三年級(jí)的作文精華10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
在我眼中，夜空像一塊黑幕，若隱若現(xiàn)的小星星在黑幕上好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，眨著亮閃閃的眼睛，東躲西藏的在玩捉迷藏。
漸漸地，月亮開(kāi)始發(fā)揮她的魔法了。她給彎彎曲曲的小河帶上銀色的耳環(huán)，猶如一朵朵銀色的小花，在夜風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)舞動(dòng)，蕩起圈圈漣漪，耀眼閃爍。
抬頭望著這美麗的月亮，觀望著夜空的.神秘。走在幽靜的小路上，無(wú)意中看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的柳樹(shù)，不禁想起一句古詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”柳枝在這寧?kù)o的夜晚?yè)u曳著婀娜的身姿，在這翠綠的燈光照耀著，就好像披上了一件薄紗，美不勝收。
小路上寧?kù)o安詳，沿岸的景色也隨著一串串燈光的閃亮變得可愛(ài)起來(lái)，燈光連城一線，就像是少女脖子上掛著的項(xiàng)鏈般明亮。月亮倒映在小路上猶如一條條彩帶平鋪在小路邊，五光十色。街邊的路燈瞧見(jiàn)月光的功勞比他大，竟不服氣，爭(zhēng)著對(duì)小街照明，好不熱鬧。
夜晚寧?kù)o安詳，美麗而神秘，我愛(ài)這美好的夜！
三年級(jí)的作文 篇2
我家住在小區(qū)家屬院里，院子里有一個(gè)小花園。每當(dāng)有閑暇之時(shí)，我就會(huì)與伙伴約到這里來(lái)玩耍，嬉戲。
在小花園的圍墻邊，又一顆頂天立地的大槐樹(shù)，在最低的那根樹(shù)枝上，有一只機(jī)靈的小黃雀。它毛茸茸的皮毛分外可愛(ài)，兩顆閃閃發(fā)光的眼睛恰似兩顆閃閃發(fā)亮的寶石，又似一顆來(lái)回滾動(dòng)的水珠。小巧紅潤(rùn)的嘴巴總在嘰嘰喳喳的叫，好像在說(shuō)：“我餓了，我餓了。”
小黃雀是我的好朋友，我遇到難事時(shí)，它總嘰嘰叫著安慰我，我快樂(lè)時(shí)，它又撲閃著翅膀祝賀我。當(dāng)我和伙伴在下面玩時(shí)，它又唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲給我們驅(qū)累。
小黃雀不僅很乖巧，而且能幫我們解決煩心事。
那一年，我上了小學(xué)四年級(jí)，功課很緊，大家都盼著周末的到來(lái)。一個(gè)難得的周末，我被媽媽特批可以玩兩個(gè)小時(shí)，這可把我高興壞了，連喊著“老媽萬(wàn)歲，老媽萬(wàn)歲。”我迫不及待的穿上旱冰鞋，一溜煙出了門(mén)，約好伙伴后，我們?nèi)吮愦笸嫣赝嫫饋?lái)，在院子里兜了幾圈后，我們坐在小院里休息。突然，我覺(jué)得腳脖子上分外疼痛，脫掉旱冰一看，原來(lái)是被旱冰鞋掛了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，雖然沒(méi)有流血，但卻生生的疼，連走路都困難，我不想讓媽媽知道，便裹了點(diǎn)衛(wèi)生紙繼續(xù)滑，沒(méi)想到衛(wèi)生紙絲毫不管用，依然生生地作痛，我又回到小花園里，忍著痛坐在那兒，聽(tīng)到耳旁有嘰嘰的叫聲，探頭一望，原來(lái)是小黃雀，我將旁邊的小米，放在手心里喂它，它漫不經(jīng)心的'吃著。失去了往日的生機(jī)與活潑，呆呆著注視著我被旱冰鞋劃傷得有紅又長(zhǎng)的地方。好像再說(shuō)：“你怎么了，小姐姐。”看著它那關(guān)切的樣子，我的傷口好像好多了。
現(xiàn)在，院子里的大槐樹(shù)下早已沒(méi)有了那黃雀活潑可愛(ài)的身影。籠子里裝著的是另一只鳥(niǎo)兒——一只全身烏黑的八哥，聽(tīng)說(shuō)小黃雀飛出了沒(méi)關(guān)緊的籠子，不幸被貓吃掉了。至今，我還在為那機(jī)靈活潑的小黃雀從心中感到深深的悲哀……
三年級(jí)的作文 篇3
我喜歡打籃球，我把籃球當(dāng)作我的好伙伴，它給我?guī)?lái)很多的樂(lè)趣。
打籃球成了我生活中的一部分，我學(xué)會(huì)了運(yùn)球帶球、拋球，上體育課時(shí)，我會(huì)在自由活動(dòng)打籃球，每當(dāng)星期天的'時(shí)候，我會(huì)和同院的小伙伴們打籃球。
我們分成兩隊(duì)，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的籃球賽。我把球發(fā)給了隊(duì)友，隊(duì)友接到了籃球，然后一個(gè)漂亮的急轉(zhuǎn)身，穩(wěn)健地運(yùn)球帶球，眼看就可以投籃了。可對(duì)方的兩個(gè)隊(duì)員將隊(duì)友團(tuán)團(tuán)圍住，一人奪球，一人緊盯著隊(duì)友的動(dòng)作，只是對(duì)方的人員太遲鈍，隊(duì)友趁對(duì)方跳躍攔球之時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)身已將球傳給了就在籃球架下的我。我用盡全身力氣，腳一蹬，便高高躍起，將籃球快速地投進(jìn)了籃網(wǎng)里。
我們?cè)酱蛟郊ち遥瑐�(gè)個(gè)都顯出了看家的本領(lǐng)，針?shù)h相對(duì)、你爭(zhēng)我?jiàn)Z，互不相讓。那籃球就象是長(zhǎng)了翅膀，一會(huì)兒飛到這個(gè)手上，一會(huì)兒又跳到那個(gè)手上。一會(huì)兒從這個(gè)頭頂呼嘯而過(guò)，一會(huì)兒又從那眼前一閃即逝。大家跳的跳，跑的跑，一不小心，頭被迎面而來(lái)的籃球砸中了，可是顧不上疼，望球便奪。激戰(zhàn)了近一個(gè)多小時(shí)，大家累的大汗淋漓，氣喘吁吁。
打籃球有很多好處，不但能放松心情，鍛煉身體，讓你長(zhǎng)高、身體健康，還能增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神，結(jié)交更多的朋友。
三年級(jí)的作文 篇4
忍讓不代表失敗這只是一種最溫柔的化干戈的方式。與其兩敗俱傷，不如忍一下海闊天空。
我與他本是最好的朋友，步入青春，心中免不了多了幾分高傲和固執(zhí)，難免不合，便刺傷了那深厚的友誼。
失意的我獨(dú)自走在小徑，失去了朋友的相伴，內(nèi)心不由得生出一種孤獨(dú)和寂寞，北方的秋風(fēng)裹挾著刺骨的寒意，落下的黃葉在空中飄舞，凄涼的寒意在空氣中氤氳開(kāi)來(lái)。
驀然，一股清香伴隨著秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，心中仿佛舒暢了一些。
循香走去，在道路的盡頭，竟有這么一株潔白的花，那花瓣好似天際中央的望舒，點(diǎn)點(diǎn)星辰散著清輝，花瓣一點(diǎn)點(diǎn)的交織，綻放出自己的光彩。
我驚于它的美艷毫不遜色于那火紅的玫瑰，繁榮的櫻花，一現(xiàn)的曇花。
可此時(shí)并不是花開(kāi)妙計(jì)，伴隨著它綻放的只有那漫天飛舞的落葉，寒風(fēng)從四面八方的向她襲來(lái)，如片片刀刃割打著她細(xì)嫩的`花瓣。但這絲毫不影響到她那迷人的魅力。
她并沒(méi)有開(kāi)在花開(kāi)盛季，與百花爭(zhēng)艷，只是在寒風(fēng)中默默的綻放自己的光彩。
忍讓不正是我需要的嗎？
暮然回首，感慨萬(wàn)千，爭(zhēng)吵未必是解決問(wèn)題的上策，忍讓也未必是最壞的辦法。
我收起來(lái)飄了的亂了的思緒云卷云舒花開(kāi)花落。
是啊，人與人之間多一份忍讓，讓純潔的友誼永駐。
三年級(jí)的作文 篇5
第二天，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)身旁的小波（閃光波克爾的小名）不見(jiàn)了，很著急。到處找她，最后在廚房找到了她，原來(lái)她在為我準(zhǔn)備早餐。她把做好的早餐拿到精靈倉(cāng)庫(kù)請(qǐng)大家一起品嘗。眾精靈紛紛說(shuō)："你妻子真賢惠。""小貝你太有福了。"這時(shí)，主人突然闖了進(jìn)來(lái)，說(shuō)："恩迪來(lái)了，快跑吧，說(shuō)是要捉你們！" 我說(shuō)："主人我來(lái)對(duì)付他。" "不行，你打不過(guò)他。" "主人，放心吧......"主人說(shuō)不過(guò)我，就只好同意了。
我來(lái)到恩迪面前，他竟然放出一只100級(jí)的'螳螂獸。"什么，是致命一擊。"在我?guī)缀踅^望，認(rèn)為要離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，小波沖到我面前，替我擋住了那一擊。只聽(tīng)一聲慘叫，小波倒在了我面前。我傷心的抱著他，一邊說(shuō)："都是我不好......"就在這時(shí)，站長(zhǎng)沖了進(jìn)來(lái)把恩迪打跑了。站長(zhǎng)看了看小波的傷勢(shì)無(wú)奈的搖了搖頭，說(shuō)："傷的太重了，已經(jīng)救不活了。"我頓時(shí)被這消息打蒙了，一下子攤倒在地。等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)主人在為小波舉行葬理。我失魂落魄的來(lái)到了懸崖邊，一邊說(shuō)："小波我來(lái)了。"說(shuō)完縱身跳了下去。
三年級(jí)的作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了7年，時(shí)間停留在20xx年。不得不說(shuō)，時(shí)光能夠改變的太多，當(dāng)初的那個(gè)三年級(jí)小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)在讀初三了。而在這七年里，變化的當(dāng)然不止人們的年齡，伴隨著人們生活的科技同樣也在隨著時(shí)光不斷向前發(fā)展，高速變化著。
我曾經(jīng)所在的小學(xué)在這七年里可謂發(fā)生了翻天覆地的變化。校門(mén)口盛開(kāi)著不同種類的美麗花束，校名鐫刻在門(mén)口的石頭上，顯得整個(gè)校園清新而自然。
學(xué)校里面變化就更大了。教學(xué)樓竟然變成了七層，小花園也變得很大，還有校園里也沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，操場(chǎng)也變得又寬又明亮，還有籃球場(chǎng)、小操場(chǎng)、辦公樓……全都變了樣。而學(xué)校也加了不少區(qū)域，而且區(qū)域分的也很細(xì)，就說(shuō)動(dòng)物區(qū)吧。里面有一些珍惜的動(dòng)物，比方說(shuō)，大熊貓鼠先鋒和龜臣相。再看看植物區(qū)，植物區(qū)的東西就更多了。比如說(shuō)活化石銀杏樹(shù)和活化石筆筒樹(shù)，水杉、望天樹(shù)、中華水韭。聽(tīng)老師的介紹說(shuō)，這是給同學(xué)們學(xué)習(xí)自然科學(xué)用的“活的教科書(shū)”。
校園這么大，游遍整個(gè)校園，豈不很累？答案是否定的。只要說(shuō)你想去準(zhǔn)確地方，你就可以在5秒后到達(dá)。怎么樣？很快吧？
教室還是一樣的`大。一個(gè)教室有40張桌子，可是，為什么只有20個(gè)學(xué)生呢？原來(lái)，一名學(xué)生可同時(shí)擁有兩張課桌。天啊，桌子上除了教科書(shū)，還有許多豐富多彩的書(shū)籍，聽(tīng)老師說(shuō)是為了增加學(xué)生的閱讀量和知識(shí)面。學(xué)校的課業(yè)搭配真是多姿多彩呢！我不禁感慨萬(wàn)千。
走近桌子才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每個(gè)桌子上都有兩個(gè)按鈕。詢問(wèn)過(guò)學(xué)生后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小小的按鈕卻有著很大的作用。那第一個(gè)按鈕是上課用來(lái)?yè)尨鹄蠋熕岢龅膯?wèn)題的，第二個(gè)則是在有問(wèn)題需要老師解決的時(shí)候按的。這樣，老師和學(xué)生即使一個(gè)在辦公室，一個(gè)在教室，仍能夠彼此之間交流，解決課業(yè)上的問(wèn)題。
啊！未來(lái)的學(xué)校真是太美了，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。你未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？
三年級(jí)的作文 篇7
自古至今，有一句話在不斷地鼓勵(lì)著我們“失敗乃成功之母。”的確，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。就像雨果的《悲慘世界》里說(shuō)的那樣“盡量少犯錯(cuò)誤，這是人的準(zhǔn)則；不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想。”人這一輩子，不犯錯(cuò)誤是不可能的。
錯(cuò)誤就像是人的影子一樣，如影隨形，無(wú)處不在。從童稚之年到垂暮之年，錯(cuò)誤始終環(huán)繞在我們身邊，影響著我們的生活。難道錯(cuò)誤就真的只有壞處嗎？其實(shí)并不是這樣的。如果一個(gè)人不犯錯(cuò)，那他怎么能找到正確的那條路呢？愛(ài)迪生為了找到電燈的發(fā)明方式，失敗了幾百次，最后終于獲得了成功。如果沒(méi)有那幾百次的失敗，他怎么能獲得最后的勝利呢？由此可見(jiàn)，失敗并不是阻礙人成長(zhǎng)道路上的墊腳石，而是指引人們走向成功的'明燈。如果愛(ài)迪生的每一次實(shí)驗(yàn)都很輕松，沒(méi)有犯錯(cuò)，那么他能接受自己失敗了幾百次的事實(shí)嗎？他不可以。所以失敗也是一塊磨刀石，讓我們盡歷磨難，感受痛苦后，一步一步走向成功。
失敗并不是可恥的，我們應(yīng)該從錯(cuò)誤中得到反省，成為更好的自己。
三年級(jí)的作文 篇8
今天的美術(shù)課上，老師教了我們?cè)诩埳嫌孟灩P畫(huà)了許許多多的小動(dòng)物，它們都非常的可愛(ài)，其中我最喜歡的小動(dòng)物就是小企鵝了。
在老師的提示下，我先在一張16開(kāi)的白紙上，用一根黑色的蠟筆把它的整體身影給勾畫(huà)出來(lái)，然后再用彩色的蠟筆把它給上色好，我先用了黑色把它的后背翅膀還有眼睛給涂上了黑色，之后我再用蠟筆把的小腳丫子給涂成了橘黃色，最后我再用了土黃色的蠟筆把它的小嘴巴也給上了色，這樣一只可愛(ài)的小企鵝就這樣誕生了，它真是太可愛(ài)了。在它胖胖的'臉上，它的小嘟嘴和小眼睛顯得更加的可愛(ài)，還有它大大的小肚子，就像是我們吃飽了以后。
小企鵝都是生活在寒冷的南極，走起路來(lái)就像是一個(gè)不倒翁一樣，一搖一擺的就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩子一樣，真是讓人想去疼愛(ài)他們。小企鵝們非常的喜歡吃魚(yú)，更愛(ài)在寒冷的水潭的里面。我覺(jué)得它們能夠在這么寒冷的環(huán)境里生活下去，真的是太厲害了。我希望有一天我也能夠親眼的去了看一看可愛(ài)的小企鵝，不只是在書(shū)本和照片上看到它們。
三年級(jí)的作文 篇9
說(shuō)起家鄉(xiāng)的景色，我最喜歡家鄉(xiāng)美麗的羅田巖。
羅田巖座落在江西省贛州市于都縣，羅田巖巖深谷邃，丹巖絕壁，樹(shù)木參天，風(fēng)景秀麗，山清水秀，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山上有許許多多的小亭子，站在山上最高處的小亭子上，眺望遠(yuǎn)方，一覽眾山小，仿佛自己已經(jīng)接近云端，感覺(jué)像似仙鏡般的亭子浮在空中，感覺(jué)自己就像位神仙似的站在亭子上，悠哉悠哉的舒服極了！
羅田巖山上有一座寺廟——南禪古寺，內(nèi)有三寶殿堂，左廳是西竺禪廳，只要一進(jìn)到里面，一座巨大的石雕神像座落在正中央，非常的宏偉壯觀。逢年過(guò)節(jié)這里熱鬧非凡，附近的人們來(lái)這里燒香拜神，祈求來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，祈求全家人能夠平平安安。我也不由自主的朝神像拜一拜，保佑自己學(xué)習(xí)進(jìn)步！中間是黃龍禪廳，也是整座寺廟的'正廳，氣勢(shì)比左側(cè)更加的宏偉壯觀，也是一座巨大的石雕神像座落在正中央，每到一處神像尊前，老爸都要我拜三拜，他說(shuō)是對(duì)神靈的尊敬。右側(cè)是天機(jī)禪廳，里面主要是那些求神問(wèn)卦的地方。
羅田巖石刻是羅田巖景區(qū)內(nèi)一處重要的人文景點(diǎn)，羅田巖石刻主要分布在寺東懸崖和觀善巖懸崖上。老爸說(shuō)懸崖上端最醒目的石刻，是宋代民統(tǒng)英雄岳飛的“天子萬(wàn)年”題刻，傳說(shuō)民統(tǒng)英雄岳飛曾來(lái)過(guò)此廟占卦題字，寺東崖壁往左延伸為善巖，這里不僅題刻分布最集中，而且名人題刻最多，如民族英雄文天祥，北宋哲學(xué)家周敦頤，明代大理學(xué)家五守仁，南宋理學(xué)家朱熹等都有在此題刻。老爸說(shuō)，古代石刻是古人留給我們這代扔的一筆寶貴財(cái)富！我們要好好的保護(hù)它，繼承它，把它發(fā)揚(yáng)光大！
羅田巖真是太美了，讓人意猶味盡，流連忘返，就是我家鄉(xiāng)美麗的羅田巖。
三年級(jí)的作文 篇10
“鳴鳴鳴鳴……”原來(lái)是胃在傷心的哭泣呢！這是怎么回事呢？去看看去吧。
胃?jìng)目薜穆曇舯秽従哟竽c聽(tīng)見(jiàn)了，大腸奇怪的問(wèn)：“胃兄弟，你怎么了？”胃?jìng)牡娜嘀劬φf(shuō)：“主人老是不吃飯，把我餓的受不了，這還不說(shuō)，她還愛(ài)吃雪糕，雪糕冰涼冰涼的`刺激的我直抽筋。”說(shuō)著，胃又大哭起來(lái)。大腸想了想說(shuō)：“我回家跟小腸商量一下，給主人一個(gè)教訓(xùn)。”說(shuō)完，大腸一溜煙兒的跑回了家。它們?nèi)齻�(gè)在一起商量了半天，決定在夢(mèng)中教訓(xùn)主人。
夢(mèng)中，主人正要去買(mǎi)雪糕，剛走到商店的門(mén)口，商店就消失了，這時(shí)候主人的肚子忽然疼了起來(lái)，疼的在地上直打滾。就在這時(shí)，胃、大腸和小腸一起出現(xiàn)在主人的面前大聲說(shuō)：“看你以后還不吃飯光吃雪糕不了，這就是后果，以后你要是再這樣下去，我們就對(duì)你不客氣了。”話音剛落，主要就從夢(mèng)中醒來(lái)，頭上都是汗珠。從那以后，主人再也不光吃雪糕不吃飯了。
小朋友，請(qǐng)你們可不要向故事里的主人那樣學(xué)習(xí)，我們要愛(ài)護(hù)自己的身體！
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]三年級(jí)作文09-03
（精選）三年級(jí)作文09-03
[精選]三年級(jí)作文09-06
三年級(jí)作文(精選)09-11
三年級(jí)的作文（精選）09-19
【經(jīng)典】三年級(jí)作文09-20
【精選】三年級(jí)的作文09-23
三年級(jí)作文[精選]09-27
(精選)三年級(jí)的作文08-18
[精選]三年級(jí)的作文09-17