六年級的作文實用【15篇】
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文1
元宵節到了！元宵節到了！我開心極了。我可以和媽媽、爸爸一起過節。你想知道我們家的元宵節是怎么過的嗎？那就聽我仔細講一講吧。
我期待的.元宵節終于到了，我們一家四口來到了市場買了小湯圓。小湯圓白白的、圓圓的可愛極了。
我們買回小湯圓，媽媽說：“你不是想學燒湯圓嗎？現在我就教你燒湯圓。”我非常開心。媽媽細細給我作示范：先拿出幾個小湯圓，再放一勺水在鍋里，等水燒開，把小湯圓放到水里“洗澡”，最后，把火開大一點，看湯圓在水中翻滾，等到它漂浮在水面上，就熟了。煮湯圓不難，我學會了。
晚上，我們全家還去看了花燈節，那里有各種各樣的花燈，好看極了！有小兔燈，有小花燈，有小狗燈，還有小魚燈，美麗極了。那邊還有猜燈謎游戲，我猜中謎語，獎品是兩個燈呢，我拿了小兔燈，妹妹拿了小花燈。
家鄉的元宵節，吃湯圓賞花燈，真開心。我愛家鄉的元宵節。
六年級的作文2
我的家鄉在杭州，又可以品嘗到美味的食品，又可以游玩、觀風景，又可以買到質量好的商品，又可以到很正宗的銀行存錢，保證可以不被小偷偷走……這兒可真是一個好地方呀！
杭州是一個“美食天堂”。有很多的傳統飯店，比如：樓外樓、知味觀……還有好多的小吃：小籠包、油條……都是非常好吃的。
在杭州，人們能買到質量好、便宜的`東西：家具、文具……這些商品應有盡有、琳瑯滿目，還物美價廉，人們可喜歡在這兒做生意啦！
杭州還是一個旅游勝地，小朋友最愛去的就是舉世聞名的西湖了。西湖里的三潭印月、西湖旁邊有柳浪聞鶯等等景點。在三潭印月里，魚兒們快活地在池水里游來游去，看上去高興極了。也有不少小朋友給魚喂食……
每當夜幕降臨的時候，杭州就成了燈的海洋。城市里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落下來。馬路上擠滿了車輛，一閃一閃的燈光，仿佛銀河從天降落。
杭州，真是中國浙江的一顆璀璨的明珠。
六年級的作文3
今天，我去了臨沂廣播電視塔。臨沂廣播電視塔是山東省最高的廣播電視發射塔，有303米的高度，塔的鋼管桁架形似巨龍騰飛，與鳳凰廣場的鳳凰雕塑呼應為龍鳳呈祥。
剛進入展館，我就看到了很多使人驚嘆不止的奇石——有玉石，有瑪瑙還有很多我叫不上名的、非常美麗的石頭。閃閃發光的，像一顆一顆的星星；五彩繽紛，像夜晚的霓虹燈一樣。非常美。
乘著電梯，我上了電視塔的球形觀光層，那里可以看到臨沂的全貌。放眼望去，每條道路清晰可見，汽車像玩具車一樣，沂河依然是望不到盡頭。大片大片的綠色覆蓋著這個城市。這個城市，什么時候變得那么美了？在我印象中，這里一直是烏煙瘴氣，全是霧霾的'啊！不敢相信。這就是臨沂的巨變。
回去的路上，我看見了一座座高聳的樓房映襯著這些綠色，相映成趣，在這個鋼筋水泥的城市里顯得很美麗。這就是臨沂的變化！
六年級的作文4
走進校園，撲鼻的丁香花的香味沁人心脾，我——學張就在這所學校讀書，優哉游哉。
在這所學校，我是最出眾的搗蛋鬼專家。瞧！老師正在指導同學們看圖，我指著一張圖片大聲說：“豪哥！”全班爆笑。豪哥指的是我們班另一個傳奇人物，至于是誰在下就不提了，至于豪哥的'，也是笑嘻嘻的，“安靜！”雷歷風行的班長小王一聲令下，教室里鴉雀無聲了，我也只能偷偷的吐了吐舌頭。
下課了，同學們各自活動，我的前面是馬麗，他的同桌是張小勇，這兩天他們鬧別扭，張小勇就想用腳去踢馬麗，可是正當他把腳舉的高高的時候，馬麗用手拉住張小勇的腳，一把送了出去，把張小勇摔了個四腳朝天。這驚心動魄的一幕真是讓人笑掉大牙。
讓我這個淘氣包掉眼淚的是那次拔和比賽。嘟——比賽正式開始，只見我班參賽隊員使勁把身子往后墜，臉憋得通紅，繩子中間的紅線一點一點地向我們班移動……哨聲再次響起，我們班贏了，我們興奮的歡呼起來。
最后一場比賽，我指揮啦啦隊齊聲高喊，六一六一，永爭第一！我們班的隊員憋足了勁兒，呼啦一聲，紅繩一下子移到我們班。哦！贏了！我和同學們一起歡跳著分享著勝利的喜悅。
路旁的丁香花開得更加鮮艷了。
六年級的作文5
每個人都有幫別人的時候，也有被別人幫了的時候。幫助別人或被別人幫助時，心里都溫暖極了，心情格外舒暢。
有一次，我做數學基訓的時候，有兩道題目不會，急得焦頭爛額。那一節正好是體育課，老師告訴我們，只要寫完那一天的練習，就可以出去玩。由于我上課沒認真聽講，所以做題很慢，很多同學都陸續走出教室去玩了，我就更著急了。心臟就像只小兔子一樣蹦個不停，眼睛看一下作業，又忍不住跟著同學的背影走向走廊。
這時，坐在右邊的周景杰就走過來，他一步一步的耐心教我，我頓時感覺自己的血液里增加了新的`成們一樣，全身暖融融的。教完我后，他還換了個數據給我重新做。沒過幾分鐘我又做完了，并且還對了。我連忙興奮地告訴周俊杰這個好消息，他笑著對我說：“這不算什么，只要你像我一樣，把自己能幫助別人的時候去熱心幫助別人就行了。”這時，我的心里暖極了。
從那以后，我也把自己能幫助別人做的事，盡可能的去幫助，讓他們的心里也暖暖的。比如上次馬浩宇數學題目不會，我就一步一步的教它，每一步我都教得很仔細。那次過后，他就再也不要抄別人的作業了。
人人心中都有暖，暖也無處不在，所以我們應該珍惜別人給我們的暖。
六年級的作文6
小小的一片天地，是我們溫馨的港灣，在溫馨的港灣里懷揣著美好的憧憬，在我的小天地里有著我小小心思。藏著我數也數不清的秘密。那你們一起走進我的小天地看一看吧！
當你走進我家，走過客廳，右手邊就是我的小天地了。
一走進臥室，四周都是粉色的墻壁。可愛又溫馨。在房間的正中間有一張不大不小得床，床上整齊的鋪著一張淡粉色的被子。床上有一個白色的兔子枕頭和一個棕色的小熊枕頭。我和妹妹一人一個。在床的左邊有一個淡綠色的衣柜，上面雕著一些美麗的鮮花，還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞。床的右邊有一個床頭柜，一共有三層。第三層放著我親手做的手工。第二層放著我舞蹈比賽時獲得的'獎杯，第一層放著一個喜洋洋鬧鐘。他是我最忠實的小伙伴。每天晚提醒我按時睡覺，早上叫我按時起床。有了它，我的生活才更有規律，在床尾的靠墻處是我的書桌。書桌上傍著各種各樣的書籍，有故事書。漫畫書，作文書……書桌的正中間有一盞臺燈，他可辛苦了，每天都陪著我熬夜寫作業。瞧他的腰累的都直不起來了。
我的小天地介紹完了，如果你喜歡的話，隨時歡迎你來做客哦！
六年級的作文7
大膽的嘗試讓人磨練勇氣，有趣的嘗試讓人欣喜若狂，失敗的嘗試讓人刻骨銘心，而成功的嘗試讓人受益匪淺。我仍然記得那次嘗試。
說的時候不要笑。小時候膽小如鼠，什么事都要父母陪著。直到7歲，我嘗試買東西，做飯，掃地，拖地。有一次，父母上班，突然說我有事不能回家，讓我自己做飯。我想：我不會做太難的菜，炒個雞蛋就好了！當你打開冰箱時，你可以吃所有的雞蛋。去買吧！我趕緊抓起一把零錢，蹦蹦跳跳地走出了家門。
我來到菜市場。說實話，我有點緊張。我的心就像從999層掉下來的.乒乓球，狂跳不止。我又想：第一次一個人買東西要勇敢。賣水果的，賣魚的，賣肉的，琳瑯滿目。終于找到賣雞蛋的地方了。我鼓起勇氣，吞吞吐吐地說：“阿姨，買一磅雞蛋。”說，拿出錢給阿姨。大媽看到了，稱了一斤雞蛋，表示贊同。
回來的路上，我覺得很輕快。啊！第一次買東西，嘗到了做主人的滋味。啊！我成功了！
這種嘗試讓我知道，只有我敢于嘗試，才會有勝利果實綻放的那一天；只有你敢于嘗試，你才會讓自己的生活更加光明；只有你敢嘗試，才能通過上一段樓梯！
六年級的作文8
自從我加入少先隊以來，媽媽就經常說：“你已經長大了呀！”可我心里想：難道戴上紅領巾就算長大了？但在我三年級時，一件事讓我認識到我真的長大了。
我每天，放學之后坐校車回家，下車的地方離我家還有一段距離，所以每天爺爺都會來接我。可是有一天，爺爺病了，爸爸讓我自己回家，那對我真是個不小的挑戰。
我那天下了校車后，一個人提心吊膽地穿過一條小馬路，然后忐忑不安地往家里走。我一邊走一邊回頭，生怕有人跟蹤我、綁架我。好不容易走到了小區門口，我忽然看見一個人帶著大墨鏡，在打著電話。這么恐怖的一個人，不會要抓我吧？我的心提到了嗓子眼兒。忽然，我看見了正在站崗的'保安，()心里舒了一口氣，還好，有保證，我加快腳步，迅速進了樓。上了電梯，到了家門口，我向四周看了看，沒有人，才拿出鑰匙飛快地開了門。進了家，我才稍稍平靜下來心情，和爺爺講起剛才的經歷。沒想到，爺爺不放心我，一直在陽臺上看著呢！
所以有了這次經歷，以后我自己回家就不緊張了。我知道：我長大了！
六年級的作文9
我有一個非常有趣的家庭。
記得有一天，我剛寫完作業，然后讓媽媽為我批閱，可是媽媽卻正在做飯，于是就對爸爸喊道：“孩子作業已經寫完了，你給幫忙批閱一下，我現在正在做飯呢。”說完，爸爸走到我的.房間拿起作業認真批閱起來。過了一會，爸爸對我說：“完了，沒錯。”做完飯的媽媽把作業本接了過來，說：“沒錯？我怎沒不相信。”就拿著作業本看了起來。正在一旁沾沾自喜今天作業沒錯題的我，被媽媽澆了一盆水。“什么沒錯啊，看，這道題乘錯了，還有這道，比值也錯了，還有這道，看看，還講究你閱作業，錯了這麼多，你都沒看見……”就在媽媽罵著爸爸粗心時，我想；我必須解決這個問題，要不然，媽媽又把爸爸罵的不停了。我一個激靈，把拖把拿了起來，打向爸爸，說：“老爸，吃俺一根金箍棒。”說著，媽媽爸爸被我逗笑了。這多開心呀。
這就是我的家，一個快樂幸福的家庭。
六年級的作文10
今年的二月十日是春節，習俗可豐富了，有放鞭炮，吃湯圓、貼春聯……其中，我印象最深的是——放煙花。
春節的煙花可美了！夜晚中綻放開一朵朵“小花”，這些“小花”可美了，有紅的、黃的、綠的、紫的。有的煙花有一條條“線”，“線”的末尾還有一顆顆“小珠子”，有的像流星從天邊劃過，它又像一條條舞動的金蛇。還有的`像美麗的菊花。
最好看的是紅、黃、綠紫這四顏色全部集中在一齊的煙花。然后看上去好像天空是個大玉盤，這些“五彩珠”撒落在大玉盤里。
爸爸點燃了自我買來的煙花，“砰！”震耳欲聾的響聲震得我耳朵都聾了，我往天上一看，“哇！”我們的煙花就像孔雀開屏一樣美麗，它又像是“煙花之王”，在“煙花居民”中大顯神威。
天上綻開著一朵朵美麗的“花兒”，把天空裝扮得格外美麗。
六年級的作文11
金秋十月，金桂飄香。今天是十月一日，是祖國媽媽的生日。我們全國人民都在用不同的方式為祖國媽媽祝壽。
今天，雖然下著綿綿細雨，但還是擋不住我的興奮之情。我和爸爸、媽媽一起來到三峽廣場，感受國慶氛圍。原來，和我一樣興奮的.人還真不少呢！真可謂到處都是人山人海，而且，每個人都是喜氣洋洋的。三峽廣場擺放著許多鮮花，筆直的燈柱頂端兩側整齊地掛著一面面鮮艷的五星紅旗；有的商店還在播放著一些歌唱祖國的曲子。街道兩旁的銀杏樹在風中舞動著無數或黃或綠的“小扇子”，好像在集體表演一個大型的扇子舞。一陣風吹來，桂花淡淡的、甜甜的香味便撲鼻而來……這一切都在為祖國的生日祝福。
對了，我們的科學家們還在今天為祖國媽媽準備了一份好大好大的生日禮物——那就是10月1日18時59分“嫦娥二號”探月衛星順利升空了！我想，祖國媽媽收到這份禮物一定很開心吧！
在這里，我也祝我親愛的祖國媽媽六十一歲生日快樂！祝福我們的祖國越來越繁榮昌盛、日益強大！
六年級的作文12
人的一生都是個五味瓶：酸，甜，苦，辣，咸都住在里面。淚水也有不同的情緒。
——題記
甜淚
甜永遠是快樂的代表。早晨，陽光明媚，火熱的.太陽，在天空中散步。我與外婆去野餐。旁邊幾株銀杏，花朵正眺望著遠方，引來一群蜜蜂。蜜蜂們在花朵上載歌載舞，似乎在宣布這是我們的新領地。外婆攤開紅白相間的野餐布，上面擺放了三明治，水果，飲料……讓人眼花繚亂。
我與外婆開心地吃了起來，外婆慈祥的笑容里，夾雜著一絲一絲的皺紋。鳥兒在頭頂上飛，嘰嘰喳喳的叫聲，讓人心生愉悅。我咧開嘴歡快地笑著，笑著笑著就流出了眼淚，那眼淚甜絲絲的。
苦淚
苦是傷心的代言詞。凌晨，月亮掛在天空中，幾片烏云給月亮蒙上了一層薄薄的紗衣。我無欲無求地走在大街上，低著頭，四周都是興奮的人，感覺自己是個異類，與他們格格不入。我抬起沉重的腳走開了。來到一個秋千旁，坐了上去，腳蹬動秋千，秋千越飛越快，就像我的心，忽上忽下，好不自在。忽然，幾滴淚水滑落到了褲子上，我哭了起來。淚水浸濕了我的頭發，衣服。那是因玩具被毀壞的發泄，無聲無息。
開心，傷心，心酸，氣憤……都是一個人內心的發泄，淚水只不過是情緒的表達方式而已。
六年級的作文13
有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月亮，而我卻喜歡迷蒙的晨霧。
清晨，推開窗，映入眼簾的是一大片彌漫在空間的晨霧，如畫鏡一般。遠處隱約的青山在晨霧里顯得蒼翠婆娑，花草樹木晶瑩的露珠是大自然獨具匠心的杰作。一陣陣風吹來，樹木抖動著身子翩翩起舞，如若站在大樹下，仿佛顆顆珍珠從天而降！隔著草坪，行人車輛的模糊輪廓，恰似看到的皮影戲，朦朧而又顯得不太真實，一點點消失在清晨的霧中。
霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我抬頭望遠處，遠處的天空下一些大樹的`丫枝慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，構成了一副潔凈奇異的水粉畫。這時，不知從什么地方飛來幾只麻雀，為這幅畫平添了一絲色彩。
這景象，多像《西游記》里所描繪的天空啊！看，那淡淡的白云，那漫天的薄霧，（）不是正待人騎上的“天馬”嗎？那寬闊的馬路置身于茫茫的霧中，不是正通往天宮中的蟠桃園的彩虹橋嗎！
漸漸的，太陽從霧里的籠罩中鉆出來，像個紅色的圓球，掛在天空中，散出柔和的光，使得一切景物在陽光中閃爍著迷人的身姿。啊！我愛著迷蒙的晨霧。
六年級的作文14
六年級上學期剛開學時，大家還是陌陌生生的，顯得都很膽怯。
過些日子，我慢慢熟悉了這個充滿愛與活力的教室。先識得了周圍人，后識得部分人。大家久而久之都熟知又熟，顯得一片親切。
我們的老師都幽默好相處，但那些被老師訓過的都覺得老師不怎么好，那些經常被表揚的學生一個一個都特別喜歡老師了。雖說是剛見面沒多久，但老師卻對我們一見如故似的，不顧及老師的身份和我們嘮起了家常。
我們班的同學都有特別之處，有個人愛打架，開學第一天打架被老師訓了一頓，雖說老師對他第一印象不好，但和老師相處久了，老師也逐漸對他產生了好感；還有一個愛睡覺的睡神，每天都被老師訓斥，時間久了，他也逐漸改掉了愛睡覺的'習性；還有一些幽默風趣的人，老師都很喜歡他們。
這個充滿歡樂、熱鬧、愛與活力的大家庭中，還有許許多多的趣事未發生，等著我們去完成。我很愛很愛這個充滿快樂、溫暖的大家庭。
六年級的作文15
轉眼間六年過去，我馬上就要離開我的母校了，在我剛剛上六年級的時候，還在想這個暑假可以玩個痛快了，連暑假作業都沒有，但是到了要畢業的時候，就不知不覺有了一種舍不得的感覺。
舍不得可愛的同學，他們時時刻刻給我快樂，遇到困難時他們給我幫助，灰心時給我鼓勵，悲傷時給我安慰。
還要感謝每一位教育我的'老師。老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師就是英雄，用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來，教育我的每一位老師都付出了許多汗水與精力，為的就是想把我們培養成一個有出息的人才。現在，我們即將離開他們，這些感謝我不能不說出來。
我還要感謝，多年以來與我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時候來幫我。
在這個班級里，我留下了快樂與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，全都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會記住歡笑與快樂，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中就是個美好的，能在童年生活上畫上一個圓滿的句號。
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