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三年級作文300字5篇（熱）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的三年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
秋姑娘無聲無息地來到了人間，她一來就忙不過來了。
你瞧！她來到了農村，把農村裝點得更加絢爛！她給玉米小弟脫下了綠衣裳，換上了黃衣裳；她又給高粱換上了火一般的紅裙子，給稻谷刷上了金一般黃的“粉墨”。
隨后，秋姑娘又來到了大森林，森林里的落葉像在歡迎她，整齊地落下，美極了！這時，不時有幾只鳥飛過，像是在防衛天空。大樹黃了，像是在渴望秋天的`到來。還有一大群的動物在大森林里活蹦亂跳，有一些動物輕聲叫著，像是在演唱一首交響樂，歡迎秋姑娘的到來。
秋姑娘還來到了果園。只見果園里的水果應有盡有，有跟小燈籠似的柿子，有跟石頭一樣硬的石榴，但只要你剝開皮一看，你就會驚訝地發現里面有跟小露珠一樣的小顆粒，飽滿的姿態，看得你都忍不住流口水了吧！還有跟籃球一樣大的柚子，剝開厚實的柚子皮，里面便會露出跟西瓜一樣美味的果肉，咬上一口，一種甜感便會流入你的心里。
放眼望去，秋天的美景美不勝收，秋姑娘把這么迷人的秋天裝點得更加絢爛、美麗！
三年級作文300字 篇2
今天老師對我們說：“明天去長沙海底世界春游",我們聽了高興地跳了起來。到了第二天早上我們8點鐘準時到校后，我們就排隊上了車，在車上我們歡聲笑語。
不知不覺兩個小時過了，我們到長沙海底世界了，大家懷著興奮的心情進去了，我們看見了海星，過了一會兒我們來到了北極區，我看見了北極狼.北極熊等各種北極動物，然后我們進入了海底隧道看見了各種各樣的.海洋生物，其中最有趣的就是獅子魚了，看它把翅膀一張一合像是在和我們招手呢。
看完海底隧道后我們就去吃飯，吃完飯后我們去看海獅表演，我們看見訓練員牽著海獅上場了，只見訓練員讓海獅拍手海獅就拍手，讓它跳水它就跳水，海獅真聽話呀！接下來，我看見訓練員坐在海獅身上，海獅在水面上游，訓練員穩穩地坐在上面，我們大家都熱烈的拍手叫好。
看完表演后我們就照了一張集體照。然后依依不舍地離開了長沙海底世界。這真是一次有趣的活動啊！
三年級作文300字 篇3
我的小床上擺著一個布娃娃，這是我過六歲生日的時候姐姐送給我的生日禮物，我最喜愛的布娃娃就是她。
布娃娃有一頭金黃色的頭發，在陽光的照耀下，閃閃發亮。我覺得她的頭發披著不好看，就給她扎了一對麻花辮，這樣，她就顯得格外精神，她那金黃色的.留海下，有著一對像月牙似的眉毛，紅撲撲的臉上，閃著一對黑寶石般的眼睛，還有她那傾斜的鼻子，可愛的笑容，十分美麗。她的衣服上面有著五彩繽紛的花朵，胸前還縫著一個蝴蝶結，我覺得蝴蝶結在翩翩起舞的樣子。她的鞋子上也打了一個蝴蝶結，這個蝴蝶結五顏六色，我非常喜歡。
要是沒有她，我就會吃不下飯，睡不著覺，只要回到家，我就把它放在身邊，她陪我一起吃飯，一起睡覺，一起看書，一起做游戲，我非常喜歡我的布娃娃！
三年級作文300字 篇4
本周四，是我校一年一度的春游，這次我們去多姿多彩的“方特.東方神話”。
急性子的方特：最能體現方特急性子的肯定就是“極地快車”，它是一個超級好玩的項目，我們前一秒還說要玩，不過后一秒在等候區時，我們幾乎都想臨陣脫逃，瞧一瞧：同學們有的'上下抖動身體，一邊揉揉心，有的裝作若無其事樣，眼睛看著過山車，眼神里滿是恐懼;還有的同學干脆亂叫。車開時，先緩緩往后退，突然往前一沖，繞兩個圈，有倒著來一遍，車停了，我們下來神都沒緩過來，仍是驚魂未定。
浪漫的方特：方特也有浪漫的時候，“千古蝶戀”就是典例，他說的是梁山伯與祝英臺的故事，我們沒戴4D眼鏡，也沒有看電影屏，而是直接看舞臺，卻看見了許多閃著光的蝴蝶在飛，不過也有真人在演，讓人感覺身臨其境，把梁山伯和祝英臺的浪漫深入人心。
方特還有許許多多的性格，不過只有用心才可以感受到，真是太棒了!
三年級作文300字 篇5
我是一位活潑的孩子，我的頭發黑黑的，像被染了墨水一樣，我的眉毛彎彎的，像一條小月牙。我有一雙水靈靈的大眼睛，下巴尖尖的，是一張瓜子臉，我的性格很活潑開朗，我最大的愛好是彈古箏。
我的優點是字寫得很好看，因為我在這方面拿過很多獎，也考上了七級，更重要的是老師在批我們的作業時，都需要打一個書寫分，我每次都可以拿到很高的'分數，并且在我們班的一個同學她還寫了一篇文章，叫《小書法家——尤琪炫》。我看了，高興的合不攏嘴。
當然我也是有缺點的，我的缺點是太粗心，因為這個壞毛病，讓我考試的時候還減了不少分，也使我在做作業時都拿不到一百分。接下來我要改掉這個毛病，在做作業時時刻提醒自己做完作業要檢查幾遍，做錯的題目和錯別字，還有不會寫的字抄到一個本子上，到了一定的時候，讓媽媽打印成一張試卷再檢測一下自己有沒有掌握。
我有很多優點，但也有一些缺點，我要發揚優點，彌補缺點，做一個優點多多缺點少少的好孩子。
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