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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
我的外公很慈祥，很健壯。可是，他在一天中突然病倒了。那是一個(gè)夜晚，外公突然摔倒在房間里。我們趕緊送他去醫(yī)院。
日子一天天過去，外公的'病情越來越差，就像股市樓盤一樣，忽漲忽落。
經(jīng)過了整整一年零一個(gè)月八天，外公不幸去世。聽到這個(gè)噩耗，我不禁號(hào)啕大哭。外公以前是對我最好的，他總是很耐心地教育我人生的路該怎么走。假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我恨不得現(xiàn)在就進(jìn)去， 回到外公年輕的時(shí)候，找出原因，讓外公可以多活幾歲，重新和我們一起快樂地生活。
爸爸媽媽很孝順外公，可外公還是那么早去世了。我要像“香九齡，能溫席”這個(gè)故事中的黃香一樣孝順爸爸媽媽。如果平時(shí)不孝順長輩，不管在長輩去世時(shí)把葬禮辦得多么盛大，都是無法彌補(bǔ)的 。
現(xiàn)在外婆因?yàn)闆]有外公的陪伴而非常孤單，我一定要多陪陪外婆，讓她的身體越來越好，讓人生多些美好，少些遺憾。
二年級(jí)作文300字 篇2
我們有一間神奇的教室，我說的是真的，那是未來的一間教室。你看，不信吧，那就一起來看看吧!
一走進(jìn)校園，一條神奇的云梯連著教室。你不用走路，兩腳剛站上去就到了教室，那速度快得無法計(jì)算。教室的門你用手輕輕的一揮就立刻顯現(xiàn)了，你站在門前面，連你的星座都一清二楚的，你說神奇不神奇。不過自己的信息不是誰都可以看得見的，保密性也是世界一流的.。從你進(jìn)入教室的那一刻起，你就會(huì)被帶入到全部的信息化里，走到自己的書桌前，只用手輕輕的一點(diǎn)，書斗就打開了，書包自動(dòng)打了，今天要上的課和用的東西像長了腳和手一樣，自動(dòng)歸位，無須你親自動(dòng)手。上課鈴一響，老師不知何時(shí)已經(jīng)站在教室了，電子屏幕上已經(jīng)把今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容羅列好了，上課開始了。你別想著跑神或者做小動(dòng)作，上課開始你的那些壞慣就不受自己的控制了，也不會(huì)聽你的使喚。你只有注意力集中，認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題你才會(huì)覺得身體舒服，要不然很難受的。放學(xué)鈴響了好一會(huì)兒，大家才從知識(shí)的海洋里回過神來，作業(yè)更是不用抄已經(jīng)印在你的腦海和記作業(yè)本上了，你只需一揮手，你的東西已經(jīng)裝好，一抬腳就到家了，再也不用排隊(duì)回家了。
聽完我的介紹，你是不是也想擁有一間這樣的教室呢！
二年級(jí)作文300字 篇3
這個(gè)清明節(jié)我讀了英雄小雨來的故事。其中，《把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣》的故事最令我敬佩。
小雨來是一個(gè)聰明、愛國的小男孩。一天，鬼子又來掃蕩，雨來和民兵一起埋地雷。地雷埋好了，可鬼子一直沒來，雨來自告奮勇去偵察鬼子，卻被日本特務(wù)抓住了，雨來心想：跑是跑不掉的，不如把鬼子帶入地雷陣，將他們統(tǒng)統(tǒng)炸死。他先將鬼子帶入假的地雷陣中，說：“這有地雷，不信的.話可以踩踩試試。”沒有一個(gè)鬼子敢踩。接著，雨來又將鬼子帶入真的地雷陣中，心想：我不能就這樣死了，要逃。于是，他裝著一腳踩空掉進(jìn)了河里。鬼子以為真的沒有地雷，便大搖大擺的走了進(jìn)去。只聽轟！轟！轟！幾聲，200多個(gè)鬼子被炸死了。
讀了這個(gè)故事，我知道了當(dāng)年，小雨來靠著自己的聰明才智殺死了無數(shù)的敵人，成了不折不扣的小英雄。我要學(xué)習(xí)他那種不怕困難，勇于拼搏，善于運(yùn)用自己的智慧頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?/p>
二年級(jí)作文300字 篇4
母狼在森林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可憐的小男嬰，就把他叼回了洞中，喂養(yǎng)起來......多嘴的烏鴉知道后，馬上告訴了獅子大王。獅子召集所有動(dòng)物，召開了緊急會(huì)議......狐貍趕緊去給母狼報(bào)信。他來到洞口，見母狼不在，只有小男嬰在哭，“機(jī)會(huì)來了!”狐貍心想。于是一步一步靠近小男嬰......
“你在干什么呢?”母狼趕來了“別誤會(huì)。我是來告訴你的，獅子大王召開了會(huì)議，你一定得去!”母狼抱著小男嬰趕來了。獅子大王氣呼呼的說：“人類破壞了我們的家園，殺死了我們的弟兄!是咱的敵人，你為什么要救他?”母狼見狀，急忙開口解釋：“他只是個(gè)孩子......”
“不管怎樣，你不能收留他!”獅子打斷母狼的'話。母狼無奈的低下了頭。這時(shí)，德高望重的大象說話了：“把小男嬰交給我吧!我們一起為他尋找父母吧!”大家一致同意了。
二年級(jí)作文300字 篇5
今天上午第二節(jié)一下課，廣播操時(shí)間，陳欣老師滿臉興奮地拉著我和張慧娟老師，迫不及待地分享她剛剛上的一節(jié)識(shí)字教學(xué)課。一上課明確教學(xué)目標(biāo)：一個(gè)單元四十八個(gè)生字要求會(huì)認(rèn)，會(huì)寫，會(huì)組詞。會(huì)認(rèn)環(huán)節(jié)采用自學(xué)、對學(xué)、小老師領(lǐng)讀、給字注音；會(huì)寫字環(huán)節(jié)采用自學(xué)、看拼音寫字、復(fù)雜易錯(cuò)字重點(diǎn)指導(dǎo)；會(huì)組詞環(huán)節(jié)采用小組合作（放在第二課時(shí)進(jìn)行）。對于在各個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)發(fā)小紅花鼓勵(lì)，所以整個(gè)學(xué)習(xí)過程，學(xué)生始終處于積極忙碌的狀態(tài)。一節(jié)課掌握四十八個(gè)生字，對二年級(jí)學(xué)生來說，的確是不小的挑戰(zhàn)，而且效果不錯(cuò)，我能體會(huì)到陳欣老師的.那種不能自抑的激動(dòng)。
我把方法記錄下來，下午學(xué)習(xí)生字便比葫蘆畫瓢，照著做了一把，那些以前上課事不關(guān)己高高掛起的學(xué)生也動(dòng)起來了，一節(jié)課忙得不亦樂乎，因?yàn)樯杂行傅。銜?huì)在每一個(gè)環(huán)節(jié)的測試部分暴漏出來。
呵呵，寶貝，真的是寶貝！不但學(xué)習(xí)生字短時(shí)高效，連課堂管理的作用也發(fā)揮了出來，感謝陳欣老師這一偉大的發(fā)現(xiàn)。
二年級(jí)作文300字 篇6
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，老師帶著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。一路上，同學(xué)們有說有笑，小鳥對我們歌唱，樹梢向我們揮手，花兒向我們點(diǎn)頭。到了公園，我看見樹上開滿了雪白的杏花。我們找了一塊大大的空地，老師先講授了放風(fēng)箏的技巧，然后讓我們自己找個(gè)伙伴一起放風(fēng)箏。
我和包嘉欣一組，她拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，我們一起快速地跑起來。我說：“放！”我的伙伴就迅速地放開了手中的風(fēng)箏，我借著風(fēng)伯伯的力量，將五彩斑斕的“蝴蝶仙子”送上了天空。還沒來得及高興，風(fēng)伯伯突然調(diào)了個(gè)頭，我的.蝴蝶風(fēng)箏立馬掉了下來。我?guī)е蓡柸フ依蠋煟蠋熣f：“你要仔細(xì)觀察風(fēng)向，不要著急。”聽了老師的話，我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，這次我按照老師說的做，先仔細(xì)觀察風(fēng)向，再重新放。這次我終于成功了！我很興奮，看著我的蝴蝶風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空飛翔，我也好想變成一只蝴蝶飛向它。
通過這次放風(fēng)箏，我才知道放風(fēng)箏并不是那么簡單，要堅(jiān)持不懈才能成功。我真的很喜歡放風(fēng)箏呀！
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