(實用)五年級作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
清楚地記得那一年的秋季運動會，我參加了集體長繩、60米、400米這三個項目。
開幕式結束后，隨著老師一聲哨響，集體長繩比賽拉開序幕。我的耳邊只響著老師的數數聲，心中只有一個念頭：“跳！跳！跳！”我們七人步伐一致，聽到長繩落地的“啪啪”聲便一齊跳起。又是一聲哨響，比賽結束了。我們跳了66個，只斷了一次。成績是66乘7等于462，這成績，力壓其他班選手。我們輕松奪得了第一。在看到成績的那一刻，七人無不漾起興奮的笑容。
集體長繩獲得了好成績，400米是否又會獲得好成績呢？
運動會第二天，我要跑400米了。我在四道就位。“各就位，預備——砰！”一聲震耳欲聾的槍聲過后，我像離弦之箭一般飛奔出去，霎時，耳邊只剩下“呼呼”的風聲和同學們的加油聲。一圈下來，我已四肢無力。險些，我便想停下來走向終點。支撐我的，是一個念頭：“不能前功盡棄，你要堅持下來！跑！千萬別讓對手追上你！”所以，我咬緊牙關，向前沖去，邊跑邊回頭看對手和我的'距離。終于，終點到了，我只剩下坐在地上的力氣。我獲得了小組第三。
這次運動會，在拼搏中，我獲得了一個啟示：堅持不懈，才會成功！假如跑400米時我停下了，我只能墊底。人，就是要向自己的目標勇敢拼搏，不管有沒有成功，不許低頭，不許泄氣！
五年級作文 篇2
步入中加的殿堂以有一個年頭了，現在回想剛入學的一幕幕依然清晰。在這優美的環境里，校園的一切顯得那么明快，老師們給予我親人的關懷愛護。來自各地的同學之間猶如兄弟姐妹，外籍的老師歡快有趣的教學，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊濃濃的感情。
在這里，每天的時間都安排得很充實，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人，在諾大的校園我卻找到一個屬于自己的角落，在這個角落細想一路走過的心情，是充滿著不同時期的色彩。有時下午放學，聽著音樂細細地在日記里記著每一件細微的小事情，筆尖會不經意的劃過一些傷感，新環境的不適應，學習的壓力大，但想到美好的未來，自己的人生目標，便讓自己勇敢一些，勇往直前。伴隨對往日生活的回憶，我漸漸的習慣了中加生活，也融入了中加。在這個大家庭里，將要經歷千奇百怪的事，結識各種各樣的人，每個夜晚，我都在夢里旋轉著，是一幅落英繽紛的畫面。未來的兩年中加生活，是幻想的，是希望的'，是拼搏的，雨后的藍天提醒著我向夢想飛翔。
中加將陪我渡過人生最有意義的四周。第一圈是人生的起點，目標可遠可近。第二圈，是人生的 昨天，學會拾起與放棄。第三圈，是人生的進取，勤奮是關鍵。第四圈，是明天的展望，人生會更好，這里是人才的搖籃，希望之光已在地平線冉冉的升起，讓我們在這里開拓進取，把在中加的成長歲月變成這些將要赴外深造的學子們永難忘懷的記憶。
五年級作文 篇3
我現在會很多項體育運動，比如說：籃球、羽毛 球、乒乓球、游泳、滑冰、網球等等，還有很多很多，其中，我認為最難學的就是網球了，有的人可能會奇怪，網球不就和乒乓球羽毛球差不多嘛，會打這兩項運動 網球也不是什么難學的了，其實這種想法是錯誤的，網球和其它球類運動相差甚遠，網球要經過反復練習，要找到球感，而這種球感是最難找的，姿勢要非常正確， 否則再打了很多次網球之后必定會受傷，而且網球這種運動非常容易受傷，許多運動員在受了傷之后，打的再也沒有以前好了，只有極少數的運動員才能恢復到以前 的狀態，所以網球絕對沒有想象中的那么簡單。
自從我上了網球課之后，我就開始勤加練習網球，一開始我覺得拍子太重，根本就拿不動，所以非常的累，最初教練是先教我握拍的姿勢，然后叫我揮拍打球的姿 勢，就這樣練啊練，把姿勢練熟了之后，教練讓我站在球場上，然后拋下來一個球叫我打到對面的場子上去，一開始我覺得挺新奇，所以覺得很有趣，但到了后來， 我逐漸練熟了，所以訓練有提升了一個層次，教練開始對我進行隔網打球的訓練，所謂的隔網打球就是教練站在球場的左邊，我站在球場的右邊，中間隔著一條網， 教練把球打過來之后讓我再打回去，就是這樣的'反復練習，所以之后的每一節課都練習這個，我覺得這個網球課慢慢枯燥了起來，直到現在，在網球課剛剛開始還要 先練習一下這個，到了后來，教練教我練習步伐，所以非常的累，在打網球中，有時還不容易找打擊球點，或者拍子在擊球的一瞬間的方向角度和姿勢不對，所以很 容易就讓球飛了出去，有時候球感也找不著，但我經歷了反復的練習和刻苦鉆研，我的技術終于又提升了一個層次，教練開始和我對抽了，這樣的運動量更大，同時 也在磨練我的網球技術，我的技術正在步步高升，以前我覺得打一筐球累得要死，但現在我打一筐球簡直是輕松無比，甚至我連續打三框球都沒什么大不了的，這跟 以前對比起來是不是有著明顯的差別？我繼續在不斷的努力著，鉆研著，到了現在，我終于又學會了一門運動，我終于會打網球了！
雖然我已經會打網球了，但我還要繼續努力，爭取把網球打得更好！
五年級作文 篇4
長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……
送別之歌，在教室中輕輕回蕩，手中的那幾份離別贈言被淚水所渲染，聲音顫抖著，淚水模糊了視線，輕輕開口道：“謝謝，這段時光有你陪伴。”
我們彼此承諾，畢業那天誰都不許哭，可還沒畢業，這眼淚又是從何而來？從何而來……把那一張張畢業贈言遞給了對方，回到了座位上，這個座位如今還在，但卻不會再是今天的我們，模糊的眸子一眨不眨地盯著大屏幕上的五個大字“最好的我們”，我從沒有想過，分開的那天會怎樣。但我知道時間會流逝的很快，但現在才發現，它比我想象的還快。
老師紅了眼眶卻笑著，她開口說起了告別的話語：“走吧，走吧，這次不用再向我請假……”
忍不住了，終究還是忍不住，在眼中打轉的眼淚，忽如雨下，不管把眼睛睜得多大，也止不住。我把雙手捂在不堪的臉上，一股咸咸的.味道帶著一絲苦澀。
陽光下的你靜靜站立，而我的眼中卻在下雨。
一朵友情的花兒被離別的眼淚所澆灌，眼淚中記憶著我們的點點滴滴，它是一朵沒有人能摧殘的花兒，一朵獨一無二的花兒……
五年級作文 篇5
寒風吹走了冬天，那一只只可愛的小燕子帶來了溫暖的春天。春風瑟瑟地吹著，吹亂了柳樹姑娘飄逸的頭發，隨風起落，桃花笑紅了臉。這一切都傳達著同一個信息——春天來了！
一天，小紅和往常一樣在院子里玩耍。她發現屋檐下多了一個鳥巢，鳥巢里住著四只雛燕寶寶，它們的'身體圓溜溜的，尾巴則是分叉的，好像一把鋒利的剪刀，可愛極了!它們歡快地玩耍著。這時，有一只小燕子想學飛，由于翅膀沒長全，飛不起來，一下子就摔下去。小紅著急得汗如雨下，說：“哎呀，不好啦，小燕子摔下來了！”三只小燕子也很緊張，它們在焦急無助地望著。小紅就三步并作兩步跑過去想接住小燕子，可為時已晚，小燕子摔在了地上。其實，花貓老早就對它們垂涎欲滴了，但它爬不到那么高，這次讓它逮著機會了。那只花貓趴在地上，兩眼盯著小燕子。心想：哈哈，真是“得來全不費工夫”。今天，我總算可以美餐一頓啦！小燕子看著眼前的龐然大物，弱小的身體瑟瑟發抖，它撲打著翅膀在地上不停地掙扎著，嘴里還發出“唧唧唧”的哀叫聲，說：“求求你，不要吃我！不要吃我……”小燕子在地上掙扎著，想飛起來。當花貓快要把它的爪子向小燕子伸去時，它突然飛了起來，花貓撲了個空。可是小燕子飛得不高，花貓再一次向它撲去。小紅急忙從地上撿起一粒小石子，扔向花貓，把花貓嚇跑了，最后小燕子終于安全了。小紅溫和地對小燕子說：“不要怕，我這就送你回家。”小紅借了梯子，小心翼翼地把它送回了家中……
第二天，小紅也在院子里玩耍。突然，燕媽媽圍著她直轉，好像在說：“謝謝你救了我的寶寶，你真是一個善良、有愛心的好孩子！”
五年級作文 篇6
天亮了，太陽出來了，充滿朝氣的陽光射入房間，喚醒了，還在沉睡了我。我睜開雙眼，精神奮發的起床，因為我每天都要當一只早起的鳥兒。
由于每天我都很早起，所以時間充足，我可以不疾不徐的換衣服，也可以慢慢刷牙、洗臉和吃早餐，還有檢查書包，看看該代的物品是否準備齊全了。如果還有時間，我會打開電視，了解國內外大事或有趣的新聞，到了學校就有聊天的話題了。早起真好，這使我想起古人說：“早起三光，遲起三慌。”應該就是這個意思吧！
我以為我是最早起，不料，我拉開窗簾一看，公園里早已擠滿了早起的人們。文化中心的草地上，晶瑩的露珠在晨曦中閃爍著耀眼的光芒，麻雀也嘰嘰喳喳在草地上，樹上忙碌著。而且人們也來到公園運動，有的打太極拳，有的跳土風舞，有些人在遛狗和賞鳥，還有些人再聽音樂或三五成群的的聚在一起交談。我最愛看爺爺 阿婆打帶極拳，看他們專注的神情及愉悅的面容，令人忘了他們已經是老年人，而我似乎也忘了要上學，因為看的'太專注了！
因為我很早起，所以我也很早就到學校，一到學校我便拿起聯絡簿抄聯絡簿，抄完我便到圖書角，挑選一本課外讀物讀了起來，例如我最愛研讀“梵高”的書，因為里面有梵高的畫作，讓我知道他畫畫的耐心；早晨的風習習的吹來，枝葉隨之舞動，氛圍是如此的美好。
我說過早上是讀書的好時光和好環境，所以我們要珍惜早晨的每一刻。
忽然老師的一句話，浮現在腦海中，“一日之計在于晨，一日之計在于春。”因為早睡早起身體好，早起頭腦清晰，最適合唸書和運動，因此要掌握早晨的每一分每一秒，所以早起真好。
五年級作文 篇7
清晨的陽光如同箭照射到房子里，像天使似的小鳥在窗外的枝頭上唱歌，仿佛在呼喚我起床。推開窗戶，秋風快活地伴隨著桂花香撲鼻而來，令人心曠神怡。
我的好朋友今天要到我家的`小院子觀察我種的魔豆，它是我的語文老師獎勵給我的。
我做了個對比試驗，一顆泡在水中，一顆放在濕潤的紙巾上，一顆種在干燥的沙子中，一顆種在濕潤的泥土中。
太陽當空照在這些魔豆上，魔豆一天天地發生了巨大的變化。今天可能要看到我收獲實驗的成果了，我內心像熱鍋上的螞蟻一樣著急。
啊！種在濕潤的泥土中的長得最好，它的葉子向兩邊舒展開來，我猛然一看，葉子上竟然有四個字——馬到成功。而浸在水中的又白又青，在濕紙巾上的還是“外甥打燈籠——照舊”，最慘的是在沙子里的魔豆，竟然一命嗚呼了。
哦，植物的生長需要陽光、水份和養料，我決心更深入地去了解。
五年級作文 篇8
我們的語文老師姓汪，同學們都親切的叫她汪老師，在與汪老師相處的這段時間里，我不僅從汪老師那里學到了課本上的知識，更使我受益匪淺的是老師身上的品格與精神。但是天下沒有不散的宴席，轉眼間，同學幼稚的兒童時期，已長成了一個個快小學畢業而又懂事的小大人兒啦！在即將要和汪老師分開的這段時間里，不知為什么，與汪老師相處的快樂情景又一次的浮現在眼前，往事歷歷在目，那激動而又懷著感激的淚水又一次順著臉旁流到手上，流在心里
汪老師，您可曾記得？有一次，您布置了那么多作業，而偏偏里面就有我最討厭的解詞，心想：煩死了，老解什么詞，解了又有什么用，我今天還就不干了！其實，雖然這么說，心里還很后怕的，也存些著僥幸心里。就這樣，我忐忑不安的過了一夜。
第二天，令我萬萬沒有想到的是，您居然會破天荒的查我們解詞，頓時我慌了手腳，不知所措，我緊緊的抓著語文書，呆呆的看著前面，直到同桌跟我說：喂，張庭燕，老師讓同桌互相查解詞！哦，哦，知道了我才說道：行啦，你也別看了，我沒注，她愛怎么著怎么著吧！好，都查完了吧？沒注詞的站，老師您用嚴厲的口吻說。我慢慢的`站了起來，一看，哇，那么多人，看來不止我一人受罪了！當時就想。老師您頓時火冒三丈，不停的責備我們，不一會兒，老師您那種失望的眼神看了看我，便叫我們坐下了。其實當時我知道您想什么，知道您一向對我們的期望值很高，認為像這種不完成作業的情況是無論如何也不會出現在我這里這里，可我卻又一次讓您失望了，對不起。我也更明白：受之深，責之切這句話的含義了！
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