(通用)我的三年級(jí)作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級(jí)作文 篇1
我喜歡看書，但是不喜歡教科書，只要是有關(guān)課本內(nèi)容，請(qǐng)千萬(wàn)不要問我，那絕對(duì)不是我喜歡討論的話題。
所以我熱愛閱讀的是課外書，我也常帶到學(xué)校去看，同學(xué)們總愛叫我“書呆子”，我也不在意。有時(shí)看得欲罷不能，還會(huì)趁老師不注意的時(shí)候，偷偷拿出來(lái)繼續(xù)看。是什么書讓我如此著迷呢？
那就是絕頂好看的“貓戰(zhàn)士”叢書，我從第一集開始，就被它精采的內(nèi)容深深吸引，從此每集都看、每集都買，成了最忠實(shí)的粉絲。
我在家常把看過的貓戰(zhàn)士，一看再看，沉浸在好看的故事情節(jié)里，越看越喜歡。弟弟就愛跟媽媽告狀：“她昨晚看貓戰(zhàn)士看到好晚！”我真是搞不懂他，自己玩樂高到半夜，我看書有妨礙到他嗎？如果可以把他變成可愛的貓戰(zhàn)士，放到書里去，或許我就不會(huì)這么討厭他了。
我熱愛貓戰(zhàn)士的`程度：一定要拿整套的貓戰(zhàn)士作為我的心愛之物。就算我長(zhǎng)大了，也不會(huì)忘記貓戰(zhàn)士！
我的三年級(jí)作文 篇2
十年年后的我，你好！
剛才，我坐在床上看書時(shí)，一下子想到：“十年后的我是什么樣的呢？”想著想著，我的腦海中出現(xiàn)了一幅畫面。
畫面中的我長(zhǎng)著短短的胡子，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)腿，黑亮黑亮的頭發(fā)，白白的小臉，一看就是一個(gè)好小伙子，真的是這樣嗎？
畫面中，我住在一個(gè)寬敞無(wú)比的別墅里面，房間里面種滿各種植物，鮮花一直盛開，最奇特的是，竟然還有一棵枝繁葉茂的大樹從屋內(nèi)鉆出屋頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，整個(gè)房子如同一個(gè)巨大的花園。
我走出花園般的家，向?qū)W校跑去。
十年后，我已經(jīng)十九歲了，我正在哈佛大學(xué)上學(xué)，我每門功課都考了100分，還當(dāng)上了班長(zhǎng)。每天中午，我和我的朋友們就在操場(chǎng)上散步，這時(shí)，操場(chǎng)上到處都是人，有的在曬太陽(yáng)，有的在追逐，還有的`在唱歌。
課余，我經(jīng)常會(huì)一直待在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里面，給小動(dòng)物做各種各樣實(shí)驗(yàn)，我夢(mèng)想能在未來(lái)成為著名的科學(xué)家。
晚上，畫中的我又回到家里，我仍舊喜歡看書，當(dāng)我正沉迷在一本書里面時(shí)，媽媽突然拍拍我的肩膀說(shuō)：“快點(diǎn)睡覺了，都已經(jīng)11點(diǎn)了！”
我一下子清醒過來(lái)，這雖然是我的一個(gè)對(duì)未來(lái)的暢想，但是我一定努力要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
最后，讓我們一起加油吧！
祝你身體健康 夢(mèng)想成真！
我的三年級(jí)作文 篇3
我的前桌，名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，是個(gè)宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，還是一位助人為樂的同學(xué)。一張小小的臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了她那天真活波的小女孩。
有一次，我做完值日后回來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己書包里卻沒有那橡皮泥。正在我著急的時(shí)候，杜瑤嫻走了過來(lái)問我：“趙旌宇，你干啥那么著急嗎？”我著急的說(shuō)：“我的橡皮泥，沒有帶來(lái)呀！”杜瑤嫻說(shuō)：“趙旌宇，你不介意的話，用我的好不好？”聽了杜瑤嫻的這句話，我的心平靜下來(lái)。我爽快的答應(yīng)了。
又有一次，在下雨的'時(shí)候，我沒帶傘，她卻帶了。杜瑤嫻傘小，她不惜自己受到傷害，讓我撐傘回家。她嗎？自己冒著大雨，騎在媽媽的后面，回了家。
有一次，我問她：“杜瑤嫻，你為啥要助人為樂？”杜瑤嫻說(shuō)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。”
杜瑤嫻這種精神，真值得我們學(xué)習(xí)。
我的三年級(jí)作文 篇4
我的班主任侯老師，她個(gè)子中等身材苗條，有一雙明亮的大眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親、平易近人。
侯老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重視。記得有一次，我的作業(yè)少寫了。老師就給我媽發(fā)了短信過來(lái)學(xué)校談話。我知道了以后非常害怕極了，覺得很丟人。放學(xué)后，當(dāng)媽媽和老師談話時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面了。誰(shuí)知老師并沒有對(duì)媽媽說(shuō)批評(píng)的`話，而是說(shuō)我在學(xué)校里表現(xiàn)的很好，還說(shuō)我不像是不寫作業(yè)的孩子，下次注意就行了。我聽了以后止住了眼淚，忙不住地點(diǎn)頭，心里感到慚愧極了。
雖然我們班有六十六個(gè)孩子，但是老師對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)都很負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)每天都可以通過家校通及時(shí)了解到我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。下班回家，侯老師還不辭辛苦地和家長(zhǎng)溝通來(lái)幫助落后的同學(xué)。
侯老師是我的良師，引導(dǎo)我遠(yuǎn)航，總有一天我要讓老師以我為榮。
我的三年級(jí)作文 篇5
晚上躺到床上，腦海里時(shí)常想著那件事，一想起那件事，我就后悔莫及，記憶的長(zhǎng)河中就泛起陣陣漣漪。
曾幾何時(shí)，我還是一名即將面臨小升初的六年級(jí)學(xué)生，小學(xué)快畢業(yè)了，可是我的成績(jī)是那么的差，我一直找不出其中的原因。
那時(shí)一放學(xué)，同學(xué)們就三個(gè)一群五個(gè)一伙的去上網(wǎng)。我覺得很好奇，第二天我就跟隨他們一塊兒去。去了一次后，我被吸引住了，幾乎每天都去上網(wǎng)，如果爸爸媽媽知道這件事后我會(huì)被他們罵的，好在他們還沒有發(fā)現(xiàn)我去上網(wǎng)，只是發(fā)現(xiàn)我的'成績(jī)下降了。
我曾經(jīng)想過不要再去那種地方了，可是我控制不住自己，每次經(jīng)過網(wǎng)吧我都會(huì)情不自禁的走進(jìn)去。我慢慢的感覺我走進(jìn)了一個(gè)泥潭，越陷越深，無(wú)法自拔。
終于，在去報(bào)名的那天，我被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，事情是這樣的，那天報(bào)完名后，我急匆匆的就和幾個(gè)同學(xué)一起去上網(wǎng)，途中被我們班的一名同學(xué)看到了，剛好我爸媽認(rèn)識(shí)那名同學(xué)，那名同學(xué)的成績(jī)?cè)诎嗌虾軆?yōu)秀，她家離我家也很近，我爸媽經(jīng)常問她一些關(guān)于我們學(xué)習(xí)情況的事。
在網(wǎng)吧度過了一段快樂的時(shí)光過后，我回到了家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家后我心里沾沾自喜——因?yàn)閶寢屆看味寄芤话炎プ∥业乃姥ǎc(diǎn)破我的謊言。爸爸問我為什么來(lái)得這么晚，我就隨便撒了個(gè)謊騙爸爸，爸爸聽了我虛假的解釋后什么也沒說(shuō)，正當(dāng)我洗好手準(zhǔn)備去床上美美的睡上一覺時(shí)，媽媽來(lái)了。他們一起叫我說(shuō)出事實(shí)，只要我誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出來(lái)就不批評(píng)我。我裝作一副什么都不知道的樣子。這時(shí)爸爸說(shuō)：”其實(shí)我們?cè)缇椭滥闳ゾW(wǎng)吧了，自從你成績(jī)下降后我們就開始調(diào)查你，才發(fā)現(xiàn)你去那里，上網(wǎng)學(xué)習(xí)可以，但是不能用它來(lái)玩游戲，它是幫助我們學(xué)習(xí)的，如果你不改正，長(zhǎng)大后你會(huì)吃虧的。剛才你不說(shuō)實(shí)話就表明你還沒有誠(chéng)心改正，你從今以后可以不用讀書了，收拾好你的行李后明天我們送你去爺爺家，讓你體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活。“聽了這些話后，我感覺我掉進(jìn)了深淵。那天晚上我早早的就睡覺了，可我并沒有睡著，我一直在想怎樣才可以怎樣挽回這件事。
第二天我一早就起來(lái)了，馬上就去給爸爸媽媽認(rèn)錯(cuò)，并答應(yīng)他們?cè)僖膊蝗ゾW(wǎng)吧了，他們也原諒了我，直到現(xiàn)在我再也沒有去網(wǎng)吧了。
我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不去網(wǎng)吧也可以過得很快樂，從此我改變了我生活的色彩。
我的三年級(jí)作文 篇6
我們的語(yǔ)文老師教書非常認(rèn)真。他平時(shí)要求我們寫字要端正勻稱，不寫錯(cuò)別字。他不僅這么說(shuō)，自己也這么做。我從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)老師寫錯(cuò)一個(gè)字。
可是有一次，老師邊講課邊在黑板上板書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他寫了一個(gè)錯(cuò)別字。當(dāng)時(shí)，我想站起來(lái)，糾正老師的'錯(cuò)誤，但又怕老師不高興。我真是左右為難，說(shuō)也不是，不說(shuō)也不是。后來(lái)，我還是壯著膽子，高高地舉起手來(lái)。老師問我是怎么回事？我說(shuō)：“老師，您把‘延安’的‘延’字寫錯(cuò)了！”老師驚訝地說(shuō)：“哦，錯(cuò)在哪？你能幫老師糾正一下嗎？”我得意地說(shuō)：“延安的‘延’字，第四筆是豎折，您寫成兩筆變成豎和橫。”老師睜大眼睛，看了看書本，抱歉地說(shuō)：“這個(gè)字，我寫錯(cuò)了十多年
了，沒人給我糾正，今天，多虧你幫我改過來(lái)了，老師真心地感謝你！”此時(shí)，全班同學(xué)都向我投來(lái)敬佩的眼光。我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
我的三年級(jí)作文 篇7
我姓李，名竑毅，年齡九歲半，屬豬的，但我和豬一點(diǎn)都不像，人家說(shuō)小豬豬是表示萌萌噠的意思，但我的長(zhǎng)相一點(diǎn)都不萌。
我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，白凈的皮膚，一雙大大的眼睛，一個(gè)不出眾的鼻子，一張粉紅色的小嘴，組成了一個(gè)清秀的五官。我喜歡穿黑色或藍(lán)色的衣服。
我喜歡吃的東西可多啦，白嫩白嫩的魚？肉。甜甜的菠蘿飯。大塊大塊的'牛肉，所有水果……總之，我喜歡吃的東西很多。
我很喜歡看課外書，在我的書柜、床頭都擺著各式各樣的書，有童話篇、有科技篇，還有一些百科全書……在假期中，我常常為看一本書而廢寢忘食，媽媽常常提醒我不要忘記做假期作業(yè)。
雖然我很愛看書，但是，我一玩起來(lái)就沒完沒了的，我喜歡打羽毛球，乒乓球，籃球，也喜歡跟父母出去旅游增長(zhǎng)見識(shí)，媽媽說(shuō)眼界開闊才不會(huì)變成井底之蛙。
我也熱愛運(yùn)動(dòng)，媽媽經(jīng)常都會(huì)陪著我一起去打籃球。每一次玩的時(shí)候，我都竭盡全力護(hù)住籃球，生怕媽媽搶到我的球。游戲規(guī)則是這樣的，打球時(shí)不能抱著球跑的，必須拍著球突破媽媽的攔截，每次玩的時(shí)候，不管我怎么帶球突破，最后球都會(huì)輕松到媽媽的手里。
以前我的學(xué)習(xí)都排列在前十，近段時(shí)間，我上課的時(shí)候都是注意力不集中，總是呆呆的望著黑板，一回過神來(lái)就提起筆寫作業(yè)。我也常常丟三落四，總被媽媽教訓(xùn)，我決心改掉這些缺點(diǎn)，努力學(xué)好知識(shí)，以后考醫(yī)科大學(xué)，長(zhǎng)大爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)醫(yī)生，幫助病人解除病痛。
我的三年級(jí)作文 篇8
我從哇哇落地已是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，這期間，我那大大小小的哭簡(jiǎn)直是不計(jì)其數(shù)了。媽媽讓我吃飯我不想吃就哭，媽媽讓我寫日記我不想寫又哭，媽媽我不想喝還是哭……
今天早上，我和媽媽躺在被窩里聊天。我輕輕的嘆了口氣，媽媽問我為什么嘆氣，我說(shuō)：“期末沒考好唄！”媽媽說(shuō)：“沒事兒下次再來(lái)！”于是媽媽開始給我講道理。不一會(huì)兒，我哭了起來(lái)，我的眼淚像斷了線的珍珠往下掉。媽媽看見了問：“你為啥哭啊？”我說(shuō)：“還是因?yàn)榧?xì)末沒考好。”媽媽沖我無(wú)可奈何地?fù)u著頭。
爸爸說(shuō)：“哭是一種軟弱地表現(xiàn)。”媽媽說(shuō)：“哭是解決不了問題的.。”這些道理我都明白，我其實(shí)也不想哭，但有時(shí)候哭真的是我內(nèi)心真實(shí)的感受。唉！想哭就哭吧！
我的三年級(jí)作文 篇9
我是一只塑料小陀螺，又美麗，又調(diào)皮，非常惹人喜愛。尤其是男孩兒特別喜歡我。
可是，今天我發(fā)現(xiàn)我的小主人在制做一只紙陀螺，我心想：這應(yīng)該是老師留給他的作業(yè)吧！所以我沒多想，高傲地坐在“黃金寶座”上休息著。
第二天，我有幸被一個(gè)漂亮的女老師看中，來(lái)到了奇趣作文課堂，參加第二屆陀螺比賽。
剛開始，我看見兩只紙陀螺在跳舞。我大聲叫：“你們這些垃圾舞，別在這給陀螺村丟人現(xiàn)眼了。”紙陀螺聽后，生氣地走了。
到我出場(chǎng)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈。我也對(duì)比賽充滿了信心。女老師一聲令下，我跳起了“天鵝”之舞。許多同學(xué)在為我鼓掌，我開心極了。忘乎所以地跳著自認(rèn)為是天下最美麗的舞蹈。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，就在我馬上要拿冠軍的時(shí)候，一不小心被一位桌子哥哥的腳碰了一下。我的舞步亂了，搖搖晃晃似乎要停下來(lái)。
“一定要堅(jiān)持住，否則我以后怎么見人？”我氣急敗壞地對(duì)自己說(shuō)。但我的腿似乎不聽使喚，用力搖了幾下還是停下了來(lái)。就這樣我與冠軍的'寶座失之交臂了。
看來(lái)驕傲自大是不會(huì)有好下場(chǎng)的。我好后悔……
我的三年級(jí)作文 篇10
今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家講一講我在軍事夏令營(yíng)的美好時(shí)光。
夏令營(yíng)開班后，我們先分好了班，我們這一期一共分了9個(gè)班，我被分到了第3班，我們的寢室是高低床，一共8個(gè)人住一間房。分好班把行李放好之后，教練就開始給我們訓(xùn)話，講注意事項(xiàng)，講如何聽哨聲，平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候是集合聲，在早晨的時(shí)候是起床聲，中午有兩次，第一聲是睡覺哨，第二聲是起床，在晚上是熄燈睡覺哨。教完哨聲命令后開始教我們疊被子、鋪床單褥子、站隊(duì)型、站軍姿。
我印象最深的就是在夏令營(yíng)里的攀巖。教練把我們的隊(duì)伍帶到攀巖場(chǎng)地，我心想：“我的`媽呀！這么高的巖壁，我能爬上去嗎？”我的腿就有點(diǎn)軟了。教練把我們排好順序準(zhǔn)備一個(gè)個(gè)的去爬。我是第二個(gè)，穿好安全保護(hù)衣之后，兩個(gè)教練拉好保護(hù)繩之后我就開始爬了，我的心里很緊張啊！我手抓著突出的石頭，腳踩著突出的石頭用力一蹬，手往上用力扒我的身體就開始向上爬了。爬的時(shí)候要判斷好石頭的位置和用力的時(shí)機(jī)才能不失誤，我的前半程爬的比較順利，但是到了后半程那上面就開始有機(jī)關(guān)了，巖壁上的突起有的會(huì)轉(zhuǎn)，上到中間的時(shí)候，我的心里想：“哇！我已經(jīng)爬這么高了，我能爬上去吧！”下面的小伙伴們一直在喊：“加油！加油！”我咬緊了牙關(guān)，給自己加油，我一定可以爬上去，一定不能輸給別人。我手用力的向上爬，腳用力的蹬著，努力的把我自己向上送，經(jīng)過不斷的努力，我終于爬到了頂峰，拍響了勝利的鈴聲，我是我們小組第一個(gè)登頂?shù)娜恕Ｏ聛?lái)的時(shí)候就輕松多了，教練會(huì)把緊抓的繩子一點(diǎn)一點(diǎn)松開，我就像坐電梯一樣慢慢的就下來(lái)了，好舒服。
我從夏令營(yíng)和攀巖這件事想到了，只有付出努力才能爬到終點(diǎn)，只有到了終點(diǎn)才能享受到像坐電梯一樣下滑的感覺，學(xué)習(xí)和生活也一樣，只有先吃苦才能享受快樂。
【我的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我的三年級(jí)作文11-05
（精選）我的三年級(jí)作文04-25
我的三年級(jí)作文【精選】07-30
(精選)我的三年級(jí)作文03-30
我的三年級(jí)作文(精選)05-14
我的三年級(jí)作文11-06