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四年級的作文

時間:2024-10-13 16:40:44 四年級 我要投稿

四年級的作文5篇(推薦)

  在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文5篇(推薦)

四年級的作文 篇1

  我的家鄉有一個迷人的地方——叫黃牛堰。那是一個河水清清,草木茂盛的地方。

  黃牛堰里有一種樹的葉子像一把把綠色的小扇子。夏天,拾一片一扇,還真有些許的涼意。小河里一條條綠綠的.水草,柔柔的身子,隨水流像似翩翩起舞。小河里還有許多魚蝦,可是河水很深,大概有兩米多深,不會游泳的人是不能下河的。因為我不會游泳,我就想了一個好辦法,用那里的草莖系成一條長線再找來一些小蟲當魚餌,就是沒有魚竿也可以釣到魚,真是美哉!如果你會游泳那就更是一件美事了,你可以像魚兒一樣在水中自由穿梭,任憑你捉魚逮蝦。在那里除了賞景、游泳還可以把釣到的魚做成烤魚,生一堆火,用細鐵棒穿好魚,放到上面烤便可,那噴香的烤魚味兒老遠就能把你吸引來,小孩子在那里都吃得津津有味。你們會說萬一引起火災怎么辦呢?沒事,那里有許多水草只要用水草火堆打濕,不就沒事了嗎。再說那里的土潤草嫩不像干草一點就著。

  聽了我的介紹,你是不是覺得我們這里的黃牛堰不僅風景優美而且是我們小孩子的樂園。那我就歡迎你到我們這里來吧。

四年級的作文 篇2

  我們的校園景色美不勝收,讓我當一回小導游,帶你游覽一番吧!

  走進校門口,映入眼簾的是一個美麗的花壇。看,這個花壇好奇特哦,中間挺立的石頭像一個亭亭玉立的小姑娘在唱歌呢,再加上旁邊的花花草草,顯得更加生氣勃勃、天真可愛。看到旁邊的大榕樹了嗎?他是不是像一個大蘑菇呢?我覺得像一把大傘,遮住炎熱的陽光,夏天好讓我們在樹下乘涼呢!

  來到實驗樓往下望,花壇里的石頭奇形怪狀:有的石頭像一顆心,好像在提示我們要有愛心呢!有的像一個人闖了紅燈被警察叔叔批評,好像在提示我們要遵守交通規則;有的像一個人不寫作業,被老師罰站了,好像告訴我們要及時完成作業,不要拖拖拉拉。

  走到教學樓向下望,花壇像一雙雙鞋子,鋪在平整的水泥地上。下課了,成群的.活潑的學生,讓校園顯得更加有活力:學生們有的在跳繩,有的在玩單腳抓人,還有的在玩八仙過海呢;熱鬧極了。

  我們的校園美麗宜人。如果我是畫家,我要把它畫得栩栩如生;如果我是詩人,我要用詩歌贊美他!下次有機會請你來看看我們的校園吧!

四年級的作文 篇3

  我依然清晰的記得,那冬天里的一縷陽光......

  那是一個冬天的早晨。匆忙的我,隨便洗漱一下,提著大包小包的東西就出門了。

  走在街上,一股寒風無情的拍打著我單薄的衣服。一陣寒意流入我的身體。冷得我只打寒顫。

  “好冷啊,早知道多穿幾件衣服了。”

  一邊說著,我一邊走向車站。

  車站里很多人,前面的人幫我擋住了一點冷風。但寒意還是時不時的進入我的身體。

  車來了,許多人一窩蜂的跑向車子里面。我也被擠在其中。

  “被人擠的`滋味真不好受啊。”

  我倒不但心我自己,我擔心的是我手里的“寶貝”。

  上了車,“寶貝”沒事我卻有事了。剛上車要被擠,上了車還要被擠。車上人山人海,連個落腳的地方也沒有。我望著我手里的東西,無奈的搖了搖頭......

  忽然,旁邊一位叔叔對我說:“小朋友,看你手里的東西這么多,坐我這吧。”

  說著,他就要拿起我手里的東西。

  “不,不用了。”

  我微笑地拒絕了他那不明的“好意”

  而此時我的心里有些害怕,我怕他是壞人。我手里的東西像有千斤般重一樣,拉著我直往下垂。我還真有點不想要手里的“寶貝”了呢。

  過了許久,后面的一位阿姨對我說:“小朋友,我就要下車了,不介意的話,東西就放在我這吧。”

  “謝謝了,我沒事,站一下就可以了。”

  現在“好人”真多啊!我還沒回過神來。一個寬厚而又有力的大手從我手里接過東西,往后面遞。東西從一個個手中傳過,直到那位阿姨的座位上。

  我急了,急急忙忙的跑向那位阿姨的座位上。邊跑還邊想:那“寶貝”可不能丟啊。

  到了座位上,我仔細地清點東西。竟然一個也沒少。 頓時,一股暖流涌上我的心頭。就像春天里的陽光,那么地燦爛,那么的溫暖......

  這件事過去很久了,但是那一縷陽光,使我終生難忘。那一縷陽光,就是人與人之間的———關愛。

四年級的作文 篇4

  最愛聽那首《我愛我的家》的歌曲了:讓愛天天住我家,充滿快樂擁有快樂……我的家也是這么一個溫暖,快樂的家。

  爸爸媽媽奶奶與我四口人組成了幸福的一家人。先來說說我爸爸吧。我老爸的生活習慣超好,每天早起早睡,不抽煙不喝酒,幾乎沒有任何不良嗜好。他很幽默,經常逗得我們一家人哈哈大笑。在我的眼里他還很聰明,一般我不會做的動腦筋題都是他教我的。爸爸特別喜歡小孩子,我與姐姐還有我的朋友們都喜歡與他玩。

  再來說說我媽媽,她一頭短發,喜歡穿黑色的衣服,一看就很干練。她待人熱情真誠,愛幫助人。她很喜歡笑,見人都是笑瞇瞇,大家都愛與她交往,就是她的客戶都很信任她。我很愛我媽媽,我的一些合理要求她都會滿足我。可是當我很不聽話的時候,她就會用一些小暴力,但我不怪她,我知道媽媽是為我好。

  還有一位重要的家人就是我奶奶了,奶奶60歲了,很愛干凈,每天把家里打掃的`一塵不染,她從小把我帶大,非常關心我。但也很嘮叨,吃飯穿衣學習都要管,我有時也嫌她煩。但如果聽不到奶奶的嘮叨,我又會不習慣了吧。

  這就是我的三位家人,我們一家人感情非常好,與眭融洽。家里的經濟也很好,可是爸爸媽媽還是很努力地工作,他們從小教導我要勤儉節約,我從他們身上學到了很多很多。

  這就是我可愛的家,我愛我的家。

四年級的作文 篇5

  今天,我做完作業,媽媽笑著對我說:“兒子,媽媽給你變個魔術,看看你能發現什么?”我很好奇也很期待地點點頭。

  媽媽轉身進入廚房,出來時她左手拿一只玻璃杯,右手拿一個雞蛋。我奇怪地問媽媽:“你準備干嘛呢?”媽媽只輕輕地說了一句:“等著瞧吧!”媽媽首先在杯子里裝了三分之二的水,然后讓我把雞蛋輕輕放到杯子里觀察。我照做了之后,發現雞蛋沉到了杯底,我說:“這沒有什么啊!”媽媽神秘地笑著說:“我可以讓雞蛋浮起來。馬上就讓你見證奇跡。”我半信半疑。媽媽讓我把雞蛋從杯子里拿出來,然后拿著杯子又進了廚房,不一會兒就出來了,笑著對我說:“你把雞蛋放進杯子里吧!見證奇跡的'時刻到了。”我小心翼翼地把雞蛋放進杯子,雞蛋立刻就浮立起來了。我急忙問媽媽:“這是怎么回事啊?”媽媽說:“我只是往杯子里放了四小勺鹽。水的密度變了,浮力就大了。”之后,媽媽細致地給我講了密度的知識。

  我終于明白了,雞蛋可以在鹽水里浮起來,是因為鹽使水里的“人”變多了,“人”越多,密度就越大,這樣舉起雞蛋的力量就越大。

  這就是我今天的新發現,你想試試嗎?

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