（精）小學三年級作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
正月初一的晚上，我和爸爸媽媽吃完年夜飯后，興高采烈地去濱江公園。
一路上我入火樹銀花、車水馬龍、人山人海，人們三五成群地相互祝福：“新年快樂。”一片祝福滔滔不絕，來到了濱江公園游樂場，展現在眼前的各式各樣的游樂設施，我要是能夠把全部玩一遍該多好啊!但是想想不能那么貪心。最終選擇了兩款最喜歡的，第一款是碰碰車，我和爸爸坐上一輛紅色的'碰碰車，爸爸坐在駕駛位上，我坐在副駕駛位上，游戲開始了，‘駕駛員’突然猛地加速，耳邊呼呼冒著風，然后忽然撞了兩輛藍色的碰碰車，其中有一輛碰碰車被撞過一次，然后看到‘駕駛員’就開車逃跑了，可是還是撞到了它。還有一輛車本想從后面偷襲我們，結果被我發現了，于是我馬上告訴了‘駕駛員’，‘駕駛員’聽后馬上來了個360°轉彎，接著撞擊了他。兩分鐘的時間到了，最后每輛碰碰車幾乎都被爸爸撞擊了兩次。接下來去玩第二種比較喜歡的投籃球，我和媽媽先去售票處換了十個游戲幣，兩個游戲幣投一次，媽媽基本上次次都投進得分，可我在偶爾才投進得分，一共玩了五個回合，玩的開心又快樂，最后我們才戀戀不舍地踏上了的歸途。
就這樣，大年初一的夜晚畫上了圓滿的句號。
小學三年級作文 篇2
我把青春叫做浪漫歲月，我把浪漫歲月叫做勇往直前的腳步，我把勇往直前的腳步叫做不敗的攀登。
操場四周的梧桐樹投射著凌亂的影子，葉子還沒抽出來，露出點點嫩芽。
“下一位！”老師的聲音打斷了我的思緒，望著被太陽照得發亮的雙杠，心就像那梧桐的枝條，交錯糾纏，“哎，我這個體育低能兒，何時才能夠破繭成蝶！”
雙手僵硬地放在微微發燙的雙杠上，身體就像被夾住，發悶的感覺帶著些許惶恐，我不敢望向老師，他冰冷的表情定會讓我再度打顫。我努力將身子向前傾，重心向上提，也許地球的引力太大了，雙腳著地，我失敗了。第二次，我甩了甩手，再次將手放在鐵杠上，身體向上傾，重心上提，騰空……也許是不得技法，同樣的結果落在同一個人身上，“放下吧，也許天生就不是這塊料！”同學的唏噓，深深的刺痛了我的心。
“不是這塊料就認了吧。”我回頭看了看那位不留情面的仁兄，同時看到了他背靠的梧桐樹，這次我看到的不再是那交錯的枝條，而是那高潔傲岸的枝干，頓時擊滅了一切雜念，對，再攀，再登。我再次將手放在那鐵杠上，踮起腳尖，身體上傾，雙臂用力，騰空而起，呀！我成功了！
坐到雙杠上，有種要飛的感覺，我無論如何都想不到，我也能如燕般坐在雙杠上，心里有種甜甜的感覺，這就是堅持不解而后戰勝自己的甜蜜。
跳下雙杠，揉了揉微微發抖的'雙肩，回到隊伍中，老師肯定的笑容，同學們贊許的目光如梧桐樹那寬大的葉子一般搖曳，這一切都深深的鼓勵了我，戰勝自己，原來如此快樂！
人生中最大的敵人莫過于自己，戰勝了自己就戰勝了一切。
我愿如鳥兒般自由翱翔，因為我戰勝了恐懼；我愿如魚兒半自由自在，因為我戰勝了大海的波；我愿如波浪撲向大海，因為我戰勝了自己……
戰勝自己，原來如此快樂！
小學三年級作文 篇3
生活需要寬容，生活中少不了寬容，因此我就學會了寬容，我怎樣學會的呢?那還得從上次的鋼筆丟失 的 事說起。
我有一個好朋友名叫孫欣然，她平時“大大咧咧”的'，經常丟東西。我有一支藍色的阿貍鋼筆，上面有許多圖案，比如阿貍和女朋友吃飯的樣子，阿貍的女朋友手里拿著“V”和“5”的牌子，上面還有許多英文字母，比如A、L、N、D、H、S、F、R、U等等，可是我不知道這是什么意思。我的朋友孫欣然也有跟我一模一樣的鋼筆，由于她太粗心了，上午剛買來就被她自己給弄丟了(鋼筆弄丟)。下午了，我又買了一支藍色的鋼筆，我剛拿出筆吸好水后，就被孫欣然看到了，她說：“殷悅，你為什么又偷我的鋼筆?”我十分氣憤，可又說不清，唉，算我倒霉。
直到現在，我還十分惋惜，孫欣然的筆在哪?對了，那件事怎樣解決的?那肯定是寬容嘍!
小學三年級作文 篇4
今天是除夕夜，家家戶戶都忙著過春節。我家也不例外，忙里忙外打掃衛生。
吃完晚飯后，我邀請家人坐在一起，然后拿出一桶煙花，請爸爸幫忙點一下。“轟！啪！”一陣聲音過后，煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目，不一會兒，花朵就散落了下了，真是好看極了！接著，我又拿出一個小熊煙花：是用一張小熊的圖片在后面粘了一個小煙花桶。我用火一點，就一陣小跑跑了回來，和大家一起欣賞，奶奶樂呵呵的.笑著，我目不轉睛的盯著，生怕有一個精彩的瞬間沒有看到。只見那煙花周圍發出了光，接著又像陀螺一樣的轉了起來，別提有多好看啦，看了一個就還想在看一個。
爸爸說：“我要放鞭炮了”，我急忙拿手捂住耳朵。“轟！啪！轟！啪！”一陣如雷霆般的響聲印入我的耳簾。我不顧一切的放下了雙手，樂呵呵的笑著。
在這辭舊迎新的時刻，煙花給我們帶來了無限歡樂。一束束煙花在天空中噴紅條，吐綠絲，象征著新一年的美好生活開始了！
小學三年級作文 篇5
記得在鄖縣的時候，上學的路上有一段長約50米的林萌道，兩邊種著32棵枝繁葉茂的.梧桐樹。
春天，梧桐樹抽出翠綠的嫩葉。綠得活潑可愛，綠得惹人喜愛。每天清晨，當第一縷陽光投進樹林里，你就可以聽到清脆悅耳的鳥叫，像歌一般。中午的時候，陽光把葉子更明亮了——綠得引人注目。春雨過后，樹葉仿佛在牛乳中沖洗過一樣——綠得嬌嫩。
夏天來了。樹林已經生機勃勃了，茂密旺盛的樹葉遮天蔽日。一片片、一簇簇青翠欲滴的樹葉已成了深綠色，吐出清淡的芳香。行人從這里路過，倍感涼爽，它們子遮陽傘還管用呢！
秋姑娘不知什么時候已經帶著她那色澤鮮艷的顏料來人間做客了。可秋風婆婆一不小心把秋姑娘給絆倒在地上。黃色、紅色的顏料灑滿了樹林，秋風婆婆一看，趕忙扶起秋姑娘，又去安撫梧桐林，這一摸可不要緊——樹葉全落了！這下兒可好，鋪出了一條紅黃相間的路，這路足有半米多高，踩上去舒服極了！收集樹葉的愛好者們可不愿錯過這個好機會，做個標本不錯，當個書簽兒也怪好的嘛！可好景不長，不多幾天，樹葉就被清理干凈了。
冬爺爺在不知不覺中降臨，生機勃勃的樹林一下子冷清起來。別急，遒勁挺拔的大樹正在蓄精養銳，迎接第二年的春天呢！
啊！梧桐樹林，你不像牡丹那樣雍容華貴，也不像荷花那樣亭亭玉立，更不像月季那樣婀娜多姿，可我偏偏對你情有獨鐘——I LOVE YOU！
小學三年級作文 篇6
雨，滋潤著大地；雨，澆灌著小苗；雨，給大地帶來了一絲涼意。然而，今天的雨代表著秋天的來到。這個星期，何時沒雨？雨下個不停，媽媽忙著給我織毛衣，雨，你給我們家帶來了一絲安寧。我往窗外望去，雨，你有時越下越大，有時卻越下越小，大時，代表著快要停下，小時，代表著馬上會停，可停了之后呢？你依然是從小到大、從大到小的下，雨，你何時能夠停下，而且是長久的不下，你能做到嗎？雨，我知道，你給遠處的房子穿上了新衣，那衣裳像紗布，帶著一絲暖意，你不想讓房子們得“病”，所以給它們穿上新衣，啊！我喜愛的雨，雖然你讓我們不能出去玩，可是，你讓我們感到清涼；雨啊雨，你真是大地母親的好幫手。我，往院子里望去，看到小鳥在雨中飛來飛去，一會兒躲到這棵樹上，一會兒躲到那棵樹下，有時還躲到屋檐下高興地唱起了歌。沒想到動物也這么喜歡雨啊！我們再把思想轉到池塘里去，想一想，那里的.場景是什么樣的呢？哦，我知道了，那里的“雨傘”是蓮葉，魚兒、青蛙正在蓮葉下躲雨呢！那……森林里呢？全部動物都回家了嗎？別著急，森林里枝繁葉茂，動物們應該不會有事的。看，蝴蝶和蜻蜓還在花瓣下躲雨呢！哈哈！雨天涼爽！簡評：動靜結合，人景相融，勾勒了一幅美麗的雨中即景圖。
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