二年級作文5篇(合集)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的二年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
那春雨輕輕地、軟軟地從天上落下來,像一個能干的小畫家,把大地變成一幅美麗的圖畫。
春雨落到花園里,小草、小花都洗了個澡,小草綠了,花兒紅了。
春雨飄到柳樹上,柳枝穿上了綠色的衣服,跳起了歡快的舞蹈。
春雨滴在樹枝上,樹枝掛滿了一顆顆晶瑩的小水珠,遠遠望過去象一朵朵美麗的小花。美麗極了!
春雨輕輕的落到我的.手上,涼涼的。咦!春雨怎變成無色了?
小朋友,你們說春雨是不是一支神奇的畫筆!
二年級作文 篇2
4月14日7點49分,青海玉樹發生了7.1級大地震。那天早晨,玉樹的人們已被變成廢墟的.墻壓在底下。
我們學校有人折千紙鶴,有人捐款、捐物等等,表達對災區的親情。我想對災區小朋友說:“你們不要害怕,我們會伸出援助之手的。”
我希望玉樹能快點好起來!
二年級作文 篇3
小豬生活在一個叫洞庭村的村子上,這里山清水秀。小豬的家里有一頭非常勤勞的小驢,小豬經常把東西放在小驢身上,牽著小驢去集市上賣東西。
有一天,小豬和小驢去集市上賣雞蛋。去集市,必須經過一座鐵索橋。這座橋由9根鐵索和80塊木板組成,走上去一搖一搖的。小豬今天帶了許多雞蛋,它走上鐵索橋的時候,很小心。小豬剛到了橋的中間,一不小心一個踉蹌,雞蛋“撲通”一聲,全掉進了河里。小豬非常傷心,呆呆地坐在橋上。這時,小驢子跑了過來,安慰它說:“小豬你別傷心了,你別傷心了,唉!”
“有了!”小豬突然叫了起來,好象有什么主意樣。小驢問它:“你怎么哪?”小豬回答道:“我們來修一座小木橋吧。”小驢一口答應了。
小豬把小猴也叫了過來幫忙。小豬和小驢負責抬木頭,小猴負責造橋。三人都做得非常認真,特別是小猴,因為它是村長嘛。三人齊心協力,終于把小橋建好了。
這天晚上,洞庭村的小動物們都為小豬慶功,都夸它熱心社會公益事業。可是不多久,小豬所做的一切都化作了泡影。
當天晚上,兩只調皮的小河貍在洞庭湖里玩耍,剛好路過這座小橋,還沒到橋下邊,一只小河貍就說道:“我好象聞到了木頭香。”另一只小河貍說:“我也聞到了。正好,我們一起找到那個木塊,磨磨牙。”前者應聲道“好!”。不一會兒,它們就找到了橋。兩只小河貍飛快地游到橋下,拚命地啃著橋柱子。最后,橋柱子只剩下細細的一根莖了。
第二天,小豬照常去集市上買東西。小豬大搖大擺地走上它自己修的'橋上,不料,橋一下子就塌了,小豬掉進了河里。小驢在河邊救了小豬,可是小豬躺在河岸上一動也不動。小驢非常著急,立即把小猴叫了過來。小猴想了想,用手不停地在小豬肚子上按,小豬的嘴里立即涌出許多水來,小豬慢慢地睜開了眼睛。小驢高興極了。叫道:“小豬活了!小豬活了!”小豬從地上爬了起來,對小驢說:“橋怎么會垮呢?”小驢跑到橋邊一看,柱子上邊有河貍的齒痕。小驢說:“小豬,這橋一定是河貍給咬了。”小豬說:“唉,木橋垮了,我們怎么過河呢?”站在一旁的小猴說:“我們修一座水泥橋吧。”
水泥橋可比木橋難修多了。為了讓小橋能在很短的時間內完成,小猴把全村的小動物都叫來了,由小豬和小馬來搬東西,其它小動物也都各行其事,很快行動起來。不幾天,小橋就建好了。
人們便把這個橋命名為“小豬的橋”。小豬的橋從此名揚天下。
二年級作文 篇4
梅花,它雖不如牡丹高貴,也不如秋菊惹人愛鈴,更不如玫瑰一般的寓意深刻。但梅花卻有著堅強不屈的性格。
梅花一種只會開在寒冬的花。它雖不如秋菊一樣圣潔,卻愿與寒冬對抗,他不服輸,好似一個永不戰敗的.將軍。’’墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,唯有暗香來。’’大詩人王安石以一首詠梅贊揚了梅花堅強不屈的性格。
梅花是中華人民堅強不屈的象征,他在寒冬來臨之際竟相開放,天氣越冷他開得愈艷。他從不畏懼嚴寒,反而是與嚴寒對抗的永恒的敵人。
我愛梅花,愛他的秉性,愛他的堅強,更愛他的堅韌不拔!
二年級作文 篇5
我是一棵大楊樹,是一名保護自然環境的衛士,每天早上起來,我筆直的站立在路邊,當太陽公公出來的時候,我盡情呼吸,進行著光合作用,當我們達到一畝樹林的時候,就可以供65個人呼吸了。
我們努力的凈化著身邊的空氣,美化著周邊的`環境,和旁邊的風姑娘以及小草妹妹開心的聊著。笑著看人們來來往往的,在忙碌著自己的事情。我可以做好多事情,我小的時候可以凈化空氣,我長大了,可以做成木材,或書本,或各種桌椅,我快速的長著,想盡早完成自己的心愿,實現自己的價值。
我是一顆大楊樹,我努力的守衛著我的領土,我可以阻止風雨,可以防風沙,我的作用很多。
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