六年級(jí)作文大全【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文1
桂花，一種幾乎可以說(shuō)是無(wú)處不在的樹(shù)，校園里、小區(qū)里、道路邊，都有它的身影。
可是，這些平常的樹(shù)木也有自己的.用處。先聞聞它的花香吧！“桂花一開(kāi)，十里飄香”這句話可不是白來(lái)的。桂花雖小，但花香可是不得了，花香是如此地濃郁，更有一股清香摻雜在其中，使人飄飄欲仙，如癡如醉。
聞到了花香，再來(lái)看看它的花吧。四片小小的花瓣，幾根花心，一根花柄，組成了一朵小小的桂花。他們?nèi)齻�(gè)一團(tuán)，五個(gè)一簇，像一個(gè)個(gè)小娃娃。它是那么小，令人難以想象就是它散發(fā)的清香。正可謂“人不可貌相，海水不可斗量”啊！不僅如此，它還可以做桂花糕、桂花茶，甚至還能做香料。
桂花的樹(shù)干其貌不揚(yáng)，誰(shuí)能想到它是制作高檔家具的好材料，材質(zhì)細(xì)密，紋理美觀，有光澤……這些都是它的有點(diǎn)，重要的是，它的花香經(jīng)久不散，令人精神百倍。
看，桂花是很常見(jiàn)的，也很有用吧！在沒(méi)有了解它之前，千萬(wàn)不能輕視它呀！
六年級(jí)作文2
讀完和《時(shí)光賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺(jué)得人的確永遠(yuǎn)跑可就是時(shí)光，可就是人能夠在自我擁有的時(shí)光里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。
時(shí)光在你不注意的時(shí)候匆匆過(guò)去了；時(shí)光在我們調(diào)皮玩耍的時(shí)候，悄悄溜走了；時(shí)光在我們正在為一件小事生氣的時(shí)候，倏忽飛逝了……時(shí)光一分一秒地在我們的指尖劃過(guò)，我們的時(shí)光就是有限的，趁我們此刻還小，必須要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的.技能，免得將來(lái)慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們這個(gè)年齡，沒(méi)有潛力做大事情，唯一能做的就就是給自我補(bǔ)充更多的知識(shí)，以待將來(lái)用于奉獻(xiàn)社會(huì)。
我們要努力跑在時(shí)光的前面，讓有限的生命譜寫出更華美的樂(lè)章。
六年級(jí)作文3
明天就是清明節(jié)了，一大早，媽媽帶著我與家里人去洛陽(yáng)給姥爺掃墓。
終于到目的地了，我們手捧鮮花走進(jìn)陵園。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，可今天的天氣卻異常晴朗。湛藍(lán)的天空，沒(méi)有一絲云彩。樹(shù)木小草都發(fā)出了新芽，桃花與玉蘭花在陽(yáng)光下盛開(kāi)。這告訴我們，春天來(lái)了！放生池里，有許多快活的金魚游來(lái)游去。
一到姥爺?shù)哪贡埃遗c哥哥馬上收住笑臉。我們把帶來(lái)的桃酥、蘋果、沙琪瑪、小蛋糕……各種食物都拿出來(lái)擺好。然后把香燒上，再把用金色紙折的元寶放到燒火的盆里，邊燒邊給姥爺說(shuō)話。說(shuō)著說(shuō)著，姥姥的眼睛漸漸紅了。最后，我們把鮮花的`花瓣散在姥爺?shù)谋虾螅o姥爺磕了頭。
清明節(jié)這是一個(gè)追思逝去親人的日子，雖然我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥爺，但我一樣懷念他。
六年級(jí)作文4
今天我媽帶我去五泉山春游。
有五顏六色的石頭小徑。我走到一個(gè)清泉邊。泉水從一只龍的嘴里沖出來(lái)，打在光禿禿的石頭上，而另一塊石頭上覆蓋著毛茸茸的綠色苔蘚，泉水在那里匯成一個(gè)圓形的水池。
我又來(lái)到了動(dòng)物園。長(zhǎng)頸鹿像一位高貴的女士一樣走著，優(yōu)雅地走到一棵樹(shù)前，吐出它黑色的舌頭去吃它最喜歡的葉子。
嘖嘖！遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥(niǎo)兒啁啾的歌聲。我趕緊跑去看怎么看不到鳥(niǎo)！
哦！原來(lái)是小鳥(niǎo)在跟我玩捉迷藏！它們?cè)跇?shù)上跳上跳下，好可愛(ài)！
我們又來(lái)到了稀有的白孔雀。孔雀拖著它白色的羽毛，在人前走來(lái)走去，仿佛在對(duì)人說(shuō)：“你看我多美！”我走向孔雀。我用一張白紙把它打開(kāi)。沒(méi)想到真的開(kāi)了。我只看到它慢慢張開(kāi)羽毛。突然，那些長(zhǎng)長(zhǎng)的`羽毛瞬間全部展開(kāi)。哇！真的很美。人一下子炸了，白孔雀更得意了。它又開(kāi)始抖它的羽毛，仿佛又在對(duì)我說(shuō)：“哈哈，我是最白最漂亮的孔雀！”
啊！五泉山春游真好玩！
六年級(jí)作文5
說(shuō)到成長(zhǎng)，你們一定會(huì)想的是快樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是煩惱。
上個(gè)星期一的'上午，語(yǔ)文老師抽出兩節(jié)課來(lái)準(zhǔn)備考試。我感到非常傷心，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)不好，考不好，一定會(huì)被媽媽打得四爪朝天的。我的理想是上實(shí)驗(yàn)中學(xué)。媽媽說(shuō)，三門都要考到95分以上才能考得上實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都跟上了，唯獨(dú)語(yǔ)文不行。
到了下午，老師來(lái)了，手里拿著一沓試卷。我的試卷到手了，只考了90分，我想：完了，完了，完了！
回到家，媽媽看過(guò)試卷，就在那嘮叨：“你知不知道考不上好初中，你就沒(méi)學(xué)上了……你就沒(méi)學(xué)上了……”嘮叨不下一百遍。我把門關(guān)上，在屋里聽(tīng)歌。誰(shuí)知媽媽從門縫大叫，我連音樂(lè)都聽(tīng)不成了，我只好采用柔軟戰(zhàn)術(shù)，打開(kāi)門，心平氣和地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，請(qǐng)不要再嘮叨了。你再嘮叨就影響我的學(xué)習(xí)了。”媽媽哭笑不得，只好一頭鉆進(jìn)廚房做飯去了。
這就是我成長(zhǎng)的煩惱，媽媽的嘮叨。
六年級(jí)作文6
就是藍(lán)色，但它還有一個(gè)意思，那就是憂傷。
我認(rèn)為，藍(lán)色并不代表憂傷，它是一種平和的心態(tài)，不像紅色那樣張揚(yáng)，也不像黑色那樣寂靜，在開(kāi)滿鮮花的院子里，藍(lán)色靜靜地坐在逍遙椅上，閉上眼，什么也不想，任陽(yáng)光照在自己的身上。這是一個(gè)極為寧?kù)o的中午，偶爾，有一絲微風(fēng)吹過(guò)花兒，發(fā)出沙沙的聲響。這就是藍(lán)色最愛(ài)的時(shí)刻。
如果讓你說(shuō)藍(lán)色的事物，那么你最有可能說(shuō)藍(lán)天，或者海洋。是的，那一塵不染的藍(lán)天，像被清水洗過(guò)一樣，十分美麗。而那大海，更是美麗，偶爾有一些白色的浪花經(jīng)過(guò)。多么美的.藍(lán)天與大海！但，藍(lán)色不容你去侵犯，你只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察。離藍(lán)天一近，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空不是藍(lán)色的，而是無(wú)色的。掬一捧海水，海水立刻會(huì)變成渾濁的鹽水。
藍(lán)是一種不可侵犯的純潔，能帶回去的，也許只是一朵藍(lán)藍(lán)的小花，或是勿忘我，或是一朵普通的小野花，其它的，只是人為的藍(lán)罷了。
我愛(ài)這純潔美麗的藍(lán)！我愿意用最美最美的語(yǔ)言來(lái)描述它。
六年級(jí)作文7
春天的腳步然而輕的。因?yàn)榇汗媚锖脺厝幔辉競(jìng)σ徊菀荒荆鴺?shù)綠了，姚花開(kāi)了。。。。。。一邊走，一邊吹，吹動(dòng)了農(nóng)民伯伯們，他們又開(kāi)始勞動(dòng)了，又開(kāi)始插秧了。
隨著陣陣春風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)了濃郁的花香，一望無(wú)際，像五彩繽紛的毛毯，縷縷芳香，沁人心脾。
春天的景色把天上的彩云織成了綠色的霞衣送給各種樹(shù)兒。從此，樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融春光。迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地起舞出多姿的倩影。
春天的景色然而綠色的，然而輕輕的'，然而快樂(lè)的，更然而完美的。
我愛(ài)春天的景色。
六年級(jí)作文8
瑯琊山五壯士概述
日本大舉入侵。為了擋住敵人，七連六班的五名士兵帶領(lǐng)敵人來(lái)到瑯琊山，利用危險(xiǎn)的地形殺死了沖上來(lái)的敵人。只有當(dāng)班長(zhǎng)馬寶玉和其他敵人出現(xiàn)時(shí)，他們才下令進(jìn)行艱苦的戰(zhàn)斗。副班長(zhǎng)葛振林打他的時(shí)候應(yīng)該大聲喊。戰(zhàn)士宋學(xué)義揮動(dòng)手臂扔出一枚手榴彈。胡德林和胡夫緊緊地繃著臉。
完成任務(wù)后，有兩條路可走，一條通向死胡同，另一條通向主力，班長(zhǎng)馬寶玉帶領(lǐng)大家走向死胡同。邊走邊玩，我走到山頂，只剩下一顆手榴彈，于是馬寶玉舉起一塊大石頭砸了下去。士兵們也撿起石頭，把它打碎了。
當(dāng)另一群敵人撲向它時(shí)，馬寶玉擰開(kāi)蓋子，手榴彈在敵人群中綻放。回頭看著還在向上爬的`敵人，馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)已經(jīng)成功完成了。”然后他走到懸崖邊跳了下去，士兵們也紛紛跳了下來(lái)。這座山回蕩著英雄的口號(hào)。
六年級(jí)作文9
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，開(kāi)學(xué)的第一天將是全新的，甚至是學(xué)校的轉(zhuǎn)型。
早上，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)旗桿已經(jīng)從一個(gè)變成了三個(gè)。中間的紅旗是國(guó)旗，左邊是西街小學(xué)的校旗，右邊是少先隊(duì)隊(duì)旗。看看升旗臺(tái)前那八個(gè)渾厚有力的人物：勵(lì)志、敬業(yè)、審美、超越。這八個(gè)字是刻出來(lái)的。你看升旗臺(tái)兩邊五顏六色的花唄，仿佛是花的海洋，花的世界。突然，我的錢掉到了地上。當(dāng)我彎腰收錢的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地板已經(jīng)從原來(lái)的磚變成了現(xiàn)在的地磚。學(xué)校變化這么大。我太激動(dòng)了。
中級(jí)人民法院也寫了幾個(gè)字：知識(shí)改變命運(yùn)。勤奮鑄就未來(lái)。知識(shí)可以改變你的命運(yùn)，勤奮可以為你的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。
我們來(lái)看看“快感花園”，也是廁所。在廁所的墻上，畫了一些非常漂亮的畫。我想知道是哪位天才老師畫了這幅美麗的畫。小動(dòng)物畫栩栩如生，栩栩如生。
現(xiàn)在學(xué)校變了。我們呢？我們也必須改變。以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
六年級(jí)作文10
偶然聽(tīng)到了那么一首歌《感恩的心》，音樂(lè)是那么美妙。似乎要觸動(dòng)我去做些什么，說(shuō)些什么。哦！我想，那是一顆鮮紅的小小的卻對(duì)他人感恩耀眼的心！
感恩父母，是他們給了我生活的入場(chǎng)券，是他們讓我看到了這個(gè)世界，小時(shí)候他們扯著我一步步邁過(guò)了春夏秋冬，他們又把我送進(jìn)了知識(shí)的殿堂。感謝父母，是他們讓我懂得了愛(ài)和希望。
不知道你是否讀過(guò)《凡事感激》這首小詩(shī)？
‘感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕娜耍屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的意志，感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的`智慧，感激蔑視你的人，因?yàn)樗磷砹四愕淖宰穑屑に贄壞愕娜耍驗(yàn)樗虝?huì)了你自立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一些使你成長(zhǎng)的人。’
其實(shí)，只要你細(xì)心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有太多的人，事，物都讓我們心存感恩，當(dāng)你真正懂得了感恩你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很幸福。
六年級(jí)作文11
草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，杭州的春天格外美麗，正是踏青的好時(shí)機(jī)。今天是我們春游的日子。這次春游和以往有點(diǎn)不同，是去參觀座落在西子湖畔的.馬一浮紀(jì)念館。馬一浮是誰(shuí)？他是一個(gè)怎么樣的人？我好像從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
一路上，經(jīng)過(guò)楊公堤六次刺激的“過(guò)山車”，伴隨著同學(xué)們的尖叫和歡笑聲，我們來(lái)到了馬一浮紀(jì)念館。這座紀(jì)念館雖然不大，但是參觀完之后，卻讓我受益匪淺。馬一浮先生是我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師。1883年出生于四川成都，祖籍在紹興上虞，他精通英、德、法、日等七國(guó)語(yǔ)言，他從小就勤奮好學(xué)，被稱為神童。十歲就會(huì)作詩(shī)，16歲的時(shí)候，被邀請(qǐng)去參加紹興縣試，結(jié)果考下來(lái)名列榜首。馬一浮先生從小就命運(yùn)坎坷，但是他仍然刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)信“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，為國(guó)家作出了許多貢獻(xiàn)。
通過(guò)參觀馬一浮紀(jì)念館，我懂得了我們必須勤奮學(xué)習(xí)，不要被困難嚇倒，這樣才能成為一個(gè)有用的人。
六年級(jí)作文12
一天，我想幫媽媽做些什么，做什么好呢？我想來(lái)想去，終于，我想我可以為媽媽切蘋果。
我準(zhǔn)備的工具和材料有：一個(gè)蘋果，一把小刀，還有一個(gè)小盆。
我先將蘋果放到那個(gè)小盆里，然后，把那個(gè)小盆放到水池旁，接著我擰開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩”地流著，我再把小盆放了進(jìn)去，將蘋果泡了十分鐘。十分鐘過(guò)去了，我將水龍頭關(guān)上，只見(jiàn)蘋果干干凈凈的。我看了一下時(shí)間都4點(diǎn)了，還有一個(gè)小時(shí)媽媽才回來(lái)。我又去玩了一會(huì)兒電腦。過(guò)了50分鐘后，我看到媽媽還剩10分鐘就回來(lái)了。我當(dāng)時(shí)立刻跑到了水池旁，用小刀把蘋果切開(kāi)了。我又看了一下時(shí)間，媽媽還剩5分鐘就回來(lái)了。最后，我將蘋果放到了桌子上。
媽媽回來(lái)了，看了看桌子上的蘋果開(kāi)心地說(shuō)道：“這是你切的蘋果嗎？”我說(shuō)：“是的。”媽媽吃了一口蘋果說(shuō)：“兒子，你切的蘋果可真好吃！你可真的`長(zhǎng)大了！”我當(dāng)時(shí)笑得都不行了！
今天是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)閶寢尶湮议L(zhǎng)大了！
六年級(jí)作文13
清晨，小山莊從朦朧的睡意中醒來(lái)，淡淡的霧纏繞著小山莊，如戴上了白色的圍巾，似夢(mèng)似幻，仿佛仙境一般，鄉(xiāng)間的小路隱隱約約浮現(xiàn)出來(lái)，如一條通往光明的道路；如通往成功的道路；如通往世界的道路。鄉(xiāng)間的小路充滿阻礙，一不小心，就會(huì)滑到，一不小心，就會(huì)誤入歧途，一不小心，就會(huì)走錯(cuò)，從而犯下一生后悔的事。
這不就像是人生嗎，有人問(wèn)：“人生是什么，我的`人生是怎樣的？”我會(huì)說(shuō)：“你看著鄉(xiāng)間的小路，被蒙上了一層薄薄的霧，并且還充滿阻礙和挫折，這不就像人生嗎？人生需要自己把那一層薄薄的霧揭開(kāi)，選擇自己的路，并戰(zhàn)勝它，把一切困難、阻礙、挫折打倒，這就是人生！”
每個(gè)人的人生都是不一樣的，只有自己的路屬于自己，別人的不要去管，做好自己，因?yàn)椤魈爝�有更多的挑戰(zhàn)！
六年級(jí)作文14
我記得我一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽給我買了一輛玩具賽車。它成了我的“知己”。
這輛車是紅色的。太神奇了！它的直徑為1.8分米，寬度為0.7分米，這是玩具賽車的標(biāo)準(zhǔn)。車前有防護(hù)圍欄，可以保證汽車在猛烈撞擊下依然安全完好。兩只閃閃發(fā)光的眼睛可以把夜晚變成白天。擋風(fēng)玻璃是最新進(jìn)口的“變色玻璃”，可以反射陽(yáng)光，讓司機(jī)安全駕駛。車上有兩個(gè)座位，一個(gè)給司機(jī)坐，一個(gè)給領(lǐng)航員坐，坐起來(lái)很舒服；擋風(fēng)玻璃是最新進(jìn)口的“變色玻璃”，可以反射陽(yáng)光，讓司機(jī)安全駕駛。雖然不是遙控賽車，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于遙控賽車。只要裝上電池，美好的`音樂(lè)就會(huì)被記住，“眼睛”就會(huì)發(fā)光！
小時(shí)候只要和它玩，就忘了吃飯睡覺(jué)。感覺(jué)像是在玩一個(gè)知心朋友。雖然，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，沒(méi)有時(shí)間玩玩具了。隨著時(shí)間的推移，我可以忘記所有其他的玩具，但它總是被我珍惜！
六年級(jí)作文15
在我的書包大家庭里，有一件事我特別熟悉，那就是我的文具袋。
這個(gè)文具袋是去年英語(yǔ)競(jìng)賽后作為獎(jiǎng)品給我們的。它非常漂亮。
它的肚子很大。里面有尺子、橡皮、橡皮……我從文具袋里拿出尺子和鉛筆。他們幫我在紙上畫出美麗的圖案。接下來(lái)，我?guī)鹉z大哥。它可以糾正所有錯(cuò)誤的`單詞。就像警車?yán)锞礃I(yè)的大叔，把壞人都抓了。可以說(shuō)是文具行業(yè)最小的成員。
我的文具包有三層。第一層包含鋼筆和水性筆，第二層包含修正液和橡膠，第三層包含鉛筆和尺子，外面印著一個(gè)小鼠標(biāo)。小老鼠有兩只大耳朵，一雙大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴，看起來(lái)很聰明。
這是我的文具包，這是我特別熟悉的文具包！
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