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我品嘗到了成功五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我品嘗到了成功五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我品嘗到了成功五年級(jí)作文1
人生當(dāng)中有許多味道，然而這些味道中一定都有一些奇特的小故事吧！有咸的包含著一些催人淚下的故事；有苦的蘊(yùn)含著失敗的痛苦……可這次，讓我久久不能忘卻的卻是件成功時(shí)嘗到喜悅的事……
我是個(gè)活潑的女孩，人人見(jiàn)我都會(huì)猜想我一定是個(gè)體育特別棒的人。可誰(shuí)也不知道，體育卻恰恰是我所有科目中最差的那一門(mén)。“唉，這可讓我痛苦極了！”每當(dāng)我看到別人的'成績(jī)報(bào)告單上打的都是“優(yōu)秀”時(shí)，我的心理就更難受了。于是我決心一定要讓我的跑步成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀！
魔鬼訓(xùn)練開(kāi)始啦！“努力，努力，再努力！”這句口號(hào)其實(shí)是我失敗前用來(lái)激勵(lì)自己的，“唉，都怪老天把我打造成了一個(gè)虎頭蛇尾而且天生與體育作對(duì)的人，讓?xiě)杏X(jué)這個(gè)毛病破壞了我的訓(xùn)練，這讓我叫苦不迭啊！”第一次失敗，我失落極了！只好去請(qǐng)教我的心理顧問(wèn)師——媽媽。
“每個(gè)人下決心時(shí)，都會(huì)嘗試到失敗的痛苦，然而堅(jiān)持不懈才是成功的王道，你要知道只有99分的努力加上1分的創(chuàng)意才是100分的成就啊！”媽媽撫摸著我的頭意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
我又再一次下定決心，決定從頭再來(lái)。為了這次訓(xùn)練，我還特意制定了一張計(jì)劃表，上面清楚的寫(xiě)著我應(yīng)該幾點(diǎn)起床，跑幾圈步啊等等。以后，我不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，都會(huì)按時(shí)起床、跑步。寒冬臘月我睡在被窩里十分暖和，一點(diǎn)都不想起床，可一想到我的計(jì)劃，我的決心，難道就要讓我這么多的辛苦都付之東流了嗎？我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。盛夏酷暑里，炎熱的太陽(yáng)掛在頭上，汗水浸透了衣服，但我依然努力著。那幾個(gè)月里，我也曾想過(guò)放棄，可一想到媽媽的一番話(huà)，我又堅(jiān)持了下來(lái)。“成功了，成功了，我成功了！”幾經(jīng)波折，我終于如愿以?xún)數(shù)墨@得了“優(yōu)秀”，那一刻喜悅的淚水滑過(guò)了我的臉龐。
從此，我不管再遇到些什么困難，都因?yàn)橛辛诉@次成功的喜悅，而從未放棄過(guò)。以后，我也會(huì)更加努力，向著勝利的頂峰出發(fā)！
我品嘗到了成功五年級(jí)作文2
每個(gè)人都會(huì)有成功大的一面。當(dāng)然我也有，只不過(guò)我的成功讓我從害怕走到勇敢，從依賴(lài)走到自強(qiáng)，從無(wú)知走到懂禮。
記得，那天我們?cè)诼?lián)絡(luò)群里發(fā)通知說(shuō)去黃埔“笑翻天”游玩時(shí)，我的心情真的像老鼠偷到糖吃那么高興，我身邊的同學(xué)也樂(lè)得和我瘋狂擁抱。
當(dāng)晚，在宿舍里和幾個(gè)同學(xué)不停地在那里唱歌，我記得歌詞好像是“一起搖擺”“一起搖擺”，那是我非常狂野的一個(gè)晚上。可到了第二天之后，我一回到教室就睡熟了，一直睡到快上車(chē)出發(fā)時(shí)，我才睜開(kāi)眼睛并急匆匆地上車(chē)。上車(chē)后，我又是大睡不止，直到下車(chē)，我才醒來(lái)。醒后，便和同學(xué)一起玩，一起說(shuō)笑，一起吃零食。
去到后，我便和幾個(gè)同學(xué)瘋狂地跳起舞。接著，就是排隊(duì)分教練。我們很有幸地分到楊教練那邊。楊教練是一個(gè)非常健壯的.男人，他交代完注意事項(xiàng)后就開(kāi)始帶我們?nèi)ド缴险翼?xiàng)目玩。玩耍前，我們先做一下運(yùn)動(dòng)，之后用報(bào)數(shù)字的形式來(lái)分組。我看到我們這組的游戲項(xiàng)目后，臉色慘白，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目的名字叫勇敢者的游戲之走鋼絲。規(guī)則是每個(gè)小組走過(guò)去人數(shù)多的為勝。首先，是第一組，只見(jiàn)他們只過(guò)去了一個(gè)人，其他的人全部落網(wǎng)。接著是我們第二小組。當(dāng)時(shí)我在心里對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事的！我們一定能成功的。于是，就開(kāi)始走鋼絲。只見(jiàn)前面只有一個(gè)人過(guò)后，其他人也全部掉入網(wǎng)里。這不是和第一組一樣的情景嗎？只不過(guò)我還沒(méi)上，也就是說(shuō)我決定這個(gè)小組的輸贏。此時(shí)，我壓力更大了，汗水也流得快起來(lái)。可我還是踏上了第一步，只見(jiàn)踏了好久啊！于是，我心里快起來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)了聲加油！于是，整個(gè)小組都幫我加油去了。頓時(shí)，加油聲已把我的害怕給弄沒(méi)了。我一個(gè)箭步就給過(guò)了去。頓時(shí)，整個(gè)小組都響起了歡呼聲。而我也品嘗到了成功。
這已是一年前的事，讓我受益匪淺。
我品嘗到了成功五年級(jí)作文3
每當(dāng)我回憶起這件事，就會(huì)有一種無(wú)比喜悅的心情涌上心頭，那滋味簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還要甜。
這還要從上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一次摸底考試說(shuō)起了……新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，監(jiān)考時(shí)很松懈，剛發(fā)下來(lái)試卷，就跑去隔壁班，偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個(gè)較好的印象，我決定要拋開(kāi)身邊的一切騷擾，認(rèn)真答題。
但事與愿違，隔壁班里忽然響起了優(yōu)美的小提琴曲，不少同學(xué)跟著哼起了小調(diào)兒，我答題的思緒立即被打斷了。太可惡了！作為一班之長(zhǎng)，我真想把那些同學(xué)揪出來(lái)暴打一頓！唉，但為了爭(zhēng)取答題時(shí)間，我忍了！
這時(shí)，班級(jí)門(mén)口不知從哪兒冒出了一群學(xué)生，嬉戲打鬧著，那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉：“里邊的小屁孩，有種出來(lái)啊！”大家都滿(mǎn)腔怒火，卻又無(wú)能為力。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了出來(lái)，發(fā)動(dòng)了獅吼功：“都滾開(kāi)！”那群學(xué)生嚇的掉頭就往回跑，大伙連連拍手叫好。班級(jí)終于靜了下來(lái)。
就在我快要做完時(shí)，遇到了一道難題，連做了三遍，答案居然都不一樣。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在偷偷的傳紙條。我心想：不如我也……我看了看身后的韓玉潔，手里的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢？我的身邊仿佛出現(xiàn)了天使與惡魔，他們互相打了起來(lái)。打得正激烈，數(shù)學(xué)老師的身影忽然浮現(xiàn)在我眼前，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“要相信你自己，你是辦得到的。即使寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，至少你的.分?jǐn)?shù)哦是誠(chéng)實(shí)的，你要對(duì)得起它！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，大腦中充滿(mǎn)了解題的思路。
次日，試卷要發(fā)下來(lái)了，我心里仿佛揣著一只小兔子，怦怦直跳。當(dāng)老師讀到了我的名字，我停止了呼吸，等待著答案。“一百分1”大家立即給出激烈的掌聲。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，只有克服一次次困難，才會(huì)有意想不到的收獲！
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