小學(xué)五年級作文(范例4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年級的時光就很快要過去了。這五年來，上過多少堂課，我數(shù)也數(shù)不清了。但是，有一堂課，讓我現(xiàn)在還記憶猶新。
記得那是一堂數(shù)學(xué)課，上課鈴一響，同學(xué)們就坐在自己的座位上等待老師的到來。很快，老師來了，但是今天老師和平時的不太一樣。老師臉色蒼白，走路緩慢，仿佛馬上就要倒下似的。
老師艱難地走上了講臺，用著極為細(xì)小的聲音說著：“上課。”接著老師用她那顫抖的手拿起粉筆，在黑板上寫了今天要學(xué)的內(nèi)容。此時此刻老師就像一只受傷的小鳥，力不從心。老師用盡力氣，在講臺上慢條斯理地給我們講課，時不時地還會停下來，咳嗽幾聲，但讓人驚奇的'是，今天的課堂格外的安靜，沒有半點聲音，就連平時最愛在課堂上搗亂的那兩個同學(xué)，都靜下心來，專心聽老師講課。
老師拿著粉筆在黑板上一點一點的寫，那些字都沒有以前那清秀有力，而是歪歪扭扭的，那手也沒有平時蒼勁有力。可為了不讓我們擔(dān)心，老師還面帶笑容。但同學(xué)們都知道，老師現(xiàn)在正在飽受著病魔的折磨。可是，老師并沒有因此而請假，而是頑強的帶病來到了學(xué)校，艱難地上完了這堂課。這堂課是我印象最深刻的一堂課，我終生難忘。
我親愛的老師啊，您就宛如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，您的敬業(yè)精神，將永遠(yuǎn)激勵我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)五年級作文 篇2
一年又一年，一春又一春，春天總是那么給人生機，充滿斗志，生機勃勃，很溫柔，溫暖，讓每個人心如靜水，做什么事都有興趣，都有力量，直到做完。
春天的到來標(biāo)志著冬天的結(jié)束。春風(fēng)襲來，吹到人們臉上，那么舒適，那樣安坦，安慰每個人心中的傷痕，告訴逆境中的人們，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？給他們繼續(xù)向前和一直走下去的`信心，告訴他們前面就是終點，就是目標(biāo)。在到達目標(biāo)、實現(xiàn)愿望之前，每個人都必須經(jīng)歷磨難，必須飽受風(fēng)雨。
春天撫慰人們心中的傷痕，在通往每個人的目標(biāo)的道路上，充滿磨難，充滿艱險，有些沒有斗志的人被冬天那一陣勢所嚇倒，終生落入魔爪，豈不悲觀？而那些對春天充滿向往，充滿希望的勇士們，憑借著自己的毅力沖破磨難，沖破層層險阻，見到了真正的春天。
春天，總是小雨不斷，陰雨連綿，那大概是為半途而廢的縮頭烏龜傷心，難過，落淚吧！
美麗的春天充滿悲傷，但是卻最惹人喜歡，惹人憐。在如此環(huán)境下，作為中學(xué)生，作為祖國的花朵，我一定要刻苦研究知識，成為有用的人。要不要春雨為我“落淚”呢？
春天，細(xì)雨綿延，萬物復(fù)蘇，滿懷著激情，到處郁郁蔥蔥的景象映入眼簾，讓人們心曠神怡，充滿斗志，充滿激情。
小學(xué)五年級作文 篇3
“把外套穿上！戴上帽子！上課要聽講！……”“知道了，知道了！”“砰！”的一聲，門關(guān)上了。
那兩個人是誰呀？那是我和我媽。今天早上，媽媽的機關(guān)槍又打開了，每天都“嗒嗒嗒”地響，吵死了！
我氣沖沖的走進教室，心里極不滿意，想：早上說那么多有什么用呀，真是白費口舌！
沒過多久，我和同學(xué)們玩的就忘了這件事了。
轉(zhuǎn)眼一天過去了，第二天出門，媽媽又叫道：“早上冷，多穿點！別忘了帶課本！上課聽講！”
我不耐煩地說了聲：“知道了！”媽媽說的話，我一句也沒聽進去，早上匆匆忙忙的跑到學(xué)校去了。
可是，我早上因為要遲到了，就背上書包走了。但沒想到，媽媽的話是那么重要！
上第一節(jié)課，我還聽得很專注，可沒過多久，一陣寒風(fēng)闖進教室，我不由得打了個寒戰(zhàn)。本來以為只是一陣風(fēng)而已。可后來，我連打了兩、三個噴嚏，我又想起媽媽的話，十分后悔。
第二節(jié)課，我沒聽講，在自己玩自己的，可老師偏偏點了我回答問題！我支支吾吾的.說不出來，老師雖然沒說什么，可我的心里很不是滋味。媽媽的話又在我耳邊響起，我追悔莫及，可是已經(jīng)晚了。我想：“第三節(jié)課不會有什么事吧！快點放學(xué)吧！”
“滴鈴鈴……”上課了，我看著課程表，找到星期三上午第三節(jié)課，是一節(jié)英語課。我在書包里找英語書，等老師來上課。我找了一遍，“怎么沒看見呢？在哪呀？”我小聲的嘀咕著。三遍、五遍、七遍，書還是沒找到，我心急如焚。老師已經(jīng)出現(xiàn)在教室門口啦！怎么辦？我傻眼了，只好和同桌一起看。
老師在教室里巡視著，我緊張得小聲說：“別看見我！”可沒辦法，老師已經(jīng)在我桌前停下了，她皺著眉頭問：“誰沒帶書？”“我……”，我小聲地說。老師兇巴巴地說：“以后不準(zhǔn)不帶！”我小聲地說：“哦！”我心想：媽媽一定不知道。
可沒想到，媽媽冒著寒風(fēng)來了，我興奮地跑過去。原來媽媽把書送過來了，還帶了一件外套，我一下子抱住了媽媽。
晚上，我在日記上寫下了這五個字：母愛在我身邊！
小學(xué)五年級作文 篇4
冬天來了，雖然還沒下雪，但也是很冷的。這一天陽光明媚，小紅在路上散著步，突然，地上出現(xiàn)了一些米，小紅循著米跡，向前走去。
走了一會兒，小紅看見了一個小男孩，他和小紅一般大，戴了一條紅領(lǐng)巾，扛著一大袋米，晃晃悠悠地走著。小紅走上前去，點了點他的肩膀。對他說：“你的米灑了。”但男孩并沒有理他，而是斜了一眼，繼續(xù)走著。小紅大叫了一聲："你的米灑了。‘’。
男孩回過頭來一看，呀！還真灑了。男孩立馬放下米袋，在地上撿起米來。小紅立馬阻止了他，看了看胸前的紅領(lǐng)巾，對他說："你別撿了，漏的米又不多，用紅領(lǐng)巾把破的.地方綁住，就可以了。“說完，小紅將自己的紅領(lǐng)巾遞了上去，兩人合力將米袋綁好了。米袋綁好了，男孩對小紅說：”謝謝，多謝你幫我把米袋弄好了。我叫小明。“”不用謝，我是小紅。“小紅不好意思地說。”我剛剛有點兇，真是對不起。"“沒關(guān)系的。”小明說：”我們可以做朋友嗎？“”可以呀！“
說著，他們倆歡聲笑語地走回家。
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