六年級的作文

時間：2024-10-16 15:12:45 六年級我要投稿

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六年級的作文(常用6篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文(常用6篇)

六年級的作文篇1

　　太陽谷，太陽的山谷，多美的創意��？這里的山谷四面環山，山谷中環抱著白墻黛瓦的房屋。四面的山谷就像金燦燦的火焰，白墻黛瓦的房屋像五顏六色的太陽谷心被金燦燦的火焰所包圍著。這時我才恍然大悟——所為的“太陽谷”。

　　進入太陽谷，放眼望去，一疊疊緊緊環抱的山谷，隱隱約約看見錯落有致的房屋，耳邊時不時傳來一陣陣鳥兒的低鳴，像在歡迎我們的到來。

　　沿著一條彎彎曲曲的馬路，來到一大群的房屋院落，全是白墻黛瓦，裝點一新的農村景象。聽說這些富有詩意的壁畫全都出自大學生的手筆，哇！他們一個個手中的.畫筆就像傳說中馬良的神筆，在墻面上點睛，各有各的藝術風情。到了中午時分，一縷炊煙從202號裊裊升起，墻面上，一只碩大的紅喜鵲從紅梅花兒叢中回首，望向這縷縷輕煙，似乎想展翅越墻而出，一同來品味這人間煙火。

　　田間小路交錯相通，我情不自禁地輕輕哼著小調，在羊腸的小路上出現一列百余米長的老式蒸汽式火車躍入我的眼簾，車身因陳舊掉漆而顯得斑駁�！盎疖囀菑募斡P運過來的，之所以千里迢迢把它原模原樣搬到舟山，是因為火車同舟山有一段淵源。聽說：“上世紀70年代，這列火車是接送參加我國研制“兩彈一星”科研人員的功勛專列。原來這列“功勛號”早已完成了接送科研人員的歷史使命。這樣的情景給新農村增添了一幅新的氣派。

　　一路而上，水泥路整潔，行道樹延伸，怡然自得。漁人碼頭上靜靜地泊著七八艘在建的仿古漁船，形態各異，彩繪斑斕，據說這里將打造15艘這樣的漁船，到時置于水中，可以想象：人在船上，船行水上，人在畫中，畫在眼里，那是多美的風景呀。

　　有山的地方一定要有水，抬頭望去，高高的大壩，沿著狹窄的臺階一路而上，湖水清澈，像一塊溫潤的碧玉。五雷山下南洞水庫。山水合一，風景才會靈動。

　　走下高高的水壩，一路悠哉悠哉，抬頭遠遠望見的院落，飛奔而下更近地展現在眼前，有外墻，有窗格，有江南水鄉的古宅味道，自己仿佛又跳入了另一番夢幻仙境。

　　太陽谷，我們的太陽谷，將灑下金燦燦的光映照我們未來美好的日子；太陽谷，大家的太陽谷，將為我們鋪開生活的一方美麗境界。

六年級的作文篇2

　　老師，是引領我們向前的明燈；老師，是推動我們向前的海風；老師，是點亮黑暗的火柴；老師，是那樣的偉大，她用自己的光芒照亮我們，給予我們知識，給予我們力量��？在所有老師當中，我印象最深的，某過于段老師了。段老師是我知識的啟蒙者；是推我向前的第一股海風；是我人身道路上的第一個導師。

　　段老師教會我課堂上的紀律；段老師教我如何與人和諧共處；段老師教我許多人生之道；段老師教我如何朗讀課文；段老師教我拼音、字形、詞語……段老師總是對我們說：“來學校上課，不單單是為了學習課本上的內容，更多的`是學習如何做人�！薄八自捳f得好‘老師領進門，修行靠自己’，老師我只負責把課本上的內容交給你們，剩下的就是看你們怎么運用了。”那時的我還小，還很無知，老師的話對那時的我來說還太深奧，那時的我一時間是不會明白的。

　　現在的我，已是一名即將步入中學的六年級學生了，老師的這些話我一直的記在心里�？傊�，我呆在段老師身邊的這些日子，我受益匪淺，段老師教給我的東西真的很多，很多……？段老師常常這樣跟我們說：“要記住，你們不是為了你們的爸爸媽媽而讀書，更不是為了老師而讀書，你們務必要記住，你們不是為了別的任何人讀書，你們是為了你們自己而讀書！”

六年級的作文篇3

　　人生五彩繽紛，生活中有許多“第一次”：第一次流淚，第一次拿獎，第一次登臺演出……每個“第一次”都能讓我們悟出一些人生的哲理。其中最讓我難忘的，是第一次幫媽媽做家務。

　　那天，媽媽發燒了，爸爸也不在家，我突發奇想，相幫媽媽做家務，讓媽媽好好養病。于是，我先開始做早餐，媽媽交代完一切后，我開始做了，我按照媽媽說的，先把鍋燒熱，倒入油，等油也燒熱了，打入一個雞蛋，我怕忙不過來，就事先把蛋打到了碗里，等油一熱，把蛋倒進鍋里。還好，一切順利，多虧了我平時一直在看媽媽做菜，現在才會做。然后，我又把牛奶加熱，和蛋一起送到了媽媽的床邊。我吃完早餐，寫完作業，轉眼間到了中午，這下可難倒我了我那時還不會炒菜。我急得像熱鍋上的螞蟻，最后終于急中生智，買了一碟涼拌菜，放到鍋里加熱，才終于做好了午飯。下午，媽媽還在休息，我看了看地板，地板很臟，于是，我把地板拖了一遍，可是地板還是很臟，于是我又拖了一遍，馬上累得腰酸背疼，但是地板終于拖干凈了，我開心極了。晚上，爸爸回來了，媽媽的病也好了許多，她興奮地和爸爸說：“我們的'女兒終于長大了……”

　　我望著興奮不已的媽媽，淚流不止。那一次，我真的長大了，那一次，我體會到了媽媽的艱辛，我學會了感恩。

六年級的作文篇4

　　烏黑的頭發，橢圓形的臉，黃白的皮膚以及不胖不瘦的身材，這個走在大街上毫不顯眼的人卻是我和媽媽心目中的故事大王————爸爸。

　　爸爸的故事可“神奇”了。有時候好像搖籃，講一會兒就能讓我做上美夢；有時候又好像拉拉隊，講完以后考試準能拿個好成績；有時候還好像靈丹妙藥，在我頭疼的時候講，就會讓我好受……總之，他講的故事在我們家可以說是無價之寶。

　　有一天放學時天空烏沉沉的，一絲風都沒有，那些平日里嘰嘰喳喳的小麻雀都有些喘不過氣來，全都無精打采地站在電線上。這一天作業特別多，我一想到記作業本上那十幾條要完成的'功課就心煩意亂。我閉上了眼睛，躺在爸爸來接我的車里，顯得特別垂頭喪氣，想：“如果有小仙女，把老師變一變，不讓她留那么多作業多好呀！”爸爸看到一向活躍的我沒了聲音，明白了我的心思，說：“讓我給你講故事吧�！薄昂猛�！”我太喜歡聽爸爸講故事了，總能把我逗笑。“精彩的故事馬上就要上演了”爸爸挺著胸，抬起頭，模仿偶劇里的口氣說道。我聽著聽著，像明白了一些道理。我有了自信心，想：“這點作業算什么？一個小時就能搞定。到家了，吃完飯，我以我最快的速度把作業寫完。”這點作業不算什么！“我開心地說。

　　爸爸講的故事沒改變老師，卻改變了我的心態，爸爸真是個會教育孩子的人。

　　你一定也想聽聽爸爸講的到底是什么故事吧，那就且聽下回分解吧。

六年級的作文篇5

　　在小時侯，我一看書就頭蒙，但是現在就不同了，其中有這樣幾個故事。

　　記得那一次，媽媽給我買了一大堆故事書。我一看就對媽媽說：“媽媽你明知到我不愛看書還給我買，反正我不看�！薄澳愀�，你今天不看十個故事就甭想吃飯�！眿寢屔鷼獾膶ξ艺f，還把門使勁一關。我一聽便哭了，心想：媽媽怎么可以這么做，但是我覺得還是按媽媽的話做！

　　我拿了一本童話故事書，翻開了第一頁，開始認認真真的看。第一個故事是《白雪公主與七個小矮人》。當看到白雪公主被毒死的時候我難過的流下了眼淚。當看到白雪公主被救活并與王子結婚的時候我又高興的蹦了起來。我還看了《灰姑娘》、《拇指姑娘》還有《青蛙王子》。那些故事都是那樣的好看，我被深深的吸引住了。后來看完五篇后我還想繼續看，媽媽叫我吃飯我都不想吃，我完全被故事給陶醉了。

　　記得有一次晚上，媽媽給我買了一本作文書，我拿起書剛準備看，不料被媽媽一下子收走，說：“寫完作業在給你看�！蔽冶泔w快的寫完作業，吃了飯。等全干完之后，已經到9點了，我不得不睡覺，但我想出了一個非常好的辦法。到了深夜，我偷偷起來，拿著電筒和書一塊兒鉆到被窩里，翻開書認真的讀著。時間一分一秒的過去了，我看的很認真，似乎自己也走進了作者的'心里，正在我看的有趣的時候，媽媽突然掀起我的被子說：“快睡覺別看了，明天起不來看我怎么收拾你�！蔽冶愎怨园褧掌饋恚X了。

　　現在，我已經非常愛看書了。我也漸漸明白“書是知識的海洋”這句話的意思了。