三年級的作文錦集（7篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
在外婆家的陽臺上，種了四盆太陽花，我非常喜歡它。
這天早晨，我準備起來預習語文全解。這時，我看到了太陽花還沒有張開它燦爛的笑臉。中午，明媚的陽光照射在這些美麗的太陽花上，我發現這些太陽花竟然不約而同地競相開放了。到了晚上，天空烏云密布，我發現太陽花一個個都把花瓣合了起來，像一朵朵含苞待放的花蕾。我想，這就是為什么要叫它太陽花的原因吧！
太陽花與眾不同的地方就是它的莖和花：太陽花的莖是淺紅色的。花的顏色五彩繽紛，有紅的，黃的，粉的，藍的……太陽花的葉片是橄欖型的，用手摸摸，肥厚光滑，葉片上有許多小孔，里面儲存了許多水分，捏一下，就能濕潤手指。
太陽花凋謝了以后，結出了一個個紅色的小包，小包漸漸變成了咖啡色，這時就可以把小包摘下來，用手把它剝開，里面就是一排排黑色的種子。
太陽花還有一個特點，就是它有很頑強的生命力。一天夜里，下了一場暴雨，把兩枝太陽花打斷了。清晨，我看到了兩枝花被打在了地上。我把這兩枝花又隨手插在了另一個花盆里。過了幾天，花竟然活了！
我喜歡太陽花的其中四種顏色，紅、黃、藍、綠，我會把它們看成四種顏色的太陽。我會把綠色的太陽送給春天，讓春天的`萬物生機勃勃。我會把藍色的太陽送給夏天，讓人們感覺不到炎熱。我會把黃色的太陽送給秋天，讓秋天的瓜果更加茂盛。最后，我會把紅色的太陽送給冬天，讓人們感覺不到嚴寒。
啊！我愛外婆家的太陽花，更愛它的頑強的品質。
三年級的作文 篇2
我徜徉于黑白相間的世界，獨享書法的魅力。
那天午后，我坐在書桌前，五指握管，輕輕展紙濡毫。此時筆就像一個調皮的小娃娃，捉拿不住，我緊緊地握著筆，眼睛盯著宣紙，一刻也不敢松懈。爸爸便在一旁指點迷津，只見爸爸落筆藏鋒，運筆牽絲，收筆出勾，一氣呵成。每一招，每一式，恰如演練張三豐的太極拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……
這時我手捧司馬彥的《寫字》，開始練習“口”字，我輕輕地豎下來，由于是初學，“口”字，就像剛學飛的小鳥，搖擺不定，接著慢慢將橫折到位地寫下來，最后將一橫封口，此時，我的秉性和心境開始融入到了跳動的墨跡中，漸漸地，橫、似流水，折射著舒緩的旋律；堅，似青山，昭示著無限的尊嚴；撇、似夏花，散發著縮放的`芬芳；捺、似雪花，展示著耀眼的舞姿……
那些字，棲居在黑白的世界中，眼前，或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動，或如春水泱泱，或如秋山遼闊，執筆流轉間，似乎我在揮灑著絕美的傳奇，順鋒如高山流水，逆鋒如老樹扎根……陪在一旁的爸爸，也不禁說上幾句“孺子可教。”
書法散發著迷人的魅力，我愛上了書法，并全心貫注地練著，似青石，剛勁有力，似柔花，飄逸著美麗。
書法，它，其樂無窮！魅力無窮！
三年級的作文 篇3
我親愛的爸爸有一種特殊的本領——愛打噴嚏，20米外都能聽到。
爸爸的噴噴嚏時長時短，變化多端。有時噴嚏短，聲音大，猶如一枚炮彈“嘭”的一聲彈射出來。有時噴嚏短而多，一分鐘之內，竟能連續打出五六個噴嚏來，甚至還有多到十幾個呢。要是申報“吉尼斯”記錄，說不定還有可能呢！（只寫了“短噴嚏”的特點，那么“長噴嚏”呢？）
鄰居總是笑我爸爸，說我爸爸有時在底樓打噴嚏，全樓12戶人家都能聽得清清楚楚！
事實的確如此。有時爸爸回家還沒見著人影，一串串的噴嚏聲早已捷足先登，傳入了家門。媽媽聽見了（這）著聲音，總是笑著說：“瞧，人還沒進家，一個噴嚏打上來，通告一聲‘我回來了’。”我也“竊竊”地笑著。我還真不知道，是得了爸爸的`真傳還是受了爸爸的遺傳，就連我打噴嚏也是這樣的。在學校里，我忍不住打了一個噴嚏，震得全校“不得安寧”。
我有一個“噴嚏”爸爸，我愛我的“噴嚏”爸爸！
三年級的作文 篇4
在一片金黃的麥地里，有一株不起眼的小麥苗。它的同伴們都嘲笑它：“啊！你們快看，它多么小，多么綠！”的確，它跟周圍的麥子格格不入。現在，正是盛夏，本應該變得金燦燦的麥子現在還是綠油油的。
農夫們來收割麥子了，小麥苗因為太小沒有被收走。日子一天天過去了，小麥苗漸漸變黃了，結實了。麥穗實在支撐不住麥粒們的重量，麥粒們自己跳了出來。它們被一只鳥看見了，鳥三口兩口就吃下了麥粒，只有最小的那一顆幸免于難。
麥穗媽媽說：“孩子，你不比別人差，將來一定會有用處的。勇敢地走吧！”“是的，媽媽！”說完，它一骨碌掉進了小河里。它順著河水飛流而下，來到了一個美麗的世界：這里綠草如茵、花香鳥語……不過，小麥粒還是得提防著點小鳥們。
一天，小麥粒在躲避鳥兒的時候，來到了一幢小木屋前。小屋里住著一個小男孩和他的爸爸媽媽。他們一家很窮，個個都皮包骨頭，面色晦暗。小麥粒發現，小木屋旁有一個小泥灘，就在那里安了家。
秋冬春夏，一年四季過去了，小麥粒漸漸地發芽、長大。一天，小男孩發現了它，喊道：“爸爸媽媽，快看，這是什么？”“麥穗！”媽媽驚喜地將每一粒麥粒小心翼翼地收起來，再播種到耕好的地里。又過去了許多年，小麥粒已經長成了一片麥田。小男孩也長成了大人，在麥田里勞動。他們一家靠賣麥子，過上了富足的'生活。
小麥粒看著他們，不由得笑了。它完成了媽媽的囑托，也完成了自己的心愿。
三年級的作文 篇5
我一向不喜歡植物，所以很少關注他們。可是，今年我家一盆小小的文竹改變了我對植物的看法。
夏天，擺在我房間的一盆文竹逐漸枯黃了，于是，媽媽把它一剪子剪在根部。理了個“光頭”，并把它冷落在陽臺上。后來，我無意中發現文竹枯黃的枝條又吐出了嫩綠的小芽。這文竹八成是活了?我試著施舍給它點水分。真沒想到，“給它點陽光它就燦爛了”------這盆文竹居然起死回生了。
隨著枝條一天天長大，文竹的葉子也慢慢地長了出來。那些葉子向四周撐開著，猶如一把把碧綠的小傘，它們在陽光下閃閃發光。遠遠望去，就像小松樹，可走近一看，它卻是那樣柔弱，摸上去毛茸茸的，給人一種容易親近的感覺。
其實，文竹遠不像我們看到的'那么柔弱，它是堅韌的。無論是風吹還是雨打，無論自己所處的環境好壞，無論主人關注與否，它總是唱著一首奮進的歌，一步一步向上攀爬著。這不，短短兩三個月的時間，它已經從“光頭”攀爬至我家窗戶的一半以上了。
啊!文竹，你要求人類的僅僅是那么一點微不足道的陽光和水分，但你卻無怨無悔地用生命的滿腔綠意，默默裝飾著我們的生活，美化著我們的生活。你真美啊!
三年級的作文 篇6
大家都知道，一般6~14歲是退乳牙的年齡。我也不例外，這不又一顆乳牙該退休了。可它卻是個老頑固，還賴在我的牙床上不肯走，讓我苦不堪言。
今天中午，廚藝精湛的奶奶給我做了一道美味佳肴——美味小南瓜。這可是我的最愛，我看著那金黃的南瓜，不禁口水直流。我舔了舔嘴，便狼吞虎咽地吃了起來。我竟然忘了那顆害人的乳牙。當我咬第一口時，南瓜不偏不倚，正好碰到了那顆乳牙。它東倒西歪地打起了醉拳，弄得我好疼。我捂著下巴，不禁流出了眼淚。我只有眼睜睜地看著大家吃香喝辣。哎！自己卻只有流口水的'份兒了！
下午，我直喊餓，便拿了塊餅干來充饑。“哎呦，好疼！”我的牙怎么變成豆腐了，連餅干也對付不了了？都是這顆“頑固”的牙，不僅吃不到心愛的小南瓜，而且只能喝粥啊！只能我暗下決心，一定要把它拔下來。我用大拇指和食指捏住牙，使勁拔，它居然紋絲不動。我一不做，二不休，又把牙左搖右晃，它還是掉不下來。后來，媽媽帶我去看了牙醫，那顆牙就乖乖的退休了。如今，新的牙齒漸漸冒出來了，我好高興！
三年級的作文 篇7
一天，天氣晴朗，陽光明媚，小鴨和小猴一起到草坪上玩捉迷藏。
小猴對小鴨說：“我來捉你吧！”小鴨說：“好呀！”于是，小鴨就開始找草叢躲了起來。突然小鴨掉進了坑里，這個坑可是深不見底呢！小鴨害怕極了，只好呼救起來。
這時，小猴聽見了小鴨的呼救聲，連忙跑過來。小鴨忐忑不安地對小猴說：“小猴哥哥，我掉進大坑里了，怎么辦啊？”小猴說：“別著急，我來幫你想辦法。”小猴想了想，跑進大森林里，找來一根長長的樹枝，就急急忙忙地跑回去，讓小鴨抓住樹枝爬上來。可是，這個坑很深很深，小鴨踮起腳尖也夠不著，怎么辦呢？于是，小猴大聲地呼叫了起來。
小熊聽到了呼救聲，急忙跑了過來，小猴把事情的經過告訴了小熊，小熊聽了，靈機一動，想出一個好辦法。小熊急忙找來一個大水箱，來來回回地送水。送了好多次水，它累得筋疲力盡。小猴只好又跑回森林，找來小象幫忙。
小熊、小象和小猴三個小鴨的`好朋友拼命的送水、倒水。不久，水滿了，小鴨游上來了，小鴨終于又回到了陸地，它連忙道謝。小熊、小象和小猴對小鴨說：“不用謝！朋友之間就要互幫互助。”于是，它們又開始玩起來了。
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