【精品】三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
炎熱的夏天來臨了，人們開始想方設(shè)法地找地方乘涼。到了夜晚，扇子、空調(diào)、電風(fēng)扇和大樹開始了一場(chǎng)大比武。
首先登場(chǎng)的是參天凌云的大樹，它像一把綠色的大太陽(yáng)傘罩著怕熱的人，語重心長(zhǎng)地說：“我有年歲了，人們都還用我，那些電風(fēng)扇、空調(diào)什么的，多浪費(fèi)電呀！我既省力又省電，我還能環(huán)保，防紫外線，所以我是最棒的！”
“不對(duì)，我才是最棒的！”一向膽小的扇子今天卻敢于和魁梧的大樹叫板。它像一片葉子一樣，是所有乘涼用品中最小的一個(gè)，但它理直氣壯地說：“你們不如我厲害，如果出遠(yuǎn)門，你們能派上用場(chǎng)嗎？我多么小巧玲瓏，人們隨手一拿就可以了，你們費(fèi)九牛二虎之力也是挪不走的，所以我才是最棒的！”
這時(shí)，屋內(nèi)的電風(fēng)扇說話了：“我雖然沒有大樹大，沒有扇子靈活，可是我給人類做出了很大的.貢獻(xiàn)，我任隨人們搬動(dòng)，一聲也不吭，‘沙沙’的風(fēng)聲就是我勤勞的見證，我可是在模仿自然風(fēng)噢，看看四周，還是用我們電風(fēng)扇的人多吧？”
方方正正的柜式空調(diào)趕緊搶著說：“我像一個(gè)大魔術(shù)匣子，我能使人們?cè)谒X時(shí)享受最佳的溫度，因?yàn)槲夷苷{(diào)整溫度，還能自動(dòng)開關(guān)，所以我功德無量啊！”
“那空調(diào)病怎么回事？”大樹嗡聲嗡氣地說。
大家議論紛紛，你一句，我一句，誰也不讓誰。這時(shí)，書架上公正的博士書說話了：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)，不一樣的東西是無法分出高低的，你們應(yīng)該攜起手來，共同為人類有一個(gè)清涼的夏天做出自己的貢獻(xiàn)。”
博士書的話像一陣清涼的風(fēng)，一下讓大家清醒了很多。大家紛紛點(diǎn)頭，高興地笑了。
三年級(jí)作文 篇2
這個(gè)世界上人人都有煩惱，而我的煩惱，就是他－－我的弟弟牛牛，他可是一個(gè)超級(jí)皮大王，說不準(zhǔn)哪天，你不注意，他就來“入侵”你了。
一天我放學(xué)回家，但沒想到開門的居然是弟弟，我差點(diǎn)昏了過去，忙問媽媽：“牛牛怎么在家里？他怎么不在幼兒園？”媽媽不緊不慢的回答說：“怎么了不行嗎？他今天有點(diǎn)感冒，在家里！什么好打嚇小怪的？”“沒什么，只是隨便問而已！”我找借口說道。
我趕緊逃回房間開始寫作業(yè)，開始寫我寫得很快，但突然我發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)地方寫錯(cuò)了，我立刻去找橡皮，可我的橡皮怎么也找不著，我想了起來，弟弟他剛剛來過，一定是他干的。我氣呼呼地沖出房間，打算找他算帳，果然他正在玩橡皮！我一把搶回來，頭也不回的走了。
可就在這時(shí)，弟弟正悄悄的`輕輕的踮著腳，賊眉鼠眼地跟著我呢，可我卻渾然不知。我用完了橡皮，去又找不著鉛筆了，我又出去搶回來，又丟了尺子，搶回來，丟了筆袋，搶回來，丟了三角尺……
這就是我的煩惱，一個(gè)頑皮的弟弟！如果用一個(gè)字形容他，煩！兩個(gè)字形容他，真煩！三個(gè)字形容他，煩死啦！
三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)慈祥的媽媽，她身材中等，干活麻利。媽媽很關(guān)心我，我每天起床都很早，所以媽媽起得更早，因?yàn)樗獮槲业囊率匙⌒胸?fù)責(zé)，給我準(zhǔn)備好穿的衣服，接著就去給我做飯。我吃著香甜可口的飯菜，卻不知道媽媽的辛勞，有時(shí)候還耍小脾氣，不吃早飯。媽媽，您辛苦了！
在家里，媽媽給我和弟弟無微不至的關(guān)懷。如果我和弟弟生病了，媽媽二話不說，立刻拿藥給我和弟弟吃，還說：“孩子，你們要快點(diǎn)好啊！”
我的媽媽為人善良，每次看到行走不方便的病人，都會(huì)主動(dòng)拿上藥品上門服務(wù)。她每次都回家很晚，因?yàn)樗炔∪税厌槾蛲辍寢屖且粋�(gè)熱愛工作的人，多次被醫(yī)院評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，獲得了很多榮譽(yù)。這些都是媽媽用心血換來的，每當(dāng)提到這些，我的心里都會(huì)感到無比光榮，因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)偉大的媽媽。
媽媽為了我們，不怕苦，不怕累，為的就是讓我們好好學(xué)習(xí)，有出息。所以，讓我們大家一起對(duì)我們的媽媽說：“媽媽，您辛苦了！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的`付出和期望！媽媽，我愛您！”
媽媽有一個(gè)愛好就是養(yǎng)花。媽媽對(duì)待花兒就像對(duì)待寶貝一樣，這可是遺傳了外公的基因呢。媽媽和我精心養(yǎng)的碧玉可好看了，葉子又綠又大，厚厚的，像個(gè)湯勺。那花三天就得澆一次，不然就會(huì)干枯，澆得太勤也不行，那樣會(huì)爛根，這些都是媽媽教我的。我們家的碧玉在我和媽媽的精心培育下健康地成長(zhǎng)，我想花兒如果會(huì)說話，也會(huì)說：“媽媽，您辛苦了！”
媽媽，您辛苦了！
三年級(jí)作文 篇4
一天早上，天氣晴朗，天空中萬里無云。小豬拿著兩根香蕉在公園里散步。它一邊大搖大擺地走著一邊津津有味地，吃著香蕉。不一會(huì)兒，小豬吃完了一根香蕉，就把香蕉皮隨手一扔，頭也不回，就向前走去。
這一切正巧被路過的大象伯伯看見了。它走上去，語重心長(zhǎng)地說：“小豬，你不能把香蕉皮亂扔，別人踩了會(huì)摔跤，而且還會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染呢！”說完，大象伯伯用它那又粗又長(zhǎng)的鼻子卷起香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾桶里。小豬心想：沒那么嚴(yán)重吧？于是，他又大步地向前走去。
走著走著，小豬突然聽見有人大叫了一聲“哎喲”。它跑過去一看，原來是小熊貓踩在地上的西瓜皮上摔了個(gè)大跟頭。小熊貓坐在地上，埋怨地說：“是誰亂扔西瓜皮呀，這么不講文明。’’小豬把小熊貓扶起來，關(guān)心地問：“小熊貓，你沒事吧？”小熊貓揉著屁股，說：“我沒事，現(xiàn)在講文明的人可實(shí)在太少了！”說完，就揉著疼痛的屁股走了。
小豬忽然想起了大象伯伯的話，羞愧地地下了頭，心想：原來大象伯伯的.是對(duì)的。我們不能亂扔果皮。于是，它彎下腰，把西瓜皮撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶。
路邊的小花、小草見了，都點(diǎn)著頭，說：“小豬，你真是個(gè)知錯(cuò)就改好孩子啊！”
三年級(jí)作文 篇5
小獅子最近搬進(jìn)一個(gè)新森林里，他住在森林的最中間，但是他家門口很少會(huì)有小動(dòng)物經(jīng)過。這是為什么呢？因?yàn)椋—{子一家全身長(zhǎng)著金黃色的毛，還有一張血盆大口，有著尖銳的牙齒，還有一條像黃鞭子一樣的尾巴，看上去十分的兇殘，小動(dòng)物們都害怕他。
白天，小獅子在家十分無聊，他沒有朋友，他有時(shí)候看到其他小動(dòng)物在一起開心的游玩，他都十分的羨慕，但他不敢探出頭和他們打招呼，因?yàn)橛幸淮危—{子和他們打招呼，他們害怕的大叫著逃跑了，從此，小獅子再也不敢和他們打招呼，只好默默的在草叢里看著他們。小獅子看著外面晴朗的天氣，十分想出去玩，但是他不想出去驚擾到其他小動(dòng)物，只好沮喪的趴在地上看著外面的藍(lán)天白云。突然門外面?zhèn)鱽砹艘宦曮@叫，小獅子立馬跟著聲音跑出去看是什么情況，小獅子快速的跑到了一個(gè)懸崖邊上，原來是小兔子妹妹，小兔子妹妹的布娃娃掉到懸崖邊上的小樹上，她十分喜歡這個(gè)布娃娃，就想下去撿，沒想到，她剛下去，樹枝就斷了，她被樹枝勾在樹枝上，十分的危險(xiǎn)，小動(dòng)物們都圍在懸崖邊上，焦急的想著辦法就小兔子妹妹，這時(shí)候，小獅子說：“你們都讓一下，讓我去救她！”小動(dòng)物們都十分害怕，都躲得理他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小豬弟弟說：“你是想救她還是想吃她呀，如果你想傷害她，我們會(huì)一起來對(duì)抗你的！”小獅子委屈的回答道：“你們相信我，我是真的想要救小兔子妹妹的！”這時(shí)候，樹枝發(fā)出了“咔擦”的聲音， 樹枝又?jǐn)嗔验_了一些，小兔子妹妹害怕的大叫了一聲，小兔子妹妹的現(xiàn)在非常的危險(xiǎn)，小獅子著急的說：“讓我去救她吧，如果我想傷害她，你們就把我推下去吧！”小動(dòng)物們看他這么真誠(chéng)的樣子，都相信了他，讓他去救小兔子妹妹。小獅子先是想用手拉小白兔妹妹，結(jié)果離太遠(yuǎn)，沒有辦法拉到小兔子妹妹，然后，小獅子想到要用自己的尾巴拉小白兔妹妹，他把自己的尾巴放下懸崖，好讓小白兔妹妹拉到，小白兔妹妹終于成功的抓住了小獅子的'尾巴，小獅子的尾巴被拉的很疼，他皺著眉頭一步一步的往前走，好把小白兔妹妹拉上來，最后，小白兔妹妹被救了上來，小獅子的尾巴被拉出血了，她十分感謝的對(duì)小獅子說：“小獅子，謝謝你救了我，把你的尾巴弄得受傷了，我邀請(qǐng)你來我們家，我讓我媽媽幫你處理傷口吧。”小獅子說：“這一點(diǎn)傷口沒事的，只要你安全就行了。”小動(dòng)物們都對(duì)小獅子刮目相看，他們都對(duì)之前對(duì)小獅子的態(tài)度道了歉，小獅子也原諒了他們。
后來，小獅子就和小動(dòng)物們成為了好朋友，他們?cè)谏掷镆黄鹂鞓返耐嫠＃覀儾荒芤驗(yàn)樾—{子的外表就覺得他是壞人，忽略了他的善良。
藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng)：小作者敘述井然有序，場(chǎng)面和氣氛的描寫的十分傳神，為文章增色不少。 充分運(yùn)用語言、動(dòng)作和心理活動(dòng)是事情生動(dòng)具體。
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