初二的生活作文(共15篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初二的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二的生活作文1
序曲
班主任捧著一摞試卷興沖沖的進來了：“國慶節回來就要進行第一次月考了，大家回家不能只顧著玩了，要好好復習，爭取考個好成績出來。初二是個關鍵期，你有可能原先是條龍，最后變成一條蟲，也有可能原先是只丑小鴨，到最后變成一只美鳳凰！大家一定要把握好初二！……”說著，一張張試卷“嘩嘩”而至，與此時同學們的哀怨聲相呼應：“真是，還不如不放假呢！”“我們的生活怎么這么苦啊！”……快要放學了，就剩幾分鐘了，快一點，再快一點……
第一樂章
當我把所有的作業都堆在桌子上，才自卑的發現，它們的體積比我大！頓時我的心涼了一大截。我胡亂的抓起一張試卷，往桌上一拍，向試卷進軍！可一道題沒看完就將筆放下了。望著滿桌的試卷，我心里越來越惱火，最后氣憤的說：“你高興做你就做，我看電視去！”
第二樂章
我心煩意亂的打開電視，這個臺調到那個臺，那個臺再調到另外一個臺，七八十臺都覺得不咋的。于是，我就閉上眼，一只手使勁按住遙控器然后一放，隨便到哪個臺吧！一會兒傳來一陣熟悉的旋律：“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有超越一切的力量！……”是啊，我多想有怒放的生命，自由自在的生活，不受作業的約束啊！聽著聽著，我已淚光盈盈。
第三樂章
突然媽媽出現在我面前，她看到我這個樣子不知所措。忽然間，我發現媽媽的`皮膚變黑了，隱隱約約看見媽媽頭上多了幾根白發。頓時我再也忍不住了，抱住媽媽大哭。相比起日日夜夜在田間勞作的媽媽，我何顏言苦？
尾聲
一個15歲的小女孩即將長大，開始她全新的初二生活，品嘗自己人生旅途的酸甜苦辣……
初二的生活作文2
要說起我們班的學生啊，可謂“一言難盡，善惡難分”。
首先，因為我們班男生眾多，所以上課說話的現象是“在所難免”，而且下課后追逐打鬧的事跡也是“層出不窮”。又因為我們班的同學個個都是“喜劇天才”，所以班里時時刻刻都熱鬧非凡，尤其是課間十分鐘，你的肚子一定會笑得受不了，疼得要命。其次，我們每個人都有自己的個性與行為習慣，于是，搞笑的事，尷尬的事，讓人哭笑不得的事時有發生，數不勝數。可是別以為這樣就算了，愛捉弄人的學生還大有人在，突然間在你耳邊“震吼”一聲，可能你被嚇著“尖叫直上干云霄”，以至在諸位同窗面前“盡失風范”。不過更可惡的還在后頭：經常往你的課桌里丟廢紙，給你亂起綽號……令人火冒三丈而又無可奈何，真是既可氣又可笑。
雖然同學們有時很“邪惡”，可“壞學生”也有“熱心腸”。例如，A君平時狂妄自大，玩世不羈，但好為人師，樂于給人講解難題，備受贊揚；B君雖然善用尖銳的'言語攻擊別人，“左鄰右舍”對其“恨之入骨”，可大家平時測驗時所用紙張多為B君“資助”；C君頗為“有才”，故常拿他人名字開玩笑，班里多數人對此“極為不滿”，但其有時也會“心血來潮”地做點好事：幫值日生掃地，擦黑板……如此看來，這群“壞學生”也是有“可愛”之處的嘛！
也許這就是“青春”的特質，“好”與“壞”并存，“哭”與“笑”兼具，一切的一切都令人琢磨不透。因為說不清楚，想不明白，所以生活在青春校園里的我們才會如此快樂。是啊，有些心思，有些事就讓它永遠這么神秘著吧！
初二的生活作文3
“月光光，秀才郎，騎白馬……”唱著這首童謠，我好像看到了那沉默了幾百年的老祠堂，似乎想起了兒時和幾個拖著鼻涕的小屁孩玩過家家的溫馨場景。這首童謠是爺爺教我唱的，每次唱起這首歌，我仿佛就回到了我那天真的童年。
還記得，爺爺對我說：當我呀呀學語時，他就抱著我唱這首歌，那時還不懂事的我，竟也哼著唱；還記得，我每晚都是聽著這首歌入睡的；記憶最深刻的是：在夏天，爺爺拿了條板凳帶我到祠堂里乘涼，我們欣賞著月光，唱著這首童謠的時候，爺爺跟我講，月光上有嫦娥、有玉兔、還有那廣寒宮……我津津有味地聽著，那時幼小的心靈在想，如果我變成了嫦娥，我一定不會離開爺爺……爺爺還說：這首歌包含著他對我的期望，我當時似懂非懂，直到長大后才明白：爺爺出生在動亂的.年代，有著痛苦的童年，沒有書讀，所以他希望我長大后有出息……
思緒又被拉回到了現實，現在，我慢慢地遺忘了老祠堂，遺忘了童年，卻沒有遺忘那首童謠，遺忘爺爺對我的期望。
每次遇到不順心的事，我都會唱這首歌，想起爺爺的話，重新拾起信心，向未來挑戰。用這首歌擦亮我蒙塵的心靈不致麻木；用這首歌喚起我深埋心底那份細膩的情感；用這首歌驅動我前進。
唱著這首歌，我似乎看到了我的未來；似乎看見了爬滿青苔、百年屹立不倒的老祠堂；似乎看見板凳上細碎的月光；似乎看見了爺爺那雙深情的眼。于是我帶著這首歌，帶著爺爺最愛的這首歌，走向我不知會摔多少跟頭的路，開始我的生活，因為我始終堅信：生活——因歌聲而精彩！
初二的生活作文4
此生與你相遇，命中注定，你就是上天給我最大的恩賜。
聽，你的絮絮嘮叨，這就是生活給我的恩賜。窗外雨聲滴滴答答，是上天在流淚嗎?回過神來，母親一臉嚴肅地坐在飯桌前。雙手交叉緊握，時不時地嘮叨幾句：“離中考還有十多天，你有沒有目標，有沒有動力?”我不安地皺了皺眉頭用低層的嗓音發出一個單音節“嗯”。媽媽看著我無奈地搖了搖頭“你這次默寫又沒有過關，吃完飯趕快重默，我給你改。”第二天默寫我得了九十分，看著這次的默寫成績我頓時又恢復了自信，我知道媽媽你的嘮叨是對我愛的絮語，是生活給我最大的恩賜。
看，你的眉頭緊鎖，這就是生活給我的恩賜。攤開月考的試卷，上面是我天天挑燈夜戰，日日揮汗如雨的.結果。媽媽緊鎖著眉頭正仔細地端詳著試卷，我坐在她身邊，等待著“死亡”的到來，就像暴風雨前的平靜。我雙手緊緊地捏著襯衫，突然媽媽說：“這張試卷你仔細分析過了嗎?”我一愣搖搖頭，“你看你這道題目就不應該錯。”媽媽開始仔細地幫我分析試卷，耳邊是母親低低的聲音，昏黃的臺燈下，光照在媽媽的臉上是如此美麗，我知道這是屬于媽媽的光影。媽媽級的眉頭緊鎖是為了鎖住你對我深深的愛，這是生活給我最大的恩賜。
聽，你的淺淺的呼吸，這就是生活對我的恩賜。放學回家出人意料的地安靜，我輕輕地推開門一探究竟，竟發現你斜躺在床頭睡著了。淺淺的呼吸彼此起伏，你一臉憔悴看似很累很累，那么安靜，不忍打擾，你時而眉頭緊鎖時而舒展，你又在擔心我嗎?眼角掃過你的頭發，幾根銀絲是如此耀眼閃亮，我心疼著不禁淚流滿面，媽媽我知道你的銀絲你的倦容都是因為我。
此生回眸一眼就已注定今生你就是我最大的恩賜。
初二的生活作文5
春風吹走了嫣紅和柳樹，但它不能帶走你的幸福；歲月斑駁著朱門的高墻，卻藏不住你的幸福；時間混淆了舊的記憶，卻無法抹去你的快樂。
努力地
歷史的河流靜靜地流淌。
林黛玉在梳妝臺前哭泣。是為了她悲慘的世界？是為了她賈寶玉？但是，你很不幸，總是在世人眼中留下“女人是水做的”的影子。是幸福放棄了你，還是你放棄了幸福？你穿著古絲綢，本該下凡的仙女不見了。古代的'女人，三從四德，卻只會哭？你的快樂迷失在情緒的失望中。
殘酷的
歷史的河流靜靜地流淌。
桃花盛開的花園遮住了烈日。你們在桃園結義，向天發誓，共享快樂，共患難，共患難，共同實現了美好的生活。但是最后會怎么樣呢？冷天。馬嘶。風吹過。一個晶瑩的東西掉進你的心里。最后我帶著太多的遺憾死去。你掙扎著，你行動著，你抓住了，但是幸福一點一點從你的指縫中溜走了。
幸福的
歷史的河流靜靜地流淌。
“你能折五桶米嗎？”你義憤填膺。一個挺著身子，腦袋走出了污穢的官場。你愛菊花，世人都說“菊花是花的隱者”。你愛“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與愜意。你緊緊抓住幸福，毅然放棄名利。你為自己的個性和自由選擇了自然，你的生活將充滿芬芳。
把握好幸福的生活，不要讓它溜走。
初二的生活作文6
花兒期待著春天，溪流期待著流入大海，雛鷹期待著翱翔于藍天。世間萬物都有它自己的期待，步入初二，我也期待那嶄新的初二生活。
回望初一，在我對初一生活的憧憬中，多少還留有遺憾。展望初二，我步入了新的校園，新的班級，遇見新的教師，我不禁心底暗暗打算，絕不能讓初二的生活再留遺憾。
初二的第一次數學考試，我考得并不理想，感覺十分沮喪，心灰意冷，但看到老師每日忙碌的身影，想到老師對我們真摯的期待，我不由重燃信心，暗下決心考好下一次考試，不辜負老師對我的期待。
總有一種期待，給我積極向上的力量，讓心堅定無比，讓夢無比清晰，讓我充滿信心，自強不息。
初二新的校園，十分美麗。樹木豐茂，綠草如茵。在窗明幾凈的教室里，時不時傳來朗朗的讀書聲，一股濃濃的書香縈繞著整個校園，使整個校園圣潔而又高雅。
初二新的`教室，一排排整齊的桌椅，一張張貼在窗戶上的嶄新的窗紙，整潔的課桌，平整的講臺，沒有一絲灰塵的黑板，一切是那么美麗。很難想象這一間廢棄3年的教室，竟能變得如此熠熠生輝。這是多少家長智慧與努力的成果，同時也是所有家長對我們的期待，那粉刷得潔白的墻壁，每一張擺放整齊的桌椅都蘊含著無比強大愛的力量，這濃重的愛將鞭策著我們努力學習，奮發圖強!為我們今后的初二學習生活，增添了一抹亮麗的風景!
這段多夢的少年時光，我將會好好珍惜，使它成為記憶中最美的一道風景線，我將在新的一頁寫下最美的期待。
初二的生活作文7
不管怎樣的事情，都請安靜地愉快吧！這是人生。我們要依樣地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著。
這是盧森堡人民內心深處的話語，充滿了陽光、幸福。而祥子，一個二十世紀二十年代末期的北京市民，一個人力車夫，卻失去了面對生活的勇氣。
祥子原先是一名普通的車夫，那時他淳樸、善良、樂觀，他相信，只要靠他的雙手和他的車，就一定能創造出屬于他自己的美好的名頭。他深信著，我也深信著。當時他的那一份鄉村來的質樸，像貼畫一樣映在了我的腦中。他那對生活的信心和希望讓我覺得溫暖。
再后來一切都變了，社會的`黑暗伸出了獠牙，它無情地摧殘著祥子。先是祥子的夢想：從第一次被亂兵搶去車，到被孫偵探敲詐掉所有錢，再到為虎妞置辦后事而賣掉愛車，三次大起大落讓祥子的夢想支離破碎。我為他傷心，為他不平，但，這又有何用？他在生活接踵而至的磨難面前一度灰心，但每次又都會小心地將那些碎片拾起，再一次拼起那原屬于他的夢想。許是生活的負荷太沉了，許是他的承受已經到了臨界點，生活的艱難，劉四的嫌棄，虎妞的糾纏不清和小福子的上吊最終使他徹底崩潰。社會的殘酷，冷漠，黑暗將他完全擊垮，他再也沒有了一絲力量掙扎爬起，他的精神完全跌進泥濘里。他開始墮落，自暴自棄，他也變得殘酷、冷漠、陰暗、自私，他被這個社會同化了，這讓人十分無奈而又惋惜。
正如拜倫所說：“一切痛苦能毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅。”他最后的放棄使他永遠放棄了這個機會，而現在的我們則要樂觀、堅強，我們要用我們的手，去創造那一片沒有痛苦，充滿歡樂的伊甸園。
其實，每個人的心里都有一個彌賽亞，你要做的不是向別人求救，而是對自己自救。
初二的生活作文8
一直以為，我是堅強的，外表的堅強也許只能用來掩飾我內心的脆弱。
一個人走在圖書館的走廊中，好靜好靜的路道，沉靜的如同深巷中的青苔，久久的散發著孤獨的氣息。孤獨，頃刻間席卷。抬頭看到館中央挺拔的楊桃樹，枝繁葉茂，滿滿的果實蓋過了它們的天空，雖然日復一年的合圖書館并肩而立，但卻在歷史的氣息中早遺忘在人們的目光中，它只是一棵樹。很像自己，一個人縱然被很多的朋友包圍著，肆意的享受著溫暖，但從某一個角度看，頭上的天空始終是一個缺口，無法滯留孤獨的影子。
走廊內，稀疏的人影就像電影里的影幻，只留給我大致的輪廓，不留痕跡的飄逝。坐在窗邊，聽著枝上鳥兒的喧唱，那長啼的聲音似乎諷刺我此刻的沉默，我的心空了一大片，不知道留給誰。
沒想到我如此孤獨。
當心灰意冷時，似乎天黑了，不會再亮了;花謝了，不會再開了;樹枯了，不會再綠了，不知什么時候，感覺身邊好冷清，沒有小時候的熱情，沒有秋天太陽的溫暖，只有冬天時的寒冷。沉重的雙腳，頭昏眼花，落寞，傷心，挫折感油然而生!獨自一人在雨中走著，這時我發現在風雨中，飛舞著一只孤蝶，肆虐的.風撲打著它的翅膀，狂暴的雨擊打著它的身軀，終于，它奄奄一息，不再作最后的掙扎……弱小的身軀，始終抵擋不住狂風驟雨。硬撐著到最后。它，似乎是自己的化身。脆弱被外表的堅強掩飾的完美無缺。可是止不住的淚水，卻把脆弱顯露無疑。
沒想到我如此脆弱。
我，是孤獨的，脆弱的，一旦別人探知我的內心，我只能假裝堅強。
初二的生活作文9
時間就像流水。不知道什么時候，我摘下鮮紅的圍巾，告別了快樂的童年，悄然進入了青春。戴上閃亮的會徽，開始新的生活。
媽媽變了。母親不再是狂躁的管理者，而是美麗的天使。她不再限制我的自由，尤其是不看我是否在學習。聽著：“孩子，學習是你自己的事。”軟軟的甜言蜜語，像一首優美的歌，促使我心甘情愿地去學習；努力奮斗；收獲豐碩的果實。
爸爸變了。爸爸不再是守財奴，而是視金錢如糞土的俠客。我一看到自己經濟困難，馬上拿出兩三個“大團結”，讓我解決。當我收到那兩三張《大一統》的時候，我突然意識到，我收到的不僅僅是錢，還有父親對他成長中的兒子的信任。我暗暗下定決心：我要合理使用這筆錢，讓這筆錢的使用價值更高，不辜負父親對我的信任。
我妹妹變了。姐姐是個十足的評論家，經常和同學評論一些明星。小的時候，我家的貓好奇地走了進來，坐在那里聽著，傻笑著。但我姐馬上給我下了驅逐令，把我趕出了門，說“小孩子聽沒用”，鎖上門。我不得不把耳朵貼在門上偷聽。現在我長大了，成了少年，不用偷聽了，但我可以推開門坐下來聽。這時姐姐不讓我進去，因為姐姐還沒成年，所以不能說“青少年聽沒用”。有時候我也發表自己的看法，但沒想到他們會興致勃勃地聽。偶爾還會豎起大指頭夸夸自己的`獨到見解。我的心比蜂蜜還甜。
我變了。我不再是一個容易哭的孩子；不再是一個讓父母擔憂的調皮男孩；不再是一個長大后想給媽媽摘星星的懵懂孩子。我現在是個小男人，可以盡可能的幫大人做一些家務，比如澆花、洗碗、擦家具等等，減輕父母的負擔。更重要的是，我學會了男人要負責；自我激勵。
新的生活孕育新的希望，我會加倍努力，讓明天更美好。
初二的生活作文10
對忙碌的現代人來說，我們就好像盲目旋轉的陀螺，日復一日，用盡全身力氣去應付每天的種種瑣事，理想在高速旋轉中彈飛，并且失去目標方向。或許這樣的生活聽來令人郁悶又無奈，但人們總該擁有一種能力，去發掘日常中的微小幸福，為生活這巨大結構中的齒輪潤滑。
早已忘記是哪一日，一位朋友忽然蹦出一個想法，于是我們就跳上公交，包包里沒裝任何目的地，取而代之的是滿滿的自由與隨意。我們買了公交一日卡，在站與站間飄移游蕩。覺得哪個站名有意思，就下車去探索那陌生地方；又或是追隨孩子的笑聲，坐在奶茶店吃冰，悄悄融進孩子群里；又或一時興起要看飛機，繞來繞去才發現自己弄錯站名…..
在小城的熱情中，直覺帶領著兩個女孩到她們或熟悉或陌生的.地方，時間的價值瞬間模糊了，在我們眼中閃閃發亮的是瞌睡中的月臺、搖曳的樹影和喧鬧的小小孩。在公交冷清的車廂中分享一對耳機、一段旋律，平時的煩惱早已拋空，當下，覺得世界再如何紛擾，也總有一個場景令人安心自在。
確實，生命復雜且難以控制，人們常常被瑣事困擾，在忙碌中迷失，漸漸地眼神失去光采，更甚者靈魂。但一個人的快樂與否，并不在于肩上責任的多寡，而是他對世間美善的敏銳程度，即使生活倉促，我還是樂意暫時擱置瑣事，與這位好友在地圖上失去坐標方向，微小而確實的幸福，于我而言，是短暫地溜進只有友情沒有煩惱的世界，待我們回歸常軌，勇敢地讓生活往前。
初二的生活作文11
敬愛的醫務工作者們：
你們好！
我認為你們是最可敬的人，可原來我可不這樣認為。原來你們在我眼里沒有一點偉大。在我眼里你們工作在夏天開著空調、冬天開著暖氣的辦公室里，工作沒有一絲危險。不像人民解放軍，不管是酷熱的三伏天、還是寒冷的.三九天，解放軍叔叔阿姨們，總是為了人民的生命、財產的安全在室外工作著，他們是多么偉大。
這次五月十二日，四川省汶川縣大地震震驚了中國，也震驚了全世界，人民解放軍第一時間趕到了災區，為災區人民送食物，送水，搭帳篷，搶救傷員，那時，我是多么的敬佩你們。同時，我又看到了另一些可愛的身影，那就是醫務工作者們。你們也是在第一時間趕到災區，近十萬名醫護人員冒著生命危險，扛著沉重的醫療器具趕到災區第一線，救死扶傷，搶救了數萬人的生命。你們也是真正可愛的人。
如果生活中沒有了你們，誰為我們治病？如果生活中沒有了你們，誰為我們做手術？如果生活中沒有了你們，我們如何工作？如果生活中沒有了你們，我們如何學習？如果生活中沒有了你們，我們也將無法生活。當年非典病毒大爆發，是誰前往第一線調查發病情況情況？是你們，是我們的白衣天使。
如果解放軍是人民財產的守護神，那你們就是人民生命的守護神。我們要贊美你，我們要感謝你我們的白衣天使。
初二的生活作文12
“初二是個分水嶺，一定要為自己沖上個好高中呀。”幾乎整個年級的學生每天都要聽到這樣一句叮囑。的確，面對中高考這兩座巨大的血肉磨坊，備考的學生們一個個都在竭力一搏，對于處于分水嶺的我們來說，更是如此。一個個都努力地為自己掙一個好前程，不分上下課，不因周一或周末。無時不刻不和大家一樣雙眼充滿血絲，進行著學習的攻堅戰。
我也不例外，不甘人后地奮身地向難題扣動扳機，日復一日地持久攻堅，哪有不累的，又不是精鐵寶鋼鑄就的。當然，更多的還是心里的勞累，所以心理壓力的緩解閥門是要時不時地打開泄壓一下的。我也這么認為，對于我來說最好的不過享受音樂之美，當然有了什么事不順心的話，《逆戰》一下是必不可少的`哦。
每當音響之聲滾出《逆戰》，那跳躍，使人熱血。播放到沸騰的音符時，我便會情不自禁地放下一切，拿起鼓棒躍到鼓前，隨著開頭的幾聲鼓點，逆戰，就開始了。為愛逆戰，腳底的踩錘發出有力的搏擊聲，鼓棒飛舞在一個個鼓面上，伴隨著鼓棒的敲擊，有節奏的起舞，鼓身振動著，承受著中國應試教育帶給一個個近視眼學生的壓力，我全身的肌肉也隨著鼓身的振動，鼓面的起伏而巨烈抖動著。音符在跳躍著，鼓棒在跳躍著，我的心也在跳躍著。隨著歌手張杰一曲終了時的一聲吶喊，我的心理陰影、勞累，學習中的不順，像過眼云煙，無影無蹤了。
一曲酣暢淋漓的結束，我長舒一口氣，走向書房，繼續攻克著那幾道關于函數解析式的題目。心，卻已舒適了許多，暢爽了許多，放松了許多。
就如我“為愛逆戰”一樣，學會生活就要適當的緩解自我，放松身心，學會享受生活，一起來感受其中的美妙吧。
初二的生活作文13
從小到大我與你如此的熟悉，你好似我人生的伴侶，因為你讓我學會了如何用小小的筆來涂鴉整個世界，因為你讓我懂得世間美的存在。畫畫，你使我的生活不再單調，我的生活也因你而精彩。
腦海至今都能浮現出初遇你的那個冬天，我的父親帶我去拜訪他的老朋友，他是一個畫家。小小的我站在畫室的門口。初雪后的陽光，并不刺眼，柔和的陽光輕輕拍打著樹上未化的白雪，透過白雪朦朦朧朧灑在亮晶晶的油畫畫板上，七彩的顏料泛出異樣的光彩，這種光彩似乎穿過了我的心靈，打開了我的心窗就在這一刻，我們相識了，從此我便瘋狂的愛上了你，因為你的精彩感染了我的生活，感動著我的心。幼時的時光因畫畫而精彩。
當我慢慢長大，畫功也越來越有進步，總是喜歡在一個平靜的下午，桌子上擺著奶茶，手中拿著素描本，望著窗外似血的紅霞和宏偉的西山，灰色的`鉛筆在淡黃色紙頁上發出“沙沙”的摩擦聲，讓我想起了梵高的幽深星空。達芬·奇蒙娜麗莎嘴角神秘的微笑。這種畫畫的精彩，讓我回味萬千。
隨之上了初中，學習的任務重了，老師講的題有時也很難，每天還要花在畫畫上很多時間，我的心逐漸開始焦躁。有時候會把自己關在畫室里，瘋狂的涂鴉，在那一道道剛勁有力的筆道里，我看到了自己的不甘和憤怒，有時候甚至想過去放棄，這段時間如同黑暗的迷霧籠罩著我。父母和老師勸阻和建議讓我逐漸開朗，他們如同陰霾后的第一束陽光。畫畫因為你的精彩讓我重回光明。
畫畫有時細膩的如沙灘上的一粒沙子，粗獷如雪山上的暴風，我因此多了一個朋友，使我不再孤獨寂寞。
我知道遇見你我很幸運，我的生活因你而精彩。
初二的生活作文14
總有一種期待，在無形之中給我力量，讓心無比堅定，讓夢想起航，讓青春里奏響最美的旋律。這種期待讓我在迷茫中追尋光的身影，讓幸福降臨在我的身旁。
新的校園，新的班級，新的夢想。這一切像一扇敞開的大門，讓我感受到初二撲面而來的新氣象。
開學的第一天，見到干凈整潔的新教室，不由得讓我對初二未來的生活充滿了幻想。第一節課下課，我便迫不及待地環顧了一下新校園，坐北朝南的棗紅色教學樓，西面簡單的健身器材，還有教學樓兩旁幾棵已經泛黃的參天大樹，雖然只是一些簡單的建筑物和植物，但是卻沒有那么的'枯燥無味。
在這里，我有了新的打算，盡量為班級貢獻出自己的一份力量。這不，機會立即就向我揮了揮手。
秋意漸濃，教學樓后面的小操場長出了許多雜草，學校讓每個班級去鏟草，所以每個人都拿著自己的工具，盡力的去干活了。盡管已是秋日，但溫度并沒有要下降的意思，烈日炎炎，我早已筋疲力盡，可是環顧四周，同學們都在歡聲笑語中揮灑汗水，并沒有感覺到疲憊，所以我也充滿了干勁，繼續幫助學校凈化校園了。看到雜草已經被我們鏟了七七八八了，大家的臉上都涌現出欣慰的笑容。
就這樣，第一周的校園生活已經過去，又要開啟一頁新篇章了。
流年笑擲，未來可期。初二這段多夢的少年時光，我將會好好珍惜，使它成為我初中校園里不可抹滅的一段美好記憶，這個承載著少年夢的時光里，有你，也有我，每個人將在這里書寫一篇最美的期待。
初二的生活作文15
像春天的雨，夏天的花，秋天的葉，冬天的雪，生活也無不讓人有幾分迷醉，如同一道絕美的風景，讓我不禁沉淪在它的懷抱里。
冬日的午后，暖陽總想讓人窩在被窩里舒舒服服地睡上一覺。而我，總在飄香四溢的房間里，斜倚在墻角，桌前放著一杯冒著熱氣的奶茶，手里捧著一本鐘愛的書，一頁一頁，在緩慢而又細長的美好時光里，細細品味那一份甜美與溫馨。生活，原來這樣平淡。
秋風颯爽，一陣涼風吹過，地上的落葉打了個旋又輕輕柔柔地跌進大地母親的懷里。我踩著吱呀作響的枯葉，兩旁大樹筆直地聳立入天，抬眼也只能看到纖長的天藍色布條似的天空。果香味飄散著，喧囂著，看著齜牙咧嘴掛在樹上的石榴，我忍不住摘下一顆，將它飽滿的'肉粒扔進口中，酸酸甜甜。生活原來這樣有滋有味。
夏日炎炎，烈日烘烤著大地，即使躺在空調房里也不免滋生汗意。這時候總要有些冰冰涼涼的東西來一解酷暑。泳池就成了最好的選擇。人們樂此不彼地在水中嬉戲，熱意散去。生活，原來這樣清涼。
春天的美景總是讓人神往的。鳥鳴聲充斥著耳畔，悅耳動聽，使人心情舒暢，是踏青出游的好時節。三兩人結伴同行，背上零食包，脖子上掛一部相機，隨手抓拍美麗的瞬間。生活，原來這樣美好。
又是一個輪回，生活伴隨著我走過了一個又一個春夏秋冬，帶我領略了世界的美好滄桑。在等待成長的過程中，一切是多么微妙。腳下是生活鋪的路，我義無反顧，不回頭。
生活，原來可以這樣美好，讓我惜如珍寶。
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