五年級的作文

時間：2024-10-16 09:40:18 五年級我要投稿

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五年級的作文5篇[優秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。

五年級的作文5篇[優秀]

五年級的作文篇1

　　今天是趕集日，我和爸爸去趕集。

　　不幸的是，爸爸騎車時把一位老人撞倒了。

　　爸爸連忙下車，把那位老人扶起來：“對不起，老人家，我是不小心撞到您的，傷著沒有？”

　　“不要緊，沒事。”老人低聲說道。

　　“我送您去醫院檢查一下吧？”

　　“不用了，謝謝。”

　　正在這時候，一位農村婦女走了出來。她身穿黑色的外套，緊身的牛仔褲，足蹬高跟鞋，土里土氣又硬要時髦，一身打扮顯得不倫不類，如魯迅筆下的“楊二嫂”。她走了過來，大聲喊道：“誰把咱爸撞倒了？”

　　“對不起，是我，”爸爸站了出來。

　　“你這人怎么這樣沒公德，竟然撞老人？”

　　“對不起，我是不小心的'。”爸爸的臉紅了。

　　“不小心也不行，撞倒了就是撞倒了。”

　　“爸爸，這人未免也太不講理了吧！”我說道。

　　“你這種人怎么這么不講道理。”爸爸也忍不住了。

　　“你才不講道理呢！哼……”

　　后來，爸爸走到老人面前，掏出幾百元塞給老人，就走了。

　　老人一時呆住了……

　　可是，我坐在車上，看見那個可惡的“楊二嫂”分明把老人的幾百元搶了過去。我真看不過眼。

　　唉，天下竟然有這種人。

五年級的作文篇2

　　大眼睛，小嘴巴，梳著馬尾辮兒的，就是我心目中的好老師——蔡老師。她不僅是我的音樂老師，也是我的舞蹈老師。

　　記得在五月份上旬，蔡老師把幾個學舞蹈的三四年級的同學叫在一起，說：“在20日時我們要去松江大劇院參加校園情景劇比賽，我們要表演的作品是快樂的星期天，從今天開始排練。”說著，帶我們進了音樂舞蹈教室，開始了訓練。在教室里，蔡老師打開了電腦，讓我們在大拼屏幕上看著“成長變奏曲”的視頻，邊看邊學，蔡老師看得很專心，邊看邊跳，忘記了在周圍的我們。就這樣看了四五遍后，她仍然全神貫注地盯著屏幕，可我就受不了，覺得腳又酸又痛，好想坐下來休息一下啊！于是，我走來走去，一下碰碰膝蓋，一下摸摸腳，還不時抖抖腿，想讓蔡老師知道：我的.腿酸了，想坐會兒。果然被蔡老師發現了，她清清嗓子，說：“大家站著很累吧！搬個椅子坐著看最后一遍，然后我們開始學動作。”剛說完，蔡老師對我笑了一下，好像在提醒我：“我知道你很累，我站著也很累，但是上課要認真，可不要開小差啊！”蔡老師這么對我一笑，就讓我認真上課，并沒有當面批評我，沒有傷我的自尊，這讓我很感動。

　　馬上要接近二十日時，我們已經學好了動作，進入緊張的練習中來了。一天，我發現我的動作最不到位，表情也不好，蔡老師也不再夸我好了。但因為沒時間再教別人，所以只好選我。于是，我在訓練時就不認真了，老是出錯。蔡老師好像知道了，便天天微笑著看著我，每次在我劇情多的地方訓練多次……蔡老師的行為讓我找回了自信。終于，在比賽中我們表現突出，得到了一等獎，準備七月份到市里再進行比賽。

　　我相信，在我心目中的好老師——蔡老師這樣一位好老師的指導下，我們一定能成功的，加油

五年級的作文篇3

　　在我的一生中，經歷過許許多多感人的事，其中，在我心目中最深刻最感人的事，是這樣一件事······

　　記得那天，放學后，我一個人孤零零地在教室里坐著，其他人都回家了，可我等了許久媽媽都還沒有來接我，也許是她工作很忙吧。恰在此時，我們班的班主任謝老師來到教室，看見我一個人在教室里坐著，便和藹可親地問我：“怎么還不回去呢？”“爸爸媽媽工作很忙，沒有時間來接我。”我如同螞蟻一樣的聲音說道。“我送你回去吧。”說完，便和我一起走出教室，那時還下著傾盤大雨，可是老師這有一把傘，可是那把傘很小，只能一個人用，怎么辦呢？這時謝老師毫不猶豫，果斷地打開了那把傘，可是傘的大部分是遮著我，我抬頭一看，謝老師的頭發和衣服都被雨淋濕了，變成了一只“落湯雞”。終于到家了，我身上沒有一點雨水，而謝老師的全身卻是濕漉漉的，這時我不知說什么才好，只是不斷地說：“謝謝，謝謝，謝謝······”這時，老師只是微笑地說“”不用，不用“

　　到了第二天，我上課的.時候，卻沒有看見謝老師，原來她因為昨天淋雨而感冒發燒了，這時我深受感動，熱淚盈眶，我一輩子也不會忘記她的。

　　我們以后也應該盡自己的力量去幫助別人。

五年級的作文篇4

　　歲月如棱，時間像流水般快，我們的家鄉也隨著時間的變化變得美麗動人。

　　三十年前：每家每戶都住著破舊的房子，屋頂是瓦片做的，墻壁是泥土做的地板是水泥做的，房子外的一下角落里還長著雜花雜草青苔。平時都很少穿到新的`衣服，都是老大穿了、老二穿。老二穿了、老三穿……這樣一直傳下去，衣服破了也舍不得扔，補一補又繼續穿。到了夏天，蚊蟲叮咬也無計可施，天熱時只能扇扇子，即是這樣，但也是滿頭大汗，汗流浹背。買東西就只能靠雙腳走遠路。大米是自己種的，豬肉自己養的，菜是自已種的，如果遇上災年那么這一年只能挨肚子餓。

　　而現在人們都住進了高樓大廈，個個都穿得光鮮亮麗。即使到了夏天，不是空調就是風扇，不是風扇就是空調。由于科技發達，買東西只要上淘寶、美團、真方便等……各種軟件就能得到你想要的東西。美味佳肴天天都能在菜市場見著。

　　我愛變化后的家鄉！它的變化使我特別驚訝，我千想萬想卻想不到只經過短短的三十年卻能夠變出如此壯觀美麗的家鄉，我的家鄉還需繼續進步，希望有一天，我長大后能為家鄉貢獻點什么，使我期待中的家鄉能在完美點，家家戶戶都能奔向小康社會的新編章。

　　優爸點評：小作者的這篇文章情感真摯，敘述自然，字里行間都能透出對家鄉的喜愛之情。文章中運用對比的寫作手法，通過家鄉前后“衣食住行”的變化對比，突出家鄉變化后的富饒和美麗，從而抒發自己對家鄉的熱愛之情。最后結尾再次抒情，表達情感的同時又寄予對家鄉未來發展的期望，讓文章的中心思想更加明確的同時又多了幾分意味深長之意。總體來說小作者的這篇文章無論從架構和內容上看都十分完整，是一篇不錯的文章。

　　只是，最后優爸有一個小小的建議，你看把第二段開頭“三十年前：每家每戶都住著破舊的房子……”變為“聽媽媽說三十年前：每家每戶都住著破舊的房子……”這樣是否更有說服力呢？畢竟三十年前小作者不能親眼看到當時家鄉的情景。但是，優爸也想說，家鄉未來三十年的變化，要靠小作者的努力去創造喲！加油！