(必備)實用的六年級的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
親愛的朋友，最近我一直在讀《綠山墻的安妮》這本書，現在我來介紹你認識她吧！
安妮，一個長著紅頭發，滿臉雀斑的孤兒，被綠山墻農舍的兄妹倆意外收養，她那神奇的想象，常常讓我也陷入漫無邊際的幻想當中。
該書的內容基本是安妮的語言，作者沒有用太多的技巧，只是簡單的描述，但是描述當中安妮的生活在我們眼前展開，讓我們跟著安妮去哭去笑，去為安妮犯的錯誤而自責。在安妮的眼中，周圍的一切都是那么美好，"紫羅蘭溪谷""情人的小徑""森林女神的水泡"這些都是安妮奇特的想象給周圍的環境起的名字，多么富有詩意啊!常常讓我也留戀其間。還有"鬧鬼的森林"真是獨創啊，這只是她那想象力犯的一個小小的錯誤，讓人忍俊不禁的同時，被小姑娘的'天真可愛所吸引。
這本書可以說是安妮的成長記錄本，記錄著安妮由天真的小女孩成長為亭亭玉立的少女，最終成為一名教師。馬修算是慈父，常常寵溺著安妮，為她買來時髦的衣服，不善言辭的他卻認真傾聽安妮說的每一句話�，旣惱闶菄滥噶�，是她精心培養著安妮，教給安妮基本的禮貌，生活的技能，是她常常為安妮犯的錯誤承擔責任。
黛安娜，不得不提的一個重要人物，安妮的知己，一輩子的好朋友，是她陪伴著安妮成長，安妮的生活有了她的參與更加多姿多彩。這對朋友讓我們知道了什么才是真正的友誼!
綠山墻農舍，溫馨的家園，安妮，善良的孩子，在馬修去世后，毅然放棄獎學金，放棄自己上大學的目標，和瑪麗拉相依為命守護著綠山墻農舍，讓我們不得不感嘆人間的真情!
隨著安妮的成長，我暢然若失，比起長大成熟的安妮，我更喜歡兒時的安妮吧，她的生活是那樣的充實，讓我也沉浸在安妮兒時的生活當中，但我同時也相信安妮長大以后的生活會更加精彩，她和死對頭吉爾伯特的和好不就是一個好的開頭嗎?
來吧，我和安妮在綠山墻農舍等著你。
六年級的作文 篇2
大家看到這個題目，一定會想到我在班里或在外面有個很好的小伙伴吧？其實不然，我的伙伴不是人，而是一只活潑可愛的小狗。大家一定會感到奇怪，狗怎么會是我的小伙伴呢？讓我給大家介紹一下這個小伙伴吧。 前年我二年級暑假期間的一天，我和媽媽吃完晚飯，想出去走走，便來到了臺東步行街，這里是附近一個比較繁華的地段，出來散步兼購物的人比較多，物品也是琳瑯滿目，有衣服、鞋、玩具、裝飾品……等，真像來到了物品博覽會�。。。�
我和媽媽走著走著，突然聽到了小狗的叫聲，我便順著小狗的叫聲走了過去，“哇，好多可愛的小狗啊！”其中我也認識幾只，尖尖嘴的是博美、有著像卷發的是貴婦、還有皺皺臉的是沙皮……這時媽媽對我說：“明明，你肯定想養一只吧？”我點了點頭。媽媽又說：“喜歡就隨便挑一只吧！”由于我們當時沒打算買東西，所以帶的錢也不多，于是我就挑了一只胖乎乎的小狗。回家一看，“真可愛啊，身子好像一個蓬松的絨球。“我的眼光果然不錯！”我吶喊道。我馬上叫媽媽過來，對她說：“媽媽，我們既然買了它，就給它起個好聽的名字吧？”媽媽說：“這只小狗是你挑的，所以名字你來起！”我又說：“我們吹的泡泡圓圓地、鼓鼓的，而小狗的'身體也是圓圓的、鼓鼓的，所以我們以后叫他泡泡吧？”媽媽說：“好，真名字好聽，就這么定了�！�
日子一天天過去了，泡泡由原來的小絨球變成了美麗動人的“大姑娘”了�？吹剿某砷L我很高興。
周末的一天陽光明媚，我和媽媽領著泡泡去了附近的海泊橋公園。出門它便高興地跑起來，看著它走起路來屁股一扭一扭的樣子，像個“窈窕淑女”，可愛極了。
泡泡有一雙水靈靈的小眼睛，長著可愛的小臉蛋，嘴巴外露著它那潔白的小牙齒，真是一個典型的“地包天”，特別逗。
我和媽媽領著泡泡來到了公園里，綠油油的草坪，其間點綴著白的、紅的、黃的小花好看極了。小河在陽光的映照下金光閃爍、波光粼粼。偶爾有幾只海鷗或喜鵲在河里喝水覓食。岸邊有許多放風箏的老爺爺，他們放出手中長長的絲線，風箏便在天空中翻飛，有“燕子”、“蜈蚣”、“金魚”、“老鷹”還有我最喜歡的“喜洋洋”，在空中眨著眼睛，發出啪啦啪啦的聲音，好像在說：你好，看我飛得多高啊！
走過石橋，媽媽對我說：“明明，你去玩會吧吧，媽媽想歇會�！蔽艺f：“哦，知道了。”可是玩了一會，感覺無聊，我就去找媽媽對她說：“媽媽，我自己玩很無聊，你打電話給袁子航讓他出來和我一起玩吧？”媽媽說：“不行，個人有個人的事，不能隨便約人家一起玩。”我失望的走開，自己一個人坐在石凳上，想靜一靜，沒想到泡泡一下就撲到了我的腿上，然后跑到一邊，我知道了它的意思：肯定是想讓我開心和他一起玩吧。我也學著它的樣子跑了起來，你追我趕，玩的可歡了。哈哈，我又多了一個好朋友呢！而且是個活潑可愛的朋友。
我們玩了很長時間，泡泡累得伸著舌頭直喘粗氣，我也覺得累了。媽媽說：“都快到晚上了，明天再玩，回家吧？”“好，明天再帶泡泡一起來�。 蔽腋吲d地說道。泡泡也“汪”的叫了一聲。好像能聽懂我們說話呢！
泡泡是我最好的伙伴，看了這些，大家是不是也很喜歡這個小伙伴了呢？
六年級:文質彬
六年級的作文 篇3
“書籍是人類進步的階梯；書是人類的指路明燈；書可以引導人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。”我對媽媽說。
你問我在干什么，好吧，我是在跟媽媽求情，讓我在睡前多看一下下書�！笆裁创蟮览恚退隳氵@么說，我也是不會同意的。就算是暑假，你也不能不合理的看書�。 蔽覠o奈的放下手中的《簡·愛》，但男主人公羅徹斯特和女主人公簡？愛一直在吸引著我，我決定在晚上在偷偷看下書。所以定下了A、B兩個計劃。
我開始實行A計劃。先偷偷溜進書房，躡手躡腳的把書放進自己的衣服里，緊緊抱住，然后把手電筒揣進上衣口袋里，接著抬起腳尖以自己最快的`速度溜進自己的房間，蒙上被子，把頭伸進被子里，長嘆一口氣，A計劃成功。接著我就打開手電筒，津津有味的讀起了書。房間里的中部只響了幾下，已經是深夜了，我也不知不覺的睡著了，夢里還開心的看著書�！扳彙彙彙濒[鐘準時的響了。我伸了一個大大的懶腰，揉了揉自己的眼睛，突然發現，我的手電筒竟然一夜沒關，沒電了。而手電筒的鋰電池家里還沒有了，A計劃失敗。
沒關系，我還有B計劃。我在手機里早就下載了《簡？愛》的THX電子書，這一會還不用怕沒電了，我的手機如果30秒沒有做出命令，就會自動關閉屏幕的，這可謂是萬事俱備，只欠夜晚了！一到8點30分我早早的上床睡覺了，然后迫不及待的拿起手機，開始啃起我的書來了。正在我大塊朵頤我的書本之時，我突然聽到細微的腳步聲，我迅速的關閉手機并把手機塞到枕頭底下，假裝睡覺，肯定是媽媽來幫我蓋被子的。果不其然，果然是媽媽來了。媽媽看了我一下，就走了，我心中暗暗竊喜。等媽媽一走，我又開始大快朵頤氣我的書了。真是開心。
但是，就在我在開始偷偷在晚上看書后，睡眠質量大幅多的下降，第二天根本起不來，我在思考后，決定在也不偷偷看書了。
六年級的作文 篇4
我們的班主任袁老師。她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像一個辛勤的園丁，給我們這些幼苗澆水、施肥。
記得上個學期，袁老師不小心在樓梯上摔了一跤，造成了嚴重骨折，聽說她還要休息一段時間才能來上課，得知這個消息的我們都嚇壞了，連忙趕到袁老師家來看望她，可她卻說：這只是一點小傷，過不了多長時間就好了，你們就不要擔心了。他還關切地詢問我們近期的學習情況，早就把傷痛拋到九霄云外去了。當我們拿出水果送她時，卻又說：就這一點小傷，還讓你們大老遠跑一趟，來，我們大家一起吃！此時，我們幼小的`心靈早已被感動，有的同學感動得熱淚盈眶。
袁老師不在的日子里，我們都盼著她能早日康復，給我們上課。一天上午，我們終于如愿以償了。可我卻看到她還撐著拐杖，就不辭辛苦地來給我們上課，這時，我鼻子酸酸的。就這樣，袁老師每天仍舊堅持準時到校，下雨也一樣，從來不因自己的腿傷而耽誤了我們的學習。一上課，她就拿起課本，從辦公室里一路跳進教室，雖然路很近，但我從她眼中看見了辛苦。進了教室，連張椅子都不坐，就單腳給我們上課。這時，她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠，我們看了很心疼，就連忙找了張椅子給她，她才坐下來。下課后，我們便好奇地問：為什么不等腿完全好后再給我們上課？她卻語重心長地說：如果我長時間不來，可能會影響你們的學業，這樣，我就沒有盡到一個老師應有的責任。此時，我們被深深動了。
雖然以后我畢業了，將來和袁老師見面的機會越來越少，但她永遠是我們五（4）班的好老師！
上海崇明縣東門中學六年級:鄢鈺
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