六年級作文（匯編15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文1
小娜是班級上的一名中等生，長得也不算好，皮膚黝黑，但卻地地道道的是個不折不扣的“女漢子”，在班上人緣吧，處于不冷不熱狀態，但她說出的話會使對方不經意間看到厭惡。而我，也是其中的一名“受害者”吧。
先說說我，為人和藹可親，處事低調，不喜歡炫耀任何東西。
但小娜這個人和我正好相反，為人潑辣漢子，處事極為高調，好像是要全世界人知道她要做什么東西似的。
你們可能覺得我會嫉妒，但我有時真的好像告訴她：“收回你的東西，我不稀罕！”但又總是說不出口，因為我是一個處處顧及別人感受的人，害怕這樣做會傷害她的`自尊心。也許。
最終我也是想多了吧。得來的也只有可能是一句：“你嫉妒我吧。”
我當時就想教訓她一下。
性格真是惡劣到了極點。
你以為全世界都是圍著你轉？少或多一個你地球就會停止轉動？
你未免把自己看得也太高尚了吧？
你以為我是真心想和你成為朋友嗎？呵呵。我在這兒并不只是為我申冤，還有為那些曾被你的言行舉止所傷害的人祈禱，以后千萬不能和這種以自我為中心，說話毫不考慮別人感受的人談論。
可能小娜你是不經意間，也可能是有意炫耀。
但我認為，這種沒有廉恥的事還是少做的好，不僅給人留不下好的印象，反而如果將來你也是如此的話。
我會比你活的更好。
至少把你踩在腳底下。
六年級作文2
面對困難你是否選擇了‘信念’？面對失敗痛苦，你是否選擇了‘堅強’和‘樂觀’？面對誘惑你是否選擇了‘拒絕’
在我面對痛苦的時候，我選擇了‘樂觀’
事實改變不了一切，六年的小學生涯就要結束了，在這六年里我轉過很多學校，同樣也認識了很多朋友。每次的依依惜別，都是以哭告別，以笑相識。六年的人生經歷了太多太多 這一次，最后一次，走進二小的大門和朋友戀戀不舍的分別，拿著同學錄，分到每一位同學手里，1829天是我們在校日，短暫的日子我們一起度過了。無論開心與否，走來的`卻是一個眼神，一個動作，一個神情。也許我們有一天在街上相遇；也許我們互不相識；也許我們會互道一聲 你好， 千種磨難，萬種打擊依然改變不了我對你的留念之情。
走出教室，邁著沉重的步伐，走出校園。我不再回頭，一旦我回過頭 我知道 那時我就會有忍不住的悲傷。
面對痛苦，我選擇了逃避，我不敢面對。我知道一旦我走出校門就不可能再以一個學生的身份進去。
在那一剎那我沉默了，紅紅的眼睛，回到家里不知如和解釋。但我知道在二小我沒有留下遺憾，我留下的是 微笑
樂觀的態度，隱藏了我內心的心情。不過我做到了，我做到了，至少在校內我沒有讓她們看到悲歡離合的場景，看到的是樂觀。
俗話說 ‘歡歡喜喜的來，瀟瀟灑灑的走。’
我走了，沒有回頭，我自豪，我是笑著走出去的。我會帶著樂觀的心態笑著走下去。
六年級作文3
我是一棵小樹苗，是一個平凡而又精彩的樹苗。我睡了，沒有玫瑰的芬芳艷麗，也沒有桂花的香飄十里，更沒有香甜可口的果實，但我的生活很精彩。
春天，鳥語花香，草地上長出了許多嫩綠的小苗。我也從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋，許多小鳥在樹上唱歌，這音樂可真優美。燕子從北方飛回來了，它們互相談論著飛行中看到的風景。突然，春雨姑娘來了，把整個大地變得涼快起來。千萬的雨絲打在東西上的聲音，成為了一首優美的音樂。
夏天，資料在樹上快活的叫著，旁邊的山泉飲送的一所小施，我已經完全陶醉在其中了。嬌艷的荷花從水中冒出了頭，觀賞四周的美景。樹木又有了更多的.葉子，可以為農民伯伯遮蔭。
秋天，果實磊磊，農民伯伯在辛勤的勞動者。一片片金黃的稻田，仿佛鋪了一層地毯。我脫下了綠衣服，換上了黃衣服。許多葉子從樹上落了下來，像一只只蝴蝶一般落下來。果園里傳來一陣陣美味的香氣，果樹上結滿了果實，農民伯伯摘水果，累了可以到我們果樹下面休息。
冬天，天空上飄著雪花，一朵一朵地落下來，給我蓋了一層雪白的棉被。燕子飛到南方去了，那兒一定很暖和。寒風呼呼的吹著，堅貞不屈的梅花在風中傲然挺立。往一望無際的村莊看去，雪花花的一片。大部分的動物都在冬眠，好像整個大地都在沉睡了。
雖然我這是一棵小樹苗，但我會慢慢長大，看到更多的東西。我還看到鳥兒覓食的模樣，荷花開放的美景，梅花傲然挺立的樣子。這些美景會深深的印在我的心里，明年春天，我應該還會看到或聽到更多的東西。
六年級作文4
這個充滿愛的世界里，關愛無處不在！下雨天送傘，扶老人、盲人過馬路，在公共汽車上看似一個小小的讓座……他們都蘊含著強大的力量，都能體現出人與人之間相互關愛！它們像沙漠里的清泉，像一片冬日的陽光，像一場落在久旱土地上的`甘霖，像一首飄蕩在夜空里的歌謠……但其中，令我印象最深刻的，還屬那一次！
暑假里的一天，我和媽媽去焦作玩！我非常高興，來到打車的地方，我們等好大一會兒，公共汽車才來。結果一上車，我驚呆。車上好多人，連一個空位也沒有，還有許多人站著，人挨著人，非常熱！過一會兒，我和媽媽的腿都站軟，不時地抖抖腿。突然，有一位年輕的姐姐站起來。我還以為她要下車。于是，我便對媽媽說：”媽，他要下車，我們去那兒坐會兒吧！“沒想到，那位姐姐說：”不好意思，我是要讓位給那位老爺爺呢！“我退回媽媽身邊，看見對面有一位白發蒼蒼的老爺爺吃力的提著大包小包的東西，汗流浹背，很是辛苦！那位爺爺說：”謝謝你，還是不用！“那位姐姐卻說：”沒事兒，您坐吧，提這么多東西挺累的。何況，您年齡還這么大！“頓時，我的臉刷的一下紅！我心想：真是慚愧，慚愧的無地自容，真想找個地縫鉆下去！我只想到自己，卻沒想到別人！但同時，心里還挺感動的！那位姐姐給我們做一個很好的榜樣！我們應該向她學習，樂于助人，人與人之間相互關愛！
其實，關愛很簡單！它可能是一個微不足道的舉動，也可能是一句關心的話語。只要懷著一顆關愛的心，世界將充滿關愛！關愛將無處不在！
六年級作文5
烈日炎炎，驕陽似火，揮汗如雨的我們卻依舊要和著“1，2，1”的口號前進。教官鼓勵我們再堅持一下，意志告訴我們要堅強，要努力，不服輸的精神告訴我們不能輕言放棄，否則就對不起自己。四肢酸痛，頭昏腦漲，我們要挺下往;唇干舌燥，氣喘吁吁，我們也要熬下往。理智告訴我們：“撐下往的是英雄，躺下往的是狗熊。”所以，我們終極還是堅持下來了。
也許困難真的'像彈簧吧，那些看似麻煩的動作，做久之后也如此輕松。最后，竟能“一笑了之”。
教官們個個身手非凡，摔跤，擒拿，表演萬分出色。這邊的喝彩聲剛結束。那邊又開始了“軍歌嘹亮”，“冷風飄飄落葉，部隊是一朵綠花……”“鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦……”軍歌固然不是很動聽，但也卻實有幾分剛強與魄力。別以為練習場上就枯燥無味，沒有時代氣味。個人表演中傳唱率很高的流行音樂就占領盡對上風了。男生們總是唱著《雙截棍》為自己加油打氣，為自己喝彩。于是乎，我們的練習場有時也類似于“無與倫比”演唱會了。
軍訓，說白了，就是為了讓我們吃點苦。究竟，“吃得苦中苦，方為人上人。”嘛。只是，蜜罐中長大的我們，能夠挺下往，圓滿成功嗎?軍訓，真的是辛勞的，可練習場卻也常是笑聲，掌聲，喝彩聲同在。練習場上的我們是艱辛的，是勞累的，可我們會“苦中作樂”。而那時我們是痛并歡快著。汗水灑落操場，我們笑看軍訓。
時光流逝，十天很快結束了。不知為何，我們竟有種依依不舍的懷念之情。回想這十天，我們真的學到了不少。我們懂得了團結有愛，我們更明白了要在風雨中微笑……
六年級作文6
中國是個古老的國家，傳統文化更是源遠流長，豐富多彩。然后有民間工藝陶瓷，民族藝術戲劇，國畫，風俗習慣端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等，可是最值得一提的就是民間藝術剪紙了。
剪紙是中國的民間藝術瑰寶，是民間藝術的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的資料包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或喜事臨門，人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多搞笑呀。一只穿著彩衣的`小老鼠拖著一條長長的尾巴，然后他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發現它在偷燈油。可是老天像和他作對似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣貌真是逗人喜愛！
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化。
太精美了！它體現了民間藝人的心靈手巧，他是勞動人民聰明才智的展示，然后是民間傳統文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
六年級作文7
今天，我和我的朋友出去玩，他捕捉了兩只鳥，便給了我一只，我把它放在籠子里。自從我有了這只鳥，便天天給它喂食、倒水，天天逗它玩。
時間長了，我和小鳥慢慢熟悉了，它也不害怕了。我學著小鳥叫：“嘰嘰，嘰嘰……”可它不理我。我在它旁邊邊給它喂食，邊說著話。
我凝視著小鳥，便和它進行眼神里的對話。“求求你把我放出去吧！”小鳥哀求道。“我為什么要把你放出去？”我問道。“哦！我的`好多兄弟姐妹都關到了籠子里，好多哥哥弟弟們在外面自由的飛翔。關到籠子里的小鳥，雖然有吃喝，但關的時間長了，我的兄弟姐妹們甚至都不會飛了。”小鳥邊說邊哭，“我自己……在籠子里……看著哥哥弟弟們……在飛……我好想陪他們呀！”“我知道了，我知道你很傷心，那好吧，我把你放出來，快回家吧！”我傷心著說，“你回家了，以后我沒有人玩了，謝謝你之前陪我玩！”小鳥說：“我回家后，我會每天來陪你玩，謝謝你放了我。”
我打開籠子，小鳥飛到我手上，說：“你真是個好人，那讓我走吧，我是出來玩的，這么長時間了，我還沒回家，媽媽一定會擔心我的。再見！”我把小鳥送到門前，張開雙手說：“快回家吧！再見！”小鳥用力一躍，撲著翅膀，飛起來還不時和我告別，漸漸的越飛越遠，消失在天空中。
哦！幫助別人的感覺就是好，我以后要保護動物，讓它們信任人類，和人類成為朋友。
六年級作文8
我迷迷糊糊地睜開雙眼，用力抓了一下滑溜溜的身體，什么？我居然變成了一只青蛙，我四處張望，我旁邊的伙伴們說：“我們該去干活了！”我雙手撐地，用有力的后腿一蹬，沒幾下就跳去了稻田了。
我們躲在密密麻麻的水稻叢里蠢蠢欲動，好像迫不及待想要大吃一場。雖然身邊的事物都比我大，但在黑漆漆的夜晚中，看什么都一目了然。
“呱，呱！”是我的'伙伴發出的信號——蚊子大軍來了！青蛙們用小巧靈活的身體和完美的視力，一下子就可以吃下好幾只蚊子。剛剛開始，我手忙腳亂，一旁熱心的青蛙大哥說：“很簡單！只要像這樣，再這樣……”在青蛙大哥的耐心指導下，我馬上就學會了。一只，兩只……三十只……漸漸地，蚊子們的嗡嗡聲越來越少了。哈哈！它們都在我的肚子里啦！
吃飽了，我們趴在水稻田邊的大石頭上，靜靜地守護著這片稻田。八卦的青蛙大姐告訴我許多奇聞異事：青蛙大哥睡覺時會打呼嚕，青蛙小妹每天睡覺還會尿床……
此時，一只溫暖的大手將我捧起，輕聲對我說：“小青蛙，你幫水稻趕走了蟲子，它們會長得越來越茁壯，你可是大功臣啊！”接著，他把我小心翼翼地放回石頭上，我第一次覺得，我真幸福啊，我為這個世界做貢獻了！
叮叮叮！哦！這原來是場夢啊！沒想到，小小的青蛙還有這么大的功勞啊！
六年級作文9
我想發明一種高營養的食物，讓人們吃上幾個月，就不會覺得餓，就不會忙著做飯餓肚子。我想開發一種既便宜又能調節溫度和溫暖的衣服，讓人們在熱天感覺涼爽，在冷天感覺溫暖如春，讓窮人避寒。
我的愿望是成為一名科學家。
人類生活在社會中，所以每個人都應該做一些對社會有貢獻的事情。因為人有自己的志向，所以選擇不同的職業。我希望成為一名科學家。
夢，我是科學家。我想發明一種高營養的食物，讓人們吃上幾個月，就不會覺得餓，就不會忙著做飯餓肚子。我想開發一種既便宜又能調節溫度和溫暖的衣服，讓人們在熱天感覺涼爽，在冷天感覺溫暖如春，讓窮人避寒。
夢想，我是一個科學家，我想發明一個萬能的房子，可以隨時搬到我們喜歡的地方。它不僅可以保護我們免受風雨和火災，還可以保護我們免受洪水和地震的襲擊。從此天災人禍都不能危害人類。這種房子也可以改變形狀。今天我要一個蘋果屋，明天我要一個大西瓜屋，只要這個房子的主人喊一聲“會變成什么形狀？”。在極其寒冷的.冬天，人們不必忙著買大被子。在這種房子里，睡覺的時候，床會根據一天的溫度把棉花拿出來，很暖和。你不會覺得這被子重，因為根本沒有重量。睡得像睡在天上的云里真的很舒服。
如果我的愿望能夠實現，這個世界將會多么美好！
六年級作文10
國慶節放假前，老師宣布了一個消息：國慶節前要舉行積分拍賣。這個消息一宣布，全班沸騰了。小邵是最興奮的，他把手舉得高高的，在座位上又蹦又跳；小池歡呼著，手里鼓著掌；小李在位置上扭來扭去，好像怎么樣都無法表達自己心中的快樂。
隨著主持人的宣布，拍賣會正式開始了。同學們拿著自己的積分，數了一遍又一遍，生怕拍賣不夠。先拍賣的是小魚，一條條小魚被裝在透明的小盒子里，它們有著大大的尾巴，炫麗的顏色，我當即下定決心，一定要買下一只小魚。
主持人剛宣布開始拍賣，我就當機立斷：“三百！”誰知坐在我旁邊的小李直接叫價“四百！”我還是不服氣，想補救一下：“四百一十！”結果小李直接叫到了五百積分的高價。看著我為數不多的積分，我只好放棄。
連著好幾次，我都被別人“截胡”了，眼春桌子上的小魚所剩無幾，我把心一橫，決定孤注一擲。一開始，我先喊兩百積分，不出所料，很快有別人叫價。我右手緊握積分，有些發抖的.大喊四百一十積分。對方終于不叫價了我也拿到了自己心儀的獎品。
后面的盲盒等東西，只有“那些平時的“有分人”才能買的起了。那些平時的“好朋友”，“鐵哥們”在此時全部反目成仇，你壓我我壓你。一頂帽子就能賣三百多積分，有一個盲盒甚至被炒到了九百多積分，不禁讓人感嘆：“這些人真是分太多了啊！
拍賣會結束了，我得到了一條小魚，一盆綠植和一雙手套。雖然花了我不少的積分，但我還是很開心。因為這些東西是我用辛辛苦苦賺來的積分換的。
雖然富人們積分都很多，但這次拍賣花光了我們所有積分，大家都從零開始，富人們，走著瞧！
六年級作文11
每個人有每個人喜歡的科目，每個人有每個人的特長：口語能力好的，主持最好；思維邏輯好的，奧數最好；嗓音好的，音樂最好；身子輕盈的，跳舞最好；表達能力強，口語能力也好，又愛“筆頭功夫”的人作文最好……今天，我就來談談我對作文的看法，我對作文的感受。現在，我很想說說我的心里話。說實話，我的作文真的不怎么樣，每次寫作文，都要苦苦思索著自己怎么開頭，怎么結尾，過程怎么寫，這樣寫字數能不能達到老師的規定，腦子都要炸了，思考完了，還要大概想想怎么將他們串通到一起，語句怎么寫才能寫到最通順、最好，真的很累，。其實，我不是不喜歡寫作文，而是我有喜歡寫的類型，我最喜歡自己編故事。編故事的時候可以盡情的想象，愛怎么編怎么編，不會有任何的要求來束縛我，這樣我就沒有壓力。而有時寫習作，必須要按照要求來寫，不可以偏題，不可以寫流水賬，更不能鬼胡鬼，瞎寫一篇交給老師，這樣是對自己不負責任。這種事我也不愿意干。現在，我們講究internet學習，在先鋒作文網上，我們可以將自己的作文發上去，給別人看，讓一些老師給予我們評論，知道自己哪里寫的好，哪里還需要修改。還可以看別人的好的'作文，真的挺好。自從有了先鋒作文網的賬號，我便開始愛上了作文，知道作文怎么開頭，怎么結尾，對作文產生了一點興趣。并且也開始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學習了。呵，我知道了，下次寫日記，只要把自己的真心話寫出來，作文，簡直就是小菜一碟嘛！你瞧，我這篇作文寫的不就挺好？！作文，我要征服你拉！！哈哈~~
六年級作文12
我的自畫像很傻，這不是因為我真的很傻，而是我習慣于把自己往傻瓜的模樣去畫，因為“人傻”容易“被照顧”。
當一個人被稱為“傻瓜”時，那這個人做的很多事情，都會得到大家的原諒。大家一看見他做的傻事，就會用照顧的口吻說：“哦，他本來就傻，做出這樣的傻事兒，不足為怪。別計較。”我希望自己能夠獲得這種被照顧的特權，于是也就無所謂自己是不是傻瓜了。
在我的自畫像里，通常我都是一個傻瓜，而且我還會把這個稱之為“我”的傻瓜，畫成一個可愛的.形象，那樣的話，更容易得到別人的原諒。我記得小時候我就因為看起來很傻的緣故，被一個大人照顧了，最后那個大人還摸著我的腦袋說“可憐的孩子。”現在我回憶起那件事兒，我想我或許有些太“狡猾”了。
那是我去超市幫媽媽買醬油的一件事兒。當時的我，也就小學二年級的樣子，我口袋里拽著媽媽給我的錢，走到超市里。碩大的超市里，我不知道醬油在哪里，由于我的性格太內向的緣故，我也不敢問超市的工作人員醬油在哪里。我就那么一個人在超市里左逛右逛，左找右找，直到把自己給找累了，我便坐在地上哭了起來。
這時候一個超市的工作人員看見了我，她熱心地跑來詢問我怎么了，聽了我想要買醬油后，又牽著我帶我找到超市里擺放醬油的位置，直到我拿著醬油付完款，我的臉上都掛著淚，看起來一副傻傻的很可憐的模樣，還獲得了那位工作人員送我到超市門口的待遇。
現在回想一下，我哪是真傻啊，純粹是想要獲得別人的照顧，裝傻裝可憐。這之后，我的自畫像里，我的形象也就成了一個傻瓜的模樣，總能換來別人的同情。
六年級作文13
端午節來源于屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但沒有被國王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當地的漁夫劃著小船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃小船改為賽龍船來紀念屈原。大家為了紀念愛國詩人屈原，才每年都過端午節。
由于端午節和兒童節挨得非常近，因此美術老師教我們包“粽子”，一方面是讓我們學會怎么包“粽子”，另一方面嘛，就是為即將到來的六一兒童節做準備。
剛開始包時，我們都以為非常簡單，就沒聽老師的“教程”，自顧自的包起來，沒想到第三部時就弄不起來，但是就住在這個時候，陳洋包起來了，我們有的就去請教陳洋，有的`讓陳洋幫他包。陳洋忙的不可開交，我在旁邊一邊看陳洋包，以便自己摸索著，結果還是失敗了，我還是沒有放棄，把紙拆開來以次一次的重新折，一次一次的重新包，接著我總結了經驗（其實是失敗的經驗）：每次做第四步的時候，老是折不立體。我只好讓陳洋幫我折了一個。
后來我仔細觀察了陳洋幫我著的那一個“粽子”，原來是要把那個上去，我若有所思。后來，我又折了幾次，但是還想剛開始時，邊對不齊，氣得我火冒三丈。
回到了家，想到還要做一串粽子和一串千紙鶴，就暈菜了，看來我還得慢慢的摸索，或者去請教大人。
六年級作文14
我最喜歡的活動就跳大繩。
星期四，體育課到了，我們都興致勃勃的來到操場，老師說：“今天我們玩跳大繩.”
大家一聽都興奮雀躍，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師先讓兩個同學搖繩，他們搖的很有利，看著就讓人生畏，還沒等體育老師說話，體育課代表就直接沖進去，那是剛好繩子過來打到他的屁股，我們都捧腹大笑，體育老師說：“這就是你們不聽指揮的下場。”接下來老師耐心的給我們講解的跳大繩的方法要領，還一遍一遍的給我們做示范。輪到我們自己跳了，同學們一個接一個跳起來大繩，同學們的動作很有趣，有的旋轉跳，有的做出小猴子的動作，有的還做出小鴨子的動作，這中間最倒霉的就屬高銘遠了，他跳的時候沒發現自己的鞋帶開了，鞋帶不知什么時間就和繩子直接纏到了一起，他一跳鞋子直接掉了下來，隨著大繩的搖動，鞋子直接被搖到了天上，而且他自己也被絆倒了，好一會他才從地上爬起來，一跌一跌的去找自己的鞋子了。輪到我跳了，第一次跳大繩心里有點緊張，一直站在大繩邊不敢往里面跳，后來在大家鼓勵和老師的.引導下，我終于鼓足了勇氣，閉著眼睛沖了進去，結果誰了沒想到，我竟然錯過大繩的節奏，直接沖到繩子外面去了，這時大家有的大笑，有的發出“噓”的聲音，我滿臉彤紅的像小嚇米一樣回到隊伍里面，心想下次再跳我一定跟上節拍。
“叮鈴鈴”下課拉，大家都依依不舍的回到班里。跳大繩真好玩，真期待下次體育課快點到來。
六年級作文15
當我很小，還在咿呀學語時，我站在老家那棟樓樓下仰望著樓頂，頭上帽子都掉了，才望到頂。那時我認為老樓很高，很高，高得直入云霄，我認為老樓是深圳最高的建筑。
一年后，我來到深圳。在深圳待了兩年后，我才又回到了老家。回到老家后，我依舊站在那棟老樓前，我兩年前站過的地方，仰望老樓。突然發現老樓變了，變矮了，變小了，變舊了。當我望到頂時，頭上的帽子沒有像兩年前那樣掉下來。
我又回了深圳，等我再來到老樓前時，我七歲了。我仍然站在以前我站過的地方，再一次地仰望老樓。頹然發現老樓又變了，又比上一次要小更了，更矮了，更舊了。老樓布滿爬山虎的舊墻壁上，留下了歲月無情的.痕跡。我站在老樓前，輕輕易抬頭就能看見他的頂端。
如今我十一歲了，也長高了不少，我又一次的站在了老樓前，也是那個固定的位置，又一次的仰望老樓。我又一次驚訝地發現，老樓猶如一位快踏進墳墓、歷經風霜的老人，他變得很很老，很舊，很矮，很小了。整個老樓都成了一處斷壁殘垣了，里面早已不住人了。現在，我只用輕輕向上瞟一眼，就能看見老樓的頂端了。
這么多年了，我已多次仰望老樓。我一天天長大，老樓一天天變小、變舊，可我一直不解的是，到底是我在變，還是老樓在變呢？
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