五年級的作文【精選5篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
敬愛的孟老師：
您好！
初夏的風輕輕地吹來，陽光慵懶地射下這是鳥語花香生機勃勃的季節。我的心情卻不很愉快，是啊！時間總是過得難么快，轉眼間要畢業了，也意味我們要分別了，怎能叫人不傷心呢？
老師我想對您說：您是我心中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上，您起早貪黑，琢磨著更好的.教學方法，您就像蠟燭一樣，給我們照亮前方的道路，卻燃燒了自己。樹木的成長離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會有生機勃勃；花朵的生命離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花朵的艷麗芳香；而我們的生活離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您諄諄教誨，才會有我們健康的成長·····
老師謝謝您，您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福。我們前進的每一步，都離不開您灑下辛勤的汗水，老師在此謝謝您！
老師，謝謝您對我們認識負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教我們知識。
祝您：永遠年輕
青春永駐
您的學生：XX
20xx.6.15
五年級的作文 篇2
每個人的一生中，都有許多個那一刻。那一刻，淚水與汗水一齊灑下，那一刻，嘗到了苦這個字的滋味；那一刻，覺得自己的辛苦換回了不菲的回報；那一刻，絢麗的畫面肯定了我的付出；那一刻，是生命中最難忘的時刻。總是有一刻使我難忘記，因為那一刻使我體會到了一種令人難受的罪惡感。
那是在許多年前一個陽光明媚的午后，在一節美術課上，我的好朋友——小楓，正坐在我的身邊精心雕刻他的作品。他告訴我想在石膏上刻一塊“汽車人標志”，這令本來想刻“小黃人”的我不由得動了心。因為《變形金剛》動畫片很早就開播了，是一部連我們年輕的美術老師都封為經典的作品。可是小楓不知道如何畫好這個標志，于是偷偷來請教我。我為了能拿一個高分，就草草得幫小楓打了個草稿，然后在自己還未刻過的石膏上擦掉“小黃人”的圖案，細細描繪出圖案、精雕細琢起來。
不知是虛榮心在作祟，還是鬼使神差，我猶豫了半天最終還是把作業交了上去。下一節美術課上，我的作品得了一個“優”，可是小楓卻因為我的好成績，卻被同學說成了“模仿”、“抄襲”……
第二天下午正好下起了雨，我沒有帶傘，就只好在教室里等著媽媽來接我。就在我焦急得等待時，小楓突然進來了，他只鄙夷得看了我一眼，然后在他的`位置下拿走了雨傘，就頭也不回的走了。我看著他在雨中愈走愈遠的身影，心就如這寒冷的雨水一樣冰冷。
小楓原來就想成為一名設計師，可是設計師最怕的就是被人竊取創意、被說成冒牌貨。就這樣，我失去了一位好朋友。
五年級的作文 篇3
小溪流整天在地底下又暗又冷，一絲的陽光都照射不進來，小溪流，想出去看一看，世界是多么美妙。于是小溪流想盡一切辦法，終于從地底下噴出。
他看見了溪流姐姐，就跑了上去問一聲：“溪流姐姐，你這是去哪呢？”溪流姐姐說：“春天來了，我們溪流一到春天就回家鄉——大海。”小溪流和小荷姐姐正講著，小溪看見了兩岸正在喝水的小動物和一棵參天大樹，心情非常激動，看著看著不知什么東西，一下子砸在了小溪流的臉上。
原來，是一個巨大的石頭，一下子把小溪流砸得頭破血流，小溪流想辦法鉆過去，可是都過不去。最后他把自己變成一條小小的水流，穿過了大石頭，可是身上全是傷，正在小溪流傷心的時候，看見了粉粉嫩嫩的東西輕輕地飄在小溪的身上。
原來是春天小河邊開的桃花，正當小溪流看得入迷時，一戶人家在門口悠閑的談話，吸引了注意小溪流的注意。雞媽媽帶著一群小雞在外面找吃的，哦，原來這是一個村莊。有的'人在田上種菜，有的人在欣賞溪流，有的人在贊揚：“好美的小溪流啊！”小溪流在人們的贊揚聲中慢慢流過。
看著看著天空中一只騰空展翅的大金雕，從溪水的頭上飛過，小溪流感覺自己飛了起來，低下頭一看，大吃一驚，真是“飛流直下三千尺。”真壯觀啊，空中水霧飛騰而起，瀑布下有許多美麗的花，散發著迷人的香氣，小溪流立刻神清氣爽，香氣撲鼻而來，這真是萬紫千紅，下面的小花小草們七嘴八舌的議論著。
流下瀑布，小溪流終于回到了大海媽媽的懷抱。
五年級的作文 篇4
生活中的溫暖無處不在，在我們身邊有很多事情都可以讓人感受到美美的溫暖。在我的生活中，就有兩件事情特別能讓我感受到溫暖。
第一件事情與我的班主任有關。我的班主任是程老師，她非常關心我們，只要我們有困難，她就會伸出援手幫助。記得有一天，程老師找我談話，跟我說我最近學習成績不是很好，幾乎沒有進步。我告訴程老師，最近我經常心不在焉，上課和寫作業的時候總是會做小動作。上課時老師講的`重點，我不僅一點都沒有聽進去，而且課后也沒有認真復習，做作業的速度也很慢。程老師聽后，問我是不是有什么心事，有心事可以和她分享，一起商量解決的辦法。于是，我便把我的心事都告訴了程老師，心中頓時暢快了很多。我和程老師一起把問題解決了之后，我心里的煩惱都不見了，學習成績也慢慢好起來了。程老師非常關心我們每一位小朋友，她不僅是我們的老師，更是我們的朋友，她讓我感到十分溫暖。
第二件事情發生在公交車上。公交車是我們大家都非常熟悉的交通工具，大家一定都坐過吧。在公交車上，溫暖的事情也很多。有一次我坐公交車回家，車上人很多，很擁擠。我上車后沒座位坐，就站在一個大姐姐旁邊。我剛站穩，大姐姐就站了起來，對我說：“小妹妹，你來坐吧。”我搖搖頭，說：“謝謝你，不用了。”“沒關系，我馬上就要下車了，最近你們小學生在復習考試，壓力大，書包也很重，你坐下來休息會兒吧。”我聽了心里不覺涌起一陣感動，再次對大姐姐道了謝。
生活中每天都會發生很多事情，只要我們細細體會，慢慢感受，就會發現生活的溫暖真的無處不在。
五年級的作文 篇5
記得星期二的時候，下著大雨，我們按照正常時間下樓上班、上學。可就在這時，我們撿到了一個裝滿銀行卡的錢包！這究竟是誰的呢？因為掉在車子旁邊，我和爸爸媽媽斷定：一定是這個車主的！
怎么辦啊？錢包的主人一定很著急！我們本來想通過身份證和銀行卡上面的號碼找到施主，可是，這些卡上面都沒有聯系方式啊！怎么辦？怎么辦！啊，有了！身份證上面有住址，我們可以按照這個住址找啊！哈哈！找到住址了！我慌忙和爸爸趕過去送錢包，而媽媽則去發動車子……“叮咚”、“叮咚”，按了幾遍門鈴，也沒有人來開門，無奈之下，我們只好輕輕地敲門。“咚咚咚”“咚咚咚”，當敲到第三次的時候，便聽到了“誰啊、誰啊”的詢問聲。“哎呀，先不要管我們是誰，先開門，我們有急事找你！”我著急的說。可錢包主任還挺警覺的，聽完我的話，不但沒有開門，反而詢問的`更急了！后來，還是老爸說，錢包掉了，他們才開門，開門之后，便不停地說謝謝……
在去停車場的路上，我問爸爸：“錢包丟了，主人一定很著急，不過幸虧里面沒有大量的現金，否則我們要交給派出所了！對不對？那樣更麻煩！”而老爸卻不同意我的說法：“現金被人拿走了，可以再賺，但銀行卡一丟，掛失很麻煩的！”
雖然是一個下大雨的早晨，但我的心情卻陽光明媚，因為我做了一件好事，找到了雷鋒叔叔的感覺！以后，我還要多做好事！
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