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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-13 15:44:38 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)作文常用【3篇】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文常用【3篇】

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  背著一個(gè)頭圓形厚重的大殼,深深淺淺的紋路在上面交錯(cuò)成勾勒成一幅凌亂的畫,短短的四肢緩緩的踏出每一步—這就是烏龜,一個(gè)努力爬行,努力生長(zhǎng)的動(dòng)物。

  在沒(méi)養(yǎng)烏龜?shù)囊郧埃艺J(rèn)為它是一個(gè)即笨拙又貪婪的家伙,外表與眾不同,性格也十分穩(wěn)重。可當(dāng)我十分用心喂養(yǎng)它們的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了他們的另一面,它們團(tuán)結(jié),美麗的那一面。

  溫暖明媚的直射在了魚(yú)缸透明的玻璃上,兩只小烏龜懶洋洋的伸長(zhǎng)了四肢,把原本水汪汪的大眼睛瞇成了一條細(xì)縫,一動(dòng)不動(dòng),仿佛在享受午后的休閑與安穩(wěn)。可這樣的平靜沒(méi)持續(xù)多久“暴風(fēng)雨”就來(lái)了。一只小烏龜像觸電了一般,前肢不停地向前劃,后職業(yè)在奮力撥水,弄得魚(yú)缸里的石沙上上下下漂浮不定,它的'眼睛里頓時(shí)放射出一種從未有過(guò)的光芒。我半知半解的看了看,把一個(gè)手指頭放進(jìn)去動(dòng)了動(dòng)它的頭,它竟毫不畏懼,反而伸長(zhǎng)了脖子。原來(lái),浴缸的另一頭角落里靜靜遺落了一塊快要融化的龜,我當(dāng)時(shí)心里暗笑:這個(gè)小饞鬼,一看見(jiàn)食物就六神無(wú)主。而令我十分震驚的是,它跑過(guò)去并沒(méi)有不管三七二十一一口就吞掉,而是用頭一點(diǎn)一點(diǎn)把食物抵過(guò)去,最后抵到了另一只龜?shù)拿媲埃袘┣蟮哪抗饪粗路鹪谡f(shuō):快吃吧,快吃吧!我頓時(shí)覺(jué)得可笑,心想這個(gè)小東西還懂得“讓人三分”,后來(lái)才發(fā)現(xiàn),另一只烏龜受傷了,它的前掌的內(nèi)掌被石粒刮去了一小塊皮。

  沒(méi)有驚艷的外表,但是有一顆善良的心,這就是我喜歡的小動(dòng)物。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  初夏的傍晚,寧?kù)o祥和,閑來(lái)無(wú)事的我獨(dú)自在院中散步。在一顆大樹(shù)下站定,我一眼就瞥見(jiàn)了樹(shù)干上有個(gè)小黑點(diǎn)在緩緩向上移動(dòng)。我嚇了一跳,定睛一看,是甲蟲(chóng)。既然這么無(wú)聊,就跟它一起玩玩吧!

  我隨手從腳下?lián)炱鹨桓」鳎郎?zhǔn)備把甲蟲(chóng)往樹(shù)下掀,怎料,它猛地縮成了一團(tuán),垂直往地下墜去,我以為它想逃跑,沒(méi)想到它趴倒在地,一動(dòng)不動(dòng)。它在裝死嗎?我一下子心血來(lái)潮,偏要看看它在玩什么把戲。于是,我蹲下身去,拿小棍一挑,不小心把她的腿弄斷了。可它卻像毫不知情,紋絲不動(dòng)。我十分驚詫:它為什么沒(méi)有任何反應(yīng)?難道它已經(jīng)死了?

  好奇心促使我耐著性子往下看。過(guò)了兩分鐘,它終于有動(dòng)靜了,慢慢地舒展著殘肢,一瘸一拐地顫動(dòng)著爬了起來(lái),好像這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己瘸了條腿。

  我更奇怪了,用手指去撥弄它,結(jié)果又出現(xiàn)了剛才的那一幕:它趴在地上,一動(dòng)不動(dòng)。這次,我怎么也弄不醒它了。我像個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦,它真是昏迷了嗎?一下子激起我濃厚的.興趣,我決定探究到底。

  我飛奔回家,問(wèn)大人沒(méi)有獲得答案,便到處查書(shū)。功夫不負(fù)有心人,我終于在一本書(shū)中找到了答案:昆蟲(chóng)“裝死”實(shí)際上是一種暫時(shí)性休克,當(dāng)昆蟲(chóng)受到外界刺激時(shí),肌肉便會(huì)不由自主的收縮,失去知覺(jué),一般要持續(xù)幾分鐘才能恢復(fù)正常。

  “啊,我終于知道其中的奧秘了。”我捧著書(shū)欣喜若狂。

  這次揭秘活動(dòng),讓我更有興趣探究生物的知識(shí)了。漸漸地,我成了一個(gè)生物迷。我還真要好好感謝那只不知名的小甲蟲(chóng)呢!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  我家陽(yáng)臺(tái)上有許多的花,有百合、玫瑰、墨菊,這些花五顏六色,絢麗多彩。

  潔白而優(yōu)雅的就是百合,百合花的根像大蒜瓣一樣,能夠食用,據(jù)說(shuō)它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,還能夠藥用。百合花長(zhǎng)著一根很長(zhǎng)的莖,莖上有許多嫩綠的葉子,它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時(shí)候,花骨朵自然就會(huì)炸開(kāi),里面冒出七根花蕊,其中一根就是雌蕊,其余六根就是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合。火百合就是紅色的,然后花瓣上有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。有的百合花都開(kāi)謝了,只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個(gè)黑色的種子。

  百合花生命力堅(jiān)強(qiáng),不怕太陽(yáng)曬,也不怕雨水打。不管天氣再怎樣干旱,然后它照樣亭亭玉立。

  清新的就是吊蘭,它外型美觀,像一個(gè)亭亭玉立的少女,深綠色的又細(xì)又長(zhǎng)的葉子沒(méi)精打采地低垂著,好像一群做了錯(cuò)事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過(guò),低垂著頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來(lái)。吊蘭的莖十分修長(zhǎng),它大約長(zhǎng)50――60厘米,它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的'一小簇葉子底部,有一個(gè)粗粗的,矮矮的東西,那就就是吊蘭的根。這個(gè)根一旦扎到泥土中,就會(huì)快速生長(zhǎng),一盆嶄新的吊蘭又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)吊蘭的花瓣白白的,每一篇花瓣都像一個(gè)橢圓形的木瓜,而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中,低下頭一聞,淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣,既秀麗又淡雅。嗬,真像一個(gè)下凡到人間的“花仙子”呀!

  吊蘭的花雖然小,但也會(huì)放出光彩!學(xué)習(xí)也就是一樣,只要努力,就會(huì)放出光彩!

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