小學五年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
在小學的五年里,我遇到了許多傷心、痛苦、幸福的事，有一件使我永遠都不能忘懷。
記得在四年級時有一次班隊活動課，老師帶我們下樓活動，我在一旁空閑的走來走去。一個同學跑過來，拉著我的手，笑嘻嘻的叫著我的外號。這個外號十分難聽，于是我討厭的將那個同學推開，她怔住了，接著又笑瞇瞇的跟上來幾乎尖叫著那難聽的外號。再也受不了的我憤怒的轉過身大吼：“你不要叫我外號！”并用力將她推開，由于用力過猛同學撞在了學校的櫥窗上。玻璃雖然沒有碎，但已經出現了裂縫。我呆在那一動不動，好像時間都停止了，猛然間我沖到櫥窗邊輕輕祈禱：但愿是以前的，但愿是以前的.……這只是假想，裂縫準確無誤的留在同學撞到的地方。同學們圍了過來，七嘴八舌的說：“高遠你怎么那么不小心呀！”“你要賠！賠一大塊！”湯老師知道了，把我們叫到教室并問發生了什么事，我斷斷續續的將前因后果告訴了老師。湯老師了解后先批評同學不該叫我外號，再批評我做事太沖動。我的眼睛熱熱的眼淚已在里面打轉。我委屈地奔向廁所，眼淚不聽話地流了下來，這是我在學校第一次哭，因為感到委屈。
那些傷心、委屈的事像一塊石頭攔住了我的去路，我要把它搭成臺階，走向成長的道路。
小學五年級作文 篇2
人們每天都穿衣服，能為人們服務應該感到榮幸，但我和我的爸爸卻并不這么認為。
我和爸爸被一位富貴的女士從百貨商場買走，把我送給了她的女兒。她的女兒特別貪玩，穿著我的第一天，她就到沙堆里面玩兒。我本以為女生都愛干凈，誰知她那臟臟的手沒地方擦就往我臉上擦。于是，我那白白的'臉一瞬間就成了小黑臉。我很生氣，心想：這女孩怎么這么不講衛生，涂得我一臉烏黑。更可怕的是，這小女孩竟然還在沙堆里打滾，弄得我身上沾滿了沙子，剛想透一下氣卻又被埋在了沙里。終于等到黃昏，她才回家。我本以為她媽媽會罵她這么不愛干凈，可只聽到她媽媽說：“菲菲，玩兒爽了吧？來，洗手吃飯。”我想：她是不是眼睛有問題，我這么臟都不知道換下來洗洗，真是的。
第二天，我的主人跟著她父母去河邊畫油畫，主人一見這藍藍的天空、白白的云朵、清澈見底的河水就直接奔了過去。她父母則從汽車后備箱里拿出畫板放大鏡在一個好畫畫的地方，開始作畫。我的主從并不知道怎么畫，卻一不小心打掉了畫板，顏料全弄在了我身上。我真想打她一巴掌。她爸爸走過來用紙擦了擦我，誰知他碰到了畫筆，顏料撒在了爸爸身上，我爸爸很生氣。主人的爸爸用擦使勁擦我爸爸，但結果卻是越擦越花。我注視著爸爸，只見他眼里充滿著怒火，那樣子絕對是想揍人……
我多么希望，希望人們能夠愛惜我們，不想再折磨我們了！
小學五年級作文 篇3
水資源是生命的源泉，有了水才有了生命，才有了我們人類。
水是生命的源泉，有了水才有了生命，才有了我們人類，人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。如果人們再不珍惜水資源，地球上的最后一滴水將是人們的眼淚。現在，整個地球的水資源十分貧乏，有20億人正在處于嚴重缺水狀態，每年喝了不干凈的水死去的`兒童就有5000多萬人，這是多么讓人觸目驚心啊！
雖然我們是在水鄉——江南，但水資源也即將危機到我們，一場與水資源的搏斗漸漸開始，人們為了喝上一口水，會做出許多不理智的事情。缺水的危機正在一點一點，悄然無息地吞噬著我們賴以生存的家園。現在仍有許多人在浪費水資源，他們為了讓自己的生活過的舒適一些，就會浪費許多水，我媽媽就是一個例子，我常常用洗臉的水沖馬桶，但媽媽總是說：“干嘛這么節約，用這么臟的水去沖馬桶，效果只會適得其反。”然后又沖了一次馬桶。愛干凈是不錯，但有必要這么浪費嗎？我們在該節省的時候就應該節省，如果人人每天節約兩三滴水，那一年全世界人民就能拯救一條大河，雖然個人的力量微不足道，但只要人人都節約一小點，那效果就十分明顯了。
我們要節約水資源，共同努力保護賴以生存的家園！
小學五年級作文 篇4
逃課記，一聽題目大家肯定疑惑不解，好端端干嘛要逃課呢，當然不是那種逃課了，大家都別著急，往下看就知了。
一早起床覺人有些不舒服，就不想去上補習班。可是直接跟媽媽說我不舒服，不去上補習班了，那當然不行，肯定被拒絕，得想一個讓自己好好休息，又可以不上補習班的兩全其美的方法呢，只能智取，不能強攻，有了，裝睡這不錯。
媽媽來叫我了，我就故意不起來，媽媽拉我被子，我得死死的。媽媽說：“給我馬上爬起來，我知道你在裝睡，不想上補習班。但是，你要是再不起床我就把你拉起來，你這點雕蟲小技還能逃過我的眼睛嗎？”媽媽的催促下，我只好硬著頭皮，慢吞吞的起床了。
不上補習班，最好的`辦法就是拖時間。時間拖得越久越長不上課的幾率也越大。早上起床得上廁所，這就是拖時間的好時機。我端了本書進去，在廁所里什么事都干，洗手、洗腳、刷牙，然后坐馬桶上看書，甚至還洗澡，這樣就有足夠的借口了。可是一直憋廁所里也不是什么好辦法。再說廁所里細菌多，又臭，一直待里面會熏死人的。
下面的事還是拖時間，吃早餐，一小口一小口吃，大概覺得過了20來分鐘，媽媽說：“快點走，上課要遲到了。”
我說“媽，我人不舒服。”
“別騙我了，你那點小花招還能騙得過我嗎？”媽媽說。
“不信你量量體溫。”這時我心里也沒底，這可是死邊緣，沒體溫就完了，只要有體溫，就可以待家了。
媽媽也半信半疑，給我量了體溫，還真有39°C，媽說：“跟我上醫院。”
什么，我說自個兒感冒發燒，還真發燒了，真是倒了八輩子的霉。
小學五年級作文 篇5
我有一個又一個的戰友。他們陪我度過了一次又一次戰爭。他們大大小小，性格不一，功能不同。但大家的相處非常和諧。想知道我的戰友是什么嗎？繼續看吧！
看，老師正在發試卷！要考試了。我召喚出先鋒軍——鋼筆。我的開蓋子，握住它。開始在試卷上寫寫畫畫。要畫圖了，我讓“先鋒軍”先休息一下。讓它回到軍營——文具袋。我有找來后勤鉛筆和尺子。他倆是一對搭檔，經常結伴迎戰。它們要畫一條5厘米的直線。一聽是直線，我的戰友們都傻眼了，誰會畫一條直線呢？唯有尺子不怕，它有筆挺的'身材。但它可不能一個人孤軍奮戰。還要有鉛筆來相助。他倆在一起不論多直得線。都能勾畫出來。呀！我不小心畫錯了，畫成6厘米了。正當我快被打敗時。橡皮擦出來了，它安慰我別著急，它只是扭了扭身子，線從6厘米成啦5厘米。我又一次戰勝了敵人。突然又有一道題難住了我，要畫一個半徑為4厘米的圓。這下恐怕只有特殊技能員——圓規。圓規的腿很長，我把它的雙腿分開4厘米。輕輕松松的畫了一個圓。我又擋住了一輪襲擊。我繼續前進，一個銳角出現在我眼前，要量它的角度。我拿出量角器，8秒之內量了出來，是71度。我露出一抹微笑，目前還沒有令我頭痛難題。呀！一道解決問題。戰友們都連連搖頭，我還是敗了。嗚嗚嗚嗚……
看吧有了這些戰友，我的“敵人”連連退步。大家團結一致最終會獲得100分。你的戰友呢？
小學五年級作文 篇6
夏天，蟬在樹上悠閑地唱著歌，螞蟻在地上大汗淋淋地搬食物。
樹上的歌聲停了。蟬對正在搬食物的螞蟻說：“兄弟，停下休息休息吧！你們看我，天天唱歌、喝露水、多痛快！”
螞蟻們沒有一只聽他的.，隊伍依舊整齊，沒有一只螞蟻愿意停下來。
蟬有點兒不高興了，因為沒人理它。它大聲說：“你們太不禮貌了，我好心提醒你們，你們都不理我，好心當成驢肝肺！”
這時，螞蟻們停了下來，一只小螞蟻說：“我們都在準備過冬的糧食呢，如果你現在不準備糧食的話，冬天你怎么辦呢？”
“我有錢呀！”蟬拍了拍自己鼓鼓的錢包，傲慢地叫道：“俗話說有錢能使鬼推磨！”
螞蟻們搖搖頭，嘆了口氣，走了。
冬天很快來了，蟬敲了好幾家門，大家都不肯把糧食賣給它。蟬到了螞蟻家門口，猶豫再三，還是敲開了門。那只小螞蟻問它：“夏天你怎么不存些糧食呢？”
“那時我在開演唱會！”
“那秋天呢？”
“那時我在找自己的舞伴！”
“如果是那樣的話，我們也只能把你趕出去了。”一只老螞蟻接了小螞蟻的話，“我們不能跟不愛勞動的人共進晚餐！”說完，螞蟻們把蟬趕了出去。
不久，蟬就餓死了。
小學五年級作文 篇7
我的家是一個幸福城堡，充滿溫馨和歡樂。我們家有博學多才的爸爸，喜歡運動游玩的媽媽和淘氣活潑的我。
我的爸爸很胖，圓鼓鼓的肚子跟大皮球一樣，別看他胖，他那肚子里裝的可全是知識。有一次我們一起玩24點的游戲，游戲的規則是從紙牌中任意抽出四張牌，根據四張牌上的數字，經過四則運算，使這些數最后等于24.我很快從紙牌抽出四張紙牌，分別是1、2、6、7。我立刻撲上去，搶占有利地勢，眼睛瞪的大大的仔細的看著這四個數，而爸爸慢悠悠的隨意看了看說：我算出來了！啊！這么快，我驚訝的看著爸爸，我低頭再看看紙牌，還是沒有看出門道，只好垂頭喪氣的說：那你說說看！1加上7的和除以2，再乘以6，正好是24。爸爸洋洋得意的看著我說道。我大叫一聲說道：就是呀，我怎么沒有想起來！
媽媽很愛玩，也很會玩，腦子里總有很多好玩的主意。他經常鼓動我們去爬山，騎馬，滑雪她也很喜歡旅游，她總是讓我在玩中不知不覺學到很多知識。有一次，她帶我去科技館，哪里新奇的東西可多了，我最喜歡那個傾斜的小屋，我一走進去人就會感到暈。里面的東西都很奇怪，小屋中的小球可以從地處滾到高處。我很不容易站穩，費了好大勁才從屋里走出來。媽媽這時候就見縫插針的給我講道：很有意思吧，人會把眼睛看到的和感受的傳入大腦，由大腦綜合各種信息在指揮身體各個器官進行工作，面對矛盾的信息，所以使人行動困難面對媽媽滔滔不絕的長篇大論，我似懂非懂的.點點頭，又朝下個目標前進。她還帶我去過香港、海南、香港、成都我不會忘記那些有趣好玩的地方。
我是世界上最幸福的孩子，我家充滿陽光。
文章的結構非常合理，采用總分總的結構，向大家介紹了自己的家庭，展現了一個其樂融融的幸福之家。語言也很有特色，幸福城堡、博學多才、圓鼓鼓等詞語，生動形象，增強了文章的可讀性。身為家中寶貝的你一定也有許多可寫之處，通過一件事向大家展示你自己，文章的內容會更豐富，主題也更豐滿。
【小學五年級作文】相關文章：
(經典)小學五年級作文08-31
小學五年級作文（經典）09-01
【精選】小學五年級作文09-06
小學五年級作文[經典]09-15
【經典】小學五年級作文07-24
小學五年級作文[精選]07-29
[精選]小學五年級作文08-04
(精選)小學五年級作文08-19
（經典）小學五年級作文08-20
小學五年級作文01-31