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二年級優秀作文

時間:2024-10-13 11:02:03 二年級 我要投稿

(推薦)二年級優秀作文3篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的二年級優秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(推薦)二年級優秀作文3篇

二年級優秀作文 篇1

  “媽媽,你給我買幾只倉鼠嘛!”

  “嗯……”

  “行不。”

  “好,買兩只!”

  “耶!”

  這天,媽媽 帶著我去塔山文化廣場買了兩只可愛的小倉鼠帶回家,在路上還吸引了很多路人的眼球呢!

  為了讓小倉鼠生活舒適、愉快、健康,我打開了搜著關于小倉鼠的習性、飼養、環境與鼠鼠生病時的癥狀。這是,我看待了時間表,上面說到:第一天:讓它適應新的環境,完全不要騷擾它,不要碰它;第二天:可以用手去喂它吃東西,輕聲與它說話,讓他熟悉你的'氣味和聲音;第五天:可以將它輕輕捧起,放在手心;十天以后,可以和它盡情地玩耍。我相信了網友的經驗,照他說得第一天克制住好奇心不去打擾小家伙,除了添食時,我仔細觀賞了一下:看見食物,小倉鼠馬上跑了過來,用兩只小手捧著食物向人類一樣吃食,銀狐剛吃了一會爆米花,金狐一把把它推開霸占了碗。吃不了食,白狐去喝水,沒等它的嘴碰著水,金狐又把它擠開了……

  我希望日子早點過去,好與小倉鼠一起玩耍。

二年級優秀作文 篇2

  我有一個愛嘮叨的媽媽,她今年 歲,她是一個老師。

  有一次,我在看電視,“伊雯!快去寫作業。”我心里想:“唉,惡夢又來了。”我說:“媽媽呀,你能不能別催我了,我一會兒會去寫作業的。”媽媽剛要說,鈴鈴鈴鈴……電話來了,趁媽媽打電話時間,我趕緊把衛生紙揉成球堵住耳朵,媽媽接完電話了,我在那兒大模大樣的看動畫片,媽媽又開始說了“伊雯呢,你能不能讓我省點心呢,你整天除了電視就是電腦,你能不能不玩了啊,我的.小祖宗。”媽媽的眉毛一下子從“ 點 分”變成了“ 點 分”了,她又開始嘮叨了,“你呀,就是不讓我省心……” 我只能把“衛生球”從耳朵里拿下來,去小臥室寫作業。

  說來也奇怪,嘮叨是不愛聽,可是聽慣了不聽還不行,長時間的家庭生活已經把“媽媽”和“嘮叨”融為一體了,如果沒有嘮叨就沒有媽媽,如果媽媽就沒有我們這個家,看來嘮叨也是一種愛的表達方式。

  我愛我的媽媽,我愛她那喋喋不休的嘮叨。

二年級優秀作文 篇3

  我最喜歡的照片就是一個風和日麗的下午,我穿粉色連衣裙照的相。

  那時候,我六歲。是在火紅夏天表演后照的。我表演后,爸爸說:“我們照張相,當紀念吧!”我聽了,擺了個pose讓爸爸照下來。“西瓜甜不甜?”爸爸問。我答:“甜。”咔嚓,照片一下子就拍下來了。這時,爸爸說:“不錯,不信,你自己來看看吧!”我聽了,連忙跑過去看:我穿粉色連衣裙,戴藍色頭花和黃色鞋子。我看完了,說:“Ok,les’t go!”(好了,我們走吧!)他們聽了,笑起來了,因為我太愛說英文了。

  現在,那張照片還在我的.照相本上,每當我看到,想到,就會掛起甜美的笑容。

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