小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-10-14 14:22:00 五年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文(集合6篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文(集合6篇)

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　牡丹手腕上的圈一陣陣發(fā)冷，竟發(fā)射出一道激光，直射白樺。白樺躲閃不及，竟被射中。激光散去，白樺竟變成了小兔子。

　　“白樺！”牡丹嚇了一跳，跑上前去問：“你沒事吧？”可是，小兔子不會(huì)說話，牡丹只好干著急。

　　眼看天色漸漸變暗，牡丹帶著小兔子（白樺）走到了不遠(yuǎn)的小房子里。敲敲門，開門的人讓她大吃一驚！竟然是他！

　　他，就是賣后悔藥的那位先生。

　　牡丹小心翼翼地問：“我……可以在這里住一夜嗎？”

　　“可以�！辟u后悔藥的先生說，“歡迎。你想吃什么？”

　　牡丹說：“我……來兩份蛋糕派�！�

　　“好的�！�

　　牡丹發(fā)現(xiàn)，上次遇到后悔藥先生臉上是笑嘻嘻的，但是，現(xiàn)在的他臉上冷冰冰的，讓人有一種想掉雞皮疙瘩的感覺，他不像一般人那樣溫潤(rùn)如玉，而是像機(jī)器人那樣冷若冰霜。看他的'走路姿勢(shì)，讓人感到完美無缺，說話聲音也沒有感情。不一會(huì)兒，他將蛋糕派端上了桌。

　　牡丹將小兔子拉上了桌，小兔子見了蛋糕派，也不顧自己的形象，狼吞虎咽地吃了起來。

　　“請(qǐng)跟我來�！蹦档じ蠡谒幭壬鷣韰⒂^這個(gè)房子�！皩�(duì)了先生，請(qǐng)問你怎么稱呼？”

　　“梧桐。”

　　牡丹跟他來到一間小房間：“你和你的寵物今晚就睡在這兒�！�

　　清早，暖暖陽(yáng)光照進(jìn)了牡丹睡的房子里，窗外鳥語(yǔ)花香。牡丹起床后，拉著還在睡夢(mèng)中遨游的白樺兔匆匆地來到餐廳。桌上早已擺好了美味的早餐，她們狼吞虎咽地吃完后，向梧桐告別。

　　“快來看看哦，大新聞！”一個(gè)發(fā)廣告的人將一份單子發(fā)到牡丹手里，“看看吧，梅花姑娘的盛宴邀請(qǐng)函！”

　　哦？梅花姑娘？牡丹看了看，時(shí)間是中午，她看了一下表，哇，十點(diǎn)半了，才剛從梧桐家里走出來，原來睡了這么久��！牡丹心想，中午是否要去參加梅花的盛宴呢？

　　“在想什么呢？”發(fā)廣告的人告訴牡丹：“梅花姑娘是這里偉大的法師，據(jù)說，收到邀請(qǐng)函的人必需去參加，否則就會(huì)錯(cuò)過一個(gè)神秘的大好機(jī)會(huì)。梅花姑娘可好哩！聽說這次盛宴好像是為了她的寵物。”

　　呵，為了一只寵物？牡丹心想，一只寵物值得舉行一次盛宴嗎？

　　“這次盛宴是寵物的命名儀式。不會(huì)起名字也可以去‘蹭飯’�！�

　　牡丹心想，不會(huì)起名字也可以，正好愁著中午怎么辦呢，去蹭頓飯也可以。

　　牡丹點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　按照邀請(qǐng)函上的地址，又經(jīng)過路人的指引，終于來到了舉行盛宴的地方。這里人山人海，水泄不通。

　　牡丹進(jìn)去后，有個(gè)服務(wù)員送給她一只小蝴蝶模型，牡丹拒絕了。服務(wù)員說：“這不是一般的玩具模型，它可以告訴你你該做什么，坐在那里。確定不要它么？”

　　“啊啊，對(duì)不起，誤解了你的意思，要，要�！蹦档擂蔚卣f。

　　牡丹剛接過它，蝴蝶模型就帶著她飛了起來，飛到了牡丹該坐的位置。

　　盛宴終于開始了。主持人高喊一聲：“感謝大家的光臨，下面請(qǐng)看宴會(huì)開場(chǎng)儀式！”

　　這時(shí)，一位衣著得體的男士走上臺(tái)：“大家歡迎鳥叔為我們帶來《江南style》！”

　　啥？鳥叔？牡丹聽后猛地抬起了頭。只見鳥叔上臺(tái)，“muice！”音樂響起，只聽鳥叔不停地唱著

　　我爸剛弄死他

　　剛弄死他

　　拉進(jìn)了大廈那貨即開要價(jià)

　　靠屁孩子啊腰扭了那頻高也能要價(jià)

　　爸沒有性交易搞基能要價(jià)

　　轱轆床~單~也能要價(jià)

　　弄了仨男孩

　　那街的羅馬肯大廈弄去了仨男孩

　　可必須一同繳納往下來領(lǐng)了仨男孩

　　爸沒有性交易他叫爸領(lǐng)了仨男孩

　　酷啊仨男孩

　　家人帶我~三次了喔~

　　狗來弄(嘿！)狗來把我弄(嘿！)

　　家人帶我~三次了喔~

　　狗來弄(嘿！)狗來把我弄(嘿！)

　　即刻悶頭開始搞基干不干

　　干~干~干~

　　……

　　天哪！在這里也有鳥叔！原來在家鄉(xiāng)的時(shí)候也偶爾聽說過鳥叔，但并沒看過他的表演，也沒聽過他的歌。牡丹的嘴塞得下兩個(gè)雞蛋，眼珠子瞪得像小金橘一樣溜兒圓。太不可思議了！在看白樺兔，呵呵，它不知何時(shí)蹦到了桌子上，跟著音樂一起扭了起來！全場(chǎng)一片歡騰！嗷嗷嗷！

　　看完幾個(gè)節(jié)目后，她和兔子狼吞虎咽地把肚子混個(gè)飽后起身想走。這時(shí)，一個(gè)身影在她的背后輕拍了她兩下，她敏捷地轉(zhuǎn)過身：“誰？”

　　天哪，面前的女孩，如果一定要用詞語(yǔ)形容的話，那就是沉魚落雁，閉月羞花！太……“你……”牡丹一愣，“你”了半天也沒說什么�！拔沂裁囱�？”面前這位女孩笑著說，“我就是梅花姑娘。剛才我無意間發(fā)現(xiàn)了你手腕上的藍(lán)黑色小圈，知道你一定不是本地人。哎，我能認(rèn)識(shí)一下你嗎？”

　　梅花姑娘？原來是她！牡丹受寵若驚，“我是牡丹，星期天出來無意間來到了這里，也不知道這里是什么地方……”發(fā)現(xiàn)自己和梅花很談得來，于是將怎么來到這里的、來到這里的奇遇，一口氣全講出來了。梅花一邊聽一邊笑著點(diǎn)頭：“有意思，真有意思！”牡丹還以為梅花姑娘會(huì)笑話自己，沒想到竟聽得津津有味。

　　“咦，對(duì)了，聽說此次盛宴是寵物的‘命名儀式’，我能看看你的寵物嗎？”

　　“當(dāng)然可以。請(qǐng)跟我來！”

　　牡丹跟著梅花來到了一間小暗房。進(jìn)去才知道，那不是暗房，里面金碧輝煌，華麗無比！牡丹的眼都看花了。

　　“啊！”梅花姑娘尖叫一聲，“我的寵物呢？”牡丹一驚，看見了面前有個(gè)空籠子�！笆钦l如此大膽，敢偷我的寵物？！”梅花姑娘氣哼哼地說，“給我知道，我一定狠狠懲罰！”梅花又氣又急，牡丹在一邊安慰：“梅花姑娘，不要緊，說不定它自己出去玩了，晚上就回來了呢�！逼鋵�(shí)牡丹這么說，卻也是心急如焚。她也在為梅花姑娘焦急地想辦法……

　　不只是誰嘴巴這么快，兩位女孩剛出來，外面就已經(jīng)知道寵物神秘失蹤了。盛宴炸開了鍋，梅花姑娘眉頭緊鎖，小聲嘀咕：“哎，這時(shí)我舉辦過的最失敗的盛宴！”

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小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　今年暑假有幾天，爸爸教我下象棋。

　　爸爸說：“象棋是一種智力游戲，它一共有32顆棋子，分紅黑兩方，每方16顆。要學(xué)會(huì)下象棋，首先要背好象棋口訣�！蔽覇柊职郑骸跋孪笃鍨槭裁匆缺晨谠E呢？“爸爸笑著說：“不會(huì)背乘法口訣就做不好乘法題，象棋口訣正像乘法口訣一樣重要。”象棋口訣的內(nèi)容是：馬走日曰象飛田，車走直線炮翻山，士到對(duì)角兵往前，九宮格內(nèi)捉老帥。

　　過了半天，我就把象棋口訣背得滾瓜爛熟了，于是就開始跟爸爸下象棋，結(jié)果我連輸了五盤。這使我感到很奇怪：口訣都背熟了，象棋子跟爸爸的也都一樣，為什么還總是輸呢？爸爸跟我解釋說：“下象棋和學(xué)習(xí)一樣，不僅要掌握好方法，還要善于思考，雖然老師教的是一樣的課本，教的內(nèi)容也一樣，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還是有好有壞。原因就在于學(xué)生是否努力學(xué)習(xí)了，更在于學(xué)生是否認(rèn)真思考了，他們必須要把老師所講的內(nèi)容全部領(lǐng)會(huì)和掌握才行。”

　　通過爸爸的.教育，我不但學(xué)會(huì)了下象棋，還學(xué)會(huì)了怎么去學(xué)習(xí)，那就是要多動(dòng)腦，勤思考，才能把學(xué)習(xí)水平提個(gè)高。所以，我決定以后要好好練習(xí)，勤思熟慮，爭(zhēng)取在象棋上戰(zhàn)勝我的爸爸。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　小豬葉葉是一只勤勞又可愛的小豬，而它的朋友叮叮呢？是一只聰明貪玩的羊。這天叮叮跑到葉葉家，對(duì)葉葉說：“我們家前面的地空著，種點(diǎn)好吃的吧？可種什么好呢？”“我們明天再說吧！”

　　第二天，云淡風(fēng)輕，艷陽(yáng)高照。這是一個(gè)播種的好天氣。葉葉早就在地里干了起來，可是，叮叮呢，它還在床上呼呼大睡。葉葉邊呼吸新鮮空氣邊干活，一邊想：我們種什么呢？正在這時(shí)偷懶的叮叮起床了，來到田里對(duì)葉葉說：“我們先說種什么，怎么分？”“好辦，我要下面，你上面？”“好！我們種青菜吧！”叮叮偷偷一笑。

　　于是，它們找來種子來種，葉葉想到冬天可以吃到新鮮的`青菜，干得可帶勁了，累得滿頭大汗。可叮叮呢？四處玩耍，一點(diǎn)活也不干。終于，秋天到了，莊稼豐收了。它們開始忙著分青菜了�？扇~葉只分到了一堆青菜根。冬天，葉葉只好餓肚子了。它不服氣來到圖書館借了一本《種植大全》認(rèn)真、仔細(xì)地研究起來。

　　第二年春天來了，葉葉找到叮叮對(duì)它說：“今年，我們?cè)趤矸N菜吧！”“好，我要上下，中間歸你。”葉葉又忙開了，這次它種的是甘蔗。秋天到了，葉葉高高興興地捧走了甘蔗。

　　這個(gè)冬天，挨餓的可是是叮叮了

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　我是在大自然的懷抱中成長(zhǎng)的，但是，就在前幾年，我從沒有去親近，去陪伴它，今天，終于有了這難得的一次機(jī)會(huì)。

　　走在家鄉(xiāng)的小路上，你會(huì)看見一大片一大片蒼翠欲滴的竹林，走過去，你立馬回聞到一種雜夾著西瓜味的泥土的芬芳。傍邊小草上的晶瑩而又飽滿的露珠挺著一個(gè)大肚子，在陽(yáng)光的照射下折射出五彩繽紛的光芒，它像一個(gè)可愛的透明小精靈，在光滑柔嫩的葉面上輕輕滾動(dòng)，像滑滑梯似的滑了下來，滴在那濕潤(rùn)柔軟的泥土里，于是，許多小蜜蜂便聞?dòng)嵍鴣�，貪婪地吸食著飽滿甜美的露珠，我接住了一滴清澈的露珠，讓它在我的手里滾動(dòng)，自由自在，無憂無慮。周圍的竹子就更有意思了，與晶藍(lán)的天空交匯在一起，同白云作伴。與之其比，它們更像一位位盛氣凌人的智者，一位位搖搖欲醉的圣人，它們對(duì)酒當(dāng)歌，對(duì)月作詩(shī)，隨心所欲，快樂無窮。它們遙望遠(yuǎn)方，臉色沉重，仿佛在思念家鄉(xiāng)的親人，回味和他們一起在那里嬉戲玩耍的情景。聞一聞這里的氣味，看一看周圍的美景，我情不自禁地抱了抱它，一股沁人心脾的`清香撲面而來，讓我感覺像秋天似的涼爽，一切煩惱都消失的無影無蹤，我覺得，我抱的不是一根普通的竹子，而是一個(gè)充滿生機(jī)的生命，我似乎有些陶醉了呢。

　　從竹林眺望遠(yuǎn)方，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一群老黃牛，在如大海卷起雪浪的群山之中，辛苦地勞動(dòng)，它的眼角仿佛濕潤(rùn)了，流下了豆大的淚珠，它身上密密麻麻的老繭，好像為老年披上了一身堅(jiān)固的鎧甲。身旁靜靜流淌的小溪，仿佛是一塊美麗純潔的藍(lán)寶石，可能是誰太清太涼的緣故吧，這了并沒有魚，可有許多晶瑩剔透的小泡泡在不停地冒上來，像有許多淘氣的小孩在喝了吹泡泡玩。我把手伸進(jìn)水里，啊，它讓我立即感到一陣透心涼的滋味！把腳放進(jìn)水里，任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭，清爽無比。像許多塊尚未溶解的冰塊在我的心里跳動(dòng)，舒服極了！

　　我躺在柔軟的草地上，把城里嘈雜的汽笛聲拋到九霄云外，讓青草把我的肺葉滋潤(rùn)，讓我的呼吸更加清新，回味無窮，親近自然，親近我們的家鄉(xiāng)。

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　翻開語(yǔ)文書，我一眼就看到了一幅具有諷刺意義的漫畫——《假文盲》，令我思緒萬千。

　　這幅漫畫畫著在車站里，立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”，可底下卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人，大家一個(gè)個(gè)面無表情，若無其事的樣子，把本應(yīng)享受這項(xiàng)權(quán)利的一位抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊，看看那幾個(gè)人，第一個(gè)穿著一件大衣，目視前方，很高傲的樣子，像是一個(gè)老板；第二個(gè)帶著一頂帽子，穿著一件軍大衣，應(yīng)該是個(gè)軍人吧；第三個(gè)穿著一件時(shí)髦的羽絨服，一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋，尖尖的鼻子上架著一副圓眼鏡，像是個(gè)知識(shí)分子；第四個(gè)人帶著口罩，可能是個(gè)醫(yī)生。

　　這四個(gè)大男人，難道是文盲嗎？不，不是，大家都是有文化的人�？纱蠹胰绻皇俏拿�，又怎會(huì)不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字呢？原來，大家都是“假文盲”是無視社會(huì)公德的.人。大家的外表看起來很干凈，可實(shí)際上大家的內(nèi)心是無比丑陋的。這種人雖然有文化，有知識(shí)，可卻沒有素質(zhì)。大家是“德盲”，應(yīng)該受到社會(huì)的唾棄！

　　其實(shí)，像這樣的人還有很多。比如，最近在社會(huì)上飽受非議的“中國(guó)式過馬路”。所謂“中國(guó)式過馬路”，就是過馬路不用看紅綠燈，只要湊夠一小撮人就可以闖過馬路，這不就是現(xiàn)實(shí)版的“穿越火線”嗎？前幾天，湖南衛(wèi)視的一個(gè)欄目組做了一個(gè)調(diào)查，大家在長(zhǎng)沙市最忙的十字路口等候，等了一個(gè)半小時(shí)，有兩千余人經(jīng)過這里，竟沒有一個(gè)人遵守“紅燈停，綠燈行”。大家都是“假文盲”。

　　努力吧！讓大家行動(dòng)起來，做一個(gè)有文化、有素養(yǎng)的人讓“假文盲”不復(fù)存在！