五年級作文

五年級作文9篇[合集]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文9篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　去滎陽象棋公園游玩也不是事先計劃的內(nèi)容，因與禹錫園僅一條馬路之隔，順便也就去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。無意插柳柳成蔭，在這個不大的象棋公園卻收獲了不小的快樂。

　　也許是因為是上午，人不多。這座開放的公園整潔、安靜、祥和，這種氛圍是我所喜歡的。

　　道旁，柳樹似含羞的少女，低垂的柔枝連兩歲的孩童都觸手可及。從柳樹下穿過，柳枝輕拂面頰，竟覺得心里孩童般的歡喜。

　　走進(jìn)公園就看見兩尊銅鑄雕像——一老一小正在下棋。也許是一對祖孫吧！老者盤腿端坐，慈眉善目。小兒托腮側(cè)臥，憨態(tài)可掬。胖乎乎的小兒手推一個大大的棋子“卒”，正抬眼望著老者狡黠地笑。老者沉穩(wěn)中透著慈愛。反正“兵來將擋，水來土掩”，區(qū)區(qū)一小卒又何妨？姜是老的辣嘛！這盤棋許是下了很久了吧！兒子也是個象棋迷，他跑過去調(diào)皮地坐進(jìn)下棋“老爺爺”的懷里，說要和那個胖小子酣戰(zhàn)。抬頭看見“老爺爺”微翹的胡須上掛著一滴水，兒子說：“你看！老爺爺流汗了！”說著輕輕地擦去，那神情竟也和那胖小子一樣的可愛。

　　往里走一座白色石橋呈現(xiàn)于眼前，橋小得別致，白得圣潔。欄桿雕刻得也不失精美。

　　駐足橋上，憑欄平視，正前方一條“河”將公園分成南北兩部分。（遺憾的是河中無水）河里是大大小小各色渾圓的鵝卵石，河邊是綠樹，那新綠逼你的眼。兩旁立著古色古香的路燈，還分別立著牌子，南邊的刻著“楚”字，北邊的刻著“漢”字。這就是楚河漢界。

　　據(jù)歷史記載楚河漢界位于現(xiàn)滎陽市東北郊的廣武山山上，當(dāng)時西邊為漢武城，東邊為霸王城。不過，那刀光劍影已成過眼云煙，諸侯割據(jù)已成歷史。只留下一段佳話讓世人傳頌，只有英雄不倒的形象令人緬懷。

　　在楚河漢界的兩邊分布著幾個大棋子，采用的是中國象棋的著名殘局：騏驥一躍。這種中原悠久的象棋文化也蘊涵著美好的祝愿，象征著今天的'滎陽像奔騰的駿馬縱橫馳騁一躍千里。

　　更惹人注目的是兩位高高聳立的英雄雕像。楚霸王項羽英姿雄發(fā)跨于馬上，馬前蹄騰空，似正嘶鳴長嘯。項羽正拉弓欲射，躊躇滿志。雖然有“成者為王敗者為寇”的說法，雖然項羽最終慘敗自刎江邊，但項羽在我心目中依然是英雄，是大英雄。他重情重義，他豪爽英勇。他的那首臨別絕唱感動了多少人“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”想必他胯下的烏騅馬也是幸福的，因為它遇到了懂它的人。

　　另一邊漢高祖劉邦乘著戰(zhàn)車，手握韁繩，又一只手揮劍直指。在他身后似乎還喊聲震天。劉邦率領(lǐng)他的部下進(jìn)行了長達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭，屢敗屢戰(zhàn)，愈戰(zhàn)愈勇，最終取得了勝利，成了名垂千古的英雄。兒子忍不住爬上戰(zhàn)車，用稚嫩的聲音吟誦：“駕長車踏破賀蘭山闕！”呵呵！

　　站在象棋公園，久久地沉浸在遙遠(yuǎn)的歷史中，我想：有些是我們所不能忘記的，有些是我們所不該丟失的！

五年級作文 篇2

　　瑞雪終于如期降至昆山，遍地都覆上一層時薄時厚的雪。這薄得如蟬翼似的雪，也悄悄地飄到了尚美淀山湖。

　　淀山湖的草地上都鋪上了鵝毛毯。卻有那么幾株剛毅的“綠巨人”不服輸，為蒼白單調(diào)的大地添了些許生氣，乍一看，倒也不覺冷了。

　　瞧！不遠(yuǎn)處那棵高大挺拔的大樹，它可不愿像小草那樣，孱弱地向氣勢磅礴的雪低頭。它很享受雪對它的拍打，因為，那可是風(fēng)雪對它的.洗禮，讓它褪去了所有的青澀。如果你把它枝葉上的雪輕輕一抹，你一定會驚嘆：“這是多么沁人心脾的綠啊！它勝過了春綠的青澀，勝過夏綠的飽滿，也勝過秋綠的枯敗！”對啊！這是它頑強不息與風(fēng)雪抗?fàn)幍膶懻铡?/p>

　　雪在我的臉頰上打了一個轉(zhuǎn)，慢悠悠地飄落下來，冰涼的觸感隨即遍布我全身。我又不禁望到另一幅景色：一棵棵樹儼然變成了純白世界的騎士，倘若一株草就是一名勇猛好戰(zhàn)的勇士，那么一棵樹就是一名戎馬一生的將軍！那氣場足以令人望而生畏！它們守護(hù)著一寸寸土地，守護(hù)著這里的安寧和諧。

　　縷縷和煦溫暖的陽光終于從陰云中掙脫出來，銀妝素裹的大地頓時熠熠生輝，那些迎風(fēng)挺立的大樹在我的眼里越發(fā)高大起來，心中不禁生出一種敬畏之情。

　　淀山湖，不僅美在她的外表，更美在一草一木所蘊含的蓬勃生機和不屈的意志之中。

　　這就是淀山湖！

五年級作文 篇3

　　說起巧克力，真讓人垂涎欲滴。雖然人們對巧克力情有獨鐘，但很少人知道巧克力的由來。巧克力源于可可，最早是由阿茲特克人發(fā)明的“巧克力特爾”，到19世紀(jì)中葉，巧克力才做成了固體。

　　寒假里我吃到了很精美的巧克力，打開做工考究的盒子，里面有各種各樣形態(tài)不一的巧克力：有“甜蜜天使”草莓巧克力、“清風(fēng)舞曲”清涼巧克力、“經(jīng)典之源”純黑巧克力……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，巧克力們靜靜地躺著，如同一個個棕黑色的鵝卵石，發(fā)出鵝卵石那細(xì)膩的光澤。走近看，那一個個巧克力上刻有細(xì)細(xì)的花紋，如草莓、水流、小草等，從不同的角度它們都閃爍著不同的光芒。

　　拿起一塊巧克力，感覺硬硬的`，如同一塊冰塊，硬得讓人吃驚，用手一摸，好像用土壤包裹的小孩，如此柔和。又好像觸抹絲綢， 讓人感到一絲絲溫暖。

　　聞一聞，一種香香甜甜的味道鉆進(jìn)鼻孔，久久不想呼吸，生怕消失，口水不時地流下來，然后迫不及待地送入嘴巴，一種細(xì)膩的感覺溢滿口腔，讓人抗拒不了。被它迷惑，為它傾倒。一會兒，仿佛一條絲綢通過嘴巴，慢慢地浸入我的肺腑，又像一條巧克力河流急匆匆地流進(jìn)我的心房，又變成香香的氣體溜出嘴巴。我又吃下一顆，一股清涼的風(fēng)向我吹來，我混身輕松快樂……

　　ILoveChocolate!

五年級作文 篇4

　　在我小的時候，爸爸就對我很嚴(yán)厲。 那是一個天氣晴朗的星期天下午，爸爸出門給我買試卷，而我在家里寫作業(yè)。忽然腦海光一傘，趁爸爸出去我看看我的《阿衰》，也沒有想自己做的對不對。正當(dāng)我看的津津有味時，門就這么開了，書都沒有來得及收起來就要被爸爸看到了，這時我慌了，臉上紅通通的，慌慌張張把書放到抽屜里，裝作在寫作業(yè)。爸爸對我說，試卷買回來了，你作業(yè)寫完了嗎？沒——沒有寫完。快點，爸爸走到我旁邊說借我支筆，可以就打開了抽屜，拿出筆遞給爸爸，“給您”。這時爸爸看到了我抽屜里的書問這是哪里來的？我拿來放這的，心里打了個寒戰(zhàn)。爸爸狠狠的拍了拍桌子，不可能，早上收拾的時候沒有，現(xiàn)在怎么會在這里呢？一定是你在偷看。我沒轍了，爸爸拿起書狠狠地撕起來，整本書都碎了我的心也碎了，隨著書一起丟進(jìn)了垃圾桶。看著支離破碎的書，我憤怒的拽著爸爸的`衣角大喊:“您……賠我書”！“啪”的一下，爸爸給了我一記耳光，吼道:“你為什么看這些書，為什么不好好學(xué)習(xí)！”爸爸嘆著氣搖搖頭，頭也不回的走出了我的房間。不知過了多久，在我睡著了后，朦朧中感到一個濕濕涼涼的東西貼到了我的臉上，我慢慢睜開眼睛，看到了一雙熟悉的眼睛注視著我，眼中充滿了慈愛與愧疚……

五年級作文 篇5

　　今天，我們?nèi)�家到瀏陽去看望外公外婆。

　　春風(fēng)吹在我的臉上，舒服極了。一眼望去滿山遍野郁郁蔥蔥，但我無心觀賞，直想快點到外婆家。啊，終于到了！我剛一下車就高興地向外婆外公問好。外婆家門前有許多稻田，不遠(yuǎn)處還有一個池塘。那里可是我最喜歡的地方。我迫不及待地來到池塘邊，里面有好多蝌蚪啊。有的在覓食，有的在玩游戲，有的在游泳比賽，還有的在悠閑地散步。

　　我對姐姐和弟弟說：“我們來撈蝌蚪吧！”他們高興地說：“好！”我們連忙跑回外婆家，找來一個大桶子和一個捉魚的小網(wǎng)子。我拿著網(wǎng)子，姐姐提著桶子，我們來到池塘邊，我先小心翼翼地站在水泥板上，輕輕地接近蝌蚪，然后快速網(wǎng)住蝌蚪，撈上來一看，咦，怎么什么也沒有啊？但是我不灰心，繼續(xù)撈吧。在離我不遠(yuǎn)的'地方，我找到了一個目標(biāo)，那里有成群結(jié)隊的蝌蚪正在專心地吃食，我趁它們不注意偷偷地用網(wǎng)子靠近它們，快速一撈提起來一看，蝌蚪還真不少，一、二、三、四、五，運氣真不錯，捉到了五只蝌蚪。姐姐和弟弟看我撈了五只蝌蚪，心里癢癢的，都想一顯身手。于是我們輪流撈。他們撈的時候，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)把太短了，于是我找來一根1.5米長的棍子，讓它和網(wǎng)子把連起來，這樣我們就可以撈到更遠(yuǎn)的蝌蚪了。

　　蝌蚪是小朋友最喜歡的小動物, 我們?nèi)齻�人圍著蝌蚪議論了好久，還和蝌蚪說了許多悄悄話。可是它們又是農(nóng)民的好幫手,它可以幫農(nóng)民捉蟲。于是我們依依不舍地把蝌蚪放回了池塘,希望它們早點變成青蛙,消滅害蟲。

五年級作文 篇6

　　這周是我們五（4）中隊值周。

　　以往我們班值周時，我總是奉命堅守大本營——教室，帶領(lǐng)留在教師的同學(xué)們進(jìn)行早讀。而這次，由于崗位的增加，我們班的33人中有30人（10/11）要參加值周，翁老師就不得不把我們這支“戰(zhàn)略預(yù)備隊”拉上了前線。我的職務(wù)是樓層文明值日總負(fù)責(zé)，任務(wù)很簡單——每天7：40~8：05和11：10~11：35在二樓拐角（樓梯口）站崗，向走過的老師問好，提醒一下有不文明行為的同學(xué)就行了。

　　這一周的值日過程中，發(fā)生了許多讓我尷尬的囧事，如：中午有一年級的同學(xué)跑過來，問：“你在干什么哦？”；早上向“老師”問好，沒想到竟是來送雨傘的家長…….然而，最“囧”的事，莫過于周四那件讓我想起來就后怕的'事了。

　　周四中午，我和往常一樣站在樓道口，還不時望望教室，看看老師有沒有在講題目。忽然，一個一年級的小朋友跑到我身邊，見比我矮了一大截，便上了一級臺階。可是，他還是沒我高。他惱羞成怒，跳了起來，終于比我高了！他這一跳，引來了不少正在走廊上忙碌的同學(xué)。訂正作業(yè)的、打掃衛(wèi)生的、看課外書的，甚至路過的！他們爭先恐后地跳來跳去，有一個小朋友還喊著：“我比他高！我比他高！”我頓時感到萬分尷尬，不知所措——他們似乎把我當(dāng)成了迪斯尼樂園里套著米老鼠套裝的工作人員，或是田徑運動會上的吉祥物了！我只好去廁所方便了一下，避避風(fēng)頭。

　　一周的值日結(jié)束了，下周一我和班長就要去電視臺宣布文明示范班了，希望那次匯報能給我的值周畫上一個圓滿的句號。

五年級作文 篇7

　　我跟我家的狗狗是多年的好朋友，我們在一起相處五年。每天我放學(xué)時，還沒走到家，狗狗似乎就聞到我的氣息，大老遠(yuǎn)跑來迎接我，然后，我在前，他在后，搖著尾巴屁顛屁顛地跟著；在家里，他時常都會很親昵地偎在我身邊，我起身，他也跟著走；我站住，他也就停下來抬頭望著我。五年來，他簡直成我形影不離的好朋友，一天沒看到他，心里就空落落的。

　　狗狗雖然不漂亮，但是很懂事。那是一個星期天的下午，我跟鄰居家的哥哥姐姐在玩“警察抓小偷”的游戲。不知不覺中，太陽就紅著圓圓的臉蛋下山。可是正玩得盡興的'我們，哪去理會時間的離去，依然盡情地追逐著。此時，狗狗可急，他不停地看看天空，又看看興高采烈的我，猶豫一會，然后慢慢地走到我身邊，咬住我的衣角，朝家的方向叫喚幾聲，他的意思我很快就明白：他是怕我忘回家。面對一個不會說話的朋友，我怎么好意思拒絕呢？我感激地回給他一個笑容，高興地跟他一起回家。

　　長久地跟狗狗呆在一起，我跟他產(chǎn)生深厚的感情。如果外婆打他，或者是被雨淋，我都會很心疼。前段時間雨下個不停，狗狗很乖地呆在家里。可是有一天，不知什么原因，他跑出去，而且很長時間沒有回來。突然，雨聲大作，風(fēng)聲夾著雨點不住地飄向家里，外婆把門關(guān)起來。“狗狗還在外面呢！”我不顧一切沖出去，大聲呼喊著狗狗的名字。直到把狗狗找到，我才跟他一起回家。這時，我們兩個都成落湯雞。

　　狗狗，在我眼中，他是我的好朋友，我的好伙伴，我最親的姐妹。

五年級作文 篇8

　　人生，總有那么幾位好老師，在我們這充滿稚氣的心靈上催化，作為一名學(xué)生的角度來看，教師是可惡的，成天叫我們做作業(yè)，而我去像奴隸一樣受到擺布，怎能不氣憤？但是，如果設(shè)身處地，換個角度來思慮，你會發(fā)現(xiàn)一切都與你的想法有著天差別。你總不會發(fā)現(xiàn)，老師的眼圈下有泛黑的黑眼圈，總沒注意到那水杯中水如新陳代謝，一日下來老師不知喝了多少水。當(dāng)然，人的性格與個性都不同，如果你不愿理解，只能說明你的心不夠?qū)挘�心寬了就快樂了�?/p>

　　我擁有一位好老師，她姓曾，盡管每日里看著多么幸福，但從那一絲、一縷白發(fā)悠然顯現(xiàn)出‘辛苦’二字。我感謝她，感謝那博大的胸襟，平日歷我們私底下沒少說他的壞話，她每次都是一笑置之，這樣的老師怎不可敬？不爭氣的我們，在所有老師的眼里的'‘亂班’但她卻接下了，隨之也接下了煩惱，接下了批評，結(jié)下了有千斤重的負(fù)擔(dān)。作為她的學(xué)生，我感到幸福，感到知足，也許時間會帶走她美麗的面孔，但永遠(yuǎn)帶不走她在我生命中至高無上地位，永遠(yuǎn)拿不走的回憶。我乞求時光老人不要傷害她，給她永遠(yuǎn)最美的面目，給她一生平安。跪求幸福天使贈予她一雙翅膀，讓她在幸福的天地里永遠(yuǎn)展翅高飛。

五年級作文 篇9

　　我就是我，一個熱愛繪畫、喜歡足球，性格活潑又有點任性的女孩。

　　我非常喜歡畫畫。只要我一拿起畫筆，就會把外界的一切都拋到九霄云外。

　　記得有一次，我剛買了期盼已久的“神奇寶貝”大圖鑒，就把它帶到學(xué)校去了。那是一節(jié)語文課，我把圖鑒放在桌子抽屜里，時不時的看上一眼。過了一會，我實在忍不住想要畫畫的沖動，就在桌箱里找起紙筆來。誰知，那天我剛好沒帶專用的畫畫本，哎，幸虧我還準(zhǔn)備了另外兩個小畫本。于是就拿出來放到桌面上忘乎所以的開始畫起來，畫著畫著……突然，本子“消失”不見了！我抬頭一看，啊？老師什么時候過來的？老師一下子就把本子給撕了。此時，我的內(nèi)心是崩潰的。放學(xué)后，我拿出了口袋中僅存的五元錢又買了一個小本子來當(dāng)備用本。

　　我不僅喜歡畫畫，繪畫技術(shù)也很好。我參加玩藝堂美術(shù)班繪畫比賽，取得了很好的成績，還得了500元的獎學(xué)金呢！

　　我用繪畫比賽的獎金，買了一只小狗，給它取名叫“小溫”。一次，我?guī)�它去院子邊的小池塘捉蝌蚪玩。偶然看到其中一只蝌蚪是橙色�?，就指給小溫看讓它去抓。小溫一下就跳到了水里，蝌蚪不知是被小溫踩到了還是逃跑了，不見了蹤影。小溫站在水里，身上都濕了，我沒抓到橙色蝌蚪，很不高興。也懶得拉小溫上來，就打電話給媽媽，讓她趕緊來。不過媽媽下來時，小溫已經(jīng)自己爬上來啦。媽媽說我可真任性啊。

　　我還很喜歡踢足球，但是我踢球的技術(shù)很臭，我每次發(fā)球都會發(fā)到別人的腦袋上。有一次，我剛把球踢出去，就聽見“嗷”的一聲大叫，轉(zhuǎn)眼看過去，哎，又踢到別人頭上去了……你說我怎么就踢不準(zhǔn)球門，偏偏踢到人家頭上呢？

　　我希望以后踢球別再踢到別人了，也希望上課時能控制住自己走神的欲望。

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