初一印象作文

時間：2024-10-14 17:13:33 初一我要投稿

初一印象作文優秀【10篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的初一印象作文，歡迎大家分享。

初一印象作文優秀【10篇】

初一印象作文1

　　這次教育他一直在我心里，印烙在我的心上。這次教育一直鼓勵我努力上前，讓我學會不拋棄不放棄。讓次教育讓我真正的流下悔改的淚滴。這次教育讓我的心里充滿了愛。

　　這是一個艷陽高照的早晨，學校組織了一場秘密活動，讓老師通知我們帶好工具——椅子，紙巾。就這兩樣東西？我們一個個丈二和尚——摸不著腦袋。問老師為什么帶紙巾。老師故作神秘的說：“必有用，很大的用處。”這讓我們的好奇心更重了，到底要干什么啊？到了下午同學們都帶著“求知”的欲望來到學校。

　　嗯~怎么回事，學校門口掛著一個個紅紅的貼子主題是——讓心中充滿愛。這幾個紅火的'大字十分引人注目把所有人的目光集中在那個貼子上。難道這就是老師讓我們帶那些工具的原因，我心想。果不其然，真被我猜中了，你看主席臺那邊，讓心中充滿愛幾個大字寫的龍飛鳳舞，氣氛弄的十分激動人心。音箱在那邊站立著。我們也一個個邁著矯健的步伐，腳底生風的飄了過去。映入眼簾的是家長和老師都在嘻嘻哈哈的笑著，時不時還調侃我們兩句，千萬不要哭哦，不要撲到你們家長懷里哦！這樣的話語。這使我的好奇心更加重了。

　　演講開始了，只見一個面容嚴肅的人走向主席臺，他嚴肅的表情，沉重的步伐，讓我們一個個也變的肅靜起來了。他的第一句話就是——孩子們是否報答過你們的父母親，是否回報過你的老師，是否懷著一個感恩的心。他每個字的音都重重的敲擊著我的心，他簡潔的話語讓我沉思。"孩子們你們誰想過幫自己的爸媽分擔一些事情，誰幫過父母端洗腳水？他的話音再次的敲擊著我的心靈再次讓我沉思……

　　最終他慷慨激昂的演講，讓我的眼淚涌上眼眶，讓全場的孩子的情緒在也無法得到控制，撲到父母的懷里以求得到安慰，最終淚珠像斷了線的珍珠一般的落在地上。一陣陣悔改的哭聲回蕩在校園里久久不得散去……

　　這次演講讓我的靈魂升華了一遍，讓我的魂魄洗脫了罪惡，讓我懷著一顆感恩心，讓我的心里充滿了愛！那次演講一直保留在我的心中，像一壇美酒珍藏起來，并且越品越濃！

初一印象作文2

　　在生活中，我有許多印象深刻的人，但是給我印象最深刻的人是我家的搗蛋鬼——弟弟。

　　我弟弟可稱得上是一個小帥哥。他只比我矮一個頭。他長著一對又大又圓的亮晶晶的眼睛，在十里外也可以聞到美食的靈敏小鼻子，還有小巧玲瓏的'櫻桃小嘴，加上漫畫人物似的臉型，要是你看到我弟弟肯定會被他給迷倒呢！雖然我很自豪有這么一個弟弟，但是他的搗蛋和調皮讓我對他又愛又恨啊！下面是我和小搗蛋一天的生活記事。

　　這是一個陽光明媚的早晨，我甜滋滋地睡著覺。在夢中，我萬分興奮地對周公唱著歌：“今天是個好日子，大家都不用去上學：今天是個好日子，我們都可以睡多點！哈哈！”

　　“姐姐……”一個幾乎可以引起地震級的聲音把我的好夢給打破了！我有一種不祥的預感。我屁顛屁顛地睜開雙眼，天啊！才6點鐘，不要啊！我要睡覺！不過，我弟弟偏要和我過不去！“姐姐，陪我玩，嗚~~~”弟弟使出必殺技，我終于屈服在惡勢力下“好拉！陪你玩拉！”話音剛落“嘻…”可憐的我啊！這樣一個早晨就犧牲了！

　　中午，太陽公公給大地蒙上了一層金紗，而我的弟弟也給我蒙上了一層烏云。上午就沒有好受過，現在是中午，我想，弟弟平時在幼兒園的這個時候，他就會睡個午覺，現在一定也養成這個習慣了吧！何況，他早上還那么早起！呵呵……可是，天意總是很難預料到的！我弟弟在幼兒園乖乖睡午覺是因為有——老——師！

　　可是他今天不用上幼兒園，弟弟一邊拽著我袖子一邊說：“姐姐，我想騎馬耶~~”我沒好氣地說：“然后咧？”“你來當馬我來當將軍！姐姐最好人啦！”弟弟滿面笑容地說。‘算了！都被贊了，當馬也值啦’我樂呵呵地想著。于是，我倆便玩了起來，呼，一個中午可真不好受，腰都被坐疼了！還好，我找了個借口，說馬要休息，他才肯放過我！看來，我的睡眠時間是補不回來的了！

　　到了夜深人靜的晚上，我弟弟終于呼呼大睡了！哈哈！我終于可以看會電視了，剛剛一直被我弟弟霸著，可是，“恬恬，睡覺了！“奶奶叫道。睡吧！唉。

　　真是的，也許我那弟弟是可愛的天使美貌化身吧，但卻是可惡的搗蛋鬼！雖然是這樣！我仍然愛著我那弟弟！誰叫他那么可愛呢！

初一印象作文3

　　初一留給我的最深印象莫過于開學的那股勁頭;記得在暑假時盼啊盼啊，終于盼來了初一的開學典禮。誰知天公不作美，九月剛起頭，就被淋成了“落湯人”。好好的'開學典禮就這樣不歡而散。

　　回到教室吧，又被班主任硬生生拖去大掃除，一來二去，壓在心里的那股勁頭就慢慢灰飛了。

　　第二天，匆匆忙忙地洗漱幾下就往學校跑去。說來也巧，正面就撞著個我們班的同學。我得問好吧?但實在想不起那人的名字，便向她傻傻地笑。沒想到她跟沒看見我這個人一樣，邁著大步走進教學樓了。想了片刻，得出結論：我知道別人，可別人不知道我呀!這也算是初一的一道“風景線”吧。

　　也不知道校方哪那么多話要講，單單一個開學典禮還不夠，又特地拿了半天的時間對我們初一新生“思想教育”。罷了，一句一鼓掌，九月二日就在鼓掌中結束了。

　　折騰了兩天以后，終于開始上課了。不過上課也得鼓掌。你想，七大科八小科，那個老師不做下自我介紹?介紹完了，不還得鼓掌么?初一的老師興高采烈地站在臺上演講，這一講嘛，一節課就過去了。所以，開學前三天教學課本就被老師遺棄在書桌的下面。

　　那么大的一個學校，那么小的一個食堂。第一次在食堂打飯時便吃了啞巴虧。下午放學鈴聲一響，我就在抽屜里東找西找，好容易找到了校園卡，三步并作兩步跑到食堂去。結果，才過了幾分鐘食堂里就排了老長的隊列。等了大約十來分鐘吧，終于吃到了飯菜。這時候，鈴聲響起，只得匆匆扒了幾口，依依不舍地望了眼飯菜，飛奔回樓。

　　等我氣喘吁吁地回到坐位上時，肚子已經唱起了“空城計”。然后，就呆呆坐在板凳上晚自習。說是晚自習，其實開始那幾天并不匆忙。許多人自帶漫畫書，津津有味地看著。所以，初一開頭，即是匆忙也是平常的。

　　開學已經一個月了，我已經習慣大大小小的典禮，并熱情地鼓掌。只是跟當初不同，我的勁頭已經淡下來了。一頭埋進初一里學習，跟那群當初叫不出名字的同學，還有深藏不露的初一老師們打拼個三年!

初一印象作文4

　　深紅色的油漆剝落了，斑駁的墻壁似乎訴說著它們悠久的歷史。摸著坑坑洼洼的墻壁，像是見證了時間的痕跡，既古老又富有獨特的魅力。我在武漢——很久了。我利用閑暇時間和家人來到這座遠離城市喧囂的九宮山四合院。抬頭看著灰色的瓷磚，撫摸著斑駁的墻壁，感受著涼爽的微風，我不禁感受到了一種在繁忙的城市里感受不到的快樂。

　　我第一次看到四合院是在北京，那里有很多四合院，有一種氛圍，但這里沒有寬敞的地方，但有一種罕見的寧靜。真的是緣分，可能人家來這里住的是度假村，不是酒店。但我和家人很幸運，住在道觀里一個叫楊勝堂的四合院里。這個看似很小的四合院幾乎種了七棵樹。有挺拔的，也有小巧精致的。院子里最高的'樹，我幾乎要抬頭平行于天空才能隱約看到它的頂部。爸爸告訴我叫柏樹。院子里有三棵柏樹。它們又高又直，有綠色的葉子。他們真的又強又軟。院子中央有一張石桌，但走一小段路就夠你吃到青草的香味了。微笑著深呼吸，立刻讓人心曠神怡，就像聞到了世界上最動人的香味。

　　傍晚，沒有夕陽紅得滿天的美。反而取代了乳白色的霧氣慢慢彌漫整個天空的朦朧美。四合院附近有一座道觀，每天晚上播放“仙樂”，既令人陶醉，又透露出一種不可抗拒的神圣感。薄霧環繞的四合院和“仙樂”有著獨特的古典韻味。

　　夾雜著神圣的“仙樂”的乳白色薄霧逐漸散去。鋪著灰瓦的屋檐下掛著紅燈籠。夜幕降臨時，幾十盞燈籠會一盞接一盞地發出溫暖的光。每當夜晚微風吹過天空，紅燈籠就會隨著風的節奏從左到右來回舞動。住在四合院里的人一個接一個地搬出他們的木椅和藤椅，坐在一起嘮叨他們的家常生活。不是有一只叫“妞妞”的小白狗舔著大家的腳逗大家笑嗎？遠離城市喧囂的人們聚集在這里，掛在臉上虛偽的面具被風吹走了。白霧撫平了我內心黑暗的一面。就連那顆早已疲憊的心，也因那紅燈籠般的熱情而變得生機勃勃。在九宮山，在這個院子里，人與人的心靠得更近了。紅色斑駁的墻壁，郁郁蔥蔥挺拔的樹木，高高掛著的紅燈籠，可愛的小狗“妞妞”，還有在四合院里卸下假口罩的憨厚快樂的人…

　　這是最好的印象，我的愛，四合院。

初一印象作文5

　　冬去春來，陽春懷冬，印象最深的就是小區后花園的那一幅“冬景圖”了。

　　后花園是一大片池塘。池塘像極了葫蘆。冬天里，這個大葫蘆便格外有趣。稍大的一片，水面結了一層薄薄的冰，冰的表層泛出淡淡的白色，頗像一個蒙紗的綠寶石，而水中若隱若現的小紅魚，則是綠寶石中獨特的紅色花紋。從別處搬來一塊冰，往這塊綠寶石上輕輕一拋，只聽得“啪”一聲，冰塊碎成無數晶瑩剔透的小冰晶，在“綠寶石”光滑的表面上，劃出一道美麗的曲線，如同一朵朵純潔的冰花剎那綻放。每當這時，我的心便隨之激動起來，似乎忘記了刺骨的寒冷，凍得發紅的雙手，不亦樂乎地搬著冰拋下去。

　　或許是那片大的池塘將寒冷全部吸走了吧，往下看去，連接大池塘到小池塘的小溪正緩緩地流著。不似春的百花爭芳，大概冬天就是要給人一種放慢動作的感受，小溪流淌的速度沒有春夏秋那樣的歡快了。它就像一位看遍世間萬物的老者，步履雖緩，但卻那么堅定。我喜歡看這放慢腳步的小溪，喜歡蹲在溪畔看夾雜著楓葉和冰晶的小溪流入那片冒著水汽的小池塘里。有時，我會不顧寒冷，將手放入緩緩的小溪，感受水流過指尖，接受冬的洗禮。不經意間，會有一兩片楓葉順著溪流，流到我手上，久久不愿離開。我拿起楓葉，舉過頭頂迎著陽光細細凝望，在凝結著小冰塊的楓葉上，竟找不出一絲秋的氣息。原來，是冬的濃郁已經深深滲入了楓葉，隨著莖絡，漫入整片葉子。將楓葉放入水中，眼看著它漸漸漂遠。

　　當窮盡小溪的盡頭，我才會抬起頭，好好欣賞著小池塘的全貌。小池塘周圍長滿了草叢和垂柳。遇到冬雪，草叢上是一片白茫茫，放眼望去，仿佛是一個長長綠毛怪戴著一頂扁長的羊毛帽，可愛極了。旁邊的.垂柳，長長的枝條上只有寥寥幾抹綠葉，原本單調無味的垂柳，卻因雪的點綴，顯得越發美麗——雪落在樹枝上，仿佛一朵朵潔白的茉莉花、梔子花，再加上那幾片綠葉，仿佛那不是楊柳，而是專門為冬天生長的“玉樹銀花”。有些樹枝被雪壓得低低的，小半截落在池塘中，一些調皮的雪花就紛紛跳入池塘，與溪水融合在一起，消失得無影無蹤……

　　我喜愛這幅畫面，承載著冬日的記憶，千金難買，神筆難為。

初一印象作文6

　　荀子曾在《勸學》說：“不積步，不能行萬里路；不積小流，成不了河。”沒錯。我有過自己的經歷。

　　我記得我三年級的時候，媽媽給我上了一節英語課。這個英語班每隔一段時間就要考一次，測試一下大家的學習成績。如果失敗了，我會自動退學。

　　大家都怕這樣的考試，怕被退學，不過好在每次考試前老師都會告訴我們這次考試的范圍，讓大家有所準備。

　　“下學期第一堂課考試，考試內容是課本上的`200個單詞，50個主要句型，沒考到80分的自動退學。”學期結束時，老師像魔鬼一樣發布了這個消息。但幸運的是，我很好地記住了這些句型和單詞。

　　回家后，我把考試的事告訴了媽媽。媽媽看了看日歷，對我說：“孩子，離考試還有30天。你每天背8個單詞2個句型，接下來幾天全面復習。”我聽后漫不經心的說：“切！小菜一碟，這些東西對我來說根本不是問題。就在最后幾天一起聽寫。”“由你決定，但要由你去學習。”媽媽說。

　　接下來的25天，我一寫完作業就去玩了，把這件事拋在腦后，知道媽媽給我敲響了最后的警鐘：“孩子，離考試還有五天。你學習怎么樣？”沒問題。快點，聽寫。"

　　于是，我媽又給我聽寫了一遍那些單詞和句子。我犯了很多錯誤！這是怎么回事？

　　“孩子，你看，是什么原因？不積步，不連千里；不積小流，成不了江海。你要一點一點積累東西。堆一堆東西，只會事半功倍。一口吃不了大胖子。你要記住，不管以后發生什么，都要一點一點，一步一步來。”

　　“嗯，我記得。”我虛弱地回答。

　　暫時報佛腳沒用。那次考試我考得很差，但幸運的是，我剛剛得了80分。

　　從此，我學會了一點一滴地做事，不臨時抱佛腳，甚至不得不做事。

　　我會永遠記得這句名言，它激勵我前進，推動我前進，鞭策我成長。

初一印象作文7

　　去北戴河前夕，五歲的侄女纏著我回來給她帶好東西。到了北戴河的鷹角巖，看到到處都是賣貝殼做的工藝品的小販，想起了對小侄女的承諾。我看到一個十幾歲的女孩穿著花襯衫，手里拿著幾條用小貝殼制成的項鏈。小貝殼整齊光滑，看起來很可愛。我大喜過望，立馬買了一串。朋友催我爬鷹角巖，我趕緊交錢追上遠方的.朋友。

　　在鷹角巖上，可以俯瞰陽光下的廣闊沙灘，落潮的海水在沙灘上留下了非常美麗的曲線。那些彎腰撿貝殼的人的身影看起來很小，仿佛這些線條看到了動人的音符.在我快速思考的時候，突然感覺有人在拉他的衣角。回頭一看，原來是那個買了貝殼項鏈的小女孩。

　　我對小女孩說：“小女孩，你為什么來這里？來這里玩？”她拽了拽我的裙子，溫柔的對我說：“叔叔，其實我剛才賣給你的貝殼項鏈有些瑕疵，也有些瑕疵。我給你帶了一個新的。還有，叔叔，你剛才忙著付錢，忘了讓我給你找零。你出一百塊，一個十塊，剩下的九十塊我給你，大叔。”這時，眼淚在我的眼淚里閃過，我想：“我為了換錢，為了換一條新項鏈，跑這么遠來找我。現在這種素質的人不多了。”我撫摸著小女孩的頭，問：“孩子，這條項鏈是我叔叔拿的，但是我不想要我叔叔給我的錢。你要是跑這么遠，我舅舅就把這錢給你當路費。”但是小女孩并不高興，而是很認真的對我說：“叔叔，這錢我不要。買多少錢？雖然我只是個小攤販，但我也知道，人應該是有骨氣的人，不能做小人，這錢我不能收。”

　　聽完這些話，我哭了。我抱住小女孩，對她說：“孩子，叔叔，我相信你以后會有一個美好的未來。永遠記住你剛才說的話，永遠記住你是個有骨氣的人。是一個拿不出錢來的人。

　　回家后，我把這個故事講給小侄女聽，小侄女把這條貝殼項鏈放在一個盒子里，說她要向這個小女孩學習，每天看著這條項鏈，讓她知道，像那個小女孩一樣，她會像金子一樣好，有骨氣！

初一印象作文8

　　隨著歲月的推移，我不知不覺地走過了十三個春秋。在這些成長的歲月里，我認識了許多各式各樣的人。這些人有：老師，同學，親人……經過歲月的沖刷，許多都已經淡忘，而其中卻有一個人給我印象最深刻，使我銘記于心。

　　她，一頭烏黑的秀發。清秀的眉毛下長著一雙會說話的大眼睛，總是忽閃忽閃的，襯托著一個小巧玲瓏的鼻子和一張紅潤的櫻桃小嘴，樣子十分美麗。

　　你猜她是誰呢？不用說，她就是我最好的朋友——小建！她是一個活潑，善良的女孩，而令我對她印象深刻更是因為她的品質了。一天，我和小建兩人一起去公園玩。在去的路上，我們無話不談，歡聲笑語。走著走著，不知道是什么碰了一下我的腳，嚇得我“呀！”的一聲大叫。在我旁邊的`小建也驚奇地問我：“你干嘛那么害怕呢？”我沒有回答她，只是小心翼翼的把腳放開，把目光投向了地下，“咦，怎么會是個錢包啊？”我很是驚訝，眉頭跟著輕輕地皺了起來。“要不我們把它送還給失主，在這里等待失主回來領。”她望著我，眼神中期待著我的答應。可我只是不滿地翹起了小嘴，無奈：“交給警察就行，哪用麻煩我們啊，快去公園嘛，這里又悶又熱。”小建卻不屑我的勸說，硬要等到失主來領回。冒著烈日當空的酷熱，仍舊在太陽底下耐心的等待，沒有絲毫的厭倦與不耐煩，臉上卻是一副期待的表情。看著她，卻又想想自己，覺得慚愧：“大家都是同齡人，為什么我就那樣呢？和她相比，我實在和她相差太多太多……”

　　想到這里，我低下了頭，走到她面前說：“我和你一起等！”她只是對我微微一笑，那微笑是那樣燦爛，純真，就像清甜的泉水滋潤著我的心房。不一會兒，失主真的來了，我和小建把錢包送還給他，他不停地向我們道謝，還不停的稱贊我們。幫助別人后，我們的心情就像心里吃了蜜一樣甜，快樂。

　　是啊！我對他印象深刻，正是因為她那拾金不昧，樂于助人，誠實的高尚品質，讓我崇敬，讓我佩服。因此，我要學習她這種高尚品質，做一個助人為樂的人。

初一印象作文9

　　問我生活在什么當中，當然是水深火熱之中了。應為我的時間很緊，所以在不自不覺中，一天就過去了，所以我的一天就很忙……

　　在我的生活之中，就只有學習，說實在的在生活中任何一種東西，任何一種事情，都一種是學習。在我的初中生活之中最了解的就是怎樣運用時間了。因為的時間很緊，只有二十四小時，光學習就占了四分之三，剩下的就只有休息。一天中對我來說最好的時間就是休息了，因為這樣讓我感到很放松。

　　在我的'生活當中偶然有幾次時間，有些是去玩了，有些還是學習。別人都認為在玩的時候很放松，但我卻不這么覺得，因為玩的時間非常少，就像在公交車上排隊一樣，人擠人。

　　在我的初中生活之中有時也很放松，因為我放松的時間很少，我也特別珍惜時間，這段時間我非常珍惜，因為也就一小時站一天的二十四分之一，我也有時把它當成小學時候的下課了吧，休息一會兒，活動活動手腳，舒活舒活筋骨。當自己已經活動好了，我就可以更好的學習了。

　　在我的生活當中，很累，但累得充實，累得有價值。累是累在什么呢？當然有部分是學習，但大部分是擔信自己。擔心自己的學習成績和學習成果。所以我會更加努力地去學習，不管多么苦多么累，因為我想看到成果。在努力和奮斗之前，我們要擺正心態的努力學習，要不然就會沒有成果，即使有成果也不是很好。因為你不投入，不認真，不思考，你喜歡學習的興趣和知識點是否投入，是否認真，只要你認真就會有成果。我很認真，但我無法做到真正的投入。因為我不夠認真，不夠熟練，因此我在班級的學習就不是很好。

　　在我的生活當中，真的時間很緊，因為我沒有太多時間去浪費，只有我的生活很充實，這一天很快就過去了。

　　在我的生活中，是水深火熱的，我必須得水深火熱，投入其里。要不然我就真的要累了。