六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
水，從井里看是圓的；從小溪里看是彎曲的；從大海里看是無(wú)邊無(wú)際的……水在日日夜夜中循環(huán)著，無(wú)聲無(wú)息。
水，滴在山峰的巖石上，為巖石處理千萬(wàn)次輪回的痕跡；水，滴在平坦的小路上，為小路去除污垢；水，滴在大地的萬(wàn)物上，為萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn)……水，把自己所有的精力都貢獻(xiàn)了出來(lái)，可人們卻視而不見(jiàn)。
水，是那樣的普通，普通的讓人們可以隨意污染。可大多數(shù)的人還認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的資源，覺(jué)得用完了還可以再生產(chǎn)。自私的人們啊，你們可曾知道水快被你們給污染光了啊！！！
中國(guó)是一個(gè)干旱缺水的嚴(yán)重國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國(guó)的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。
水，在歲月的年輪里流淌，是水造就了生命的奇跡，是水使我們的生活多姿多彩，是水使我們的生命能一直延續(xù)，水的循環(huán)是自然界最偉大的循環(huán)之一。它永遠(yuǎn)是陳舊的，又永遠(yuǎn)是嶄新的。
人們會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪鉆石而殘殺，國(guó)家之間會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪石油而大動(dòng)干戈。但是，如果沒(méi)有水，全球最昂貴的物質(zhì)一文也不值，水是生命之源，無(wú)法代替。水是地球上最有價(jià)值的物質(zhì)。然而，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)和耕地發(fā)展，人們?yōu)E用水資源，水在日益減少。無(wú)法想象，如果地球上已經(jīng)沒(méi)有一滴水，那會(huì)變成怎樣慘不忍睹的畫(huà)面。
所以，我們不能再等了。水是人類生命的源泉，如果這僅有的生命源泉都被污染、破壞了的話，那么在不久的.將來(lái)，世界上的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚！
水，在一點(diǎn)點(diǎn)的減少；而人們卻仍然在濫用水資源，使水資源在一點(diǎn)點(diǎn)的逐漸枯竭。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)水資源的保護(hù)，一水多用。例如：洗臉?biāo)眠^(guò)后可以洗腳，然后沖廁所；淘米水可以用來(lái)洗碗洗筷子，去油又節(jié)水……節(jié)約用水，從身邊的小事做起。人人都來(lái)保護(hù)水資源，創(chuàng)建節(jié)水型城市，那么我們?nèi)蛞荒昕梢允∠虏恢嗌偎?/p>
水——生命的源泉，源泉沒(méi)了，那么我們的生命也快到盡頭了。請(qǐng)善待水資源，那是我們延續(xù)生命的源泉。
六年級(jí)年的作文 篇2
因?yàn)檫@兩件事情是我人生中最愉快的事情。
就在今年的大年三十，我的哥哥從上海回來(lái)了，我們都很高興，不過(guò)也很可惜，因?yàn)槲腋绺绲募倨谥挥腥欤簿褪腔貋?lái)路上一天，走路上一天，只能在家待一天。晚上我們?nèi)胰嗽谝黄鸪燥垼吜募页Ｊ拢叧灾煽诘娘埐恕８绺缈次页缘慕蚪蛴形叮蝗粊?lái)了一句:“小妹，你什么時(shí)候?qū)儇i了？”我靈機(jī)一動(dòng)笑著對(duì)哥哥說(shuō)：“今天我能看到豬哥哥高興，所以今天我屬豬。”全家人頓時(shí)樂(lè)的前仰后合，邊笑邊說(shuō):“看這兄妹倆真是妙語(yǔ)連珠呀！”就在這個(gè)晚飯過(guò)后的兩個(gè)小時(shí)以后我們家的親戚來(lái)串門(mén)了。順便也在這里吃了個(gè)便飯。因?yàn)槠綍r(shí)我們工作都很忙。沒(méi)有時(shí)間來(lái)看我們，有時(shí)間也跟少。所以他們能來(lái)我們都很高興。他們到了家里，我的媽媽就開(kāi)始做飯，我的長(zhǎng)輩們就講起了家常事。我也沒(méi)有聽(tīng)。過(guò)了半了小時(shí)，媽媽就把菜端了上來(lái)，我們就都吃了起來(lái)。我就自己在一邊看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)他們就繼續(xù)說(shuō)話。過(guò)了一段時(shí)間，我們家的親戚就走了。我們也就收拾收拾就睡了。到了初一的'早晨，我們家的親戚就都來(lái)給我的奶奶拜年了。我們都很高興。
在正月初三的時(shí)候，我和媽媽一起去串親戚在我們出去的這兩天我很開(kāi)心，一：我能看到我的親人。二：我能和我的朋友們玩，我很開(kāi)心。接著，我們就隨著我的小舅他們一起到了餐廳。一上菜我就津津樂(lè)道的吃起了，后來(lái)我的媽媽說(shuō)：“小琳，你是流浪貓嗎？好好吃飯，吃飯要矜持點(diǎn)。”我說(shuō)：“哦，好吧。”連我的二姨都說(shuō)：“小琳琳，吃飯要淑女點(diǎn)，這才是大家心目中的乖乖女，好女孩。”最后，我們?cè)谖业男【思叶紱](méi)有吃飯就連忙喊回家了。
所以這兩件事一直在我心頭不能忘記，我們都知道往事會(huì)一去不復(fù)返的。所以一定要好好牢記往事的！
六年級(jí)年的作文 篇3
一個(gè)星期六的下午，我們來(lái)到了麒麟公園的氣象服務(wù)站來(lái)參觀一番。當(dāng)然，這也是我們此次春游的重點(diǎn)活動(dòng)之一。
剛被春雨“洗”過(guò)的麒麟公園煥然一新，到處都漂浮著花香。我抬頭一看，一種白里透紅的小花展現(xiàn)在我的面前。咦！這是梨花嗎？不是不是，那這是桃花嗎？也不是。我只能帶著疑問(wèn)離開(kāi)了這個(gè)集合的地方。過(guò)了一會(huì)兒，我們便來(lái)到了氣象站。先是三年級(jí)的進(jìn)去，我本來(lái)就對(duì)科學(xué)充滿了想像，現(xiàn)在可想進(jìn)去了；于是，我們邁著輕盈的步子走進(jìn)了那里，這時(shí)，一位戴著眼鏡，穿著文質(zhì)彬彬的叔叔出現(xiàn)了。通過(guò)介紹，我們才知道那是解說(shuō)員叔叔呀！在氣象站里，我看到了很多儀器，有能見(jiàn)度測(cè)量?jī)x，有地表熱度測(cè)量?jī)x，還有測(cè)量一天內(nèi)雨量蒸發(fā)了多少的儀器。
離開(kāi)氣象站后，我們?cè)诓萜荷祥_(kāi)始了盼望已久的野餐，我?guī)У臇|西不是很吸引人，最吸引人的是我們組一位組員的可樂(lè)雞翅，補(bǔ)充完能量，我們最期待的活動(dòng)開(kāi)始了。
這次的活動(dòng)是“踩氣球”，我們把兩個(gè)氣球綁在腿上，兩個(gè)組互相踩，獲勝的有獎(jiǎng)品。活動(dòng)開(kāi)始了，我們組的策略是坐山觀虎斗，等到其他人都弱下來(lái)后再猛烈攻擊。誰(shuí)知道，好像他們識(shí)破了我們的計(jì)劃，把我們組給拆散了。這時(shí)，我遇到了我們組一個(gè)叛變的組員。他看到我，害怕的往后退了退。原來(lái)，我腿上有兩個(gè)球，他只有一個(gè)球，我白了他一眼轉(zhuǎn)身正想走，突然，“嗵”的一聲，我左腿上的氣球爆了。他在那里樂(lè)呵呵的笑著，不用想，肯定是他干的好事。但我只剩下一個(gè)氣球了，我不想再去攻擊，便失落地走開(kāi)了。中場(chǎng)休息過(guò)去了，女生趁著男生內(nèi)斗，將很多男生的.氣球弄爆了。于是，趙俞鴻組織全部的男生攻擊女生。女生雖然人多，但我們畢竟勢(shì)力強(qiáng)大。很快，一些女生的全部氣球就沒(méi)了，我還把我的最后一個(gè)氣球給了趙“續(xù)命”以支持他為我們報(bào)仇。轉(zhuǎn)眼間，女生都被消滅干凈了，只差最后一個(gè)女生了。她跑得很快，但男生還是窮追不舍，在最后的一分鐘，那個(gè)女生還是逃不了了，她氣喘吁吁的半蹲著，一點(diǎn)跑的力量都沒(méi)有了，但是，吳老師偏偏在這個(gè)時(shí)候終止了比賽。到了最后，我們每個(gè)人都得了一個(gè)獎(jiǎng)品，大家心里都樂(lè)滋滋的。
從這場(chǎng)活動(dòng)中，我們真實(shí)的體會(huì)到團(tuán)結(jié)是多么重要呀！這場(chǎng)活動(dòng)真實(shí)的反映了“一根筷子容易折斷，十根筷子抱成團(tuán)”的道理。
六年級(jí)年的作文 篇4
世界上有很多很多種愛(ài)，有同學(xué)們之間的愛(ài)，有師生之間的愛(ài)，還有朋友之間的愛(ài)，不過(guò)最令我難忘的是父母對(duì)我的愛(ài)。那么就讓我來(lái)講講他們對(duì)我的愛(ài)吧！
我的媽媽是我生活中的“知心朋友”每當(dāng)我遇到困難，心情低落的'時(shí)候，她總會(huì)第一個(gè)跑過(guò)來(lái)和我聊天，來(lái)安慰我。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中模荚伊吮煌瑢W(xué)們嘲笑。在學(xué)校里我整天都開(kāi)心不起來(lái)，放學(xué)回到家還是悶悶不樂(lè)。這時(shí)，在廚房忙著做飯的媽媽看見(jiàn)了，立刻放下手中的所有事情，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“ 兒子，今天你是怎么了呀！”我忍不住眼中的淚水傷心地大哭起來(lái)，對(duì)媽媽講了學(xué)校里同學(xué)們嘲笑我的事情。媽媽聽(tīng)了我的話，用手輕輕地摸了摸我的頭和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“一次考砸了沒(méi)有關(guān)系，要知道自己的不足之處，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”聽(tīng)了媽媽的話的，我的心情一下子變得愉快起來(lái)，我信心十足地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我下次考試一定會(huì)加油的。”
我的爸爸非常嚴(yán)厲，對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都非常的嚴(yán)格。有時(shí)候，我還很怕我的爸爸。記得有一次放學(xué)回家，因?yàn)閷W(xué)校布置的家庭作業(yè)比較多，為了趕時(shí)間，我作業(yè)的字跡寫(xiě)得非常潦草。晚上爸爸檢查作業(yè)時(shí)看見(jiàn)了，非常生氣，狠狠地批評(píng)了我一頓，并命令我把全部作業(yè)重新再做一遍。我聽(tīng)了后用無(wú)助的眼神望了望站在旁邊的媽媽，這時(shí)爸爸又大聲地說(shuō)：“今天誰(shuí)也不許幫助你，必須把作業(yè)重新做一遍。”我強(qiáng)忍著淚水開(kāi)始重新做作業(yè)，但心里卻有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不服氣。當(dāng)我做到一半時(shí)，模糊地聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“都這么晚了，還是讓他明天再寫(xiě)吧！”爸爸卻說(shuō)：“不行，從小讓他養(yǎng)成好的習(xí)慣，以后對(duì)他的學(xué)習(xí)會(huì)有幫助的。”這時(shí)我才忽然感悟到這就是爸爸對(duì)我的愛(ài)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是溫柔的，爸爸對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)厲的，你們的愛(ài)我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。
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