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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-11 10:11:14 初二 我要投稿

八年級(jí)作文實(shí)用【5篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文實(shí)用【5篇】

八年級(jí)作文 篇1

  二零三七年,人類的科技高速發(fā)展,為人類造福,然而地球上的資源已越來(lái)越少,科學(xué)家們正在研制緩解這一危機(jī)的新科技產(chǎn)品。

  同為科學(xué)家的我在制造著轉(zhuǎn)換能源的裝置,我把目標(biāo)指向了橋。橋在世界上幾乎到處都有,那么為什么不能把橋變成轉(zhuǎn)換能源裝置呢?于是我開(kāi)始了日日夜夜的研究與實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了一種可以把可再生資源轉(zhuǎn)換為像石油一類的不可再生資源的“轉(zhuǎn)換橋”。

  轉(zhuǎn)換橋分為三部分:第一部分是接收器,它可以吸收再生資源,然后傳到轉(zhuǎn)換器中;第二部分是轉(zhuǎn)換器,它接收到由接收器傳來(lái)的可再生資源后,把這種資源轉(zhuǎn)換為不可再生資源,然后再傳輸?shù)絻?chǔ)存器中;第三部分是儲(chǔ)存器,可以把不可再生資源儲(chǔ)存起來(lái),等到需要的時(shí)候取出來(lái)使用。

  發(fā)明完“轉(zhuǎn)換橋”后,我又開(kāi)始了研究。一個(gè)月后,我發(fā)明一種叫“傳送橋”的新型橋。

  這種橋體積很小,最長(zhǎng)不超過(guò)2分米,最寬不超過(guò)5厘米,最高不超過(guò)3厘米。你可以把它放在任何地方,口袋里、書(shū)包里或者拿在手中。

  你只要說(shuō)出你想去的地方,它就會(huì)把你傳送到那個(gè)地方。它最神奇的地方就是----它可以根據(jù)你要去地方的不同,改變自己的.形態(tài)。假如你要去大海,那么它就會(huì)變成船或潛艇。

  可是,這種“傳送橋”還沒(méi)有發(fā)明到極致----它還不能去宇宙,而且體積還可以再小。待它發(fā)明到極致后,它可以帶你以光速行駛,甚至穿越時(shí)空,而它的體積只相當(dāng)于大拇指指甲的二分之一。

  那么,期待我把它發(fā)明到極致吧!

  點(diǎn)評(píng):這篇文章想象了自己在未來(lái)發(fā)明的高科技的橋,很有想象力。我們只有插上想象的翅膀,未來(lái)才會(huì)更美好,讓我們大膽地去設(shè)想吧。

八年級(jí)作文 篇2

  生活百態(tài),由自己去體會(huì);生活滋味,由自己品嘗;生活氣息,由自己去感受。有人曾說(shuō):“生活如同一團(tuán)亂麻,”可當(dāng)你用心的去尋找,去發(fā)現(xiàn),你將會(huì)感受到生活的千滋百味。

  我盯著一片金黃葉子直至它落下,細(xì)細(xì)感受它在春的萌發(fā),冬的孕育以及秋的爆發(fā)。我望著葉子用心感受,任心靈在廣闊的天空中翱翔。我望著它,當(dāng)它忽左忽右的飄下來(lái)時(shí),我感受到了孤獨(dú),生活亦是如此,孤獨(dú)而又自由。

  我望著滿天繁星對(duì)著我嬉笑眨眼,細(xì)細(xì)感受它在空中的變幻,眼中的美麗,我感受到了美好,生活的美好。生活是一生中最美的風(fēng)景,正如一道七彩彎弧,搭在人生兩端。踏上它,走過(guò),不要匆忙,不要彷徨,伸手去觸摸路旁的生活體會(huì)。

  生活是天空,廣闊無(wú)垠,永看不到邊際;生活是大海,深不可測(cè),有著海納百川的胸懷。生活與你沒(méi)有誰(shuí)容納了誰(shuí),有人會(huì)覺(jué)得生活暗淡無(wú)味,但我卻發(fā)現(xiàn)了它的萬(wàn)丈光芒。生活是溫馨的,有我,有家;生活是艱辛的',有苦,有甜。生活就是你被生出來(lái)后活下去,可活下去的過(guò)程是怎樣的沒(méi)有人會(huì)在意,我們現(xiàn)在所待的每一天,都是生活中的一曲小小的協(xié)奏曲,有人希望它高亢嘹亮,有人希望它平平淡淡,我卻想要一個(gè)溫馨美好的協(xié)奏曲成為我人生中的第一樂(lè)章。人生如船,生活如帆,拋開(kāi)塵世中的風(fēng)花雪月,去感受生活外苦里甜的滋味。“我愿意一層一層的剝開(kāi)你的心。”生活表面是那么枯燥乏味,可當(dāng)你用心咀嚼,快樂(lè)便涌上心頭。

  用心感受生活的氣息,用心咀嚼生活的味道。使靈魂得到一次升華,不要讓生活變成一部傷心童話。

八年級(jí)作文 篇3

  初中的朋友,可能會(huì)是一輩子的朋友,初中的友情。可能會(huì)用一輩子去銘記。因?yàn)樗?她)們陪伴了我們度過(guò)了人生中最不理智、最叛逆的時(shí)期。那個(gè)人,那些事都是我們成長(zhǎng)中的動(dòng)力,一直深深的影響著我們……

  雖然只和你相處了一年半,但你跟我相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了我們之間的質(zhì)量,因?yàn)槟阌绊懥宋以S多。

  相逢

  黑亮的眸子,劉氏牌的獨(dú)家笑容印在你那白凈的臉龐上。拖著一個(gè)馬尾經(jīng)常在班級(jí)為同學(xué)服務(wù),這就是你給我的第一印象。

  每天時(shí)常默默關(guān)注你,看你每周一守護(hù)在國(guó)旗旁,看你每周一次又一次為同學(xué)們充飯卡,看你默默為班級(jí)一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)……

  漸漸的想和你交朋友的欲望越來(lái)越強(qiáng)。

  相交

  兩條平行線也會(huì)有相交的那天,曾以為我們只是個(gè)擦肩而過(guò)的關(guān)系,但因?yàn)椤熬墶蔽覀冋J(rèn)識(shí)了彼此走進(jìn)了彼此。

  從此我們成為了無(wú)話不談的閨蜜,也成為了學(xué)習(xí)上的好搭檔。

  初一那年稟著昨天是過(guò)去式今天是進(jìn)行式明天是未來(lái)式整天是方程式所困擾,也一度迷失了方向。但你卻沒(méi)有熟視無(wú)睹,用盡了一切方法不放棄我、最后,我覺(jué)醒了也不墮落下去了。

  我也從一個(gè)羨慕你有好成績(jī)的角色被演化成了一個(gè)可以與你共同努力的`伙伴。

  我們也曾因在體育課上穿牛仔褲被罰跑十圈,因?yàn)槎栊耘艿搅说谖迦陀辛朔艞壍哪铑^,但被無(wú)數(shù)個(gè)“不可以”支撐到第七圈,到了最后實(shí)在透支了就躺在了草坪上,迷迷糊糊中看到你走了過(guò)來(lái),冷冷的丟了一句話:現(xiàn)在我可以拉你,以后呢?誰(shuí)會(huì)來(lái)拉你?

  終于我們跑完了全程,在金色的陽(yáng)光下我看了你那檸檬味的笑。

  相告

  有些話我一直隱藏在心里,因?yàn)槠綍r(shí)在你的眼里,我是個(gè)大大咧咧的女孩。今天我將用我稚嫩的手筆告訴你:認(rèn)識(shí)你,了解你,走近你,是對(duì)的!

  青春的路有你陪伴是印象深刻的,因?yàn)槟阌绊懥宋以S多!

八年級(jí)作文 篇4

  雨天的心急

  天空中,烏云籠罩,小雨沖破云層,掉落人間。

  放學(xué)時(shí),我留下來(lái)倒垃圾,看到外面下雨,很是絕望。冒著大雨我沖出教室,到了樓下。在大垃圾桶邊,我看到一個(gè)身穿黑色雨衣的忙碌身影,她一手在翻垃圾,另一只手撐在桶邊,兩只眼睛盯著垃圾桶,生怕遺忘一二個(gè)“寶貝”。

  聽(tīng)到我急沖沖的步伐,她轉(zhuǎn)過(guò)身,黑黝黝的皮膚上有幾滴雨水,兩只眼睛看著我,眼神里有一絲著急。還沒(méi)走到垃圾桶邊,她已經(jīng)把我手中的垃圾拿走,再倒在垃圾桶里,又把垃圾桶里的瓶子裝進(jìn)了他手邊的一個(gè)麻袋里,然后嘴里“嗯嗯”地說(shuō)。

  我聽(tīng)出來(lái)了她語(yǔ)言的急切。他又看了看教室,指指門口。我懂了,她是想讓我早點(diǎn)回去。我對(duì)她笑了笑,沖回教室。

  雨還在下,可我的心卻暖了。

  一個(gè)瓶子,換一個(gè)微笑

  又一天放學(xué),我手里拿了個(gè)空瓶子,想去丟到樓下的垃圾桶時(shí),又看到了這位勤勞的老人。我把瓶子遞給了她,她的臉上立馬綻開(kāi)了笑容,深深的魚(yú)尾紋為笑容增添了一絲韻味,她嘴角的上揚(yáng),讓笑容更美。

  我的內(nèi)心也跟著樂(lè)了。

  載著快樂(lè)回家

  每天早晨,一個(gè)身穿破洞衣的老人,臉上洋溢著對(duì)生活的希望,踩著她的空三輪車來(lái)到了學(xué)校……

  夕陽(yáng)西下,她的三輪車已經(jīng)裝滿了空瓶。云霞染黃了天際,太陽(yáng)下山了,小草被微風(fēng)吹得左右搖晃,而拾荒老人也載著她的快樂(lè),用樸實(shí)的節(jié)奏,踩著她的三輪回家了。相信她的內(nèi)心也充滿了快樂(lè)。

  我想,我懂你那一聲聲“嗯嗯”的意思,或關(guān)心或激動(dòng)。我懂你那笑容中的`純真,美好和真實(shí)。我懂你生活的不易,更懂你那份樂(lè)觀的心。

  也許你是個(gè)不幸的人,你無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)你的內(nèi)心,但是你用你的行為讓我懂得,你的樸實(shí)你的勤勞……

八年級(jí)作文 篇5

  今天本來(lái)要和把爸爸一起回去的,可是爸爸說(shuō)要我自己在這呆一個(gè)星期。我害怕,應(yīng)為我從小到大從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽,雖然不是一個(gè)人,我是和親戚住一塊,可是這線我都很少聯(lián)系

  晚上,我一個(gè)人在姐姐的.房間里睡覺(jué)。外面下著雷雨,一個(gè)雷聲把我驚醒,我從小就很怕雷聲,我一個(gè)人走到我叔叔房間想和叔叔睡一塊,可是我想到叔叔明天還要上班把他吵醒不好,就又走回房間,我一個(gè)人抱著被子把耳朵捂起來(lái)坐在床頭,縮著身子。等待著下一個(gè)雷聲,一個(gè)閃電把屋子照亮,看到這我想起了鬼片,一般鬼都是在閃電時(shí)出現(xiàn)的想到這里我又不由得緊了緊身子。

  到了半夜,終于不打雷了,我也慢慢的睡著了

  有一次,我和叔叔姐姐到KTV唱歌我聽(tīng)到了一首《不怕,不怕了》這讓我想起了自己的的經(jīng)歷。是的都會(huì)害怕,害怕只是一種感覺(jué),如果你戰(zhàn)勝了這種感覺(jué)就不會(huì)覺(jué)害怕了。所以,我要戰(zhàn)勝恐懼!!

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