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【合集】實用的六年級作文300字9篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
寒假那些事兒
今年的寒假，我是在外婆家度過的。我和小時候的小伙伴們又聚在了一起，有他們陪伴的`假期過得特別有趣。
每天午飯后，我們便聚在一起，想著各種新鮮好玩的游戲，其中要屬“瓶子炮仗”最刺激了。
我們從小商店買來了一種小炮仗，把它們點燃后，立即放到一個空瓶子里，只聽“嘭”“嘭”幾聲后，瓶子里就充滿了白白的煙霧。嘿，這還可以做“煙霧彈”呢！接著，我們走近一看，瓶子的底部開了一個小洞。有人異想天開，問道：“如果我們把小炮仗插在小洞里，把瓶蓋擰松，瓶蓋會飛出去嗎？”大家你看看我，我看看你，都表示不知道�！澳蔷妥鲎隹�！”有人提議到。于是，大家興奮地試了一次，發(fā)現(xiàn)瓶蓋被彈出好幾米外�！帮w得好遠啊！真神奇！”“這是什么原理呢？”“哈哈，我們又發(fā)現(xiàn)了一種‘瓶子炮仗’！”……小伙伴們都為新的小發(fā)明開心得大笑起來。
這個寒假，在大家的各種嘗試下，我們發(fā)現(xiàn)了不少新的玩法呢！二十多天的日子里，充滿了歡聲笑語。這真是一個令人興奮的假期。
六年級作文300字 篇2
我們班有個牛人，身邊一群鐵哥們。稍短的頭發(fā)，常穿一件藍色外套。提醒一下你，他可14歲了，在我們班是大哥大，你才他是誰呢？恭喜你，答對了！他就是牛人俞曉輝。
英語“牛”
俞曉輝英語挺“牛”的。在一次英語課上，他在搞小動作，還生怕被老師發(fā)現(xiàn)，把手藏進了抽屜，可還是被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了，叫他起來回答問題，他半天沒回答過來，倒吱吱嚓嚓地講了些廢話，老師無計可施，只好讓他坐下。
人緣牛
我們班數(shù)人氣最牛的就屬俞曉輝了。你別看他學習一般，但他背后還有一群粉絲。就說班委選舉和床位的問題來說。他一選舉，全班都投他，她差一點就超過莊淑怡。還有床位，許多人要和他一起睡，都搞起來預約，從幾件事里，讓你知道了他的人氣了吧！
跑步牛
你瞧，迎面跑來的'是誰？那就是跑步健將俞曉輝，你看他那擺臂多快��！他邁著矯健的步伐，跑起來可與高原精靈“藏羚羊”一決雌雄，和風一較高下。你看他將其他人遠遠的甩在后面，后面的人根本看不到他，他最后一提速，沖過了終點。
你覺得我們班的俞曉輝牛不牛！
六年級作文300字 篇3
回首過去，展望未來。我們的科技發(fā)展是越來越好了，我希望在未來的世界里，能有這樣的一種房子：聲控房子。
為什么要發(fā)明這種房子呢？因為，我們普通的房子還要開門，而且有時候如果用力過大，那鑰匙就會被扭斷。我們還要換鎖，換鑰匙，特別麻煩。所以，我就想，如果發(fā)明一間不用手，只要說一聲就能按照要求辦的'那種房子，豈不是方便多了？
但還是有人會問，如果小偷來了，怎么辦呀？我就想出一個辦法，你只要再出門前說一聲，啟動防盜功能并且輸入自己的聲音，只要聲音出錯，門是不會打開的。
如果是朋友來的話，怎么辦呢？那就提前設定一個暗號，然后就可以進來了。而且，還會有西東椅子招待朋友，把朋友招待的舒舒服服的，那么我就會有更多的朋友了。
生活是美好的，生活是快樂的，科學會讓生活更加美好！而科學需要一顆持之以恒的心和敢于實踐的精神，讓我們一起努力吧，努力實現(xiàn)我們的夢！
六年級作文300字 篇4
今天，我們瑯琊小學五年級來到了浩仁村研學，遠遠地，我們就看見浩仁村那一大片白墻紅瓦的新房子，村外是碧綠碧綠的田園莊稼，一看就知道這里的'人很勤勞。
進了村子，這里的道路很干凈，水渠清澈，雪白的墻上還有美麗的圖畫。走在村里，景色宜人，空氣清新。
到了浩仁禮堂，我們聽取了浩仁村的滕老師給我們作的介紹。他說這里有三個好：山好，水好，人好。浩仁村原來名字叫“皓塍”，但民風彪悍，經常和隔壁村村民吵架。后來村領導就因為這件事把村名改為了“浩仁”。說也奇怪，改名后，村民們就變得更通情達理了，和鄰村的糾紛也少了。“仁”文化自此開展起來了。
這個村原來是由寺堂山和橫塘山合起來的，現(xiàn)在有戶口216戶，628人。以前這里有山有水。水，大家用來洗衣服、做飯、洗菜、滅火。山，山上綠樹成蔭，鳥語花香，很美。以前同學們放假了經常爬山可熱鬧了。人方面，這個村現(xiàn)在是省級文化村，這里的人相親相愛沒有人搞不團結，大家共同幸福生活著。更好地顯現(xiàn)了村子里的“仁”文化。
我覺得我住的瑯新村，大家也要共同努力，相親相愛，互幫互助。俗話說的好一方有難八方支援嗎！我回家后要努力學習，將來讓自己的瑯新村也成為省級文化村！
六年級作文300字 篇5
生活總會有無盡的麻煩，請不要無奈，因為前方的路還在，自己的夢想還在，請懷著感恩的心，盡情欣賞路上的美好風景！
當《感恩的心》這首歌傳唱大將南北時，許多人的心靈都被深深的震撼。在歌詞中，我們聽到了一種內心的.真愛呼喚：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”心中懷著一顆感恩的心，可以為我們的生活增添色彩，為自己的人生道路增添力量。
當我們?yōu)樽约翰槐M人意的成績而淚流滿面時，有沒有想過，哭泣時解決的辦法嗎？生活有失有得，有起有落，然而我們不能忘記，努力的過程中自己的付出和別人對自己的真愛。我們既然已經擁有那些美好的回憶，又何必在失敗后自怨自艾呢？
感恩生育你的人，因為他們使你體驗到生命的樂趣；感恩幫助你的人，因為他們使你跨越困難；感恩關愛你的人，因為他們使你感到溫暖。學會感恩，學會包容，學會奉獻，學會給予。正因為我們懷有一顆感恩的心，我們才會發(fā)現(xiàn)生活中有許多感人肺腑的瞬間。
感恩的心出自真誠，來源于生活，正是因為懷有一顆至誠的心，我們的生活才會更加美好！
六年級作文300字 篇6
天空光線很好，遠處有蟋蟀的叫聲。公園的路邊有一些小小的黑點在移動，湊近看，一些螞蟻在來來往往，有的靠近了還用觸角碰一碰。這大概在交換找取食物的信息。
不遠處，一群螞蟻正圍著一只奄奄一息的大蝴蝶，有的已爬到蝴蝶的`身上，蝴蝶還在微微發(fā)抖呢。蝴蝶的翅膀上有藍色的斑點與黑色的條紋，兩只紫色的眼睛大大的，觸角還在微微顫抖。
螞蟻的身體比黑芝麻還細，分為三部分：頭、胸、腹，有一對觸角三對足，身體的顏色為黑色、混色。它們趴在蝴蝶身體上，好比人類走在海島上。螞蟻越來越多，布滿了蝴蝶的身體。
不久，螞蟻把蝴蝶的身體分解了：分成翅膀、身子三段。隨之，螞蟻也分為三支大軍，拖著、推著各一部分往前走。螞蟻們還有前面來的，不斷加進隊伍拉的拉，推的推，還有的用身子抬。碰到石頭與障礙兜圈子走。
它們的洞在墻根的磚縫里，端口不大，不斷有螞蟻出來，加入搬運隊伍。洞口前沒有陽光，大概它們怕熱吧。三部分蝴蝶接連運到，都搬進去了……
一只螞蟻微不足道，許多螞蟻團結起來，力量就大了，蝴蝶也搬了過來。人也是這樣，許多事，不是靠大家完成的嗎？
六年級作文300字 篇7
“鐺鐺鐺……”鈴聲響了，我們六年級部分學生去湖頭村開展研學活動。到了樓下，我們穿上了志愿服。戴上了小紅帽。坐上了大巴車，來到了湖頭小“西湖”。
我們同學都認真聽老師講解：湖頭小“西湖”，五水共治花了數(shù)千萬，用能裝載五噸重物的卡車污泥近五百車�，F(xiàn)在成為“五水共治模范之村”。
我們還做了實驗，用量杯盛了“西湖”水，拿出PH試紙檢測，看看PH試紙會變成什么顏色，結果是淺綠色，PH剛好是7，水質真心不錯，看來治理工作真是落到了實處。
下一站是游覽湖頭文化長廊，中國十大恩的`宣傳欄引起了我的興趣：天地培育之恩、父母養(yǎng)育之恩等，時時教育村民要做一個學會感恩的人。
參觀完之后，我們來到了集合地，老師為我們拍集體照，把我們最燦爛的笑容留在湖頭這片美麗的土地上。
這時，村部書記張伯伯來了，他給我們講了一堂生動的農耕文化課程，傳授了小孩站桶、魚類、飯框，還有以前最常見的犁等等，他說的好多東西我們聞所未聞，真是大開眼界。
我們還參加了書法文化房。書香，墨香在十萬八千里都能聞到……這次研學，我們空手而來，卻滿載而歸。
六年級作文300字 篇8
元宵佳節(jié)，清朗之夜。不遠處的夜空，燈火通明，流光溢彩。
捧一杯熱牛奶，靜立青窗前，默然凝望遠空。手中杯子傳遞手心絲絲溫熱，清冷的夜空染上紅光。
“啪！”倏地一下，遠處綻放了第一朵煙花，仿若一掬五彩繽紛的彩珠子被人拋到了半空。緊接著，簇簇煙花沖天而起，悄寂而落。煙花絕美，在半空中凝集畢生精華，在烈火灼燒中旋轉入天，怒放剎那奢華。
眼前一朵彤色珠簾煙花絢爛綻放，一展妖嬈！彼處接連生出流金花瀑，瞬間灑滿長空。那般華麗，宛如串串晶瑩的琥珀。一株嫣然的紅蓮緩緩傾灑，依稀似像絕美伊人清透的瞳眸，極似美目中細碎的'花紋。
夜涼如水，月華如練。一輪螢火消失在那彎弦月旁。
煙花綺麗，卻不長久。燦晴過后，終是一地寂冷灰燼。看著那永恒的琉璃殘月，心中不免生出幾分悵然。
夜空中展開煙花朵朵，卻依然是丹青一色，沒有一顆星，襯得那清冷的月亮更加蒼白�？v使五光十色徹夜明，卻仍是冷的夜。將手中漸涼的牛奶飲盡最后一口，拉上了窗簾。
耳畔依舊爆竹聲聲。
易冷煙花，縱憐傾城，也恰同曇花一現(xiàn)，轉眼即逝�？v憐耀目，卻無法給人入心的溫暖。
入夜深分，終于靜了。
一切，回到了原點。繁華過后，靜聽寂寞……
六年級作文300字 篇9
外婆給我買了兩只小金魚。它們一只叫小紅，一只叫小灰。它們非常可愛，尤其是它們吃魚食的時候。
我每天傍晚都給它們喂食，每次把魚食撒下去時，它們都會驚慌地四處逃開，然后看看有沒有動靜，判斷一下有沒有危險。確定安全后，它們才會從遠處飛快地游過來搶食。
每次都是小紅游得快，迅速地一口吞下魚食。小灰游得慢，剛游到一顆魚食旁想要吃。小紅便游過來搶小灰的'那顆，小灰用自己的尾巴拍了一下小紅，結果就是小紅沒有吃到那顆魚食。小紅似乎生氣了，也用自己的尾巴拍了一下小灰，然后兩條魚開始打斗了。它們你拍我，我拍你，一直爭斗了大約十分鐘。接下來則是誰也不理誰的，自顧自地在水里游來游去。
第二天早上，我去看它們，它們又和好了，你追我趕地在魚缸里玩得真開心！這真是兩條可愛可氣又可笑的小金魚。
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