五年級作文15篇（精品）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級作文，歡迎大家分享。
五年級作文1
“懶豬起床，懶豬起床，滴滴滴……”鬧鐘響了，在七點半的時候。
我揉了揉惺忪的眼睛，把鬧鐘按了停，然后倒頭接著睡，睡得很死，也很甜……
但在這以后半個小時，悲劇，發生了……
“媽呀，八點了，要遲到了，要遲到了啊……”我邊穿襪子邊背書包往外走，留下的，是一片狼藉。
和老媽說完一聲再見后，我便叼了片面包沖了出去，然后，瞬間消失在了拐角處……
“咚咚咚”空曠的樓道里，只有一個女生吃力地爬著樓梯，滿頭是汗。
“嘩”在指針指向十分的時候，我拉開了教室的門，大口大口的喘著粗氣，沒有比黑牛遜色了幾分。
老師站在講臺上，學生們坐在下面，他們都用一種不理解的眼神看我，弄得我要多尷尬有多尷尬，恨不得找個地縫鉆進去。終于，我深吸了一口氣，道：“老師好，同學們好。”鴉雀無聲，我更尷尬了……
“但是，沒關系，我是打不死的小強，不會被打到的。”雖然心里這么想，但是面子上過不去啊，只能厚著臉皮回到座位上了。半晌，老師發話了：“同學們，這道應用題，你們的答案是多少……”課堂上又立刻恢復了原來的氣氛。
看著它們那活潑樣，我可是一點兒都高興不起來，后天就考試了，期末考試啊，你們難道不著急嗎？現在應該復習才對啊！而不是講一些明年的練習題，圓周率，直徑什么的，還做游戲！真無聊。
突然，我同桌戳了戳我，我剛想還戳回去，他卻小聲地說道：“老師叫你回答問題呢！”
我猛地站了起來，把頭強硬的轉向老師，看了好一會兒。終于，老師搖了搖頭，說：“下課到我辦公室來”然后就然我站了半節課。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，對我來說，是一個噩夢的結束，又是另一個噩夢的開始。
我戰戰兢兢地在老師面前低著頭，等著老師的'說教。可是，老師僅僅是一聲接著一聲的嘆氣，沒有說出那般讓我傷心的話，他只是說：“別害怕，考試能拿高分已經有七成的把握了，前兩天老師已經帶你們復習了所有的課程，只是在快樂中復習著，你們可能沒有察覺。老師知道你在想什么，別擔心，放輕松，勞逸結合……”這一席話，說的我愣了好一會，然后強忍住了感動的淚水，退出了辦公室。在我轉身的同時，眼淚已經悄無聲息的滑落了……
這滴淚，包含了溫暖，也包含了感動……
五年級作文2
我上四年級的時候，發生過這樣一件事。我至今想來都后悔。
有一天，我們正在早讀。忽然教室的門開了，班主任王老師帶進來一個陌生的女同學。新同學說：“大家好，我叫黃凡。我從唐鄉轉來，小時候被拖拉機軋壞了一條腿。今后的日子里請大家多多關照，謝謝大家。”她剛說完，我們就哄堂大笑。
我是班上的搗蛋鬼，當然，我也不會放過黃凡。從那以后，一下課我便經常捉弄她。有一次，我趁她上廁所的時間，把她的座位上弄得到處是垃圾。黃凡回來后，并沒說什么，而是用手把地上的紙撿干凈了。有時她看見別人的位置上垃圾多，也會幫忙撿一撿，我卻不以為然，有時還說：“裝得倒挺像，你以為我不知道你心里想什么，還不是想巴結老師，假惺惺的。”黃凡只是不介意地笑笑。
以后的`日子，不管我怎么捉弄黃凡，黃凡總是微微一笑，我也更加放肆起來。然而有一次讓我記憶深刻。
那天下午放學后，火辣辣的太陽曬得我們睜不開眼。忽然幾陣狂風刮過，無比地涼爽，天上頓時布滿烏云。沒過一會兒，就下起了傾盆大雨。同學們驚慌失措地往家里跑。我看黃凡去小賣部躲雨去了，我就假裝去躲雨。其實，我帶了一把傘。我趁黃凡不注意的時候，偷了她的拐杖飛快地往家里跑。我回到家，想像著黃凡找拐杖的著急情景，不由得大笑起來。忽然我感覺背上輕輕地，原來是書包不見了。我仔細地想，噢，原來是我偷拐杖的時候，把書包放在小賣部了。我急得像熱鍋上的螞蟻。我不管三七二十一，趕緊向小賣部跑。快到小賣部時，我隱隱約約好像看見了黃凡，黃凡也似乎看見了我。黃凡喊：“徐周蓓，你的書包放在小賣部。”我趕緊跑到黃凡那，黃凡的身上濕漉漉的，我接過書包一看，我的書包一點兒沒濕！悔恨的淚水奪眶而出。我對黃凡說：“我以后再也不這樣了，對不起！”
從那以后，我和黃凡成了親密無間的好朋友。對這樣一個善良的伙伴，我只有傾注全部的真誠，才能減輕我心頭的悔恨！
五年級作文3
平常，我老是看見爸爸在吸煙，一陣陣煙霧在房間里彌漫，我受不了，捂住鼻子，躲進房間了。但這次我忍不住了。
那一回，我在家里看新聞，其中有一則新聞說，曾經有一個人做過實驗，把香煙里的泥土釘放進金魚缸里，沒過多久，魚就浮到水面上死了。我聽了，嚇了一大跳，想到平時愛吸煙的老爸，如果再這么抽下去，后果不堪設想呀！
抽了煙，肺就會變黑，到時得了癌癥，這對身體是大大的不好，到時還要進醫院，要花多少錢呀，有可能治不好了。
我循著煙味找去，那個“吸煙鬼”又在陽臺享受了。只聽爸爸說：“真好呀，飯后一支煙，賽過活神仙。”我很擔心，便跑到爸爸面前勸他：“爸爸，您別再吸煙了，吸煙吸煙可是對身體大大的有害。您看過那則新聞了嗎？簡直太可怕了，這樣下去，您豈不是步了魚的后塵嗎？”“小孩子胡說八道什么，那新聞都是騙小孩的，你看我身體不是好好的`嗎？”老爸生氣地說道。
我還是不放棄。說：“我上網查過資料，一支煙毒死一只老鼠，20支煙毒死一頭牛，人只要每天抽10支以上，就會得肺癌等一些病，甚至會突然死亡。近期有100萬人都是因為吸煙而死亡的，里面還有大量的泥土釘，這是害人害己呀。”“切！真的假的，別胡說！走開，別打擾我。”老爸疑惑地說。
我心里想，今天不把老爸的煙給戒了，我的名字就倒過來寫。
我大步向前，嚴肅地說：“吸煙對您有害，對我們全家也有害，您抽的煙，再呼出來，我們吸了，就抽了二手煙，這樣，我們中毒比您深兩倍呢，到時都得后悔。老爸，吸煙不能為了自己的開心快樂，更要替他人著想，而且一包煙10元吧，年每天抽，不是花了那么多錢，花光了，我們吃什么呀，對吧。所以，為了全家的幸福，為了您自己的健康，爸爸，戒煙吧。”
爸爸聽了，淚流滿面，抱著我，說：“好孩子，你長大了，好，我聽你的，以后再也不吸煙了。”我的嘴角漾起一絲微笑。
耶！我的勸說成功了，老爸再不吸煙了。
五年級作文4
禮物是美好的，每一份禮物都包含著一份心意、一個心愿、一份祝福、同時也是一份愛。我收到過很多禮物，但有一件卻對我意義非凡。
那段時間，我的學習成績下降的很厲害，老師那皺著眉的臉和媽媽的失望讓我感到很失落。結果成績下滑的更快了，我身邊的人都很為我著急。
又放學了，另我吃驚的是，媽媽正坐在沙發上笑瞇瞇的看著我。這樣的笑容已經很久沒有在媽媽的臉上出現過了。我有些迷惑：“我的成績并沒有好些啊，難道今天的考試我的了滿分嗎？”沒想到媽媽溫和的對我說：“來，坐下。我給你帶了份禮物。”我很驚訝，等著媽媽把禮物拿出來。我覺得，這份禮物不是書就是參考練習。:讓我意想不到的是，媽媽小心的捧出了一個橡木色的塑像，這個塑像設計的很有趣，是一匹正在奔跑的駿馬在追一支箭。我不解的`望了望媽媽，發現媽媽的眼中蕩漾著一種說不清的東西。這時，媽媽語重心長地說：“孩子你看，這匹馬在追這支箭。按常識說，一匹馬怎么會追上一支已經發出的箭呢？這匹馬沒有被這種觀念壓退，它心中只有一個目標，那就是追上這支箭。你要明白，決心是有一股強大的動力的，目標永遠不會被摧毀，只要你努力去做，不放棄。你也應該是這樣，誰說你成績上不去？！你是個聰明的孩子！來，現在我把這個禮物送給你！”這時，我心中像被點燃了希望之火，就要被磨滅了的信心又重新生長出來。我接過媽媽遞過來的塑像，感覺這個禮物沉甸甸的。我知道那是媽媽對我的希望。我又抬頭望了望媽媽，那一瞬間我終于看清了媽媽眼中的東西，那，是愛！傾的，一股暖流涌向心頭。
這份禮物至盡我還保存著，我想，這個禮物會伴我走到天涯海角，因為這個禮物不僅僅告訴我了一個人生的道理，也蘊涵著一份媽媽對我的愛。這是我收到的最好的、最珍貴的禮物！
五年級作文5
聽到小鳥們嘰嘰喳喳的叫聲，我抬起頭，又看到了那美麗了天空。
如果說，大地是哺育人類的母親，那天就是包容我們的父親，世界萬物都在他寬大又溫柔的臂膀下。小花小草，動物和人們都享受著天空給予我們一切的美好。
我是多么喜歡那美麗又迷人的天啊！早晨，天空睡醒了，它慢慢的有灰白色變成淡藍色，脫下了它那層朦朦朧朧的紗衣，讓人們看到它最清爽明亮的一面。太陽也從地平線上升起來，照亮了天空下了一切，也為天空灑下了一層金粉。到了中午，太陽爬到了天的`正中央，為它做裝飾。云朵在空中漂浮著，像一個個又松又軟的棉花糖，真想咬一口。天好藍好藍，一直從我眼前藍到了很遠很遠的地方，不知道天空的邊緣是什么樣的？我幻想著，忽然有幾只燕子從空中飛過，打破了天空的沉靜，為它平添一些生氣。
比起中午的天空，我更喜歡傍晚時候的天；那時，天空從大方文靜的女孩兒，變成的害羞的小姑娘，整張臉紅紅的，好像著了火。原本湛藍的天空變了個樣兒，就如戴著一層薄紗，把臉遮住了，雪白的云彩也在他的映照下變得火紅。這時的天是不是更美了？那層紅色的薄紗也許是織女特意為天空織的綢緞吧！
晚上，太陽下山了。天空就像個魔術師，又變了個摸樣，換上了一件閃亮的黑色大衣。天變黑了，在天幕的遮掩下，一切都變黑了。家家戶戶都打開了燈，天就把小星星們放了出來，它們像閃閃發亮的巴士，點綴的這塊大大的黑色幕布；像許許多多的螢火蟲，照亮了黑夜；還像一個個小哨兵，在各自的家園外站崗。月亮也爬上了夜空，像一塊銀白色的玉盤，頓時，天空明亮的許多，變得更美了。可淘氣的云朵又出來搗蛋了，遮住了美麗的月亮，天又變得朦朧了，顯得無比寧靜。
不知何時，鳥叫聲已經停了，大概是回家睡覺去了吧！美麗的天空，永遠在我一抬頭就能看見的地方。我帶著這份心情，進入了夢鄉……
五年級作文6
春風徐徐，五彩風箏當空飄蕩，風兒散去，風箏落地，風如家長，箏如兒童，箏若無風，無可飛翔，風若無箏，毫無生氣。
——題記
有人說，家長對孩子的管理，如同警察看管犯人。有人說，家長對孩子的要求，如同一米兒童跳兩米高桿。但我說，家長對孩子的看管，是對孩子真誠的幫助，如同在通往成功大門的一節節臺階。為什么這么說呢？與我一起走進這個大話題吧！
每到考試前夕，家長中會督促著孩子加班做課外資料，直到公雞痛苦地呻吟之時，眼皮互不相讓地打架之時，才會結束拷打。拷打雖然痛苦不堪，但在第二天考場之上，自己奮筆疾書，這就是苦盡甘來。如此看來，看管，是不是一種真誠的幫助？風，是不是如同家長？箏，是不是如同頑皮的我們？風讓箏隨風飄蕩，盡情地展示自己的.獨一無二，那才會有風光無限、亮麗無比。
如果事情顛倒了，考試前夕盡情地打游戲，與努力學習的同學相比，同樣是讓幾個小媽想盡了辦法，最后還是用一個故事讓我同意了，從那以后，媽媽每天都在那條小路上輕輕地拉著我的手，一邊走，一邊給我講一個精彩的故事，滿天閃亮的星星似乎也愛聽媽媽的故事，總是悄悄地跟在我們后面，我一抬頭，就看到了他們害羞的臉龐，也看到月亮媽媽那帶著紅暈的臉，我覺得媽媽的臉，是那么的溫柔和善。
我的腿傷好了以后，我和媽媽在鄉間的小路上漫無目的的走著，這似乎成了我的習慣，每天晚上，我和媽媽依然走在鄉間小路上，春天看花紅柳綠，盛夏聞陣陣蛙鳴，金秋觀黃金秋色，冷冬賞皚皚白雪。直到有一天，我發現媽媽的手上有了一些繭子，眼角多了一絲魚尾紋，我心中像翻滾的波浪一樣不平靜，我突然明白了：也許這就是媽媽平凡但無微不至的愛吧!
半邊的天幕火紅火紅的，各家的煙囪上升了裊裊炊煙，夕陽無限好，只是近黃昏。
五年級作文7
童年如糖，甜甜蜜蜜，沁人心脾；童年如歌，宛如天籟，美妙動聽；童年如夢，絢麗多彩，繁花似錦。我的童年因有了哥哥的存在，而充滿陽光。往事如同霧中的花朵，漸漸清晰，綻放出最燦爛耀眼的光芒。
小手指
還記得在我很小的時候，哥哥常常領著我四處走街竄巷。不論走哪，哥哥總喜歡拖著我這個“小尾巴”。他牽著我的方法很獨特，總喜歡伸出一只小手指，任憑我的小手緊緊地攥著。每次他領著我到他的親戚、朋友家串門，得到了什么好吃的、好玩的東西，總會留給我。而后，注視著我狼吞虎咽的吃、開開心心的耍，他則欣慰而滿足的'笑笑。
小時候，我總是用力，再用力地緊抓哥哥的小手指，就像抓住一棵“救命稻草”。“小手指”在童年時代給予我幼小的心靈無限的安全感。
單車
哥哥家有一臺舊自行車，那是他的坐騎。騎上自行車的哥哥威風凜凜。童年時期，自行車對我來說是快樂的標本。哥哥常常騎著那單車帶我去兜風。我坐在后座上緊緊抱著哥哥的腰，不時地指揮他。家鄉的那條大河是我們的常去之地。行駛在路上，是非常有趣的。有時哥哥會把車騎得很慢很慢，我便優哉游哉的欣賞路旁的風景：碧綠的小草，嫩黃的野花，還有兩旁一望無際的稻田，一切都那么令人心曠神怡。有時哥哥又會把車騎得很快很快，我便和他一起感受風的速度，和風賽跑。目的地的風景是非常宜人的：清澈見底的河水，樹上歌唱的鳥兒，那里就是我兒時歡樂的樂園。
冰淇淋
小時的我很嘴饞，什么好東西都喜歡吃，尤其是冰淇淋。夏天到了，哥哥每天總是用自己省下的阿姨給他的零花錢，給我買冰淇淋吃，而他自己卻從來都不要。我永遠都忘不了哥哥給我買的冰淇淋的那種味道。甜甜的，涼涼的，好吃極了。每次，當我舔著美味的冰淇淋，看到哥哥汗流浹背的站在一旁時，我都會把他給我買的冰淇淋舉到他面前，讓他吃，可他從來都不會吃，總是說他不喜歡吃……
冰淇淋，是我童年時代最留戀，最喜愛的東西。
如今，哥哥已經長大，去外地工作了，常常好幾年不回來。
每當我看到哥哥那輛破舊的自行車，就會想起帶給我安全感的小手指和甜甜的冰淇淋，眼角總是情不自禁的泛起思念的淚花。
五年級作文8
還記得那是我八歲的時候，隨媽媽去義賣“采訪”——說是采訪，不過就是去玩玩罷了。
這次我們去的是“樹懶”咖啡館，又名“愛心樹”。這件咖啡屋小小的.，卻與眾不同：這里的員工全是智力障礙人員。今天，我和同行的小伙伴“叮當”就是來這里幫他們搞活動買糕點的。
員工組長是年齡最大的小飛哥哥。他看見我們倆，咧嘴一笑，慢慢地走開了。不一會兒，手里拿著兩塊小蛋糕：“你們休息休息。”他說得一字一頓，卻十分認真。
我們接過蛋糕，吃了起來。邊吃，我邊有了一個好主意：“叮當，我們幫小飛哥哥賣蛋糕、招攬客人吧！”叮當立馬同意了，我們志同道合地去告訴小飛哥哥：“小飛哥哥我們要幫你買糕點！”小飛哥哥愣了一愣，良久，才給出回答：“好，那我們約定哦，20分鐘內看你們能不能賣掉30個布丁！”說罷，他給了我們30個布丁。
第一個約定。
“買一個吧！”“布丁布丁，可口的布丁！”布丁在瘋狂地搶購下很快就一掃而空，我和叮當去小飛哥哥邀功請賞：“小飛哥哥，我們賣完了！”又從口袋里掏出一沓錢，交給他。
小飛哥哥忽然不知怎么的，站在原地一動不動。將近5分鐘，才擠出一句話語來：“謝謝你們！”接著立馬轉過身去。到底怎么了？我和叮當百思不得其解。
我們要走了，小飛哥哥忽然從店里沖出來，向我們奔來，沖到我們面前已是氣喘吁吁。
“給、給你們！”小飛哥哥舉著兩個袋子，“加油學習！”沒等我們回應，他有飛快地跑回店里。
回到家拆開袋子，里面是一張小紙條和一根五彩的棒棒糖。紙條上用稚嫩的字體寫著一句話：加油！努力！我們約定！
第二個約定……
至今，我仍記得那稚嫩字體寫著的“加油！努力！”，這也時刻提醒著我和叮當要好好學習，天天向上！
五年級作文9
冬天就是單調的，只有雪的白；冬天就是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自我的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也就應像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水里活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像就是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。
這就就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。
早春的風就是冷風，就是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一向刮到天昏地暗。
和煦的春風就像一個母親撫摩著自我的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的'入睡。它就是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼。呼。呼。，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發，掀動著楊柳的裙子。那景象就是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。
此時，我多么期望我就就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
我也多么期望我就就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，并帶去樂觀應對生活的精神，讓他們樂觀的應對生活。
春天的風，春天的雨，你在我心中永遠就是最美麗的。
五年級作文10
原以為愛是童話故事中海的女兒對王子的默默奉獻，是公主與愛人間至真至深的情。其實并非如此，愛也可以很簡單：可以是一個細微的動作，一個拐彎處依依不舍的回頭，一句溫暖的叮嚀，一份微不足道的禮物，一個淺淺的微笑……
記得那天是我的生日。
我原本以為媽媽送給我的生日禮物會是一條漂亮的裙子或一份精巧的裝飾品。怎么也想不到，媽媽居然神秘兮兮地送給我一個四四方方的禮盒！我的心情一下子從云頂跌落到谷底。我不屑地準備放到一邊，媽媽卻把我叫住，讓我再仔細看一看。
我揭開盒蓋，頓時眼前一亮，“寶貝成長照”幾個工工整整的字映入眼簾。這是一本精美的集照錄，我輕輕翻開第一頁，照片上可愛的小寶寶不就是一歲時蹣跚學步的我嗎？再看第二頁，是我兩歲時追逐著一群小雞的搞笑照片。再往后看，是我三歲時在床頭研究媽媽的香水。我看了，也不禁啞然失笑。啊，兒時的我是那么的天真爛漫！
照片被一張張掀過，我也看到自己一年一年長大。過去生活中一幕幕呈現眼前：我在比賽場上馳騁；我偎依在媽媽懷里，沉浸在《賣火柴的小女孩》悲慘的`結局中；我聽著音樂，感受著《我的中國心》的激越；我手捧著獎狀，品嘗著快樂的滋味……媽媽真是用心良苦啊！一時間，媽媽每天替我操勞的點點滴滴浮現在我眼前——洗衣，做飯，掃地，拖地從來都離不開媽媽，可我呢？又為媽媽做了些什么呢？誰言寸草心，報得三春暉啊？我的鼻子不禁一陣酸，深情地望著媽媽，目光里充滿了感激。媽媽慈愛地問我：“女兒，你知道媽媽為什么要送你這件禮物嗎？”我茫然地搖搖頭。“媽媽是希望你能留意生活的精彩瞬間，用心觀察人生道路的每一個足跡，讓你能看到自己從無知到成熟的成長歷程。等你長大了，你就能擁有更多的美麗回憶！”媽媽語重心長地說。
聽著媽媽的話，我讀懂了媽媽的心。這份獨一無二的禮物，是我收到的最有意義的禮物，它凝聚著媽媽對我無邊的愛，充滿了幸福的味道。幸福其實很簡單，那就是爸爸媽媽最真誠的——愛。
五年級作文11
一年四季，春夏秋冬，你最喜歡哪個季節呢？春天百花齊放，鳥語花香；夏天驕陽似火，熱情如潮；秋天碩果累累，風兒蕭瑟；冬天銀裝素裹，寒風凜冽。而我最喜歡的是春天，因為它呈現出的是生機勃勃、萬物復蘇的景象，而且帶給了人們希望！
瞧，地上的小草害羞地探出了小腦袋，好奇的打量著這個多彩的'世界；湖邊的柳樹吐出了芽兒，正在迎風擺出各種姿態，吸引著好多孩子來玩兒；哦，那邊粉紅一片，如天邊的粉色朝霞——那是什么呢？走向前一看，原來是桃花呀!只見桃樹上擠滿了花骨朵兒，春風拂過，花骨朵兒們好像聽到了春天的召喚，向春天展露出迷人的笑容，湊上去聞一聞，還有一股芬芳的香味，沁人心脾……正是因為這迷人的香味，引來了幾只小蜜蜂，它們“嗡嗡”著在樹梢飛舞。哦，這場景，可真叫人想拿個相機拍下來喲！在這里，我覺得自己就好像置身于仙境一般，舒暢愉悅。
春天不僅充滿了生機，而且是個播種、充滿希望的季節。農田里，鳥兒唱著希望之歌，我和爺爺來到瓜田，爺爺遞給我一個盛有種子的小盆和一把小鐵鍬，讓我自己試著種一下。我回憶爺爺上午教我的方法，蹲下用鐵鍬挖了一個不很深的坑，從小盆里拿了一顆種子，小心翼翼的放了進去，又用鐵鍬把挖出的土埋好，為了土不被雨水沖散，我還特意站在上面用腳踩了踩。”呼——”種完一個瓜，我長噓一口氣，望向爺爺，只見爺爺贊許地點了點頭。好期待吃自己種的瓜的那一天，那就要好好種，有付出才有收獲！想到這里，我接著種了起來，額間的汗珠在陽光的照耀下熠熠閃光……
春天不僅美麗，給人希望，人們還很愛春雨。瞧，春雨從天空飄然落下，如細絲，如花針，如牛毛，在天地之間斜織著，猶如一匹雨簾……我走出大門，置身于雨中，伸出手來，清涼的雨滴落入我的手心，涼爽沁入我的心脾，這種感覺，真愜意！雨滋潤著大地，植物們都更加地精神！雨后，空氣像是被清洗過一般，非常新鮮，吸一口，唔，還帶著一股泥土的芳香呢！
哦，春天，你是那么的美麗，那么的迷人，你帶給了人們希望，我愛你——春天！
五年級作文12
“啾啾，嘎喳喳，嘀兒哇！嘰，嘰——”我一進家門，就被陽臺上的“天籟之音”吸引了過去。是哪位歌唱家在唱歌？噢！原來是我的好朋友——鸚鵡。
它們是一對。一個有著比天空還藍的色澤，翅膀黑白相間，就像一幅精妙絕倫的水墨畫。一個渾身翠綠，翅膀黑黃相間，緊貼背部，看起來如同披了件虎皮大衣。長長的尾巴五彩繽紛，若會開屏，可能比孔雀還漂亮。那炯炯有神的眼睛四處張望，活像一個小哨兵；黃黃的嘴巴甚是靈巧，時不時發出清脆悅耳的叫聲。不過千萬別被它們美麗的外表欺騙哦，你若侵犯了它們的領地，那它們便會毫不留情地用它們那能發出動聽歌聲的嘴巴對你的手狠狠地啄下去，然后發出勝利的歡呼。但這是它們剛來時才有的表現，現在它們和我可是好朋友了！
記得那是去年十一，我在花鳥市場將它們買了回來。當時的`它們來到我家可不像現在這般活躍，它們安安靜靜地躲在籠子的一隅，小心翼翼地觀察著周圍，喂給它們的食也是趁人不在時偷偷地吃。一連三天都是如此。我苦惱極了。媽媽說：“它們是到了陌生的環境才這樣的。你想和它們親近，就用愛去感染它們吧！”
于是，我便每天給它們換鳥食和水，清洗鳥屎盤，并每天給它們洗澡，還在作業完成后陪它們聊天。漸漸地，它們從離我遠遠的，一聲不吭，正眼也不給我一個，變得和我親昵起來。每次我一走近它們，它們便開始嘰嘰直叫，好像在說：“小主人，你來啦！我們想你了！”我給它們清洗時，它們也不再狠狠地啄我，而是很友好地輕輕啄我一下，甚至跳上我的手背，用頭蹭蹭我的手。它們還不停地拍打著翅膀，爭相“嘰嘎嘎，喳！喳！嘀兒哇！嘰兒哇！”叫個不停，好像在把它們一天發生的趣事告訴我，又好像是在給我獻上一首美妙動聽的歌。
聽著鸚鵡美妙的歌聲，看著它們雀躍的身姿，我開心極了！原來，愛可以使人與動物之間的相處變得更親近，更快樂，更和諧！我愛你，我的好朋友——鸚鵡！
五年級作文13
在我讀四年級上期的時候，我和好朋友——諾希為了一點點小事就吵了起來。你可明白，我就是多么后悔呀！
事情就是這樣的，在星期六的下午，我和諾希、機幾等幾個室友在操場上打羽毛球。最先，我們打得可有勁了，“噼噼叭叭……”來來回回，打了幾個小時，都累得我們滿頭大汗，便爭先恐后地搶地方坐。清涼的微風迎面吹來，讓人心曠神怡，舒服極了。
過了一會兒，我突然想起了一個笑話，就舉起雙手拍了一下坐在旁邊的諾希，本來想給她一個驚喜，但事與愿違。也許就是因為打羽毛球太累，也許就是因為我拍得太重，她被我碰倒了，轉個頭來生氣地對我說：“你到底在干什么嘛？無緣無故地打我的`胳膊。如果我打你，難道你還會說‘真舒服’嗎？，你還就是不就是好朋友！”我驚呆了，我萬萬沒想到我最好的朋友會說這么傷人的話，畢竟我們從來沒有吵過架，就因為這點小事就對我大發雷霆，一點也沒把我們的友誼放在心上，我真就是氣暈了。我沒什么話對她說，站起來轉身就走了，心想我們的友誼就這樣一刀兩斷吧！
一個星期過去了，我總就是愁眉不展，平日愛說愛笑的阿支已經消失不見。我總就是想：“如果我沒有做過對不起諾希的事那該多好啊！”總就是自言自語地說：“去向她認個錯，和她和好吧！”但就是又放不下這個面子，提不起這個勇氣。
最后，機會來了，那一天，只有我和她在寢室里做作業。我走到諾希的面前，對她對說：“諾希，我們在人海茫茫之中相識就是一種緣分，我認為我們就應珍惜這份友誼，你說對嗎？”她站起來看著我說：“對呀！友誼就是珍貴的，只要你能原諒我的小氣，我十分愿意做你的永遠的好朋友。”看著她那雙眼了露出的真誠，我激動得不知如何就是好，不知不覺中兩個人的手緊緊地握在一齊，我們又成了好朋友。
就是啊，朋友之間只要相互理解，相互謙讓，你才會擁有更多的朋友，此時才會使朋友之間的友誼之花開得更加燦爛。
五年級作文14
農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗就是相同的。端午節就是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。
吃粽子：荊楚之人，在五月五日煮糯米飯或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，為恐魚吃掉，故用竹筒盛裝糯米飯擲下，以后漸用粽葉包米代替竹筒。
端午將至，我已包好粽子上網料理我的空間。
選取上好的蘆葦葉，老嫩適宜，寬4—5厘米，長30厘米以上，放在鍋里，水要超過葉面。先大火燒開，再文火悶大約45分鐘。使之軟化增加彈性，同時也起到消毒殺菌作用，起早了葉子脆，起晚了浪費。起鍋后放在冷水里洗凈，剪去葉柄備用。捆扎以蓑草（要和蘆葦葉同煮）為上，現在大多用尼龍線或者蛇皮袋拆成單股。
包時取3-4片葦葉，在大頭窩成漏斗狀。大頭盡量往前推，使之嚴密，不漏米。上米（可依個人口味加棗子、咸肉、葡萄干等）后右手中指、無名指分開將其夾住，大拇指從后往前推壓，使其緊、平。左手拇指、食指順勢將漏斗口朝里推成等邊三角形，再將大拇指推過來的葉面蓋在三角形上，并以左手拇指、食指順勢將漏斗口集合處捏緊，再將余下的尾把順拐角貼折。再取線捆扎，松緊要適度，太緊，粽子硬，口感差，甚至會夾生；太松，沒口勁，甚至會散。最后，把多余的葉尾剪掉就可以了。
再就就是煮了，水要沒過所有粽子，也就是大火燒開，再用文火煮45分鐘以上。放在鍋里待自然冷卻后再起鍋。可口的.粽子就成功了。
可能有人要說：這就是娘們的事情，你怎么也——？我就就是喜歡動手呢，沒辦法。
等我快要打完這文字游戲的時候，已經從廚房飄來淡淡的香味了，這就就是所謂的成就感，最后一句算抒情吧。
五年級作文15
在《心不動，則不痛》這篇文章中，一位朋友留言說：文字是心中是心中無聲的訴說。的確，文字是我們心中的一種訴說，一種發泄。它能把我們心中的喜、怒、哀、樂表達出來，讓我們得到全身心的放松。可是，我卻沒有得到那種放松的狀態。我想，這一切可能都源于我太愛他了吧！這幾天，我聽從了一些網友和親人們的.話，我想了很多。的確，兩個不可能的人，就算是強求的在一起，終究還是不會幸福的。雖說愛情需要經營的，可是，如果單單只是一個人在努力，而另一個人還是無動于衷，這樣又有什么用呢？一切只是徒勞罷了！
有個朋友告訴我："也許你應該和一個愛你的男人發展一段新戀情。其實，這個辦法我早已試過，那個男人對我非常好，甚至比我所愛的人更優秀。但是，不喜歡就刪不喜歡，盡管我如何努力想經營好這段戀情，也是毫無作用的。每天跟他在一起說話聊天時，心里只有濃濃的愧疚，總覺得自己對不起他，覺得自己是在欺騙、玩弄他對我的感情。這樣的我跟我所愛的男人又有什么區別呢！
曾經在網上看過的一段話：最大的悲劇，就是以男人為中心，把男人當作自己的全部，把男人當作自己的天。總是被男人所選擇，而不是選擇男人。一旦男人移情別戀，就感覺天都塌下來了，就感覺生活失去了重心……看到這里，我突然很想取笑我自己，我感覺為I自己很傻。傻到跟那句話里所說的一樣，為了男人我自甘墮落。人的生命是父母恩賜的，爸爸媽媽們都希望我們可以快樂地生活在這個世界上。而如今的我卻如此地自甘墮落，我突然覺得我很不孝，我對不起我的爸爸媽媽！從現在開始，我不能再怎么頹廢下去，我要振作，重新開始我的新人生！我相信，經過時間的磨煉，我終究可以忘記他的，荷友們，給我勇氣吧！我要忘記他！加油！加油！
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