六年級作文（常用15篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級作文，希望能夠幫助到大家。
六年級作文1
我從小到大都但是在媽媽和爸爸的呵護下茁壯成長的。先說我的媽媽吧！
媽媽但是一位很勤快的人，家里家外都但是一把好手，一天辛勤的工作已經很累了，可她一回到家總但是顯得很忙
回家第一件事就但是問我的作業做完沒，如果我說做完了，她還顯得挺開心，反之那就大事不妙了，噼里啪啦的不明白但是怎樣一回事吧？
當然但是我的小臂股開花了呀。我也明白，媽媽確實很累，每次幫我輔導作業總但是很晚，他每一道題都要讓我弄明白，思路但是怎樣樣的。有一次我的作業被郭老師查住了，原因但是作業沒有批改，罰我做了好多遍，而且還叫了媽媽來學校，但但是媽媽由于工作原因沒有來，爸爸去了，說到爸爸。他但是一個像個大孩子的爸爸，總但是笑瞇瞇的，有的時候和你下象棋，玩游戲，當媽媽為我的作業發脾氣的時候，他總但是笑嘻嘻的'說，好好教育，不要因為一點小事把兒子嚇壞了。大道理我也明白，但但是不明白怎樣老但是走不上正軌。這不母親節到了，祝我的媽媽--------母親節快樂！我想對我的媽媽和爸爸說句心里話，你們的兒子會一天一天的長大，有你們在我的身邊，我會努力學習，不讓你們為我操那么多的心，我會但是你們心中的乖兒子。爸爸媽媽你們辛苦了！
六年級作文2
到寒假了，我也要上補習班了，爸爸媽媽上班忙都接送不了我，因此我提出自己坐公交車上學。爸爸媽媽覺得我長大了，應該鍛練一下，所以爸爸特意給我辦了一張公交車卡，我是學生，每次坐車打兩折只需兩毛錢。
臨出門前，爸爸千叮嚀萬囑咐，別坐錯了車，要上916內環；還告訴我從哪一站上車到哪一站下車；我都牢牢記住了，這才讓我出了門。
興致勃勃的來到站臺，左顧右盼，終于等到了916內環，剛上車我非常緊張，只見售票員阿姨禮貌地問：“小朋友，到哪里？”并拿出一個機器（后來才知道是刷卡機），我拿出公交車卡放到機器底下，它便自動地說“此次乘車兩毛，還有二十九元八毛”，真神奇！一路上我激動不已，一邊品味著自己的'勝利，一邊欣賞著熟悉的景物，一站一站過去了，“懷柔電信局到了，請要下車的乘客按順序下車。”噢，我該下車了，背上書包歡快地下了車。
這一次自己坐公交車，我很高興，因為這是我第一次自己出門，我學會了自己坐車了。
六年級作文3
母校，我記憶開始的地方，您培育了我六年，如今要離開你啦，現在我想把最真摯的感情化作文字向您傾訴。
初入學校，印象最深的就是學校的升旗臺，因為每周一都要舉行莊嚴的升旗儀式，也是想把祖國比作每周一早上的朝陽，升旗儀式，不僅讓我們更愛祖國，也是讓我們聽了學校講話，而品質變的高尚，心靈變得更美。還記得第一次升旗儀式，我還只是一個“小不點兒”，六年級的大哥哥給我們授予紅領巾，當時我還不懂什么是紅領巾，也不懂什么是五星紅旗，但仍感覺到一種神圣感。
還記得第一次來到學校，還是一個小小的`平房，一年級就三兩個班，而現在一棟棟高層蓋了起來，操場也擴大了，我是多么想多待些時候啊！
母校，我們即將步入新學校，我真不希望離開，畢竟以經朝夕六年，對您深深的感情無語言表，這里的一花一草，一草一木，甚至是班級的一桌一椅，都令我那么的不舍。
馬上就畢業了，這六年來，老師無微不至的關愛，同學間的兄弟姐妹般的情誼，我怎能忘記，再見了母校，您永駐我心。
六年級作文4
我渴望變成一只小鳥，擁有一副好嗓音，可以放聲高歌。還可以在天空中自由翱翔……
我渴望變成光芒萬丈的太陽，人類、植物、動物、誰不需要太陽？如果我是太陽，我會趕走烏云，用耀眼的光芒來照耀祖國每個角落……
我渴望變成一顆在黑夜中的碎星。雖然，和月亮比起，星星是那么渺小，那么微不足道，但月亮也需要星星的襯托啊！比起月亮，我反而更加喜歡這努力散發出微弱的光芒的.碎星。如果我是星星，我會在伸手不見五指的夜晚發出無數亮點。
我渴望變成一名優秀的“白衣天使”，醫生，這個崇高的職業，他們成功地迎來了一位位幼小的生命，又搶救了無數病人。在“非典”，在“地震”，他們舍己救人，難道，不值得我們敬佩嗎？
我渴望變成一朵荷花。瞧！一朵朵千姿百態的荷花正挺立在池塘里。那粉嫩的“肌膚”，讓人“愛不釋手”。在盡情釋放美麗的光彩后，荷花有變成了蓮蓬。一顆顆香甜的果實，讓人垂涎三尺。
現在，我只渴望快快長大，只有長大了，才能使夢想成真。
六年級作文5
有些時候，你會認為你是個笨孩子，其實不然，每個人的身上都是有優點的，也許你不愛做作業，不愛聽課，喜歡偷懶，調皮，搗蛋，但你絕不笨。
也許你聽了我的故事會努力起來。
我有點累了，聊qq吧。
我發現只有兩三個人在線，有點奇怪，問道：“你們咋不在線啊？”大家有點羨慕的問道：“你作業做完了嗎”？我有點不好意思的說：“我做完了”。說完我有一種沖動，想拿起筆寫作業。
我有些猶豫的拿起筆坐了起來，好幾道題不會做，不免有些心急，開始亂作，我一做完，高興的亂蹦，心想：終于做完了，不用再被老師批評了，嘻嘻嘻嘻。
第二天，我的'作業發下來了，居然只有3道題是對的，越往后看心里越不是滋味，突然，我在后面看見了老師的一句留言：其實你不笨，只是不努力，你進步了，加油！
在此，我想告訴大家，其實你們都不笨。
六年級作文6
我相信書是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個無惡不作的壞蛋成為一個對社會有用的人才。書的魔力對我來說也是奏效的，它讓我想問題變得深刻起來，不再停留在表面。我現在就給大家講講我讀書的經歷吧！
我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過晚飯，媽媽早就坐在床上看書了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個娃娃，抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著想著，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書都不讀出聲，可我讀書都要讀出聲的.，我便問媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說以后再教我，我卻想自己學，于是第二天我就默讀了一本十三頁的《寶蓮燈》，從此我就愛上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話了。
到了一年級，我不再滿足于各類童話，我便開始讀少兒小說，里面描寫的社會百態常常讓我淚如雨下。三年級時我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺得意味深長的句子。最后我又捧起了詩集，在詩的海洋里漫游。
書用它的魔力讓我快樂，我覺得它就是一道可以點亮你的心靈的明麗的彩虹。
六年級作文7
春風拂來，喚醒了冬眠中的小動物；喚醒了白雪皚皚的大地；喚醒了大自然的勃勃生機……
小草悄悄地從地底下鉆上來，柳樹染綠了它的枝條，許多嬌艷的花兒都爭先恐后地展現她的妝容。艷麗的玫瑰、潔白的水仙、高貴的牡丹、淡雅的郁金香……這些美麗的花朵，在春日里比美，可我卻喜愛那不起眼的小花——雛菊。
那些蕓蕓眾生的花挺不過秋天，當金秋到來她們一個一個地離開，但卻有一個小生命將要來臨。碩果累累的金秋，在一片金黃的`世界里，小小的雛菊悄悄地開放了。她擁有許多種顏色，她迎著撲面而來的秋風，毫不畏懼地挺著腰桿，對這個金黃的世界微笑。
雛菊，你在所有花兒都凋謝時，敢和寒冷的秋風對抗，不怕冷，不靦腆，就算全世界都討厭你，你也把最甜美、最樸實的面貌獻給世界，獻給秋天。你永遠以一個最好的態度面對別人。
雖然你沒有玫瑰花的嬌艷，沒有梔子花的純潔，但你有她們做不到的勇氣和毅力！
雛菊啊！你的勇氣，你的樸實，你的毅力將會與世長存，你的名字將會被人銘記于心！
人可以被消滅，但是不可以被打敗。我們應當有雛菊那樣的精神和品質，勇敢地向未來走去！
我愛你，雛菊！你是世界上最美麗的花朵！
六年級作文8
在我淡藍色的課桌前，陳列著一盆吊蘭。它雖然沒有牡丹國色天香，更沒有蘭花秀韻多姿，但它以獨美的身姿活躍在人們的視線里，裝點著陽臺、臥室……到處可以看到它的身影。
吊蘭約長20厘米—25厘米，它的葉片大小不一，寬約1厘米—2厘米，它有桂蘭、折鶴蘭、垂盆草等美稱；吊蘭的根長出的'莖稱匍匐莖，猶如禮花四溢；它開的花時白色，等到一定時間會長出莖（大約長30厘米—60厘米）花就是依靠莖而開，它像只鶴，徐徐向外伸張，開長了，葉子會搭到別的物體上，美不勝收。
吊蘭可以凈化空氣、清熱解毒，它不管土地貧瘠或肥沃，不管有水無水，不管光線強還是弱，始終在同一時間內，唱著一曲奮進歌：“不圖虛名、樂于服務”，它還有別致的點綴效果，它能除二氧化碳，為人們帶來清新、美好的空氣，它也是人稱的“綠色吸塵器”。
吊蘭啊！你的精神多可貴啊，你永遠是最美的。直到今天，這盆吊蘭仍在我的書桌上，多少年來我不曾換掉，因為我需要它。
六年級作文9
8月1日是我最難忘的一天，今天是建軍節我要去慰問救火員叔叔。
那天我早早的醒了，和媽媽提前出門可是我們開錯路了，等到的時候同學們差不多都到齊了。過了一會便開始流動了。首先是救火員叔叔給我們演示穿消防服。1秒、2秒、3秒……13秒！他們只用了13秒就完成了。接著我們也體驗了一下穿消防服，看著救火員叔叔如斯迅速的就可以完成這一系列動作，我想：我肯定比不上他們，但是我一定要盡自己最大的能力以最快的.速度完成。終于我費了九牛二虎之力穿上了，消防服真的好重呀！就像鐵一樣壓得我喘不外氣來。這時我才體會到救火員叔叔在大熱天穿戴如斯厚重的衣服工作是多么的辛勞。
最后是我們給救火員叔叔帶來的表演，我很榮幸可以代表我們班級為他們演唱一首歌。這是我第一次獨自上臺表演，我懷著緊張的心情走了上去，唱著唱著我緊張情緒慢慢的放松了，還帶動同學們和我一起唱。我陶醉在自己的歌聲里，我只想把這首歌用我最悅耳的聲音唱給那些辛勞的救火員叔叔聽。他們為了保護市民的生命財產不顧自己的安危，我們要向他們致敬。
那是難忘的一天，由于我看到了捍衛我們人民的戰士們是多么的英勇。
六年級作文10
今天上午語文課，陳老師改變了往常課前讀書的習慣，神秘地對我們說：“今天上課前，我和大家先玩一個猜謎語游戲，好不好?”老師一說完，教室里馬上就歡呼起來了。
游戲開始了，老師對大家說：“看看沒有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流。”同學們都在積極思考，教室里頓時鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上都聽得見。這時，有一個同學舉起手來大聲地說：“老師,是玻璃！”老師高興地說：“恭喜你！答對了。”老師又接著說：“像朵花，手里栽，下雨時，它就開。”聽了老師出的.謎語，同學們有的在冥思苦想，有的在抓耳撓腮，還有的在搖頭晃腦。不一會兒，小紅就舉起了小手，說：“是雨傘！”老師說：“你也猜對了。”大家都鼓起掌來了。
猜謎語游戲真有趣啊!
六年級作文11
盼星星盼月亮，終于迎來了一年一度的中秋節，這個我最愛的節日該怎么度過才有趣呢？我想起了賞月、品月餅、放花燈等傳統習俗，究竟要選哪幾個參與呢？清晨，我就為這個問題冥思苦想。
上午，我和媽咪一起去選購月餅，買回來的月餅盒子精美絕倫，印有“中秋團圓”的字樣。聽說我們要去外婆家過中秋，于是就把月餅作為禮物送給她。
午間，在外公外婆家，我們全家圍坐一桌共度中秋，我把月餅遞給外婆，親切地說聲：“中秋快樂！”大家歡聲笑語，談笑風生，盡享天倫之樂。餐桌上擺滿了各種美味菜肴，以及那必不可少的月餅，香甜的味道讓我回味無窮！
中秋夜，望月思故鄉，本該與老媽一同欣賞月色，無奈她公務繁忙無法同行。我只好獨自在家，幻想著自己泛舟湖上，欣賞那輪皎潔的明月，想象著嫦娥在月宮里的生活情景。此刻，我的眼前仿佛浮現出一個月亮，感覺自己正置身于湖畔賞月。
今年的'中秋真是一個難忘的節日，它在我心中留下了深刻的印象，我一定會將這次美好的回憶永存心間。
六年級作文12
20后的今天，那時候的我已經31歲了。我將在某家汽車制造廠工作，擔任設計師。那時的汽車大部分是我制造的，而且不止是單一功能，有能在水上航行的`、在天上飛行的，甚至還有可以從地球飛到冥王星的汽車呢！那時侯用發動機太落后了，已經改成了太陽能板。巴掌大的一塊太陽能就能產生能量3000瓦。到了外太空也沒有關系，車內有一個小小的發電機，所有的能量都存在那里，保證你在半路上不會走不動。在外太空溫度一般低于零下340攝氏度，那沒關系，車內有一個保暖系統，啟動之后車內只有二十多度，非常舒適，外加安全氣囊，保證了駕駛員的安全。
有一次，我非常想去外太空看一看。于是，我就想老板請了兩天假。之后，我開著自己制造的汽車去火星，汽車起飛時不需要跑道，就一直向上飛：10千米、50千米、100千米、500千米、1000千米……然而，溫度也隨之降低，當低于零下55度的時候，我打開了保暖系統，到了零下100度打開了安全氣囊。當汽車的飛行高度突破大氣層100米，汽車才正式“起飛”。
醒來后，發現這只是個夢。我想，只要肯努力，夢想定會變成現實。
六年級作文13
這真是美妙的一天，晴朗的天空中出現了千年一遇的奇觀———海市蜃樓。
我滿懷期盼地站在蓬萊閣大海前，微風裹挾著淡淡的咸味迎面撲來，我深情地凝望遠方，等待著奇跡的降臨。
突然，遠處隱隱約約出現了一條潔白的“綢帶”，我欣喜若狂，用力踮起腳，睜大眼，可是它仿佛一個羞答答的姑娘害羞地捂著輕柔的`面紗，讓人怎么也看不清它的樣貌。慢慢的，綢帶如同被水洗過了似的，變得清晰可辨。
啊！我終于看清了我夢寐以求的蜃樓，我歡喜雀躍。它是一座古老的宮殿，有門也有窗，連門口的金筆大字都一清二楚。連接著宮殿大門的是一個彎彎曲曲的臺階，直直地延伸到了我的跟前，真想順著覆滿青苔的石階走向夢幻般的宮殿啊！
打著這個念頭，我正準備邁步向前，可是突然，宮殿仿佛調皮的娃娃跟我捉了個迷藏似的，眨眼間就如魔術般的神秘消失了。
為了了解這一現象，我特地上網搜索到了一些關于海市蜃樓的資料，原來這是光的折射和完全反射形成的。我想這應該就是大自然的鬼斧神工、獨家絕技吧！
六年級作文14
生命中，常有許許多多的一瞬間，正因為那是在不經易間發生的事，容易被別人忽視，但是，往往就那么一瞬間，卻隱藏了世界上最偉大的東西。
春天的氣候變幻無常，是流感多發期，不幸的是，我也患了感冒，整天干咳，為了不使我病情嚴重，媽媽帶我去醫院掛水。
我的病床在最里面，正對著窗戶，窗戶上沒有設置窗簾，陽光透過玻璃灼射到我的身上，暖烘烘的，有點熱，我不自然地翻了翻身，可是這微小的動作還是被媽媽發現了，就在這時，一件我意想不到的事發生了：媽媽徑直地站起走到窗前，一動也不動，用身子阻擋光線，陽光下，就像一座美麗的雕像。我靜靜地看著媽媽，媽媽額頭在陽光的照耀下，已冒出了一滴滴汗珠，我甚至可以透過陽光，清晰看見媽媽身上不斷上升的熱氣，可是媽媽臉上根本沒有表現出一點熱的感覺，始終面帶微笑，似乎什么事情也沒有發現似的。
我就真的在這一瞬間被感動了，呆呆地注視著，半天說不出一句話來，母親為了不讓孩子熱，用自己的身體為兒子遮出一片陰涼，這不是世界上最偉大的母愛嗎？
我沒有作家的.文筆，也沒有藝術家的風采，更沒有畫家的本領，我只會用我稚嫩的筆觸在紙上傾吐那一瞬間給我的感動。
六年級作文15
哈哈！我進步了，我進步了，我的作文進步了，媽媽終于夸我的作文進步了。
記得以前，我寫作文總是慢吞吞的，都是病句，啰啰嗦嗦的，每一次都是媽媽說一句，我就寫一句。有時媽媽說我的作文像畫符一樣，叫我多看一些作文書，我卻把話當耳邊風，左耳進，右耳出。每次我做作文時，總是心煩意亂的.。
可是，現在我上六年級了，作文進步了，媽媽夸我的作文寫得比以前越來越好了。文中不僅運用了許多比喻、擬人和夸張句，還運用了許多的四字詞，結尾也能呼應題目了。在暑假期間，我家附近的一位姐姐幫我補習了作文，她給我指導了許多作文，有：游記、《我的房間》、還有...
這篇《我進步了》等，從這些作文中，我領悟到了：如果從小不多看一些作文書，作文水平就不會提高，只有多看一些作文書才有可能寫好作，學會運用作文中的好詞、好句好好段。如果刻意去用，反倒說別扭，還不如順其自然，用自己的話，寫自己的事。
耶！我進步了。看書的樂趣多多，能寫好作只是其中一個小小的好處。
同學們，作文書對我們益處多多，不僅提高了我們的寫作水平，還培養了我們的閱讀能力，多看一些作文書，作文水平就能提高哦！
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