四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
去年冬季的一天，媽媽拿出一些大蒜，并掰成一瓣一瓣的，放在一個小盤里，小盤里事先裝了一些水，大蒜就整整齊齊放在水里。
我十分好奇，急忙跑過去問：“大蒜可以在水里生長嗎？”媽媽說：“可以呀。"我又問它能在土里生長嗎？媽媽說：“也可以的。”我便向媽媽要了一些大蒜，又找了一個花盆，也準備種大蒜了。
由于花盆里的土太硬，我便澆了點水。之后又找了一根小木棒在土里戳了幾個小洞，將大蒜放了進去。
幾天后，大蒜長出了嫩綠的小芽。又過了幾天，大蒜已長得跟兔子耳朵一樣了。我每天給它澆水，我給它提供養分，它則長得綠油油的，給我帶來無限生機和快樂。小蒜苗長得很快，不幾天便長的像一雙雙細長的筷子一樣了。
媽媽的蒜苗已長得足夠大了。媽媽拿了把剪刀“咔嚓咔嚓”不一會就剪了一大叢。我急忙跳出來聲明：“我的不能剪！”“行行行，不剪不剪。”我這才安了心。
雖然它們已經死了，雖然它們只是幾株普通的蒜苗，但我仍忘不了那幾株在嚴寒中生長的`，帶給我快樂與活力的小蒜苗。
直到現在，我家花盆中還有一些枯萎的蒜苗呢！
四年級作文 篇2
我的家鄉是個美麗的地方：那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，美麗極了！
春姑娘珊珊地來到人間，百花盛開，萬物復蘇，到處是生機勃勃的景象。小溪也慢慢開始融化，鳥兒也站在枝頭上歡樂地唱著歌兒。幾場春雨過后，嫩綠的小草成群地從土里探出頭來。綠色的草地上五顏六色的花朵綻開了笑臉，在草地上爭奇斗艷，好像在說：“我是最美的，我是最美的······”
炎熱的夏天到了，樹上的知了叫個不停。森林里的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙；那翠綠的顏色，明亮得照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動！
秋天，天空向村子撒了一把金沙。村里的樹都換上了金燦燦的服裝，放眼望去，金色已成了村子的一切。深秋，金葉子落下來，鋪滿每一條街，每一條路，每個地方都被樹葉覆蓋著，滿是金燦燦的。
冬天，鵝毛大雪覆蓋了所有。山上，不再有往常的綠色，冰霜與大雪凍住了這里的一切。小溪里也不再流水，小溪邊也不再有人，村里的一切都被凍住了。但是，村外的.湖面上，孩子們三五成群快活地在厚厚的冰面上溜冰，歡笑聲飄蕩在村子上空。
我的家鄉，我熱愛的的地方，她一年四季都是那么迷人，正如我的母親。我祝愿母親永遠富饒、美麗下去！
四年級作文 篇3
一天清晨，大大小小的露珠散布在森林里。空氣中混雜著淡淡的泥土清香。勤勞的啄木鳥梳理好羽毛，就飛出了家門。
啄木鳥從來不放過一只可惡的害蟲！啄木鳥在空中飛著，聞著清新的空氣，看著一棵棵健康的'小樹，琢木鳥不禁為自己感到自豪！這時突然傳來了：“咔嚓、咔嚓…”的聲音。啄木鳥連忙順著聲音飛過去，一看原來是一個長著榆木腦袋的中年男子拿著斧頭有力而熟練地砍著樹。面對冰冷而又鋒利無情的斧頭，大樹無力地呻吟著。啊，而那個長著榆木腦袋的中年男子眼光里閃爍著貪婪的火苗！
啄木鳥看著眼前的這一切，心里無比的憤怒！便飛到他的后腦勺憤怒地說道：“這段木頭里肯定有蟲子！有貪財蟲、有破壞蟲、有貪婪蟲！”說完便狠狠地在他腦袋后面，啄了幾口。不一會兒，蟲子全部消滅完了。那個人才恍然大悟：“你瞧我，都做了些什么？我實在太貪財了！不過我以后會叫大家都來保護這里，不要破壞樹木！”啄木鳥欣慰地回答道：“知錯能改自然是好事，那么要麻煩你了。”
那個長著榆木腦袋的人真沒說謊，因為每天早上都能看他和他的伙伴扛著一棵棵茁壯的小樹苗。來到森林里！
四年級作文 篇4
很久以前，在一棵高聳入云的望天樹上，住著一群小猴子。四只調皮搗蛋，游手好閑。小悟空卻非常聰明，它善于觀察，努力學習。
有一天，小悟空看到大樹下有兩位仙人每天都在切磋棋藝。它便天天來看他倆下棋，日積月累，小猴奇跡般的學會了下棋。
過了幾天，小悟空又來看兩位仙人切磋棋藝。它剛爬上樹枝，就狠狠地摔了一跤。“哎喲，痛死我了！”小悟空的聲音把仙人嚇到了，仙人們搖身一變，消失了。小悟空不知所措，一會兒撓頭，一會兒發笑，一會兒鎖緊眉頭，好像在思考什么大問題似的'。過了一會，它開始擺弄棋局。這時，一位樵夫走了過來，感到很奇怪，便問它：“你會下象棋嗎？”小悟空欣喜若狂地想：“老天終于開眼，讓神仙下凡來和我切磋棋藝啦！”“喂，你到底會不會下棋，能應我一聲嗎？”“會，我可是個下棋高手呢！”小悟空答道。“那你和我切磋切磋？”小悟空又答應道：“來就來，誰怕誰！”不久后，小悟空就大敗老樵夫。
沒想到，大敗樵夫后便招來了禍端。老樵夫進京匯報了情況，皇上便派兵把小悟空抓進了宮。皇上見了小悟空，便問道：“聽人們說你會下棋，這是真的嗎？”“會，當然會！”“好了，好了，你和我的人比一比，如果你贏了，我就把皇位讓給你，如果你輸了，我就把你燒成串，怎么樣？”猴子答應了，皇上派了幾百個大內棋手和它比賽，結果都敗在小悟空的手下。皇上非常生氣，非要親自和它比一比，結果還是敗下陣來。“這猴子怎么那么厲害！”“是啊，這是不是神猴啊！”宮外傳出了陣陣夸獎聲。
晚上，小悟空在宮外睡覺的時候，皇上偷偷問管家，如何才能贏這潑猴？管家讓皇上吩咐下人，到后院摘了一盤又大又紅的桃子。第二天，皇上又跟猴子開始比賽了，皇上把桃子放在了一旁的柜子上。小悟空見了，仔細琢磨著，怎么會多了一盤桃子？思考良久后，它終于明白，皇上要用桃子來誘惑它，讓它分心。小悟空拿出傳家寶金箍棒，把桃子遮住了。皇上問道：“小猴子，您不想吃桃子嗎，那可是仙桃？”小悟空笑嘻嘻地回答：“仙桃我早就吃膩了，我想讓您看看我這傳家寶——金箍棒！”皇帝見了金箍棒，兩眼發光，看著金箍棒，心不在焉的下著棋，想著怎么把金箍棒弄到手。結果，小悟空三下五除二就打敗了皇上，皇帝氣得吐血身亡。
這時，兩位老神仙出現了，笑著說：“小悟空，你真聰明，懂得以其人之道，還治其人之身，我們把棋藝傳給你不后悔，希望你以后也別學這皇帝算計他人，能有大的成就！”說完，兩位仙人又飛走了。
四年級作文 篇5
2月13日，我和爸爸媽媽一起去了小老姑家，玩得可高興了！
記得那一天，來了許多小朋友。到了飯店，因為人很多，所以我們偷偷溜了出來，到了飯店的胡旁邊玩兒。最大的是牛奔，他已經13歲了，正在上初一。他的腳力很大，那你一定會問，你為什么提這個呢？這個保密，一會兒再告訴你。
那時，湖里已經結冰了，我們看見最左邊的湖里有一張報紙，牛笨一腳而下，一下子把冰面弄成了幾塊兒，還把那張報紙給弄破了，我們三個都叫好。這時，牛奔這時意識到了他的腳有多厲害了。他又對著旁邊的一面冰，使勁兒一踩，冰面立刻形成了一個半圓，中間有個很像水的字；牛奔樂了，又使勁兒一踩，只聽——“啪”！——的一聲，冰面破了，從半圓的上面裂出了一條縫。
“哇，真厲害，讓我也試試。”我稱贊道。
我學著牛奔的'樣子，也使勁一踩，可是別說破了，冰面絲毫沒有動靜，我憤怒了，又使勁兒連踩幾腳，冰面沒破，可是卻把我的腳弄得非常疼。
這時，我們已經非常累了，只好回去吃飯。吃完飯，我們依依不舍的分手了。
四年級作文 篇6
時間流逝，轉眼間，我已成為一個初四畢業生了。每天忙忙碌碌，思緒繁雜。但在我的腦海中，卻有這么一個人，時時刻刻陪伴于我。
傍晚的天空，像是一幅潑墨畫，黑色籠罩了人間。如果不是有路燈，夜路是最難熬的了。
記得那天，剛下晚自習的我，拖著疲憊的身影走出了校門。左等右等，左顧右盼，連我媽媽的影子都沒有。冷冷的風呼嘯著，席卷著整個城市，吹著瑟瑟發抖的樹葉，也吹著冷得打顫的我。終于，連最后一點燈光都沒有了，我想她應該是不回來了吧，是把我忘了嗎？灰白色的月光躲在了云里，大概是被這黑暗嚇得退縮了吧！
我開始嘗試著一個人走夜路。這時，一個中等身材的婦女向我飛奔而來，近了，更近了，真的是她！此時，一股從未有過的委屈和害怕才得以釋放。只見她凌亂的發絲在風中狂擺著，撥動著我猛烈跳動的心；她微胖的身體搖動著，加快了向我飛奔的步伐；她眼里閃閃發亮的東西，濕潤了我的眼眸……“我來晚了，電動車沒電了，我跑來的……”她說著，喘著。我什么也沒說，挽起了她的手，往家的方向走去。一路上，她問這問那，生怕我害怕。
記得以前的.她，是我們家除了我之外最膽小的一個。她怕壁虎，一只小壁虎就嚇得她不輕。她怕黑，夜路總要挽著老爸的手，甚至連一條小小毛蟲，她也會一蹦三尺。
現在的她，是我們家最“膽小”的，她怕天氣不好，讓我們感冒了。她怕做的飯不好吃，怕我們吃不飽。她怕我會嚇到，看到壁虎會把它趕跑……不知不覺，家已經到了，緊握住她的手已經“汗流浹背”。星光閃耀，照亮我心。
蒼蒼歲月磨去了她的棱角，時光長河將她打磨的更加堅強。只想說，她，并不膽小。
她，就是我的母親。
四年級作文 篇7
秋，是一個寧靜而又充實的季節，一切都散發著收獲與美艷的氣息。——題記
秋，像個睿智的中年人，袖風拂過之處，留下燦爛而又充實的景象。如今，我們便出發，踏上尋找秋的征程。
踏上薔薇路，薔薇花已經謝了，可仔細聞一聞，空氣間還彌漫著淡淡的薔薇花的氣息，代表著秋的到來。
繼續往前走，是一片蘆葦叢，蘆葦在風中搖曳著纖細的'身姿，微風拂過，蘆絮紛紛揚揚，在陽光下，在空氣里，隨心所欲地飄著，一切寧靜而又美好，只有蘆葦發出的“沙沙”聲。
再往前，便是一棵粗壯的五角楓。遠遠望去，宛如一個火炬，亦或是一棵大大的圣誕樹；近看，樹葉有五個小角，有些火紅火紅，有些帶著少許綠色，成熟而又充滿生機，火紅而又充滿精彩，那便是秋，秋天的五角楓。
不知不覺，我們腳下發出了陣陣“嚓嚓”聲，我們踏上了“銀杏路”。銀杏路上滿地都是銀杏葉，世界仿佛都變成了金色的海洋，陽光輕灑在樹葉上，顯得格外燦爛，一切都洋溢著秋天的氣息。
哦！這便是秋天。
四年級作文 篇8
“砰——”伴隨著一聲清脆的聲音，突然傳來一個孩子的哭喊聲，“我的胳膊，疼……”原來一個孩子拿著杯子接水喝水，不小心杯子摔碎，劃傷了胳膊。
也就在這時，剛才還熙熙攘攘，熱熱鬧鬧的教室走廊，突然一下子鴉雀無聲，剛才還在忘我玩耍的孩子，一下子像潮水一樣聚集到受傷孩子面前。走廊上的'護導老師第一個沖到了孩子的面前，轉眼間，班主任，任課老師等都趕來，趕緊查看孩子的情況。
這邊，老師正在查看孩子的傷勢，孩子的胳膊被劃傷了，血流不止，老師來了，二話不說，快快快，送醫院。說時遲，那時快，20多歲瘦瘦弱弱的女老師抱起孩子就往醫院跑去。
班主任帶著孩子去醫院了，這邊任課老師自覺的走到圍觀孩子跟前，疏散了圍觀的孩子進入教室。孩子們也在七嘴八舌的議論著：“呀，流血了！傷口一定疼！”"老師，我有衛生紙！我去給他拿，包住傷口！”“老師，我去拿笤帚，把這旁邊的玻璃渣掃掃！”……不一會，旁邊潮水般的人群又都散去了，都自發的做起了旁邊的義務勞動者。
走廊一下子安靜了，安靜的讓人感覺一切那么有愛！校園，永遠是那么充滿愛的地方，因為永遠有那么一群愛心滿滿的人！
四年級作文 篇9
今天，我腦子里突然想到一件事：洗泡泡浴。我對媽媽說：“媽媽，我今天想洗一個舒舒服服的泡泡浴啦！”媽媽想也不想，就爽快地答應了我的要求。
首先，媽媽用安利沐浴露壓了三下，滴在浴缸里，隨后，她打開水龍頭放水，并用手把泡沫打起來，這樣一來，泡沫就充滿了整個浴缸。我躺在泡沫里，感覺身臨其境，仿佛躺在一片泡沫的海洋！我捧起一堆晶瑩透亮的.泡泡，又輕輕地用嘴巴吹了一下，啊！所有的泡泡都飛舞起來啦！有的像一個個紅著臉的蘋果；有的像結白的云朵兒；又有的像冬天飄落下來的純白色的雪花；還有的像一條項鏈的珍珠散落在地，真是有趣呀！
我真是太喜歡洗泡泡浴啦！我還跟媽媽約定好下次還要洗泡泡浴哦！
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