五年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色。但有些事，至今歷歷在目，讓我感動不已。
每天早上，媽媽都會早早地起床，為我做好美味的早餐，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。等把早餐做好以后，她才把我叫起來，刷牙洗臉吃早餐，每當我早餐吃得干干凈凈的時候，她都會開心地笑，好像所有的勞累都不見了。
夏天的夜晚，蚊子非常多，但有媽媽的.保護，我從來不會被蚊子咬。媽媽總是讓我先睡，她坐在我床邊，幫我消滅蚊子。有時看媽媽不斷地打哈欠，我說：“媽媽，你先回房間吧！我有蚊帳呢，蚊了咬不了我。”媽媽卻說：“沒關系，你先睡吧！這些蚊子狡猾得很，說不定會從哪里鉆進去。”第二天，我看到媽媽的腳上有許多紅包包，很心疼，媽媽笑著說：“沒事的，咬我好過咬你呀！”我抱著媽媽，說：“媽媽我愛您！”
夏天，天氣炎熱，食物容易變壞，可媽媽堅持要把家里最好吃的食物都留給我吃。有一次，當我在外面學習了一天回到家的時候，早上做好的小蛋糕竟然變味了，媽媽說：“沒關系，壞了媽媽明天再做，不要難過。”其實，我沒有吃到蛋糕，媽媽比我還難過，因為她覺得兒子沒吃到好吃的。
日月如梭，雖然這些事過去了很久，但依然在我腦海里揮之不去，難以忘懷。媽媽，您是我人生幸福的源泉。
五年級的作文 篇2
今天學校組織了一次十分有趣的秋游活動。得知地點是植物園后，我那原本就不平靜的心又多添了幾分興奮。植物園真是個秋游的好去處：有山、有水、有小路。記得上一次去植物園的時候還是一片蒼翠，不知現在又變成怎樣一番景色。
一進植物園，秋的氣息撲面而來 ，與春天的濃艷熱鬧相比，秋天是肅穆靜寂的，與夏天的蕪雜茂密相比，秋天是簡潔透明的.，與冬天的空靈虛幻相比，秋天是厚實寬容的，秋天是富有個性的季節，又是成熟和收獲的季節。在一片片的金黃色中，另外一種顏色格外鮮艷，那是一種說不上來名的葉子，紅的似火，又似一個個熟透了的紅蘋果。
我沉浸在這美麗如畫的風景里，不知不覺跟著同學們來到“鐵索橋”前，這座橋的古色古香，立刻把我的思緒從剛才的美景拉回現實，橋的兩邊是鐵鏈，中間是木板湖水隨著微風蕩漾著，橋面卻異常靜，我顯然不知道這“暴風雨來臨前的平靜”。剛上橋，就覺得有些晃，但還能站住，可越往橋中心走，晃動就越明顯，我的心也隨著這一次又一次的晃動被提了起來。水漫上了橋，我們更加小心翼翼的走，生怕一不小心會滑倒，在登上陸地的那一刻，我頓時放松了許多。
組團自由活動時，我們一行六人沿著曲曲折折的小路，登上山頂，植物園的美景盡收眼底，顏色分明，各式各樣的小亭子錯落的矗立在山上。返回營地，我們就結束了此次游園，秋游，真有意思。
五年級的作文 篇3
我有一個要好的小伙伴，名字叫馮俊萱。她可是個刀子嘴豆腐心的人。馮俊萱長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到馮俊萱長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的!她還是我們班的'讀書大王!記得有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思?”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說說：“馮俊萱你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧!"馮俊萱毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。馮俊萱背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為馮俊萱背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
馮俊萱不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，馮俊萱和媽媽一同去"一角書屋"看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，馮俊萱的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對馮俊萱不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”馮俊萱的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向馮俊萱投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，馮俊萱真是個刀子嘴豆腐心的人。
五年級的作文 篇4
在這個魚龍混雜的世界，各種各樣的信息充斥著我們的視野。要在這樣的生活中保持自己的心境，我們就要不斷的刷新自己的心靈。
我很羨慕古人能保持自己那么一顆本真的心，他們不追求名利，不為世俗所束縛，總能夠擺脫世俗的困擾，做自己想要做的事情。
前幾天我們班上競爭班委，我原來就是班委，所以我也就理所當然的參加了，首先是每個人都要到講臺上去發言，說明自己為什么要做班委。我在臺下靜靜的聽著同學們的發言，有的同學說是要為班級爭光，做一名班委，這樣可以更好的為班級做貢獻。這樣的`理由還可以說的過去，可是接下來我就聽到了這樣的理由，小明說：“我要競選班委的原因是，我要做一名班長，現在在班上做官，將來我要真正的做一名官員，我要賺很多很多的錢”。他說完，我不禁陷入了沉思，想不到我和同學們這樣小小的年級，他們就有這樣的想法，追求名利！
我想要想在這世俗中能夠追求自己的心性，我們就要不斷刷新自己的心靈！
五年級的作文 篇5
我上三年級時，班主任鄭老師做媽媽的時候，班上來了一位姓周的老師，她教我們語文，并臨時當我們的班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子，還記得她中午伏案備課的`樣子，還記得她和我分享糖果的樣子，她是最讓我尊敬的老師。
周老師講課是那樣地富有情感，每當她講到一個課文時，她會情不自禁地朗誦起來。如果周老師問我們一個問題，我們答對了，她的臉上會呈現出喜悅的神情，如果有一個同學在課堂上講小話，周老師會走過去敲一敲他的桌子，臉上還是笑瞇瞇的，像什么也沒發生一樣繼續上課。
周老師中午也不休息，她歡迎我們去和她聊天，有一次，我想周老師了，中午跑過去看她，老師見我來了，立刻拿出一根棒棒糖給我，我推辭不要，可老師一定要給我，我只好收下了。以后我每次去看老師，她都會給我糖吃，我都不好意思了。
現在，鄭老師回來了，周老師不再教我們，但她還是我最尊敬的老師。
五年級的作文 篇6
我有一個貪吃的弟弟，他今年7歲了。他長著一雙大大的，水汪汪的眼睛，一頭烏黑的頭發，像紅蘋果一樣的臉蛋。他最會的有兩件事情——貪吃，愛哭。
有一次，弟弟到我家做客，他一進門就盯著桌子上的那一大包零食問我：姐姐，我能吃那包東西嘛？我看著他那嘴饞的樣子，我笑著說：吃吧！弟弟高興的開始吃了。我到房間里去寫作業，過了一會兒，我寫完作業出來，天哪！看到弟弟把一大包零食全部吃完了，桌子上只剩下一大堆的包裝紙。這可是我一個月的.零食啊！真是一個貪吃的孩子！
今天，他那貪吃的毛病又犯了。今天下午，我放學回家，準備寫作業時，我看見弟弟在床上趴著，捂著臉，我就問媽媽怎么了，媽媽把事情的原委告訴了我，我聽了，弄得我哭笑不得。怎么回事呢？原來他回到家看到我媽媽給孩子買了一盒小饅頭，他的眼倒是挺尖，一回來就看到了，連忙跑過去拿了一個嘗了嘗，媽媽看到了，就說了說他，他就覺得特委屈，便爬到床上哭了。唉！我看他這個貪吃的毛病是改不了了！
我這個貪吃的弟弟，可真是貪吃啊！
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