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六年級作文300字3篇【必備】
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
我認為,人與人之間和諧相處的秘訣在于真誠。
我在離家不遠的草地上散步。周圍一片靜謐,突然,“咣當”一聲打破了寧靜的氛圍。我抬頭一看,原來是我的朋友孫榮坤騎車時摔倒了。她的一條腿被翻倒的自行車壓住了,手臂上磨出了血,膝蓋還青了。她掙扎著想爬起來,但還是失敗了。我本能地向她跑去,準備扶起她。
快靠近她時,兩天前我和她之間發生的一次沖突突然浮現在我腦海里。那天,她和另外一個小朋友一起捉弄我,把我的書包東挪西藏,還把我最喜歡的水瓶摔變形了。哼,你也有倒霉的時候,我才不幫你!我掉頭往回走。
剛走了幾步,她的呻吟聲又傳到了我耳旁。她被車壓著會有多么痛苦,周圍除了我沒別人,我不幫誰幫?她畢竟是我的朋友,而真正的朋友貴在相互幫助。不然,就太不夠“朋友”了。于是,我拋棄了剛才的'不快,快步向她跑去。我用力把她扶起來,推著車往她家走去。在路上,她的嘴囁嚅著好幾次,終于帶著歉意地說出了“對不起”。在夕陽的照耀下,我們那快樂的身影顯得無比動人。
真誠是太陽,它能使矛盾瞬間冰消雪融。真誠是人與人之間友誼的橋梁,有了它,人們會更加友善,社會將變得更加溫暖、更加和諧、更加美好!
六年級作文300字 篇2
聽別人說,做事情如果沒有鐵的紀律就會做事情做得不成功,做得不好。
自我介紹一下,我叫謝能中,個子長得矮,可以說是小巧玲瓏,成績算中上等的。怎么樣?單看外表你就應該投我一票吧。當然,我能不能當這個紀律委員,權力還是在大家的手上的。下面請大家聽我的“施政綱領”;
假如我當了紀律委員,我會把課外所有的精力都獻給我們的班集體。我會像周總理那樣,為了大家不辭勞苦,任勞任怨。
首先,我會用我的課余時間來對同學們進行思想教育。讓同學們對紀律有個更深的`印象,更一步的了解。我還會進行一些有關紀律的演說。這就是我的“良策”之一。
下面請看我的“良策”之二:我們每周的周六還要進行一次“紀律評比”大活動,內容就是一周下來,有哪些同學在紀律方面做得不好的,而有哪些同學又是做得好的。我都會有記載的。做得不好的就要接受懲罰,而做得好就會有所獎勵。
同學們,你們看,我的治班“良策”怎么樣?還算是有兩下子吧?在大家的面前,我敢立下軍令狀;如果我當上了紀律委員以后,在半年之內不能改變我們班的現狀,那么,我立刻主動地辭去這個職位。我敢胸有成竹地說:"我有能力當好這個紀律委員。”
六年級作文300字 篇3
有一天,我的書包里發生了一場戰斗。
有四名大將軍,分別是:書大將軍、本子大將軍、鉛筆大將軍、橡皮大將軍。
它們開始分成兩個幫派,書大將軍和本子大將軍一幫,鉛筆大將軍和橡皮大將軍一幫。
它們為了爭奪:在書包里誰放在前面,誰放在后面而發生的戰斗。
第二天,我上課的時候,打開書包一看,書包里亂七八槽的。我想了想,昨天晚上寫完作業后我整理好的`,怎么會成這樣呢?這時,書大將軍告訴我,它們為了誰在前誰在后,昨天晚上發生了爭奪戰,所以才把你的書包能的這么亂。
我連忙把書本、鉛筆、橡皮擺在桌子上,告訴它們:你們都是我的學習工具,你們不分大小,對我都是很重要的,缺一不可的,你們要互相幫助,不要打鬧,誰在前誰在后都無所謂的,要團結一致,幫助我把學習搞好。
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