四年級的作文(優(yōu)秀7篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
外婆不知什么時候愛上了出去玩，一過年就吵著要去挑薺菜。今天天氣不下雨又沒有烈日，媽媽正好有空，就開著車帶上外公外婆、小姨婆婆和我，一起去梅村挑薺菜。
一路上，到處摩天大廈高樓聳立，哪能挑薺菜呢？我不免有些失望。終于，梅村到了，我們在一片菜地旁下了車。
我們在田邊開始挑薺菜，我學到了不少知識。野薺菜俗稱“踏死薺菜”，緊貼地面，葉子紫紅像被人踩扁了，因而得名“踏死薺菜”，挑的時候用泥工刀將其根鏟斷即可。
挑了一大會兒，我們又轉(zhuǎn)了片田挑。外婆和小姨婆婆各挑了不少，二個人半斤對八兩。最后一片野田畔最大，外婆挑了一籃又一籃，小姨婆婆卻已經(jīng)花了眼，大片青菜當薺菜，低頭細看又不是，最后只挑了大半籃。
晚上回家，爺爺揀好了薺菜，弄了個薺菜豆腐羹，不知是薺菜好，還是爺爺燒得好，又或者是我自己的勞動換來的.美味，我總覺得這道菜又鮮又香，超越一切。
四年級的作文 篇2
聽，這是四年級的教室里傳來的陣陣歡呼聲。噢！原來是要去秋游呀！
秋游的目的地是馬拉灣對面的“豐樂葵花園”。我們四三班有三個教官，他們也和我們一起上了車。上車之后，教官教我們做了一輪挑戰(zhàn)比賽的游戲。是讓左右相鄰的兩個同學輪流報數(shù)，每次最少報一個數(shù)，最多報兩個數(shù)，誰先報到三十誰就贏。有人輸，有人贏，不論輸贏，同學們都很高興。時間過得真快，我們玩了幾輪游戲就到目的地了。下了車，我們給自己的隊伍起了一個響亮的名字，叫“飛虎隊”。
一進大門，就看到了一個美麗的噴泉，正噴著清澈的泉水。我們玩了幾輪游戲，吃過飯就去看動物了。我們先看到了幾只狗，后來無意中發(fā)現(xiàn)了一只湯勺那么大的蜘蛛，那真是大的驚人呀！我還從來沒見過這么大的蜘蛛，光肚子就像一個大紅棗一樣又大又圓。接著我們又去看猴子。我一看到猴子就高興的叫起來，因為我最喜歡猴子了。一只母猴子的'懷里還抱著一只小猴子，過了一會兒，小猴子竟然從猴媽媽的懷里跑了出來。但不知什么原因猴媽媽卻跟猴王發(fā)起了戰(zhàn)爭。幾分鐘后，一場沒有結(jié)果的戰(zhàn)爭結(jié)束了，它們又和好如初了......我們又去看大片的金黃的向日葵。一個個葵花像一個個大圓盤，成群的蜜蜂在花間飛來飛去......
落日的余暉灑滿了黃河岸邊的樹梢，小鳥也都歸巢了，我們也該歸校回家了。鄭州郊外的秋天真美呀！我們愉快的度過了這美好的一天。
四年級的作文 篇3
你們想知道神奇教室什么樣子的嗎？你們一定會很好奇吧！走我?guī)銈內(nèi)タ纯次业纳衿娼淌摇?/p>
教室里寬敞明亮，墻壁五顏六色的，可以隨環(huán)境的變化而改變，上課時，墻壁上會出現(xiàn)各科的內(nèi)容圖案，同學們身臨其境，仿佛自己在故事里，這樣同學們學習都會感到很輕松，很快樂。
到下課的.時候，教室會慢慢變大變寬，桌椅消失了，會出現(xiàn)很多的機械游戲。這邊有音樂室.乒乓球臺，同學們在這課間可以開開心心地唱歌，跳舞，打球等等。上課鈴響了我們的教室有回復原樣了.但是不同的是，每張桌子上都會出現(xiàn)一杯水，這杯水甘甜純凈，同學們喝了精神煥發(fā)，聚精會神地聽老師講課。
教室里的黑板很神奇，老師不用辛苦地擦黑板了，有一個按鈕，按鈕，一碰，黑板就會變得干干凈，老師有可以給我們講解了。
教室里的溫度一直保持在25c左右，天熱了會有陣陣涼風吹來，冬天冷了會飄來一股股的暖氣啊！在這樣的環(huán)境里同學們都會好好學習。
同學們這樣的教室是不是很神奇呢？很令人憧憬吧，如果要把我們的幻想都能夠變成現(xiàn)實。只有好好學習，長大后鉆研科技技術(shù)，這樣我們的國家才會強大，才會過上幸福美好的日子。
四年級的作文 篇4
我家的小狗豆豆十分可愛。黑寶石般的眼睛，黑乎乎的小鼻子，一身雪白的絨毛。它是一只剛出生不久的小狗，臥著睡覺的時候憨態(tài)可掬十分可愛。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)小狗一邊玩耍，一邊在地板上撒氣尿來。我氣的火冒三丈，就把小黃狗最害怕的武器----遙控汽車玩具給拿了出來。豆豆看見汽車撒腿就跑，我趕緊讓遙控汽車去追小狗，等小狗累得氣喘吁吁的`時候，就停了下來，汽車就撞到了它身上。豆豆將汽車瞟了一眼，似乎在想：也不過如此啊，于是就不那么害怕了。它用腳往后一踹把小汽車給踹到了一邊，從此以后小狗再也不害怕小汽車了。
我們家的豆豆那是相當聰明的啊，當遇到危險時它詭計多端。有一次小狗從外面回來，把泥水都帶到了家里。我頓時勃然大怒追著它跑，快要抓住它的時候，它真的停下來，向我盯了一眼，我嚇得后退了幾步。它回過頭去把屁股扭了扭，放了一個超級大臭屁，一股濃煙向我撲來，臭得我四腳朝天。
怎么樣？我家的小狗豆豆有趣吧！
四年級的作文 篇5
一個學校，一個班級，學生總有好的差的。作為一個教師，既要關(guān)心優(yōu)等生，又要關(guān)心后進生。關(guān)心優(yōu)等生往往并不難，許多事情，只要教師一指點，優(yōu)等生便立有起色，進步較為顯著；優(yōu)等生各方面都不錯，教師從感情上也容易貼近，自然關(guān)心得也較多。但后進生則不然。有些后進生，不僅學習成績差，且生活習慣、個人性格都有與眾不同之處。對某個問題，盡管你教師早就指出，并反復強調(diào)，但他仍我行我素，同樣的錯誤不斷地犯，你的話就如同“春風過驢耳”，一點效果也沒有。這樣的后進生，想讓教師從心底里去喜歡他，確實是有一定難度的。但這并不是說，后進生就沒思想、沒知覺、沒反應，就“無藥可救”了。后進生的心里也有成才的欲望，也有進步的要求，也有做人的自尊。
教師一個贊許的眼神、一個真誠的微笑、一句由衷的贊語、一下輕柔的撫摸都會讓學生感到無限的溫暖，如同受折而焦渴的小苗吮吸甘甜的晨露，進而點燃希望之火。
在教學工作中，我就深深的感受到眼神的重要性！
在講優(yōu)質(zhì)課《倒數(shù)》課堂上，小秦這個經(jīng)常被我忽略的后進生竟然高高的舉起了手！我的心震動了一下，馬上高興的對他說：小秦，你來說說下面這個數(shù)的倒數(shù)。他的聲音并不是很大，但是很清晰的傳入到了全班同學乃至聽課老師的耳中：的倒是。全班瞬時響起了熱烈的掌聲。我心里很自責，誰說小秦是個扶不起的阿斗，誰說他沒有上進心？心里也自責自己怎么忽略了他那么久？我的心里一時間轉(zhuǎn)了好幾個彎！可是，那是課堂，我笑著注視著他的眼睛，嘴里說著：講的真好，眼睛也同時告訴他：你真棒！他聽著我表揚的話語，笑了！好像也讀懂了我的眼睛告訴他的話！他的眼睛亮亮的！那節(jié)課是小秦聽得最認真的一節(jié)課，也是他這一學期學開始改變的一節(jié)課！
也許這只是一個不值得一提的'小插曲！是個不值得我們注意的一個畫面！可是，我卻深深的感受到眼神的重要性！契機、表揚固然重要，可是眼神的力量也是我們不可忽視的一個隱形的推動力量！所以，從此以后數(shù)學課堂上，我會用眼神看著小秦，告訴他，你來回答這個問題，你可以的！用眼神告訴他：再想想，你行的！用眼神告訴他：你可以做的更好！用眼神告訴他：你真棒！慢慢的小秦上課舉手的現(xiàn)象越來越多，回答的聲音越來越響亮！眼神越來越明亮！
不止小秦，其他像小秦的學生，我都用眼神告訴他們自己內(nèi)心的想法，他們也好聰明的能讀懂我的暗語，變得越來越自信！當然他們的學習需要一個很長的時間去提高，去改變！可是，他們的眼神的變化就會讓我感到內(nèi)心充滿成就感，充滿了幸福感！所以在今后的教學中要經(jīng)常用眼神告訴他們：你真棒！
四年級的作文 篇6
今年的寒假我去了新鄭龍福山莊，這是我們補習班送的一個冬令營，兩天一夜，不過在這兩天一夜之中，我玩兒的開心極啦。
我和我的四個朋友一個宿舍，她們分別是劉依諾，邢婧榕和我，我們到中午的時候，一起在宿舍里玩，喊大叫，那個時候真是太開心了。
晚上還去唱歌了，我拉著邢婧榕的手，我們倆跑著，喊著，嗓子都喊啞了，不過還是很開心，快樂！
晚上該睡覺了，我用最快的速度刷完牙，洗完臉，就鉆進被窩里睡覺了，我們一個宿舍的人都睡不著，我們在一起說話，聽歌，唱歌，一直到晚上十點才睡覺。我是我實在是太興奮了，快到12點的時候我還沒睡著，就數(shù)一只羊，兩只羊，三只羊……數(shù)到幾百只的時候，我才睡著，接著，我就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上六點半的時候，我醒了，刑婧榕醒了，石一一也醒了，劉依諾也醒了，我們四個就穿好衣服到外面玩兒了。人四個拉著手，轉(zhuǎn)圈，跑步，跳高一樣的開心，一樣的快樂。
吃過早飯后，我們開始玩游戲了。我們玩的`第一個游戲叫鼓動人心。一個鼓旁邊有很多繩子，需要我們一組的人齊心協(xié)力，接夠15個球就贏了，嗯，認真聽著老師指導，認真練習。開始比賽啦！第一次我們接了五個，對方接了三個，我們贏啦！第二集我們接了七個，對方接了六個，我們又贏了，第三次的時候?qū)Ψ浇恿税藗�，我們接了15個，我們又贏了，太開心了！太快樂了!
在這次冬令營中，我學了不少知識，有了不少收獲，如果下次還有這種活動，我還要參加!
四年級的作文 篇7
我有一塊精致，美麗的小手表，它是媽媽給我的8歲生日禮物。它和我的感情已經(jīng)有2年了。它的走時非常準確，它那湛藍色的表殼正面的外圈，鑲著一圈銀邊，它與一般表的不同之處就是12個數(shù)字都刻在銀邊上，而不是在表內(nèi)。圓圓的表盤上罩著一塊透明的玻璃，表盤上還鑲嵌兩個銀光閃閃的‘’鉆石‘’看上去多么令人喜愛啊！
記得有一次我把手表放在學校的桌倉里了，回家來還沒有找到，以為丟了呢。嚇得我心驚肉跳，當我到學校才發(fā)現(xiàn)落到桌倉里了，不顧多想趕緊把它戴在了我手腕上，它又回到了我身旁。它好像也高興的.笑了。
這個手表對我的幫助可真是太大了。每當我做口算時，鐵面無私的來給我計時間，好像在督促我‘’快算啊，算的越快越好啊！‘’每當晚上時鐘指向10點時，抬腕看著它，他總會忠誠的告訴我‘’該睡覺了，明天在玩吧，要不然就長不高了。‘’
我非常喜歡我的小手表，我把它當作寶貝來愛護，它伴著我度過美好的一天又一天的學習生活。
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