四年級中秋作文【合集4篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級中秋作文，希望對大家有所幫助。
四年級中秋作文1
秋高氣爽，我們迎來了一年一度的八月十五中秋節。我很喜歡過中秋節，因為中秋節這天，我們全家人能聚在一起吃月餅。夜幕降臨了，吃完月餅之后，我獨自走出家門去賞月了。
今晚的月亮顯得特別大，特別圓。皎潔的月光下，三五成群的孩子們圍成一圈兒，拍著手在唱“八月十五月兒圓”的歌兒。
我漫步在公園的林蔭道上，微風從家家戶戶的窗前吹過，送來了月餅和水果的清香味兒。故鄉的月夜，多么令人神往。我登上公園的最頂端，憑欄凝望渠江水，凝望那輪明月……
望著皎潔的`明月，我情不自禁地想起膾炙人口、流傳不衰的“靜夜思”，這首詩表達了詩人思念家鄉的情感。而我也不由地想起了駐守在邊疆的戰士，在中秋佳節里不能和親人團聚；也想起那些曾經遭受地震災害，沒有親人的小朋友，在中秋之夜，更需要大家去牽掛和關心他們。
久久的站立之后，才發覺該回家了，于是我披著銀白的月光踏上了回家的路。
四年級中秋作文2
今天是我國的傳統節日——中秋節。年年中秋，歲歲中秋，今年的中秋，云遮中秋月，小雨下不停。賞月是談不上了，只能看電視了。在電視上看祖國各地的人們賞月，吃月餅，品美食。團團圓圓過中秋。
中秋節是個團圓節，我愿游子們在中秋之夜，可以感受到家的溫暖，我相信一輪團圓的明月會在你們的心中升起，一種團圓的喜悅也會在你們的心中燃燒。父母在外打工的留守兒童，在中秋節*思親，想念自己的.爸爸媽媽。我從來沒有這種濃濃的思念，因為我每天都和親人在一起，在我看來，天天都是中秋，日日都是過年。想到不能和親人團圓的孩子們，我心里有一種酸酸的感覺。
我從電視里面看到海外和南方人過中秋比我們這里隆重。聽姥姥說：“相傳一月之圓，兆人之團圓，以餅兆人常生，用月餅寄托思念故鄉，思念親人之情。祈盼豐收、幸福是人們的心愿，月餅還被當作禮品，送親贈友，聯絡感情。”家里有親戚送來的自己做的月餅，還有爸爸媽媽從北京帶回的月餅，懷著一份感恩祈盼的心情，不愛吃月餅的我，吃起月餅倍感香甜。
這個中秋，雖然天不作美，陰雨不停，出行不太方便，我坐在家里，了解了中秋的文化，吃了月餅，還是覺得非常有意義的。
四年級中秋作文3
有人喜歡張燈結彩的國慶節，有人喜歡鞭炮齊鳴的春節，有人喜歡祈求安康的端午節，而我最喜歡合家團圓的中秋節。
又到了一年一度的中秋節，這天大家都會吃團圓的月餅，欣賞著明亮的`月光。
到了中秋節，大家都會吃月餅，這是為什么呢？傳說在元朝末年，中原人被蒙古人統治，有個聰明的人叫劉伯溫，他想了一個計謀。他在全城貼上公告，說的是”三天內，城里必有瘟疫。”城里的人很害怕，但公告上還有一行字，說：“到店里買月餅吃可以消除瘟疫。”人們立刻到店里買月餅。當月餅吃完后，人們就發現了一張字條，說：“立刻攻打蒙古人。”然后，人們聚在一起攻打蒙古人，最后，元朝人勝利了。
夜晚，我們全家去院子賞月，抬頭一看，星星布滿天空，它們一眨一眨的，好像在說：“祝你平平安安，團團圓圓”。旁還有輪圓圓的月亮，像一個大皮球。此時的月亮十分明亮，像在照亮團圓的路，我不禁想起了嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥的傳說。我又想起了《古朗月行》，“小時不識月，呼作白玉盤”。我十分開心。
這樣一個合家團圓的節日，怎能不令人喜愛呢？
四年級中秋作文4
一年一度的中秋節，家人們都會團圓在一起吃像月亮一樣圓的月餅。今天，我也要去蕭山日報社做月餅了。
來到活動現場——食堂，我領了一個六個格子的小盒子，在座位上坐好，仔細打量桌上的材料：有四個鈴鐺一樣的模子，還有三盆熟糯米粉、兩杯胡蘿卜汁、兩杯獼猴桃汁、兩杯牛奶、兩盤豆沙。
開始做月餅了，水晶老師教我們把果汁分別倒進糯米粉里，我負責揉胡蘿卜味的，胡蘿卜汁剛倒進去時是橙色的.，被我揉呀揉變成黃色了。可是皮還沒有彈性，我只好使出吃奶的勁繼續揉……揉得手都麻了，才把皮揉得有彈力。
和我一組的小朋友也把其它口味的皮揉好了。于是，我們用秤把皮40克為一小團，每種口味的皮每人兩小團。豆沙14克為一小團，每人六小團。分完材料后，我把每小團的皮都拍成薄薄一層，再往里面包一小團豆沙。
餡都包完了后，我把包好的糯米團放進模子一壓，這時問題來了，壓太重了會露餡，壓太輕花紋就看不見。于是，每壓一個都我都小心翼翼的，生怕壓得不漂亮。我終于把六個糯米團壓成了不同花紋的月餅，有Katte的、有玫瑰花的、有樹葉的……
我看著自己親手做地月餅露出了滿意的微笑！
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