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我品嘗到了成功五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的我品嘗到了成功五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我品嘗到了成功五年級(jí)作文1
人生當(dāng)中有許多味道,然而這些味道中一定都有一些奇特的小故事吧!有咸的包含著一些催人淚下的故事;有苦的蘊(yùn)含著失敗的痛苦……可這次,讓我久久不能忘卻的卻是件成功時(shí)嘗到喜悅的事……
我是個(gè)活潑的女孩,人人見(jiàn)我都會(huì)猜想我一定是個(gè)體育特別棒的人。可誰(shuí)也不知道,體育卻恰恰是我所有科目中最差的那一門(mén)。“唉,這可讓我痛苦極了!”每當(dāng)我看到別人的'成績(jī)報(bào)告單上打的都是“優(yōu)秀”時(shí),我的心理就更難受了。于是我決心一定要讓我的跑步成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀!
魔鬼訓(xùn)練開(kāi)始啦!“努力,努力,再努力!”這句口號(hào)其實(shí)是我失敗前用來(lái)激勵(lì)自己的,“唉,都怪老天把我打造成了一個(gè)虎頭蛇尾而且天生與體育作對(duì)的人,讓?xiě)杏X(jué)這個(gè)毛病破壞了我的訓(xùn)練,這讓我叫苦不迭啊!”第一次失敗,我失落極了!只好去請(qǐng)教我的心理顧問(wèn)師——媽媽。
“每個(gè)人下決心時(shí),都會(huì)嘗試到失敗的痛苦,然而堅(jiān)持不懈才是成功的王道,你要知道只有99分的努力加上1分的創(chuàng)意才是100分的成就啊!”媽媽撫摸著我的頭意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
我又再一次下定決心,決定從頭再來(lái)。為了這次訓(xùn)練,我還特意制定了一張計(jì)劃表,上面清楚的寫(xiě)著我應(yīng)該幾點(diǎn)起床,跑幾圈步啊等等。以后,我不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑,都會(huì)按時(shí)起床、跑步。寒冬臘月我睡在被窩里十分暖和,一點(diǎn)都不想起床,可一想到我的計(jì)劃,我的決心,難道就要讓我這么多的辛苦都付之東流了嗎?我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。盛夏酷暑里,炎熱的太陽(yáng)掛在頭上,汗水浸透了衣服,但我依然努力著。那幾個(gè)月里,我也曾想過(guò)放棄,可一想到媽媽的一番話(huà),我又堅(jiān)持了下來(lái)。“成功了,成功了,我成功了!”幾經(jīng)波折,我終于如愿以?xún)數(shù)墨@得了“優(yōu)秀”,那一刻喜悅的淚水滑過(guò)了我的臉龐。
從此,我不管再遇到些什么困難,都因?yàn)橛辛诉@次成功的喜悅,而從未放棄過(guò)。以后,我也會(huì)更加努力,向著勝利的頂峰出發(fā)!
我品嘗到了成功五年級(jí)作文2
每個(gè)人都會(huì)有成功大的一面。當(dāng)然我也有,只不過(guò)我的成功讓我從害怕走到勇敢,從依賴(lài)走到自強(qiáng),從無(wú)知走到懂禮。
記得,那天我們?cè)诼?lián)絡(luò)群里發(fā)通知說(shuō)去黃埔“笑翻天”游玩時(shí),我的心情真的像老鼠偷到糖吃那么高興,我身邊的同學(xué)也樂(lè)得和我瘋狂擁抱。
當(dāng)晚,在宿舍里和幾個(gè)同學(xué)不停地在那里唱歌,我記得歌詞好像是“一起搖擺”“一起搖擺”,那是我非常狂野的一個(gè)晚上。可到了第二天之后,我一回到教室就睡熟了,一直睡到快上車(chē)出發(fā)時(shí),我才睜開(kāi)眼睛并急匆匆地上車(chē)。上車(chē)后,我又是大睡不止,直到下車(chē),我才醒來(lái)。醒后,便和同學(xué)一起玩,一起說(shuō)笑,一起吃零食。
去到后,我便和幾個(gè)同學(xué)瘋狂地跳起舞。接著,就是排隊(duì)分教練。我們很有幸地分到楊教練那邊。楊教練是一個(gè)非常健壯的.男人,他交代完注意事項(xiàng)后就開(kāi)始帶我們?nèi)ド缴险翼?xiàng)目玩。玩耍前,我們先做一下運(yùn)動(dòng),之后用報(bào)數(shù)字的形式來(lái)分組。我看到我們這組的游戲項(xiàng)目后,臉色慘白,因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目的名字叫勇敢者的游戲之走鋼絲。規(guī)則是每個(gè)小組走過(guò)去人數(shù)多的為勝。首先,是第一組,只見(jiàn)他們只過(guò)去了一個(gè)人,其他的人全部落網(wǎng)。接著是我們第二小組。當(dāng)時(shí)我在心里對(duì)自己說(shuō):沒(méi)事的!我們一定能成功的。于是,就開(kāi)始走鋼絲。只見(jiàn)前面只有一個(gè)人過(guò)后,其他人也全部掉入網(wǎng)里。這不是和第一組一樣的情景嗎?只不過(guò)我還沒(méi)上,也就是說(shuō)我決定這個(gè)小組的輸贏。此時(shí),我壓力更大了,汗水也流得快起來(lái)。可我還是踏上了第一步,只見(jiàn)踏了好久啊!于是,我心里快起來(lái),不知是誰(shuí)說(shuō)了聲加油!于是,整個(gè)小組都幫我加油去了。頓時(shí),加油聲已把我的害怕給弄沒(méi)了。我一個(gè)箭步就給過(guò)了去。頓時(shí),整個(gè)小組都響起了歡呼聲。而我也品嘗到了成功。
這已是一年前的事,讓我受益匪淺。
我品嘗到了成功五年級(jí)作文3
每當(dāng)我回憶起這件事,就會(huì)有一種無(wú)比喜悅的心情涌上心頭,那滋味簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還要甜。
這還要從上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一次摸底考試說(shuō)起了……新來(lái)的數(shù)學(xué)老師,監(jiān)考時(shí)很松懈,剛發(fā)下來(lái)試卷,就跑去隔壁班,偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個(gè)較好的印象,我決定要拋開(kāi)身邊的一切騷擾,認(rèn)真答題。
但事與愿違,隔壁班里忽然響起了優(yōu)美的小提琴曲,不少同學(xué)跟著哼起了小調(diào)兒,我答題的思緒立即被打斷了。太可惡了!作為一班之長(zhǎng),我真想把那些同學(xué)揪出來(lái)暴打一頓!唉,但為了爭(zhēng)取答題時(shí)間,我忍了!
這時(shí),班級(jí)門(mén)口不知從哪兒冒出了一群學(xué)生,嬉戲打鬧著,那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉:“里邊的小屁孩,有種出來(lái)啊!”大家都滿(mǎn)腔怒火,卻又無(wú)能為力。這時(shí),數(shù)學(xué)老師走了出來(lái),發(fā)動(dòng)了獅吼功:“都滾開(kāi)!”那群學(xué)生嚇的掉頭就往回跑,大伙連連拍手叫好。班級(jí)終于靜了下來(lái)。
就在我快要做完時(shí),遇到了一道難題,連做了三遍,答案居然都不一樣。此時(shí),我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在偷偷的傳紙條。我心想:不如我也……我看了看身后的韓玉潔,手里的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢?我的身邊仿佛出現(xiàn)了天使與惡魔,他們互相打了起來(lái)。打得正激烈,數(shù)學(xué)老師的身影忽然浮現(xiàn)在我眼前,她微笑著對(duì)我說(shuō):“要相信你自己,你是辦得到的。即使寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,至少你的.分?jǐn)?shù)哦是誠(chéng)實(shí)的,你要對(duì)得起它!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,同時(shí),大腦中充滿(mǎn)了解題的思路。
次日,試卷要發(fā)下來(lái)了,我心里仿佛揣著一只小兔子,怦怦直跳。當(dāng)老師讀到了我的名字,我停止了呼吸,等待著答案。“一百分1”大家立即給出激烈的掌聲。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò),只有克服一次次困難,才會(huì)有意想不到的收獲!
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