八年級作文

八年級作文集錦[6篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的八年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　愛是什么？是親情？友情？還是？……我曾看過這樣一則故事，那對父母的行為給了我最好的答案。父母含辛茹苦地帶著一對兒女生活在貧困的山區，他們種地為生，十分艱難。一天，他們在田地里勞作時，意外發生了，一胖肚子玩耍的女兒不慎失足跌進池塘。沉了下去，救女心切的母親本能的跳了下去，父親也緊隨其后。其實他們都不會游泳。最后，女兒奇跡般的救起來了，而父母再也沒有露出水面。這就是愛產生的奇跡！

　　我們每天都在愛的世界里，父母的百般體貼是愛，朋友和我們之間的友好交往是愛，老師每天的教育是愛。愛，是無形的，愛似平凡，卻又那么美麗。當我們不小心跌倒，被一雙溫暖的大手扶起時，當我們無助，被熱心幫助時，當我們迷失方向，被一句溫暖的話喚醒時，我們感受到的，除了愛，還有什么？為什么當我們犯錯時，父母能一次次地寬容我們？為什么我們誤入歧途時，老師還要煞費苦心地開導我們？為什么當我們陷入困境時，會有那么多的好心人來幫助我們？不是因為別的！就是因為愛！

　　因為愛，所以不言放棄，因為愛，所以無怨無悔。不僅僅是人類，動物也有他們的愛。鳥媽媽不辭辛勞的為小鳥喂食，直到他們能自理。蜘蛛媽媽產下小蜘蛛，寧可犧牲自己作為小蜘蛛的食物，也不遠看著自己的孩子因為營養缺乏而死。公象為了保護小象，不顧自己受傷，奮不顧身的'一次次趕走瘋狂的獅群。羊媽媽為了保護小羊，與兇惡的狼浴血奮戰……這樣的事例舉不勝舉。普通的動物也有崇高的愛。動物世界中，父愛是無畏的，母愛是仁慈的。沒有任何道路可以阻擋愛的腳步。沒有任何事情能阻擋愛的前進！

　　那對父母，和這種種的愛連在一起，或許你會問：“為什么在愛的過程中充滿了危險，人們卻依舊心甘情愿？”不錯。愛是矛盾的，有時候必須在生與死之間做出抉擇，可即使是這樣，許多人依舊愿意將自己的生命奉獻給愛。

　　愛，是博大的，愛，是美好的，愛，是無邊無際的！

八年級作文 篇2

　　夏初正是映山紅開花的季節。當你走到山上的時候，你會看見山上開著一片一片的映山紅，就好像正在燃燒著的一團火，美麗極了。

　　映山紅，也叫作“金達萊”，是我國有名的一種山花。它雖然不像牡丹那樣華貴，也不像君子蘭那樣驕艷，可人們卻非常喜歡它，因為它有許多與眾不同的特點。

　　映山紅是一種灌木，一般都有一米多高，莖是黑褐色的，春天才開花。

　　北國的春天，并不像江南的春天那樣絢麗多彩。沉睡的原野，剛剛呈現一點綠色，報春的燕子還沒有從南方趕去，大地剛剛蘇醒。這時映山紅就迎著帶有寒意的春風，獨自開放了。

　　映山紅的花是粉紅色的，每朵花都有五大片花瓣，像梅花，但又不完全像。花蕊像蝴蝶的觸角。花開時一枝挨著一枝，一朵擠著一朵，你不讓我，我不讓你，楚楚動人。雖然沒有蜜蜂為它們舞蹈，也沒有畫眉為它們歌唱，可是它們一點也不感到寂寞，開得火紅火紅的。遠遠地望去，好像一堵紅墻，和天空連在一起，把天空染紅了。

　　石子山布滿了一塊塊褐包的石頭，橫七豎八，高低不平。石頭與石頭之間的縫隙就是映山紅扎根的地方，它們不怕風吹雨打，不畏冰雪覆蓋，曲曲彎彎，盤根錯節，順著石縫，以驚人的毅力頑強地生存著。今年十根，明年就幾十根，幾百根。

　　一般的花都是先長葉，后開花，可映山紅卻先開花，待花落了后才長葉子，它的葉子狹長，綠得可愛。

　　映山紅遠近聞名。每到春天，便有許多游人上山觀賞。有的人把映山紅一把一把帶回家，送給親朋好友，以表示真誠友誼。

　　關于映山紅的來歷，還有一段動人的故事。聽老人講：早先,石山上的'映山紅是粉白色的。有一次，抗日的五名女戰士不幸落到了敵人里，殘忍的敵人把兩棵樹的樹尖靠攏在一起，然后把她們的兩只腳分別綁在兩棵樹上，再猛地一松手，借著樹的力量，人就被劈成了兩半。五位烈士的鮮血一滴一滴地灑在花上，映山紅就變成紅色的了。聽這個故事，我更愛映山紅了，也更加崇拜為革命犧牲的烈士！

八年級作文 篇3

　　當我踏進校門的那一刻，我便看見了你，因為我和你同校。踏進班級的那一刻我也看見了你，用為我們同班。走到座位時看見了你，因為我們是同桌。

　　那時侯。

　　下課時，我們是玩伴，我們一起游戲，一起玩耍，常常玩的滿頭大汗，一直到上課。

　　課堂上，我們是競爭對手，積極回答問題，爭先恐后，害怕自己落后。

　　老師也說我們是形影不離的好伙伴。

　　有一次，老師讓做黑板報，我的支持者都在推介我，可是你的支持者也不甘落后的推介你。

　　我突然站起身走在你身旁，碰碰你的肩膀說：“我們一起做吧”。

　　我可以看出，你的眼中是喜悅。

　　有了我們的和作，黑板報很快的弄成了。上面美麗的.風景是你的杰作，旁邊幽美的文章是我的創新。

　　可是，后來你離開了學校，去了你媽媽工作的地方上學。沒有一點音訊。

　　我只想問你，你現在還好嗎？

八年級作文 篇4

　　走路，是每個人成長過程中必不可少的一部分。人們要去哪兒，去做什么，都少不了這個簡單的動作，而我也不例外。

　　上幼兒園時，是父母牽著我的手，走進幼兒園，把我親自交給老師，再與老師說幾句話，又叮囑我幾句才走的，每當幼兒園下課時，我都會欣喜的跑出幼兒園，這時，我總能一抬頭，就看見父母站在一塊大石頭上舉著幾包零食向我揮手。我總是高興的撲到父母的懷抱，習慣的把手放進父母的手心里，再邊吃零食邊一蹦一跳的回到家中。在當時的我看來，走路無疑是件最幸福，最快樂的事。

　　時間過得很快，轉眼間，我已到了入學的年齡，小學離家并不遠，大概十五分鐘的路程，所以我就不需要父母的接送，總在早晨起床后，穿上衣服，拿個面包，走出家門，慢慢地邊吃邊走，看著路邊的風景。因為小學的成績還不錯，所以我也沒有太多的`煩惱，偶爾父母提出送我上學，我也不會拒絕，但已經沒有了上幼兒園時的親密，不再手拉著手了，而是低頭跟在他們的身后，也不說話。到學校時，抬頭說一聲”再見“就趕緊溜進學校。走過校門很遠了，回頭還能望見他們的身影站在學樣門口看著我。直到我上了教學樓，偷偷望去，這時他們的眼神中偶爾掠過一絲的欣慰，但當時并不操心的我并沒有多想，認為父母都是這樣的，常常聽到同學在我耳旁說：”你爸媽真關心你啊，我經常能看到你在上學時他們在你后面走，一直到你進入教學樓才離開。“我略微有些驚訝，是嗎？我怎么沒注意到呢？但小小的我又不以為然的搖搖頭，認為這一切都是理所應當的，現在想想，我那時多傻啊！

　　在父母默默的關心下，小學六年時光很快過去，我進入了初一，初一的作業量大了，時間也緊了，我便騎車到校。有時早晨起得晚，我總時風風火火的吃完早飯，再慌慌張張的連一聲”再見“都顧不上說，快速的騎車上學，晚上七點多放學到家，累得連話都不想說，吃完飯就寫作業，然后睡覺。日復一日，基本上每天都這樣。直到有一天，我看了一篇關于孝敬父母的文章，猛然醒悟。是啊，父母能陪伴我們的時光也就這么幾十年，短短的幾十年如彈指一揮間。為什么我們要這么無視父母的愛，理所應當的去享受父母的愛而不去回報呢？也許他們并不需要我們回報，但哪怕是一句”謝謝“也能讓父母感到欣慰溫暖啊。難道我們一定要等到”樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在“的時候再去彌補嗎？于是，我在學習的空閑時間多陪陪父母，哪怕多與他們說幾句話，但父母總擔心耽誤我學習，總催我快去看書，更不允許為他們做什么事，母親在我學習時總是愛給我端上一杯水后匆匆退出房間，他們在晚上我看書時，盡量不出聲音，甚至不怎么看電視。與我說話的次數也少之又少。

　　真懷念幼兒園時與父母走路的時光，說著笑著，大手拉著小手，拉著幸福，一起回家。

八年級作文 篇5

大家好：

　　我是一顆豆子，一顆經過人體的豆子，想聽聽我的經歷嗎？

　　我長大了，被農民摘走了，和同伴一起運進了菜市場，被一個氣派的男人買走了。第二天，他把我和同伴熬成了粥，大概公司有急事，嚼都不多嚼一下，便把我咽下肚去，進入食道。我的經歷開始了！

　　首先，我來到了胃，胃壁神經感到我的到來，立刻命令胃壁分泌鹽酸和胃蛋白酶，你一定不懂：那胃酸呢？所謂胃酸就是鹽酸，只不過在胃內罷了，用來消化肉體，而胃蛋白酶是溶解韌性的肉體中的蛋白質，兩者合一體，也可簡稱胃酸。注意，這可是強酸，可以將任何肉體消化得滋滋響！不過，你問了：胃壁不是肉體嗎？是呀，胃壁是肉體，可肉體上還有一層胃黏膜呢！現在你明白了，要是幽門螺旋菌用“氨氣炸藥”破壞了胃黏膜，胃酸直接消化胃壁，你不胃痛才怪呢！還好胃壁有自動修復功能，以阻止胃酸的侵襲。但這時，酒、刺激性物品會使胃壁的傷害加重，最后讓胃無法修復，造成胃穿孔——胃上有個大洞，胃酸從洞里跑出來，消化其它器官——哇，那可太可怕了！

　　我因為被厚厚的米飯裹著，未被胃消化，不久，我們到了胰臟。

　　胰臟的功能是：流出胰蛋白酶和溶酶體酶，到十二指腸。它們是強堿，與我們這些“胃酸食物”中和，成了中性食物。你可別以為胰臟也有什么“胰黏膜”，它可沒這東西，那分泌出來的物質怎么不會溶解胰本身呢？不會，因為它倆的關系不是哥哥和弟弟，而是火和炸藥！只要到十二指腸以前不“相撞”、“炸藥”不可能爆炸！你以懂了吧：胰的管道要出了問題（如結石、病毒等），胰蛋白酶和溶酶體酶在胰臟內就結合，造成“胰劇痛”，好了，再講講十二指腸。

　　如果說牙齒是咬碎食物的第一關，那舌頭是攪拌食物的第二關；如果說胃是容納并分解食物的第三關，那幽門就是控制食物放送的第四關。所謂第五關，就是將食物轉換為小腸可以直接吸收的物質的十二指腸。當然因為我未被胃消化，所以也無法轉換。

　　在說小腸前，我再警告一點：十二指腸幾乎是消化系統中最很重要的一個，沒有它，你即使吃一萬頭牛也會餓死！因此，我們要好好保護十二指腸。

　　小腸壁上滿是極細的能吸收營養的.纖維！我在這便不多說了。最后進入大腸，被排出體外。也正巧，他是在野外拉屎（當然我們不應該隨地大小便，盡管對我不利），我被帶到肥沃的土壤上，茁壯成長。

　　我準備將我的經歷說給孩子們聽，也許，他們也和我一樣，游覽人體，甚至去我沒去過的血液世界里呢！

　　我的故事講完了，是不是有點心動了，也想去人體。不過好心提醒你：與臭烘烘的大便在一塊可不好受，如果想去血液世界，被胃酸溶解和被小腸五馬分尸也不是容易的哦！

八年級作文 篇6

　　公交車終于如釋重負的離去了，早晨的風吹入脖子雖然還有些涼意，但總算是盼到了春天的到來，

　　在冬天陪伴的日子里，擁擠，公交，成為了我唯一的避冷所，幾個月下來，公交車里的人不知不覺得在時增時減，這更加說明天氣的無常使春天又向我們邁進了一步。

　　近日來，天氣稍微暖和了些，陽光也釋放出無量的光芒，使這個春天在校園中，是那么熟悉。

　　伴隨憧憬，我漸漸地搬出了我的自行車，開始尋覓春天的足跡。一大早，春天便冷酷的向我挑戰，我雙手凍得直哆嗦，但還是如期到達目的地。我誓不罷休，堅持與它一抗到底。回家多加了件衣服，但衣服穿多了，未免顯得太過臃腫，但我仍是堅持。

　　自行車的車鏈響動聲，加快了我前進的速度，我的騎旅將自此開始。1，2，3，向前沖，沖出一條綠色大道。

　　偶不經意的發現，康花園早上晨練的人愈加增多，那午夜的微弱之光就是他們自我鍛煉的鬧鐘。

　　騎旅固然刺激，但危險還是有的，貪婪的吸吮著空氣的香甜還是要看時間，以免遲到，畢竟教訓總是記憶猶新的。

　　春天頑皮的嬉鬧我一番，是它讓我在夢中自由翱翔，以至誤了時間，且把身邊的鬧鐘噪音組合成優美的春天音符，畫面中，小樹在譜曲，綠草在歌唱，紅花再填詞，春天的氣息彌漫了我的腦神經，春天，它讓我在探尋中找到寶藏—卻一直找不到它的蹤影。

　　美麗舞動的線條時起時落，婀娜多姿的舞蹈沁人心脾，優美動聽的歌聲心曠神怡，無不令人拍案叫美。

　　表演結束，我瞇瞇的揉揉雙眼，才知道一切都是夢幻，都是虛無，只不過那氣息依然朦朧，我—遲—到—了。我猛地從床上蹦了下來，以歷史最快速度完成基本習慣。出發……我本想坐車，可是心有余悸，依然決定騎車，是那一股春天的氣流在股動我。

　　我竟奇跡般的`沒有遲到，而意外驚喜卻來自于那種莫名的歡喜。

　　春天率真的擁抱了我一番，我的渾身都充滿著春天的味道。我的騎旅又該從何處結束？而那在陽光般下面的兩個大轱轆中間，躲藏的應該就是春天了吧！—它又跑哪去了？

　　再好好的去找找吧！它總會在我的騎旅之程前面為我帶路，我知道，那條路即使不會通往“天堂”，也絕不會到達“地獄”。

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