【優(yōu)選】六年級(jí)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
蝸牛是一種讓人再熟悉不過的動(dòng)物了。可是它卻隱藏著一個(gè)“不為人知”的秘密。
今天早上，我在看漫畫時(shí)，發(fā)現(xiàn)書中說科學(xué)家用鹽擊敗了“蝸牛怪”。我頓時(shí)對書上的說法產(chǎn)生了懷疑，“蝸牛真的會(huì)怕鹽嗎”？為了揭開這項(xiàng)“科學(xué)謎題”，我打算做出“實(shí)地研究”。
我跑到樓下，很快就找到了一只蝸牛，應(yīng)該是下了大雨的原故吧！我興奮地跑回家，想盡快實(shí)驗(yàn)。我首先把食鹽撒在地上，再把蝸牛放上去，開始靜靜地觀察。剛開始，絲毫看不出什么變化，時(shí)間一分一秒地過去，蝸牛的肉體與殼慢慢地脫離開來，身體漸漸的往下扁，到了最后竟然變成了一灘液體！通過實(shí)驗(yàn)我得出結(jié)論，蝸牛是十分怕鹽的`，同時(shí)也證明了漫畫書上說的內(nèi)容，也是有實(shí)際根據(jù)的。
但是，蝸牛為什么會(huì)遇到鹽變成液體呢？我在電腦上查了一下，這才知道答案。原來，蝸牛本身就有黏液，細(xì)胞浸泡在鹽中，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重脫水，最后導(dǎo)致了死亡。
我終于解開了這道難題，別提我有開心了。
六年級(jí)作文 篇2
陽光明媚，春風(fēng)吹過柳梢，跳起了靈動(dòng)的舞蹈-----春之舞。而我的心卻還在寒冷的深冬，感受不到春的到來。遠(yuǎn)處的迎春花仿佛在嘲笑我難以啟齒的成績，剛發(fā)芽的柳樹好像在譏笑我那刺眼的分?jǐn)?shù)，我的心，涼了……
“小童！”
好朋友苗苗跑了過來，看那樣子，一定是來笑我的。我想起苗苗的成績單，一股嫉妒涌上心頭。上次考試后我嘲笑她的情景仿佛還歷歷在目。我朝小花園走去。
花園里，沉眠了一冬的花朵競相開放，萬紫千紅。老天！為什么成功的背后往往帶著失敗的面具，而我，卻總是被這突如其來的失敗打個(gè)措手不及！為什么！為什么!我仰天長嘆，什么失敗是成功之母！不對！我的眼睛里沒有花朵，只有老師怒視我的眼睛；沒有大樹，只有同學(xué)們的冷嘲熱諷；沒有小草，只有苗苗勝利的笑容。
“小童，你在這里呀！”
一只手搭在了我的肩上。這不是那雙我憎恨的手嗎？為什么他現(xiàn)在放在我的肩上，我感覺那么溫暖，那么美好？不行！我把苗苗的.手甩開，大喊：
“你懂什么！你考了好成績，來嘲笑我對不對！你走開！你不懂失敗的滋味，你沒有辦法感受到我現(xiàn)在的痛苦！”
“不，我懂。”
苗苗在我身邊坐下，淚水模糊了那張熟悉的臉-----我哭了。
“忘了嗎，上次考試過后，坐在這里的不是你，是我。那時(shí)，我懂得失敗是成功之母，我努力了，我奮斗了，才會(huì)有好成績，不然，今天坐在這里哭的就不只是你，還有我。”
苗苗的話很平靜，沒有一點(diǎn)驕傲的語氣。我發(fā)現(xiàn)，我內(nèi)心的烏云漸漸散去了。
“但是，我今天是站在勝利的位子上，你應(yīng)該記住這個(gè)教訓(xùn)。失敗的盡頭是成功，努力的邊緣是勝利。沒有挫折，怎么會(huì)有奮發(fā)向上的勇氣？”
我望向四周，迎春花正在向我點(diǎn)頭，柳芽正在朝我微笑，萬朵鮮花正在為我加油。天上的烏云散盡了，那一刻，天晴了！
苗苗握住我的手，說：“加油！我相信你！”
“嗯”
我擦干淚水，看著苗苗，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我們一起加油！”
天上的鳥兒在笑，在樹上唱起了悅耳的歌-------春之歌！
我的春天來了！
六年級(jí)作文 篇3
我的外公是一個(gè)退伍的老軍人。他雖然貌不驚人，形容憔悴，但他卻有一副熱心腸。左右鄰居只要有什么需要，他都會(huì)伸手相助，絕對不會(huì)拒絕。今天幫種地的李大爺鋤鋤草；明天幫癱瘓的張大爺掃掃地；低保戶王大爺也經(jīng)常受他的幫助……在附近的弄堂里，經(jīng)常能看見他義務(wù)幫周圍鄰居掃地的身影。
今年過年的時(shí)候，下起了鵝毛大雪，一下就是好幾天。地面上積起了厚厚的一層雪。雪景雖然秀麗，使人流連忘返，但卻給人們的出行造成了極大的不便。
外公見下了大雪，大伙出行不便，還容易跌跤滑倒，心里很不是滋味。外公就琢磨著出門鏟雪。第二天一大早，外公就扛著鏟子出門了。雪很厚，但無妨，外公一點(diǎn)兒也不介意，一鏟一鏟地把雪都堆積在兩旁，在路中間清出一條小道，以便大伙在這條小道中豪無阻礙地通行。
外公拿起鏟子直接插入雪中，再尋找支點(diǎn)一撬，整整一鏟子的'雪就被撬了起來了，再用鏟子把雪堆在一起，聚集成雪堆，再用鏟子拍一拍，穩(wěn)固一下，以免坍塌。每一鏟，外公都費(fèi)了九牛二虎之力。寒風(fēng)呼呼地吹著，外公的額頭上卻滲出了晶瑩的汗珠。外公從家門口逐步地清掃大雪，進(jìn)度雖然不快，但在數(shù)小時(shí)之后，清掃的成果還是挺豐碩。不但自己家門口的雪都清除了，連別人家門口的和弄堂里的也一道清理干凈了。這樣工作好長時(shí)間，連年富力強(qiáng)的小伙子都吃不消，更何況我那年逾六旬的外公呢！但他卻一點(diǎn)兒也不抱怨。
我的外公正在與50年內(nèi)最大的雪作斗爭……為了大伙，而不是自己！我的外公真是一個(gè)熱心腸！
六年級(jí)作文 篇4
堅(jiān)強(qiáng)，促使社會(huì)文明的發(fā)展；堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得個(gè)人的事情個(gè)人做；堅(jiān)強(qiáng)，讓運(yùn)動(dòng)員們在賽場上有了燦爛的笑容—今天，操場上陽光普照，小鳥在歌唱，花兒在點(diǎn)頭，小草在跳舞，又一屆令人興奮的體育節(jié)開幕了！
看，長繩隊(duì)員們整裝待發(fā)的樣子是多么威武，這時(shí)那溫和的陽光顯得十分刺眼。我更是抑制不住自己激動(dòng)萬分的心情，手都搓出汗了，懷里就像有一只小兔子，“嘣咚嘣咚”跳個(gè)不停。終于，長繩在期待以久的情況下開始了，那長繩隊(duì)員們像一只只靈活輕快的`小兔子，輕松一下就跳過了長繩，在眼中留下一個(gè)美麗的弧線。“嘀”的一聲，劃破了剛才的寧靜，“139個(gè)”“啊，怎么才139個(gè)，也太少了吧？”有位同學(xué)說。曹老師聽了，說“團(tuán)結(jié)就是力量，這次已經(jīng)跳得很不錯(cuò)了，不要太自責(zé)，讓我們期待長跑比賽吧。”
對了，最精彩的還是長跑比賽。
這時(shí)，操場處人頭攢動(dòng)，長跑隊(duì)員們一個(gè)個(gè)信心百倍地站在了起跑線上，“砰”的一聲，長跑運(yùn)動(dòng)員如一匹匹脫韁的野馬飛奔而去。助威聲，吶喊聲響徹校園，長跑隊(duì)員們你追我趕，“超過了，超過了，快點(diǎn)，加油！”我為邢寶娣助威呢。“到了，快到了，好，不錯(cuò)！”最終，邢寶娣以勝利的姿式?jīng)_出了終點(diǎn)。那時(shí)，她已經(jīng)氣喘吁吁，滿臉通紅，看到比賽結(jié)束了，操場上頓時(shí)人頭攢動(dòng)，有的來扶長跑隊(duì)員，有的再做廣播講稿，還有的再期待著下一場跑步比賽—我們趕緊來攙扶邢寶娣了。邢寶娣已經(jīng)有氣無力了，腳下像了棉花一樣，軟綿綿的，走也走不穩(wěn)，經(jīng)過水分補(bǔ)充和長時(shí)間的休息，她終于恢復(fù)了體力，但是走路一拐一拐地，我想她一定很難受，但她的臉上卻綻開陽光似的笑容，我心中默默第贊嘆：邢寶娣，你真了不起呀。
堅(jiān)強(qiáng)，是一個(gè)人必備的品行，有了堅(jiān)強(qiáng)，事事將大吉，無人能比。
六年級(jí)作文 篇5
隨著一陣風(fēng)吹過，秋邁著輕柔在人們不知不覺中悄悄地來了。她給人們帶來了許多禮物，她也送了一件給我——菊花。
今天，我踏著一路的幽靜，帶著滿心的好心情來到生態(tài)公園看菊展。
走進(jìn)生態(tài)公園一陣清香撲面而來，“啊！好香！”我不由贊嘆到。睜開眼睛映入眼簾的是色彩斑斕，多姿多彩、數(shù)不勝數(shù)的菊花。那兒一簇，這兒一簇，到處都菊花。此時(shí)此刻我感覺到自己仿佛在菊花的海洋里游泳。
這些菊花有紅的似火，有白的如雪，有粉的像霞的，真是五彩繽紛啊！瞧！那是上粉下白的“粉美人”，瞧！那是優(yōu)雅美麗的“白貴妃”，瞧！那是美若天仙的“娘娘”……它們姿態(tài)不一，有一枝獨(dú)秀的，有三個(gè)一群五個(gè)一伙的，有相對相依的……
我最喜歡還是“白貴妃”，她全身一片白，純白色的花瓣一層一層，外瓣有些下垂，而靠在中央的花瓣并不是向下垂直的，而是稍稍向上翹起，其余的花瓣層層疊抱，向中心抱合。到了中間時(shí)，花瓣抱得越來越緊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，說她是白色的吧，她又變成粉色的'，活像一個(gè)淘氣的小姑娘。湊近花朵聞一聞，啊！淡淡的花香從花心飄散出來。雖然沒有玫瑰的艷麗，沒有百合的香氣撲鼻，但是她擁有玫瑰沒有的樸素，擁有百合沒有的素雅大方。
還有一種叫“銀針”的菊花，“銀針”的花瓣很特別，紫色的花瓣，細(xì)細(xì)的像針一樣，而且特別稠密，從花蕊一瓣一瓣地伸展出來。盛開的“銀針”周圍有些帶點(diǎn)粉色，不仔細(xì)看，有人還以為那是一朵綻放的煙花，燦爛極了。
我邊走邊欣賞著這些美麗的菊花，“唉！不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”我走著走著不禁念起了這首詩。
菊花展結(jié)束后，我依依不舍的回頭再看看秋姑娘送給我的禮物。
六年級(jí)作文 篇6
生命，寄托著一份沉甸甸的責(zé)任，是維持美滿家庭生活的紐帶。芬芳是鮮花的生命，雄偉是山峰的生命，理想是我們的生命。一旦安全的保護(hù)罩消失了，也就等于打開了死亡大門。——題記
在朝氣蓬勃的校園里，隨處可見墻壁上的安全警示錄語，如“上下樓梯靠右行”“禁止在樓梯走廊上追跑打鬧”“請勿在池塘邊嬉戲追逐”等。但同學(xué)們卻總是將安全警示自動(dòng)屏蔽掉，天真的認(rèn)為只要是在校園里做什么事情都是安全可行的。他們?yōu)榱藵M足自己的好奇心，往往都將理智、猶豫全都拋在了腦后。校園里，隨處可見存在安全隱患的行為：同學(xué)們嬉笑著在走廊樓梯口四處助跑打鬧，不僅把其他同學(xué)撞到了不說，還一個(gè)趔趄摔下了樓梯撞得頭破血樓；大課間的時(shí)候，因?yàn)槿肆髁棵芗瑯翘菝刻於紩?huì)發(fā)生擁擠狀況。有的同學(xué)心急，卯足了勁兒的向前急，前面的同學(xué)一個(gè)重心不穩(wěn)向前撲倒。但粉沓而至的的同學(xué)卻疏忽前面的同學(xué)，使他們輕則受皮外傷，重則窒息而死。甚至還有“化學(xué)課上硫酸意外碰翻，造成學(xué)生嚴(yán)重燙傷”、“廢墻倒塌砸傷同學(xué)”、“學(xué)生救火導(dǎo)致重大傷害事故，老師卻漠不關(guān)心”、“因伸懶腰將筆不幸插入同桌眼中，導(dǎo)致殘疾”這些事例每天都在發(fā)生，有無數(shù)條無辜鮮活的.生命就這樣逝去了。真讓人心寒！
在我的身邊也發(fā)生過諸此類危險(xiǎn)的事情。在傍晚臨近放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都有說有笑的在走廊上聊天。我們班幾個(gè)調(diào)皮的男生為了展現(xiàn)一下自己靈活的身手，打起了走廊上綠欄桿的鬼主意。他們用力抓住欄桿，奮力往上一跳然后一直用臂力堅(jiān)持著。我被他們的叫聲吸引了過去，轉(zhuǎn)身一看不禁倒吸了涼氣：那個(gè)男同學(xué)整個(gè)身體已經(jīng)懸空了，半個(gè)身體還掛在外面，一直搖搖晃晃的，看得真讓人膽戰(zhàn)心驚。但他還對我們咧開了牙齒，炫耀道：“你們看，我厲害吧！就諒你們女生的膽子沒有我們大，哼！”
不知是哪位同學(xué)稟報(bào)了柳老師，柳老師踩著高跟鞋“蹬蹬蹬”的沖向我們。她的倆條柳葉眉親熱地絞在了一起，眼中燃燒著熊熊火焰，嗖嗖的飛出兩把小刀。那男同學(xué)見了一個(gè)鯉魚打挺，恭恭敬敬的站在了柳老師的面前。“你，你趕緊給我站到辦公室去。怎么可以做出這么危險(xiǎn)的事情呢？簡直是氣死我了！”柳老師氣得連話也說不清了，那男同學(xué)哭喪著臉走進(jìn)了辦公室。
我走過去仔細(xì)觀察欄桿，發(fā)現(xiàn)底部已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕，彎彎區(qū)區(qū)得像蚯蚓，讓人覺得惡心。再一搖，隱隱有了松動(dòng)的感覺。我的腦海里又浮現(xiàn)出了剛才那副場景，心想：如果不是柳老師及時(shí)制止了他們，那么今天就是血的下場。這場飛來的橫禍將會(huì)讓多少人心碎啊！原來，生與死的距離只有一線之差！
六年級(jí):趙詩杰
六年級(jí)作文 篇7
牽掛是一種非常美好的情懷。
我不知道你曾經(jīng)有沒有品嘗過牽掛的滋味，也不知道你是否能體會(huì)到被牽掛時(shí)的溫馨感受，但是，我知道這種牽掛的情懷是會(huì)隨著年齡的增長而增長。
小時(shí)候，幼稚的我并不懂得什么是牽掛，更不知道自己正被許多人牽掛著。
我只知道每天出門前，媽媽總會(huì)叮囑我要小心車輛；知道每天回來晚了，總可以看到爸爸站在班車站焦急等候的身影；知道每逢過節(jié)，都會(huì)有許多人寄來賀卡，但也只是隨手一扔，久久不回信。
長大了，我慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如，媽媽每次留意姥姥家的天氣預(yù)報(bào)時(shí)，我不會(huì)再幼稚地要看娛樂節(jié)目，因?yàn)槲抑溃词怪滥抢锏奶鞖馇闆r也幫不上任何忙，可那是一份牽掛，一份真愛。
再如今，每當(dāng)有兄妹寄來信件時(shí)，我不會(huì)再隨手一扔，會(huì)認(rèn)真地讀，因?yàn)槲叶昧诉@是朋友的牽掛，讀懂了它，就好像在寒風(fēng)呼呼時(shí)接受一份熾熱的關(guān)懷一樣，美好至極。
我再不會(huì)拖延回信的時(shí)間，因?yàn)槲抑溃谒ㄋ繏煳业?同時(shí)，也希望得到我的牽掛。
其實(shí)，有時(shí)候，牽掛很累，但它是一份告慰心靈的答卷。
雖然無牽掛很瀟灑，但瀟灑的背后依然是牽掛連連。
我，喜歡牽掛，我希望，我的牽掛能洗去朋友的煩惱，也帶給他們一份歡樂，一份安祥，一份純真，還有一份祝福。
六年級(jí)作文 篇8
“咳……咳……咳……”教室里的咳嗽聲此起彼伏。怎么有這么多的人得了感冒呢？原來據(jù)氣象部門統(tǒng)計(jì)，最近19天里，寧波城有14天霧霾天氣，藍(lán)天，白云都不見了，天空灰蒙蒙的。
我站在陽臺(tái)的窗戶上，放眼望去，一座座高樓大廈像浸泡在乳白色的牛奶里。在公路上，我們開著小汽車，都看不見前面的東西了。
霾是懸浮在空氣中的大量微粒塵，煙粒或鹽粒的集合體。使空氣渾濁，水平能見度降低的一種天氣現(xiàn)象。霾里有大量的有害氣體和可吸入的微小顆粒。灰霾嚴(yán)重影響人體健康，輕則要得鼻炎，重則可得支氣管炎等病癥。長期處于這種環(huán)境還會(huì)誘發(fā)肺炎。我們寧波城本來汽車就非常擁擠，“霾”的到來，使城市交通安全雪上加霜。馬路上刮擦的車輛特別多，簡直成了一個(gè)停車場，動(dòng)也動(dòng)不了了。
可惡的霾到底是怎么形成的呢？原來有三種原因：一、是城市的高樓大廈擋住了風(fēng)，吹不散霾。二、是逆溫現(xiàn)象，天上像有一個(gè)鍋蓋，讓霾出不去了。三是工廠排出的廢氣和汽車的.尾氣使懸浮顆粒物大大增加。
為了我們的身體健康，學(xué)校取消了我們所有的室外活動(dòng)。有些學(xué)校連體育運(yùn)動(dòng)會(huì)都延期舉行了。霾啊！你什么時(shí)候才能離開我們美麗的、可愛的寧波城啊？
我好想念藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵！好想念新鮮的空氣！好想念在戶外玩耍的快樂時(shí)光！
六年級(jí)作文 篇9
朋友是生活中很重要的，沒有他們，我可能沒辦法繼續(xù)在小荷里面呆下去。有些會(huì)員們申請了ID，可是沒幾天就丟棄了，我想是因?yàn)樗麄兌紱]有朋友吧，就算有，也不常常交談吧，他們也許會(huì)覺得小荷里面好冷淡，沒意思，就走了。他們沒有看到我們小荷溫馨的一面，那一面是最溫馨的紅色，最熱情的顏色。
空氣中帶著清香的氣味，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)的空氣，讓人好想一口吞下去。
蝴蝶紛擾在花叢中，和蜂兒嬉戲，玩得多開心，多么羨慕那樣無憂無慮的飛。
在這一朵荷花里面，我們就像還沒開放的小荷花，等待著大荷花培育出更好更美的荷花，在這里，歡愉嬉戲，我們會(huì)開放，而且會(huì)放得更鮮艷，相信小荷的老師們都希望我們更加的棒，成為一個(gè)個(gè)為小荷爭光的好學(xué)生。當(dāng)別人問起來的時(shí)候，我們都可以自信的告訴他們：是小荷培育了我，我在小荷成長，那里是培育我的地方，那里是最溫馨的地方，那里讓我快樂健康的成長。
除了小荷里的老師教育我，還有那些姐妹，哥哥弟弟。
朋友，你們讓我在這朵荷花里快樂成長，我感謝你們。
遙遙招手，你可以看得到，我們心靈感應(yīng)，我們好朋友，我們心連心。
到最后，我還是沒有辦法永遠(yuǎn)和你們在一起，永遠(yuǎn)想著微笑時(shí)的畫面，天天都會(huì)開開心心。只要你開心，我也就開心了，大家一起笑。
天使永遠(yuǎn)主流在這里，來到這里的人都很幸運(yùn)，因?yàn)檫@里的溫馨多令人感動(dòng)。
真希望永遠(yuǎn)呆在這里，永遠(yuǎn)都不要離開這朵荷花，它是我的家，最溫馨的家。
朋友們都別走，真希望他們都別走，可天下總沒有不散的'宴席。
金錢可以買到什么，它什么都可以買到嗎？
不！
它不可以買到愛情，不可以買到狗搖尾巴的本領(lǐng)，不可以買帶珍貴的友誼。。。
我們就算走到盡頭，天使還會(huì)為我們搭起希望之橋，我們不怕走到盡頭。
朋友，你永遠(yuǎn)是我最珍貴的，友誼永遠(yuǎn)是我最珍貴的。
TO：夢昕鍶
小沫，別以為自己很孤單，其實(shí)還有潔，永遠(yuǎn)愛你。
TO：藍(lán)色的自由
自由姐，別憂郁下去了，蝶會(huì)讓你跟著蝶一起飛，拉著你的手，永不放松。
TO：落櫻璇藍(lán)
曉希J，希望你可以開開心心過好每一天，蝶祝福你。
TO：瑤環(huán)瑜珥
瑤瑤，和菲菲一起玩，和菲菲開開心心的，只要高興就好。
TO：昕晤A(yù)S恬翼
44。55。永遠(yuǎn)都是好朋友，真是相見恨晚吶。44。加油哦!
我們都向往著光明的未來，卻忽略了眼前最美好的事物，一些事情，錯(cuò)過了，就不會(huì)再重來。
PS：額，我的朋友不只這么多，還有好多。其實(shí)友誼用筆描述不出來，只有靠生活中的相處才可以知道誰是你的朋友，希望在小荷這朵荷花中，我們都健康快樂的成長。加油！
……
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