[精華]四年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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四年級(jí)作文 篇1
我們只有兩只眼睛，第三只眼是什么？李恒同學(xué)說(shuō)是肚臍眼，我們哄堂大笑，讓我們?nèi)ふ业谌谎劬Φ降资鞘裁窗桑?/p>
一位同學(xué)上臺(tái)去摸東西，老師蒙住他的眼睛先給他一把三角尺，他摸到三個(gè)角，就說(shuō)：“三角尺”！老師又給他一把卷筆刀，他摸到這個(gè)東西大大地，又轉(zhuǎn)了幾下柄子，便脫口而出：“卷筆刀”。游戲到了五星級(jí)難度，老師給了他一個(gè)膠水，他摸了一陣子不小心拔下了蓋子，于是，他就說(shuō)：“嗯，是膠水。”老師瞪大眼睛，說(shuō)：“回答正確。”原來(lái)第三只眼睛是手。
接著老師又讓我們轉(zhuǎn)過(guò)身，聽聲音。我們轉(zhuǎn)過(guò)身就聽見“噠噠”的聲音，我還沒來(lái)得及想，任哲凱就喊道：“快板！”我們轉(zhuǎn)了個(gè)身，一看果然是快板。老師又讓我們轉(zhuǎn)過(guò)身去，我聽見了“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，有的'說(shuō)是三角鐵，有的說(shuō)是鈴鐺，結(jié)果我猜成了三角鐵，正確的應(yīng)該是鈴鐺，原來(lái)第三只眼是耳朵。
最后，老師讓我們聞。我用鼻子湊著聞了聞白色的顆粒，想：肯定是糖和鹽？我們一擁而上去嘗嘗味道，果不其然，是糖和鹽。我明白了，原來(lái)第三只眼睛是嘴巴和鼻子。
生活，就是要用手去摸物體；用耳朵去聽美妙的音樂(lè)；用鼻子去聞香甜的氣味；用眼睛去感受大自然的美好；用嘴巴去品嘗食物的酸甜苦辣，這樣的生活才是最美好的。
四年級(jí)作文 篇2
黑黑的腦袋，細(xì)細(xì)的符干，這就是我琴譜上的小音符，它想出去尋找快樂(lè)。
小音符先來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)做新廣播操，小音符想：同學(xué)們做得這么好，我來(lái)給他們伴奏吧，也許他們會(huì)做得更棒。果然，同學(xué)們做得更帶勁了，連那些偷懶的同學(xué)也用力地甩動(dòng)起手臂來(lái)，小音符看得格格地笑了。
小音符跳著離開操場(chǎng)，來(lái)到教室。此時(shí)，同學(xué)們正在朗讀一篇優(yōu)美的散文，小音符馬上給同學(xué)們配上一段曲子，在音樂(lè)的渲染下，同學(xué)們?cè)阶x越有感情，朗讀聲抑揚(yáng)頓挫，連樹上的小鳥都停止了叫喚，在那兒靜靜地聽著。另一間教室的.同學(xué)們正在寫作文，可他們正為思路不暢而皺起眉頭，小音符立刻奏起音樂(lè)，在舒緩的樂(lè)曲聲中，同學(xué)們的眉頭漸漸舒展開來(lái)，沙沙地寫了起來(lái)……小音符見到自己能幫助別人，非常快樂(lè)。
天色漸漸暗下來(lái)了，小音符回到我的家。看見我正在彈琴，可是曲子太難彈了，我一直練不好，小音符鉆進(jìn)鋼琴，幫助我彈，我終于學(xué)會(huì)了，我高興極了，小音符也在鋼琴里偷著樂(lè)呢!有了小音符的陪伴，我每晚的練琴時(shí)間過(guò)得特別快，手指也特別靈活，我喜歡快樂(lè)的小音符。
四年級(jí)作文 篇3
天空朗朗，正是欣賞農(nóng)村的好時(shí)候。
“唿……”，爸爸騎著摩托車帶著我和媽媽來(lái)到了農(nóng)村，只見漫山遍野長(zhǎng)滿了花花草草，艷麗多姿，真讓人覺得走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
我們下了車，走向前去。微風(fēng)拂面，小草們搖擺著纖細(xì)的身子，伸出雙手歡迎我們的到來(lái)。我們筆直往前走去，迎面看見了一串串鮮紅的辣椒，小巧玲瓏，看上去可愛極了，一片片綠綠的葉子遮擋住了紅紅的辣椒，眼看全都是綠色，很難才能找到這些小家伙。
隨著山路，抬起頭，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)圓圓的、層層疊疊的東西，那是什么？我走向前去，蹲了下來(lái)，左瞧瞧，右瞧瞧，還是沒想出來(lái)。我跑到媽媽身邊，問(wèn)道：“媽媽，那是什么？”媽媽走了上去，指著那東西，親切地告訴我那叫球菜。我走向前去，摸了摸球菜，外邊的葉子有點(diǎn)厚，看上去討人喜愛的，想想燒起來(lái)一定很好吃。
我抬著頭，看著前方，只見遠(yuǎn)處有許多小桃子正向我招手。我看了連忙跑過(guò)去，望著大樹上的小桃子，看上去十分新鮮，味道也一定很好。
沿著小路向前走。風(fēng)，輕輕地吹著，一股清香撲鼻而來(lái)。放眼望去，一簇簇白色的桔花掛在樹梢上，我想下半年定是個(gè)橘子豐收年。
一陣“汪汪”的叫聲音打斷了我的思緒，我尋聲望去，看見兩只黑狗爬在地上，耳朵和尾巴同時(shí)搖擺著，兩眼直視前方，還有一只黃狗躲在大樹旁，虎視眈眈。我嚇得躲進(jìn)了爸爸的懷抱。它們真是忠實(shí)的'看家狗呀！
在回家的路上，我們碰巧看到了一車白白、胖胖、肥肥的大豬，其中有兩之特別可愛，憨厚，撅著嘴巴到處尋找食物，一點(diǎn)都擔(dān)心明天要被宰了。
我們欣賞了農(nóng)村優(yōu)美的風(fēng)光，感覺農(nóng)村的空氣比城市新鮮多了，顏色也比城市綠。農(nóng)村的變化真大啊！
四年級(jí)作文 篇4
濃濃的辣味兒在空氣中彌漫，水晶般的透明讓人留戀。這一小杯白酒，時(shí)而讓人豪言壯志，時(shí)而讓人揮淚哀痛，時(shí)而讓人摘下在外疲憊的面具，為心靈找回一片寧?kù)o……
再熟悉不過(guò)它那一絲的溫柔，再愛戀不過(guò)它那份純潔晶瑩。這杯白開水，煮沸了我們的激情與浪漫，也煮沸了我們的平淡與庸俗。
茶、酒、白開水，當(dāng)這三杯飲料同時(shí)擺在你面前的時(shí)候，你會(huì)選擇哪一種呢？其實(shí)，我們的生命中離不開它們，它們貫穿我們的'人生。
曾幾何時(shí)，我們翻越過(guò)一座有一座小山來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙卻又異常美麗的沙灘享受陽(yáng)光雨露，曾幾何時(shí)，我們會(huì)為一棵小樹的死去而哀傷許久，又會(huì)為了幾條金魚的存活而暗暗祈禱……在那個(gè)充滿真情的年齡，我們活得自由灑脫，帶著一絲不羈和向往開始漫漫人生。童年，像一杯茶水，看上去清新自然，細(xì)細(xì)品嘗卻帶些苦澀，回憶起來(lái)心中感慨萬(wàn)千。有一天我們長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，想起那些晃動(dòng)的樹影兒，想起那杯飲了很久有些涼了的茶，回憶著夢(mèng)里花落知多少
爾后，我們迎來(lái)了人生的又一個(gè)挑戰(zhàn)。青春，讓我頃刻融入一片熱情的海洋，驚奇的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界時(shí)如此絢麗多彩！于是，我們開始“風(fēng)風(fēng)火火闖九州，該出手時(shí)就出手”了。從不畏懼前方的路有多遠(yuǎn)，從不擔(dān)心風(fēng)是否會(huì)把船兒掀翻，我們總是在人前幸福的微笑大喊青春多么美妙，而在人后悄悄地把淚水往肚里咽。青春就象一杯白酒，有那么一股韌勁和烈性，透著純真和驕傲，喝下去的時(shí)候我們陶醉，陶醉的時(shí)候我們肆意而不珍惜，而腥來(lái)的時(shí)候，又驀然地憂傷．十八歲的天空下，我們一飲而盡，愛得死去活來(lái)，幸福地一塌糊涂，哀傷地不知所措．
四年級(jí)作文 篇5
一天，瓢蟲一家搬到了森林里，在這森林里小瓢蟲認(rèn)識(shí)了很多朋友。
有一天，小蜜蜂生病了。小瓢蟲跟小蝴蝶和小蜘蛛一起來(lái)到蜜蜂家來(lái)看望小蜜蜂，小蜜蜂說(shuō)：“謝謝你們來(lái)看我，我自己在家，實(shí)在太悶了。”“那等你病好了，我們一起去冒險(xiǎn)！”小瓢蟲說(shuō)。大家聽了，都覺得很有意思，都同意了。
等到小蜜蜂病好了，它們就開始冒險(xiǎn)之旅了。它們走到了小溪邊，沒有看到橋。小蜘蛛說(shuō)：“我們?cè)撛趺催^(guò)去呀？不然我們回去吧！”“一定可以過(guò)去的，我們?nèi)ジ浇纯窗桑 毙∑跋x說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，小蜜蜂說(shuō)：“我找到橋了！”小蜘蛛走到橋上，橋就斷了。小蜘蛛掉到了小溪里。“這可怎么辦啊？”“要不然我們叫爸爸媽媽來(lái)吧！”小蝴蝶說(shuō)。“遇到什么困難都不能放棄，所以我們要自己想辦法去解決困難，不能放棄！”小瓢蟲說(shuō)。
小瓢蟲找到了它的伙伴小烏龜來(lái)救小蜘蛛，小蜘蛛上了岸說(shuō)：“謝謝你，小烏龜。”“現(xiàn)在橋斷了，這下我們?cè)撛趺催^(guò)去呢？”小蝴蝶說(shuō)。小烏龜說(shuō)：“跟我來(lái)，我知道怎么過(guò)去。”小瓢蟲它們跟著小烏龜走了好久，看見了一座石橋，它們通過(guò)這座橋到了對(duì)岸之后，小瓢蟲說(shuō)：“謝謝你，小烏龜。”小烏龜說(shuō)：“不用謝，我走了。”
小瓢蟲又開始冒險(xiǎn)了。森林里其它的小動(dòng)物知道小瓢蟲的冒險(xiǎn)之旅后，都說(shuō)小瓢蟲是一個(gè)勇敢的.孩子，成為森林里最受歡迎的動(dòng)物了。
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