳明見(jiàn)我的小船做得如此精致，拿著我的小船翻來(lái)覆去的看，總舍不得放下。不料，陳明一不失手，把我的小木船摔壞了！

　　霎那間，周?chē)�空氣仿佛凝滯了，停止了流�?dòng)。小木船被摔得四分五裂。我瞪大了眼，一股怒氣直沖腦門(mén)，生氣地推了他一把，吼道：“你干什么呢？”他一個(gè)趔趄，正好踩在我的小木船上，小木船一下子粉身碎骨。我氣急敗壞，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地往地上一摔，用腳踩得粉碎，一把抓起書(shū)包，轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回地走了。我們的友誼從此破碎。

　　轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，一天放學(xué)回家，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷回頭瞄了他一眼，他正看著我，右手插進(jìn)兜里，褲兜漲得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上我，從褲兜里掏出一只精致的小木船。我驚訝地望著他，他滿(mǎn)臉通紅，激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)不起，那次是我不好，不該摔壞你的船，明天我就要搬走了，我做了這只船送你，留個(gè)紀(jì)念！”說(shuō)著，他就把小木船塞到我手里。想想平日里陳明對(duì)我那么好，有時(shí)我忘記早餐，他就把一半分給我；遇到作業(yè)不會(huì)做，他也會(huì)耐心地講；我生病時(shí)，還跑到我家為我補(bǔ)課。真是不應(yīng)該啊！再說(shuō)，那天發(fā)生的事，本是我的錯(cuò)，望著他那熱情的雙眼，我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊握住他的雙手。

　　從那以后，我倆就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。我真懷念從前和陳明那份真摯的友誼啊！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我很喜歡小兔，因?yàn)樗�長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一雙紅眼睛，一張三瓣嘴，還有一條短尾巴，顯得特別可愛(ài)。

　　有一次，爸爸帶我上早市，看見(jiàn)賣(mài)兔子的，就買(mǎi)了一只。這只白兔非常小，正好放在爸爸的的掌里。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，我把它放到一個(gè)紙箱里。它趴在箱子里一動(dòng)不動(dòng)，給它菜葉它不吃，過(guò)了一會(huì)兒，它才吃。幾天后，它跟我們熟了，我就把它放在地上，讓它跑一跑。看見(jiàn)人來(lái)了，它就兩 條后腿著地，兩條前腿收在胸前，直立著站起來(lái)，好像向你點(diǎn)頭致敬的樣子。我們喂它白菜、黃瓜、西紅柿、豆角，它吃得很香，吃完了還用兩 只前腳掌使勁地擦嘴和搓臉。漸漸地，它的`膽子越來(lái)越大，跳到板凳上， 把裝花生的塑料袋咬破了，還吃了幾顆花生。還有一次，它把一個(gè)荊條編的筐給嗑了一個(gè)大窟窿。兔子見(jiàn)什么都要啃一啃，真淘氣。

　　有一天，我們家煮肉，我把一塊骨頭掉在地上，小兔走過(guò)去，聞了聞，突然張開(kāi)小嘴啃起來(lái)。我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看這兔子吃肉。”媽媽又把一塊骨頭，趕快跑過(guò)來(lái)。仔細(xì)地啃這塊骨頭，把骨頭上肉筋啃得光光的。我驚訝地望著它，說(shuō)：“你怎么吃肉呀，真是怪事！”我趕快把這事告訴奶奶，奶奶也說(shuō)真怪。

　　很小的時(shí)候，奶奶給我講故事，說(shuō)大灰狼吃小白兔，小白兔吃草。上學(xué)以后，我知道兔子是食草動(dòng)物，是不吃肉的。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)兔子吃肉，我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“也許兔子原來(lái)也是吃肉的，在大森林里，它是弱小動(dòng)物，弱肉強(qiáng)食，這是動(dòng)物世界的規(guī)律。兔子為了維持生命，吃不到肉，就吃草，所以兔子就發(fā)展成為食草動(dòng)物了。”媽媽說(shuō)：“可能是這樣吧。”

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