(優(yōu)秀)三年級(jí)的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我的爺爺雖然已經(jīng)60多歲了，但是他看上去很年輕，因?yàn)樗麖膩?lái)都不發(fā)脾氣，不喝酒，不吸煙，很注重保養(yǎng)。
爺爺雖然已經(jīng)退休了，但在家里閑不住，還在上班，不過(guò)工作很清閑。爺爺有一項(xiàng)很重要的任務(wù)，就是每天接我放學(xué)回家。每當(dāng)我一放學(xué)，就會(huì)看見一輛深藍(lán)色的自行車停在學(xué)校大門口，旁邊站著我的爺爺，每次他看見我走出校門時(shí)，總是笑瞇瞇的來(lái)迎接我，這時(shí)一股溫暖向我襲來(lái)。我的爺爺是個(gè)有名的“小氣鬼”，但在我眼里爺爺卻很大方，每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，總會(huì)敲爺爺?shù)闹窀埽骸盃敔斘茵I了，給我買點(diǎn)吃的'吧，爺爺我作業(yè)本沒有了，你給我買幾本吧……”爺爺總會(huì)很爽快的答應(yīng)我的要求。每次第一知道我成績(jī)的人是爺爺，我考的好的時(shí)候，爺爺總是笑瞇瞇的很開心，知道我考的不好的時(shí)候，爺爺也會(huì)用責(zé)備的語(yǔ)氣來(lái)問(wèn)我是不是又粗心大意了。
這樣每天在爺爺?shù)木暮亲o(hù)下，我像一只快樂(lè)的小鳥健康成長(zhǎng)著。
三年級(jí)的作文 篇2
尊敬的錢老師：
您好！
有件事我一直想對(duì)你說(shuō)。
我是個(gè)性格內(nèi)向、缺少自信心的孩子。上課時(shí)，老師的提問(wèn)我從來(lái)不敢舉手回答，因?yàn)槲覜]有勇氣怕回答錯(cuò)了。
那是你給我們上的第一節(jié)課，班上的同學(xué)都舉手爭(zhēng)著回答問(wèn)題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的.名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，口還沒開，已是滿臉通紅，一副很尷尬的樣子。看到我這個(gè)摸樣，你說(shuō)：“同學(xué)們，掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫，我的心里對(duì)你說(shuō)：“老師，我行嗎？”你微笑著朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣回答你的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的聲音不太，但總算把那問(wèn)題回答完了。等我回答完時(shí)，腦子已是一片模糊。但你這是卻向我投來(lái)贊許的目光，這讓我覺得自已很了不起，心里暗暗地想：我下節(jié)課還要回答老師的問(wèn)題。
老師就是你那親切的目光讓我感到了無(wú)限的溫暖，給我?guī)?lái)了自信與快樂(lè)。你那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。
這件事雖然過(guò)去了很久，但在我的心中卻始終沒有忘記。
敬祝
錢老師身體健康。
您的學(xué)生：
日期：
三年級(jí)的作文 篇3
在新的一個(gè)學(xué)期里，我交了很多的朋友，唯一只有一個(gè)人她讓我覺得很特別，她很漂亮，她擁有一雙又大又圓的眼睛，蘋果似的臉蛋，櫻桃似的小嘴，不長(zhǎng)也不短的頭發(fā)，中等的身高。
她和我住在同一個(gè)宿舍里，我的旁邊，經(jīng)常和對(duì)方說(shuō)著心事。
前幾天，我和一個(gè)之前上學(xué)期在一起讀書的女同學(xué)吵架了，她見我一整天悶悶不樂(lè)，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)，我告訴她了，她安慰我說(shuō)：“不要傷心，朋友之間的友誼都是由一些小矛盾才產(chǎn)生濃厚的感情，不要傷心了。”她真的很單純，我跟她是不會(huì)和好的，因?yàn)槲液匏憛捨摇?/p>
記得還不一次，上體育課，我沒有任何朋友心情差極了，老是一個(gè)躲在角落里哭，她來(lái)了，叫我別哭了，可眼淚卻止不住的流下來(lái)，好像別人卻安慰就越想哭，她見情況很不好就講了一個(gè)笑話，把我逗直笑，沒哭了，我覺得我有這么一個(gè)朋友真的'是太好了。
曾經(jīng)聽過(guò)一段話：“窗外的天氣，就像是你多變的表情，下雨了，你陪我哭泣，陪我傷心，看不清我也不想看清離開我友情的抽離不愿意揭曉的別情，像儲(chǔ)存著友誼的玻璃瓶破碎了，請(qǐng)不要不理我，只想和你緊緊的將玻璃瓶重找回友誼。
這個(gè)美麗單純又善解人意的女孩就是我的好朋友——李皓盈，雖然同樣的單純卻很開心。
李皓盈，請(qǐng)不要將我們友誼記憶中的美好記憶玻璃瓶給破碎了，好嗎？我的好朋友——李皓盈。
三年級(jí)的作文 篇4
新學(xué)期開始了，媽媽給我買了一個(gè)嶄新的鉛筆盒，它小巧玲瓏，漂亮極了。
鉛筆盒長(zhǎng)方形，大約有二十厘米長(zhǎng)、十厘米寬、二厘米高。鉛筆盒披著一件湛藍(lán)的衣服，上面繪著精美的圖案，瞧，一只小米老鼠和一只唐老鴨在說(shuō)悄悄話呢，還有許許多多的白色小泡泡圍在他們的四周，仿佛把我?guī)нM(jìn)童話的海洋里。鉛筆盒分為兩層，上一層放著各種各樣的鉛筆，放鉛筆的旁邊有一個(gè)小蓋子，打開小蓋了里面放著一塊小橡皮，好像一個(gè)白白胖胖的寶寶躺在搖籃里睡覺呢！下面一層放著各種各樣的尺子，有直尺、三角尺、角度尺。
小鉛筆盒可有用了。每當(dāng)語(yǔ)文老師讓我寫字時(shí)，我只用輕輕地打開上層的蓋子，盒出鉛筆“沙、沙、沙”地寫著。每當(dāng)我字寫錯(cuò)時(shí)，白白的橡皮大將軍就立刻把這些可惡的錯(cuò)別字擦掉。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓我畫直線時(shí)，我就打開下層的蓋子，拿出尺子畫出精美的線條。每當(dāng)我定作業(yè)偷懶時(shí)，鉛筆盒上的'圖案仿佛在說(shuō)：“小主人，別偷懶，要認(rèn)真呀！”
瞧，這就是我的鉛筆盒，它讓我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)的“ ，讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)難寫的漢字，讓我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)的“ 、B”。我喜歡我的鉛筆盒，它給我?guī)?lái)的無(wú)限的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
三年級(jí)的作文 篇5
很久以前的一天，我放學(xué)回家，媽媽騎著一輛自行車來(lái)接我。我坐在自行車的后座上，一路上高興地和媽媽說(shuō)著話。
到了一個(gè)大斜坡時(shí)，媽媽騎上去后正要下坡時(shí)，不知怎么的，我的一只腳伸到了輪子里面。車輪一轉(zhuǎn)，我痛的大叫一聲，媽媽趕忙剎車，但由于是下坡，媽媽一時(shí)剎不住。等她剎住車時(shí)并把我抱下來(lái)時(shí)，我的腳已經(jīng)痛得好像有刀子在剌進(jìn)肉里去。
媽媽連忙帶著我飛奔醫(yī)院。以了醫(yī)院，我一看我的腳，頓時(shí)嚇了一跳，只見我的腳后跟上少了一塊肉，里面的肉被血包著，看上去非常惡心，還有一些白色的東西在血里面透出來(lái)。天啊！不會(huì)是骨頭吧？醫(yī)生過(guò)來(lái)給我止血，然后用紗布沾上藥水，把我的'腳后跟包了起來(lái)。這時(shí)，媽媽也注意到了那些白色的東西，她慌忙問(wèn)醫(yī)生那是不是骨頭？醫(yī)生回答說(shuō)：“那不是骨頭，只是已經(jīng)壞死的肉而已。”
這傷痛讓我一個(gè)月沒上學(xué)，一個(gè)月沒洗澡，一個(gè)月不能跑步。從此以后，我騎自行車或坐自行車都非常小心，再也沒有發(fā)生過(guò)這樣的事。
三年級(jí)的作文 篇6
我的姥姥很不同，別的老人有的白天在外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)玩一玩，有的晚上在外面跳廣場(chǎng)舞，生活悠閑，而我的姥姥很少出去玩，她經(jīng)常說(shuō)：“我不去玩，我得每天陪著俺妞妞寫作業(yè)。”我心里想，你可以去玩嘛，我自己在家也行，其時(shí)我知道姥姥是關(guān)心我。
我的每一天都是在姥姥的“嘮叨”中度過(guò)的，我來(lái)說(shuō)一下吧。每天早上鬧鈴一響，姥姥說(shuō)：“快起來(lái)洗臉?biāo)⒀馈！蔽易鐾暌院罄牙延终f(shuō)：“抓緊時(shí)間吃飯要不就遲到了。”我一看飯菜已放在桌上了。吃完飯姥姥送我去上學(xué)，路上姥姥說(shuō)：“上課好好聽講，積極發(fā)言，課間不要玩危險(xiǎn)的游戲。”中午回到家中，姥姥把飯放桌上說(shuō)：“少吃肉多吃菜對(duì)身體好。”說(shuō)著還不停的把菜夾到我碗里。飯完吃姥姥說(shuō)：“快午睡一會(huì)吧，下午上課有精神。”然后她去廚房洗碗。下午上課我的耳朵才能休息一下。放學(xué)后又開始了，寫作業(yè)時(shí)姥姥說(shuō)：“語(yǔ)文作業(yè)字要寫工整。”說(shuō)著還在幫我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)。
我的'姥姥嘮叨嗎？不，不是的，姥姥把關(guān)心和愛護(hù)變成了嘮叨。我理解姥姥這種嘮叨中的關(guān)心和愛，以后改掉不好的習(xí)慣，讓姥姥少為我操心。
三年級(jí)的作文 篇7
今天晴空萬(wàn)里，是我睡覺的好日子，可是，本該好好的周末，卻被討厭的'老媽給破壞了，她一直在不停地?cái)?shù)落我，說(shuō)什么，房間亂糟糟的，我一點(diǎn)都不像個(gè)女孩子，根本不給我辯論的時(shí)間，又像連環(huán)炮似地向我發(fā)動(dòng)攻擊，什么成績(jī)一般，不好好學(xué)習(xí)，還凈交些不好的朋友，除了那個(gè)小淑女范的女生，其他的免談，看看，有這么說(shuō)自己女兒的媽么，唉！
寫完日記，洛奇的不愉快心情才消失得無(wú)影無(wú)蹤，正想躺下，“洛奇！”一個(gè)聲音制止了她的動(dòng)作，她不滿地問(wèn)：“誰(shuí)啊，累死得要命，做完清潔剛想睡覺，又來(lái)打擾我，真討厭。”“是我。”清怡從門外探出頭，“去玩吧，別總是悶在家里啊”洛奇只是淡淡地說(shuō)；“小怡，我想睡覺了，別鬧。”說(shuō)著便睡死過(guò)去，“你怎么了啊……”洛奇漸漸聽不到清怡的聲音了。
三年級(jí)的作文 篇8
爸爸媽媽在周末和節(jié)假日會(huì)帶我去徐州玩。
可是這幾次我們下車時(shí)總會(huì)有一些討錢的，他們有種種理由，不是沒錢養(yǎng)家就是沒錢給孩子治病。
“可憐可憐我吧，我好久沒吃東西了！”一位大概70多歲的老爺爺坐在地上對(duì)一些人說(shuō)。“什么啊！一定騙人的！”“我有零錢，給你吧！”有些人壓根不理，有些人生了憐憫之心，給了老爺爺一些零錢。
我也曾經(jīng)給過(guò)零錢，可心卻好象被什么東西撓著，當(dāng)然不是心疼那幾個(gè)錢。這幾天我在一本雜志上看到一篇文章叫做“以乞討為生的村民”寫了一個(gè)村子中的'人靠乞討為生，其實(shí)實(shí)際生活比記者還好，有的都蓋了幾層小樓……
現(xiàn)在有些人為了生活竟然出賣自己的良心，實(shí)在太可恨了！當(dāng)你遇到這種情況怎么辦？我困惑了！
三年級(jí)的作文 篇9
大自然最美的聲音是什么？是雨、是溪水、是微風(fēng)吹樹梢的聲音，都不是，是小鳥的聲音。
記得那一天，我和媽媽到公園去錄音。我突然聞聽到一只可愛的小鳥歡快地歌唱著，這聲音那么清澈，那么美妙，這聲音可不是一般的聲音。這聲音讓我想起了我五歲半時(shí)到樹林里去摘蘋果，我太矮了，拿不到，媽媽給我了一根長(zhǎng)竹竿，我一下就把蘋果打下來(lái)了，它們都掉進(jìn)了我的籃子里。
這聲音還讓我想起了在動(dòng)物里，看到了一只小鳥，它的毛是黃色的，黃色里還有一些綠色的小點(diǎn)兒。翅膀是金黃色的，還會(huì)發(fā)光，可是它被關(guān)在籠子里，它吱吱地叫著，好像很著急的樣子，很想飛出去，一會(huì)兒，來(lái)了幾只鳥，嘰嘰喳喳，籠子里的小鳥叫得更急了，這聲音越來(lái)越響，真好聽，它真可愛，但是看見外面的小鳥自由地飛翔著，籠子里的'小鳥多么想飛出籠子，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，飛向郁郁蔥蔥的森林，可是他不能，只能在籠子里使勁的拍打著翅膀。我多么想把它從籠子里放出去呀！可是我無(wú)能為力，只能看著它痛苦的拍打翅膀。布谷布谷、吱吱喳喳，這就是小鳥發(fā)出的悲傷聲。
吱吱，呀！是公園里的小鳥把從往事中叫醒了過(guò)來(lái)，吱吱，吱吱，這聲音還是那么美妙。我急忙把這動(dòng)聽的聲音用錄音筆把它的聲音錄了下來(lái)。
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