六年級(jí)作文(精品)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文1
好久沒(méi)回老家了。這幾天一直在煩媽媽?zhuān)塍w驗(yàn)一下農(nóng)村的生活。母親別無(wú)選擇，只能答應(yīng)。
早上，開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們到了我媽老家——西遞村。
下午和弟弟妹妹一起去山上撿柴火，準(zhǔn)備晚上做飯用的柴火。我們帶了很多包出發(fā)了。農(nóng)村的山是純天然的，根本沒(méi)有一流的臺(tái)階。我們要一手抓著包，一手抓著山坡上的竹子，一步一步向前走。走了半個(gè)多小時(shí)，我們到了柴火最多的地方。木柴是棕色的，像蜈蚣。我找了半天才找到一點(diǎn)�？纯次腋绺绾徒憬愕腵。快滿了。我不甘心，抓了一把，居然抓了一塊柴火。俗話說(shuō)，上山容易下山難。因?yàn)樯铰诽�，我不得不蹲下�?lái)滑下去�；藥追昼姾�，一條溝擋住了我們的路。弟弟妹妹跳得很用力，跳得很輕松。我效仿了他們的做法，但我差點(diǎn)掉進(jìn)溝里。
這是鄉(xiāng)下快樂(lè)的一天。雖然有點(diǎn)累，但真的體會(huì)到了做“鄉(xiāng)下人”的樂(lè)趣。
六年級(jí)作文2
生活的艱辛，成功的喜悅，苦難的路程，挫折的痛苦，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在我那猶如白紙的腦海里，為我的人生添上了精彩的畫(huà)面。
使我的生活豐富多 采 我真不知道我如何才能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)呢/也許在我身邊就發(fā)生了讓我找到堅(jiān)強(qiáng)的事例，小學(xué)時(shí)期，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，看她的樣子很老實(shí)也并不漂亮，但看人不能光看表面，要看她的內(nèi)心是否純潔人品是否真誠(chéng)實(shí)在，外表并不重要，與他短期的接觸后感覺(jué)她人很好。實(shí)在，大方，善良也聰明，學(xué)習(xí)也很好，數(shù)一數(shù)二的。 我們是很要好的朋友。
但老天不公平使她失去了最親的親人她的媽媽去世了，這樣的打擊壓在一個(gè)平凡女孩身上猶如天都要塌了下來(lái)，她失去了最親的人，她的.眼睛幾乎是腫的紅的，但依然很堅(jiān)強(qiáng)她默默的流著眼淚她始終無(wú)法接受巨大的悲傷，也許這就是命，與他相比我就是幸運(yùn)的了，所以我要堅(jiān)強(qiáng) ，
六年級(jí)作文3
草坪上，小草探出頭來(lái)，呼吸著新鮮空氣�；▋阂查_(kāi)了，有芍藥，有鳳仙，有雞冠花，有大麗菊，它們衣著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶有幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光�？茨前咨木d羊，悠然自得。
山坡下的房子雖然矮小，但錯(cuò)落有致，別有一番風(fēng)味！有一家屋頂上炊煙縷縷升起，好像一條白龍朝天飛去，哦，原先是有農(nóng)家在做飯呢！
若是在夏天的'傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家在吃晚飯的情景。它們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊的吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人一齊，匯成了一幅自然，和諧的自然風(fēng)景畫(huà)。
房屋門(mén)前，有一大片金黃色的油菜地，好似一片金黃的海洋。然后花叢中有一條彎彎的小路，像一條長(zhǎng)龍，美麗極了。
六年級(jí)作文4
我的好朋友小盼，有著許少的短發(fā)，大大的眼睛，矮矮的`個(gè)子，一個(gè)瓜子臉（但又有一點(diǎn)圓）。
他是一個(gè)十分熱愛(ài)讀書(shū)的人；說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)叫書(shū)迷，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)叫書(shū)狂。記得是一個(gè)冬天的下午，我的思品書(shū)忘在家里了；然而上思品課的老師，是學(xué)校出了名的—兇；在無(wú)可奈何的情況下，我只得請(qǐng)我的好朋友小盼幫忙；我去找她，請(qǐng)她幫我借一下思品書(shū)，她雖然答應(yīng)了，但有一個(gè)條件，那就是—借一本作文書(shū)給她，而且是要她沒(méi)看過(guò)的；如果是漫畫(huà)書(shū)她還要考慮一會(huì)才答應(yīng)。你說(shuō)我的好朋友是不是一個(gè)‘書(shū)迷’？應(yīng)此，同學(xué)們送了一個(gè)十分優(yōu)雅的綽號(hào)給她—盼盼書(shū)迷。
六年級(jí)作文5
我的家鄉(xiāng)是北京，我是一個(gè)地地道道的北京人。北京是我們祖國(guó)的首都，我愛(ài)首都一一北京，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
春天，春回大地，花紅柳綠。積雪融化，柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的`葉子，像一位美女的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。歡快的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝前蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地叫著“春姑娘來(lái)！大家快醒醒吧！”
夏天，太陽(yáng)火辣辣的，地上像下火，柳樹(shù)無(wú)精打采的低著頭。天又悶又熱，有時(shí)會(huì)下起大雨。夏天可以吃到香甜的冰淇淋，還可以穿漂亮又美麗的裙子。
秋天，秋高氣爽，景色宜人。藍(lán)藍(lán)的天空中，一群大雁飛向南方，它們有時(shí)排成“一”字，有時(shí)排成“人”字。樹(shù)葉都漸漸地變黃，有的樹(shù)葉已經(jīng)隨風(fēng)飄落下來(lái)。
冬天，漫天風(fēng)雪，冬日之溫。我最喜歡下大雪，可以堆雪人丶打雪仗，還可以在雪上畫(huà)畫(huà)，享受下雪的樂(lè)趣。
北京四季分明。有很多名勝古跡，讓我感到它的文化。北京是個(gè)美麗的城市，我愛(ài)北京，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
六年級(jí)作文6
春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)；春天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)；春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的'季節(jié)。
春天什么最美？春天的柳條最美。柳條長(zhǎng)出了新的綠葉，慢慢地越來(lái)越深。風(fēng)一吹，柳條像頭發(fā)一樣飄了起來(lái)。小鳥(niǎo)們站在柳條上，像是在蕩秋千。柳條垂在水里，魚(yú)兒用它來(lái)?yè)习W癢。又過(guò)了一段時(shí)間，柳絮隨風(fēng)飄灑，如同冬天的小雪漫天飛舞。
春天什么最美？春天的雨最美。春雨晰晰瀝瀝地打在我的屋頂上，像是鼓手在敲鼓。走在春雨里，感覺(jué)涼涼的，可舒服了！水珠們集合在一起，變成了一個(gè)超大水珠，順著葉脈滑下來(lái)，“撲通”一聲落在了地上，聲音真大呀！真像擦炮爆炸的聲音。一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的水珠都落了下來(lái)，“叮叮咚咚”，真好聽(tīng)！
春天什么最美？春天的小朋友最美。小朋友換上了五彩繽紛的衣服，在山坡上嬉戲玩耍，留下了一串串的成長(zhǎng)腳印。
春天是短暫的，我們要在春天里努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文7
今天，我和我的朋友在街上散步。當(dāng)我們走到電影院時(shí)，我看到了意想不到的事情。
一個(gè)男人正在拉一個(gè)女士包的拉鏈。這位女士似乎覺(jué)得自己用手摸過(guò)包，然后沒(méi)看到什么嚴(yán)重的問(wèn)題就走了幾步。那人還是不肯松手，盯著鼓鼓囊囊的袋子，于是在一個(gè)好的.時(shí)間和地點(diǎn)，他又一次伸出爪子，只看到他的腳靈活地移動(dòng)，但他的手并不急于完成大腦賦予的意志，他能夠以高超的技巧做到這兩件事。但那是蛤蟆和蛤蟆——一個(gè)團(tuán)體。那些人過(guò)去常常替他掩護(hù)。我忍不住“抓小偷！”三個(gè)字脫口而出，飛走了。
男人們聽(tīng)著，用賊眼盯著我。我朋友就這么捂著我的嘴把我撕了。
回到家，我把這件事告訴了父母，他們卻板著臉回答：“別管閑事，別管孩子�！�
吃完飯，我又想，為什么扒手偷東西，那么多人不敢站出來(lái)作證？
六年級(jí)作文8
下午上最后一堂語(yǔ)文課的時(shí)候，秦老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意上來(lái)演螞蟻和蟈蟈啊�！蔽覀兌糺ǔ了手，還有少數(shù)人沒(méi)有舉手。老師叫朱林、朱慶源、段良浚演螞蟻，又叫李冀晗、寧中陽(yáng)，還有一個(gè)人我不記得了，演蟈蟈。老師說(shuō)：“演出開(kāi)始啦！”
朱林開(kāi)始去抬米了，還有兩個(gè)傻瓜蛋站著不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，他們兩個(gè)開(kāi)始去抬米了。螞蟻們抬到半路上，正好看到有三只蟈蟈，有一只說(shuō)：“傻瓜蛋。”其他兩只傻乎乎的坐著不動(dòng)，我不知道他們?cè)诟墒裁�，原�?lái)他們?cè)谛Α４蠹叶伎吹搅耍夹Φ南窕ㄒ粯印?/p>
老師說(shuō)：“冬天到了，呼呼呼呼呼呼。”老師這個(gè)表示西北風(fēng)刮來(lái)了，很冷。有一只蟈蟈不知道是餓死的，還是冷死的，還有兩只沒(méi)死的.蟈蟈在哈哈的笑。我們都覺(jué)的奇怪了，老師說(shuō)：“有兩只蟈蟈有毛病了，不哭，竟然在笑�！�
六年級(jí)作文9
想必大家都十分喜歡花吧，而我也很喜歡花。我最喜歡的花是櫻花。
因?yàn)闄鸦m然沒(méi)有玫瑰的高貴，也沒(méi)有牡丹的優(yōu)雅，更沒(méi)有百合的`溫馨。但是我卻非常的喜歡它。因?yàn)樗軜銓?shí)，純潔，他在春天開(kāi)放，一開(kāi)始是花骨朵，粉紅色的，但是綻開(kāi)的時(shí)候卻使人覺(jué)得冰清玉潔，。
因?yàn)樗_(kāi)放后是白色的，但并不是全是白色，有的還加了點(diǎn)嫩嫩的粉色，它的花蕊是黃色的，大概有十幾根，很漂亮。它們一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，一簇簇的擁在一起，像是分不開(kāi)的好姐妹，櫻花開(kāi)了多少，就會(huì)結(jié)多少果子，而我家旁邊就有幾棵櫻樹(shù)，現(xiàn)在開(kāi)了花，美麗極了，他們一個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花，爭(zhēng)著開(kāi)呢，像是在比誰(shuí)開(kāi)的大似的。我小心翼翼地摘下了一朵，放在鼻子上，輕輕聞了聞，“�。≌嫦阊�！”但你可不要誤會(huì)，他并不像玫瑰花那樣有著濃郁的香氣，它只是一種淡淡的香，讓我聞了還想再聞。這幾棵櫻樹(shù)使我家周?chē)紡浡那逑恪?/p>
櫻花！真美啊！
六年級(jí)作文10
有一天，一只狼被動(dòng)物園的人抓住投進(jìn)了鐵籠。
狼在籠子里無(wú)可奈何地東張西望。突然，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只羊，狼靈機(jī)一動(dòng)，趁人不注意，把那只羊叫了過(guò)來(lái)。羊看見(jiàn)狼，嚇了一跳。狼連忙說(shuō)：“不要怕！
羊兄弟，你看我被籠子關(guān)住了，你能不能幫我打開(kāi)籠子，只要把別在上面的插銷(xiāo)拔下來(lái)就行了，出來(lái)后我絕不吃你。” “真的'？”羊半信半疑。
“沒(méi)錯(cuò)，我對(duì)天發(fā)誓，不會(huì)吃你一根羊毛�！� 羊聽(tīng)到這話，似乎相信了，就幫了狼一把。狼出來(lái)后，一把抓住羊脖子，把羊按到在地上。
羊很難過(guò)地說(shuō)道：“你說(shuō)過(guò)不吃我的呀�！� 狼冷笑著說(shuō)：“嘿嘿！
我只說(shuō)過(guò)不吃你一根羊毛，但我可以先把毛拔了再吃。難道你媽媽沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)狼話不可信嗎？”說(shuō)著，就把可憐的羊捉回家吃了。
羊很后悔，為什么要相信狼呢？
六年級(jí)作文11
春化成風(fēng)輕輕地，一聲不響，慢慢地喚醒桃花。
三四月份是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。在美麗的大自然中，花朵是那樣的嬌艷，粉嫩。有的才展開(kāi)花瓣兒，有的花瓣兒全都綻開(kāi)了，一絲絲粉紅色的花蕊，頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮的探出頭。一陣風(fēng)吹來(lái)，桃花散發(fā)出陣陣的清香，沁人心脾。走在花旁，聞著清香，讓人久久不想離去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹(shù)桃花姹紫嫣紅，好像披著朝霞似的。這么多的桃花啊，有的單獨(dú)掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著�；ㄉ铣汕先f(wàn)的蜜蜂“嗡嗡”的鬧著。大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，讓我感嘆：大自然這位畫(huà)家的.本領(lǐng)可真不小。
桃花盛開(kāi)后，便會(huì)結(jié)出桃子。民間還有一種桃養(yǎng)人的說(shuō)法。于是大家都喜歡桃子。桃子甘甜爽口，還有解暑的功效。因此，夏日人們經(jīng)常吃桃。人們還總把桃作為福壽祥瑞的象征，所以，便有了“壽桃”和“仙桃”的美稱(chēng)。
我愛(ài)上了桃花和可口的桃子。你呢？
六年級(jí)作文12
書(shū)，
是一條小船。
當(dāng)你乘上它時(shí)，
它會(huì)把你帶到知識(shí)的海洋。
書(shū)，
是一位偉人。
當(dāng)你和它交上朋友時(shí)，
你會(huì)感到無(wú)比的榮幸。
書(shū)，
是一盞心靈之燈。
當(dāng)你不知所措時(shí)，
它會(huì)給你指引正確的方向。
書(shū)，
是人們生活中的調(diào)色盤(pán)；
書(shū)，
是我們成長(zhǎng)中的好伙伴。
我要變成一本書(shū)，
一本穿著紅綠黃三色衣裳的書(shū)，
當(dāng)人們打開(kāi)我時(shí)，
我會(huì)告訴他們：
黃色的章頁(yè)，
象征著人類(lèi)輝煌的`昨天；
紅色的章頁(yè)，
升騰著激情的朝霞；
綠色的章頁(yè)，
閃耀著希望的光芒。
我對(duì)書(shū)是如此的感激，
我的心是如此激動(dòng)，
激動(dòng)的無(wú)法說(shuō)出更多的話語(yǔ)。
我只想真情地說(shuō)一句：
書(shū)，我愛(ài)你！
六年級(jí)作文13
“5、4、3、2、1，發(fā)射！”
隨著倒計(jì)時(shí)之聲，被中國(guó)選為“神州號(hào)”正式登月的宇航員的`我，呆在太空艙里，飛向太空。透過(guò)窗子我想了許多，我次登月有什么？只有興奮、好奇、孤獨(dú)、恐怖伴隨著我。也許，我將永遠(yuǎn)離開(kāi)地球了。
在通往月球的路上，窗外越來(lái)越暗，運(yùn)載火箭已經(jīng)脫離船艙，我的飛船借助慣性與火焰噴射器繼續(xù)前進(jìn)。天啊，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)！窗外黑乎乎的一片，只有幾顆恒星向我眨眼，其它的星星真是冷漠，對(duì)我連招呼都不打。
六年級(jí)作文14
有的時(shí)候，就會(huì)無(wú)緣無(wú)故的笑，而且是那種一笑就停不下來(lái)的笑。
還記得那天，我突然想讓姐姐唱歌給我聽(tīng)，略帶些撒嬌賣(mài)萌才讓她同意。
可當(dāng)她唱起來(lái)的時(shí)候，我卻笑了起來(lái)，怎么停也停不下來(lái)，可能是因?yàn)槲衣?tīng)到熟悉的聲音，一時(shí)不太適應(yīng)吧。
姐姐一見(jiàn)我笑，便也笑了起來(lái)，然后好像有點(diǎn)生氣了，“笑我唱的難聽(tīng)是不是？”
我連忙搖頭，但是卻回答不出來(lái)原因，因?yàn)槲乙彩敲悦５�，我現(xiàn)在笑的都不知道東西南北了。
姐姐見(jiàn)狀，也懶得跟我吵，繼續(xù)做她自己的`事。
我見(jiàn)姐姐沒(méi)有真的生氣，松了一口氣，不停地控制自己，好不容易控制住了，可作死的我不知道見(jiàn)好就收，看到姐姐不生氣，心里就是想讓她再給我唱歌。
然后我便死皮賴臉的纏著姐姐，非得讓她唱歌給我聽(tīng)。
最終還是答應(yīng)了我。
可當(dāng)姐姐剛唱起來(lái)，我便情不自禁的笑了起來(lái)，笑的全身抖動(dòng)，笑的喘不過(guò)氣來(lái)。
哈哈，你可知道結(jié)局？我偏不告訴你，略略略！
六年級(jí)作文15
新年了，在我的慫恿下，媽媽給我買(mǎi)了一盆花。從此我的屋里，便又多了一片粉色。
那葉子不是翠綠的，是那種令人舒適的抹茶綠，宛若那片小小的`愛(ài)心。玉盤(pán)一般的葉片上，便是那仙人一般飄逸的花兒，宛若仙人下凡人間，變成那朵朵繁花，又似那仙鶴，正翩翩飛來(lái)，故名“仙客來(lái)”也。好似那田邊的白鷺，靜靜的歇在田中，俊俏的毛，襯著那纖長(zhǎng)的喙，悠閑的釣魚(yú)。
花厚卻又嫵媚多姿，那艷艷的玫瑰紅從花桿向花邊暈染，便是一種白里透紅，邊上便漸變?yōu)槟且荒嵃住：盟葡膳畟冊(cè)谌~間飛舞，翩翩地飛，玫紅的衣裙又是那樣的喜人，但見(jiàn)那粉紅中，潔白的衣袖又是那樣的輕盈，飄飄欲仙。襯得那綠葉，也格外可愛(ài)了。
陽(yáng)光燦燦，為花兒，也抹上了一圈淡雅的金邊，看起來(lái)華麗無(wú)比，卻不顯笨拙。猶如陽(yáng)光下的彩蝶，撲扇著絢麗的雙翅，不知疲倦地飛呀飛，累了，便歇在葉兒上，靜靜地熟睡，熟睡……
它，仙客來(lái)，宛若那典雅的水墨畫(huà)，卻又美得令人無(wú)從下筆。
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