五年級的作文通用【5篇】
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的五年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
中國,一個享譽世界的“文明古國”;作為一個中國人,就應該重視禮儀;作為一個新時代的中國少年,就應該學習并繼承中華民族的燦爛文化和優良傳統,讓古老的東方文明在神州大地上流傳百世。我們生在中國,就應該伴隨著文明美德,茁壯成長,成為一個對祖國有用的'人。
只要你一來到公交車上,活力煥發的年輕人或天真爛漫小孩子就會為你讓座,因為“人人為我,我為人人”的思想早就根植在他們心中了。“請、您好、謝謝、對不起……”這些詞匯早已融入了人們的生活,連一個牙牙學語的小孩子也習以為常。走在大街上,簡直一塵不染,這多虧了人們社會道德觀念的改變。環衛工人一天忙下來,不亦說乎!
在班級里,老師不單單教我課本上的知識,還要求我要“忠誠正直、言行一致、表里如一……”這些知識與道德財富造就了我們頑強、勤勞、待人寬厚的品格。我自從養成了節約這一好習慣,就從不浪費紙、不浪費水電、不亂花錢,班上還專門成立了一個“變廢為寶”小組。
在家里,爸爸媽媽不單單教我基本的勞動技能,還要求我“尊重他人、孝敬長輩、勤儉節約……”他們怎么說,我就怎么做,因此,在大家的眼中我就是一個待人禮貌、乖巧懂事的好孩子!在大家的呵護下,我快樂地成長著。
文明美德,伴我成長。讓我們伴隨著文明美德茁壯成長吧!讓文明之花到處開放,讓中國成為名副其實的“禮儀之邦”!
五年級的作文 篇2
20xx年的我,成了一名中性筆發明家。看著那么多可愛的孩子戴上了眼鏡,我的心里十分難過。原來,這些孩子在寫字的時候姿勢不對,家長們又要求孩子們寫堆成小山的作業。孩子們寫久了,眼睛沒有得到休息,就近視了。所以我做了一支筆,預防孩子們近視。
這支筆與平時用的中性筆差不多,只是多了一個顯示屏,這個顯示屏是安裝筆蓋上的`。你可別小瞧這個顯示屏,用途可大了。它能顯示這支筆的筆水還剩多少,提醒你換筆芯;它能提醒你寫字姿勢是否正確。在你寫字姿勢不正確時,顯示屏會有紅燈閃爍,如果你不聽勸告,顯示屏就會讓你的筆寫不出字來,氣死你。姿勢正確了,筆又可以寫出字來。它能記住你寫這支筆的時間,讓你好好休息。比如你寫字時是9點,到9點半,它就會提醒你不要再寫了,并且筆還會寫不出字,過了1分鐘,它又可以寫出字了;它還可以調節筆芯的頭和筆芯的筆水顏色。比如你買的時候是黑色0。5的,你想調節一下筆芯的顏色和筆芯頭,就在顯示屏上按“調節筆芯模式”就可以選擇你想要的筆芯的顏色和筆芯頭了。( 溧陽市社渚阿林 — 溧陽文學 www。tal—food。com )
你瞧,這筆這筆是不是很方便?什么,你認為該把筆蓋放到別的地方就不會有提醒功能了?不,這支筆與筆蓋的信號是連在一起的,還是全宇宙定位呢!無論你把筆蓋放在哪,這支筆的部分功能還是有的。
你覺得這支筆好不好呢?你一定會喜歡它的!
五年級的作文 篇3
我的小伙伴叫孫婧怡,她長著一張可愛的小臉。兩道黑黑的眉毛,眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,還扎著兩條羊角辮。
孫婧怡非常喜歡做手工。聽她姥爺說,她每天中午放學回家,都先拿出手工紙和手工書,翻來覆去地折手工,等肚子咕咕叫的時候才想起來吃飯,往往這時飯已經涼了,她還是我的小老師,教了我很多手工,有“花”、“書包”、“茶杯”、“灰斗”……漂亮極了!
二年級的時候,有一段時間爸爸下班晚,每天放學以后,孫婧怡都陪我在聯通公司門口的.小廣場上玩兒,邊玩兒邊等爸爸。我們有時玩“小寵物”,有時玩“賣小孩”、“姐妹兩人”、“跳繩”……我們都很高興,直到爸爸來,我們才依依不舍地離開。
這就是我的小伙伴,不錯吧!
五年級的作文 篇4
我是位文靜內斂的小姑娘,我擅長繪畫、唱歌、吹葫蘆絲等等,但我最擅長的還是作文。
每當老師宣布要寫作文時,我心里就非常高興:“耶,終于寫作文了,看我大展身手吧!”
記得那一次,老師說:“同學們,今天我們有篇作文,帶回家寫。”“太好了!”我心里歡呼起來,老師接著說:“題目是:《我的老師》。”“切,雕蟲小計,這哪能難倒我呀!”
可回家真正寫的時候,我卡在了第一個格子上,我想來想去,就是找不到一個好的開頭,突然,我想起了一些老師下課前說的話,”哈!相貌,老師叫我們寫相貌。”我心想,然后“刷刷刷”地一下就寫好了,相貌,我有個好老師,她有一頭烏黑亮麗的頭發,兩顆黑葡萄在那水汪汪的大眼睛里閃閃發亮,還有......。
“還有特點和愛好。”我想,接下來我又花了半小時才把特點和愛好寫好,“她很漂亮,如果你想找到她,可容易了!你只要記住她那瀑布似的長發及腰,經常穿一身棕色的衣服,年紀三十左右,說話聲音很溫柔.......。”
接下來,寫什么呢,我懵了。我急的.直冒汗,便隨手在書架上抽了一本《古詩文誦讀》讀了起來,因為我一著急就會看書。突然,我腦海中呈現了一個奇妙的想法:“這些詩人從小就開始寫詩了,那不防我也當一回‘小詩人’吧。”
我想來想去,終于琢磨出一首小詩,名叫《牢記心中》:
我有一位好老師,
擁有最美的臉頰。
不知長大以后,
同學們會不會忘記。
但我不會忘記,
她那最美的臉頰。
我會永遠牢記心中!
我有一位好老師,
擁有最甜的聲音。
不知長大以后,
同學們會不會忘記。
但我不會忘記,
她那最甜的聲音。
我會永遠牢記心中!
當這首詩寫完時,我的文章也到了末尾,最后,我用真心的祝福結束了這篇美好的作文。
五年級的作文 篇5
我的家鄉是煙臺,煙臺是蘋果之鄉,所以我很喜歡吃家鄉的蘋果。
家鄉的蘋果很大,高約10厘米、寬約5厘米、直徑為16厘米,半徑為8厘米。在蘋果成熟的季節,漫山遍野就都掛滿了紅燈籠,真漂亮!蘋果的外形是球狀的,大小和桃子差不多,顏色是紅色的,成熟的蘋果紅丹丹的,吃起來汁多而且非常甜,聞起來香氣撲鼻。
蘋果的種類有:山西臨汾的特早紅、湖北的金水蘋、山東東平的早東蘋、煙臺的紅富士、金帥、黃香蕉、嘎啦等。其中,煙臺的`紅富士和金帥最為有名。紅富士的特點:水分多,又脆又甜;金帥的特點;又甜又面。不管是什么種類的蘋果都有一個共同的特點;每個蘋果都很好吃,每個蘋果都散發著清香。
蘋果含有豐富的維生素和礦物質,另外,蘋果還含有糖、蛋白質、脂肪、鉀、鈣、磷、鋅、果膠、維生素b1、維生素b2等。蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。多吃蘋果能提高智能,增進記憶力。
我認為蘋果是最好的水果,所以你們別再為背不過古詩,課文而發愁了,快來吃蘋果吧!
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